三年级数学期中测试后反思

三联小学 许清云

一、试卷分析：

从卷面上看，分别从概念、计算、应用三方面，考查了学生的基础知识、思维能力、解决问题能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力；从题目上看，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力情况。试题既做到了不偏、不难、不怪，又密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生掌握知识的水平，增强了学生“学数学、用数学”的兴趣和信心。

二、下阶段整改的措施：

1、继续重视计算教学，培养学生良好的计算习惯。可能平时灌输给学生的思想是计算题不允许出错，因此学生在做单纯的计算题时很认真，能仔细检查，失分相对较少。但在解决问题中没能引起重视，有些明明可以做对的题目，却因为算错而失了分，真的很可惜。

2、继续关注班级学习困难生，抓好平时的作业，争取做到“天天清”。组建班级一帮一小组，让好学生带动他们。平时多给他们发言的机会，多帮助他们，让他们也能在检测中取得相对比较好的成绩。

3、对一些比较难，易错的题型应分析订正到位，在平时的教学中要反复抓，抓反复。

4、培养学生良好的解题习惯和读题能力。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在

自己明明会做的题上失了分，太可惜了。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审理不仔细、看错符号、漏做题目漏写结果、看错数等现象。

5、在教学中要减少机械地、单调地重复训练，而因多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确地、全面地认识。减少学生因错误的或片面的理解概念造成的失分。

6、为学生留下思考的时间。好的课堂应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学留有思考的时间和空间。

值得自我反思的是：这次质量检测结束了，我想，只有把这样的量性评价和质性评价结合，评价主体和方式多样化了，才能准确评价学生的数学学习。

第二篇：三年级上册数学期中测试卷

人教版三年级数学上册期末测试试卷

姓名＿＿＿＿＿＿              分数＿＿＿＿＿＿ 

一、填空。（每空1分，共25分。）

1、小红家离学校6000米，合（       ）千米。

2、正方形（       ）边相等；正方形的周长=（        ）；封闭图形一周的长度是它的（       ）。

3、小亮的体重是32（      ）；一只鸡重2（      ）；小红的身高是130（      ）。

4、1米+20分米=（      ）米；3厘米+40毫米=（      ）毫米。

5、公园用40盆花摆花圃，每行摆六盆，可以摆（      ）行，还剩（      ）盆？

6、在计算余数的除法时，计算的结果（      ）要比（      ）小。

7、边长是1厘米的正方形周长是（      ）厘米；长方形的长是3厘米，宽是2厘米，周长是（      ）厘米。

8、根据307+234=541写出两道减法算式是

9、四边形有（      ）条边，（       ）个角。写出三个你知道的四边形名字（             ）、（             ）、（             ）。

10、  甲、乙两个图形的周长（             ）。

11、一包洗衣粉的重量是500克，2包洗衣粉的重量是（       ）克，2（       ）千克。

二、我是聪明的小法官。（每题1分，共10分。）

1、只有正方形和长方形有周长，其他的图形没有周长。     （       ）

2、一袋化肥重50吨。                                  （       ）

3、小玲的体重是31千克。                              （       ）

4、飞机每小时行9000千米。                            （       ）

5、在加法中，和一定比两个加数大。                     （       ）

6、长方形的周长一定比正方形的周长长。                 （       ）

7、一块菜地长42千米。                                （       ）

8、我认为一吨石头肯定比1000千克棉花重。              （       ）

9、周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样。       （       ）

10、我有一支长约2分米的铅笔。                        （       ）

三、单项选择。（每题1分，共5分。）

1、两个数相乘的积一定（    ）这两个数的和。

   A．大于      B．小于      C．等于      D．无法确定

2、有余数的算式是（       ）。

   A、32÷8           B、36÷5           C、28÷7

3、在（       ）÷4=9中，余数最大是（       ）

   A、5               B、4               C、3

4、一袋大米重100（       ）

   A、克              B、千克             C、吨

5、下面是4个边长为4厘米的正方形摆成的图形，你认为周长（       ）最小？

四、        里最大填几？（每空1分，共4分。）

1、×5﹤36                             2、×7﹤44

3、×4﹤37                             4、×8﹤26

五、        竖式计算，带*的验算。（共10分。）

   

1、325+487                   *2、402-275               3、684+139

六、        按要求作图。（共4分 。）

.    .    .    .    .    .    .    .       1、在钉子板上做两个完全一样的平行四边形。

.    .    .    .    .    .    .    .

.    .    .    .    .    .    .    .

.    .    .    .    .    .    .    .        2、在钉子板上做两个左右对称的平行四边形。

.    .    .    .    .    .    .    .

七、        列式计算。（每题3分，共12分。）

1、一个数减去327得185，这个数是多少？

2、长方形的周长是12米，已知宽是2米，长是几米？

3、正方形的周长是12米，边长是几米？

4、王刚身高143厘米，教室的门高2米，王刚比教室的门矮多少？

八、解决问题。（共30分，每题5分，第四小题每问5分。）

 1、一块长方形的菜地，长7米，宽2米，四周围上篱笆，篱笆长几米？如图，如果一面靠墙，篱笆至少要几米？ 

2、一根绳子长31米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每3米做一根短跳绳，可以做几根短跳绳？还剩几米？

3、扎一束花需要黄花6枝，红花4枝，紫花5枝，现有黄花25枝，红花14枝，紫花13枝，这些花最多可以扎成多少束这样的花束？

4、一架飞机上原来有527人，到北京转机时有379人下机，同时又有436人等机，这时飞机上有多少人？今天上过这架飞机的人有多少个？

5、用800个鸡蛋孵小鸡，上午孵了329只小鸡，下午比上午多孵了106只，下午孵了多少只小鸡？

九、冲一冲。（10分。）

求这个图形的周长？你能做出几种周长是12厘米的正方形或长方形？