《中级财务会计》学习心得
110201013 数学系11级创新班 齐平瑞
此书在手，如得一宝，怀揣着对这门课程的期待和对邱老师的敬仰，开始了这本厚至500页的《中级财务会计》的学习。目前，我们已经从总论学到了第七章的无形资产，发现确实学着不简单，但我很庆幸遇到邱老师这样的导师和跟着励志班学习，让我有了信心和充满希望。
邱老师一开始就说这是一本好书，只要从头到尾一遍遍看过，自己必有很多收获，而师兄师姐也是说要仔仔细细的看它，也最好不要逃邱老师的课。随着学习的递进，我也了解到这本《中级财务会计》是以过去财务会计教材为基础，吸收了国内外近几年优秀财务会计教材的精华而成，也是以国际会计惯例为依据，以会计的基本理论为基础，注重理论联系实际。比如每章的例题均以中国华联实业股份有限公司的会计实务为基础，结合中国的具体会计准则加以说明，使得我们能更好的理解会计理论与实际相结合的问题。
《中级财务会计》是在学习初级财务会计的基础上，掌握企业财务会计的基本理论、基本方法以及企业财务会计的基本循环过程。书中的重要内容有：企业财务会计的基本理论框架及主要内容，企业资产，负责，所有者权益，收入，费用和利润六大会计基本要素的确认和计量，企业财务报告的一般规定，资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表以及财务报表附注的编辑。
如果我们把一些知识点归纳成表格，会便于加深理解与记忆，所以通过自己阅读教材，构造自己的知识结构图。我认为最难的就是第四章“金融资产”里面的交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产；而长期股权投资的核算尤为重要，特别要分清里面的公允价值变动，已经核算的办法，还有成本法和权益法的区别，并且要能够熟练的写出分录。下面是对于这部分内容做得简单知识构图：
一、长期股权投资的初始计量
二、长期股权投资后续计量：成本法与权益法的比较
财务会计报表的要素包括资产、负债与所有者权益以及收入、费用与利润六个部分。从某种意义上说，负债就是负资产，股东权益就是净资产。同时收入与费用的发生也往往伴随着资产的流入或流出，利润可近似地看作期末净资产与期初净资产的比较。因此，我认为财务会计的核心问题是资产确认与计量以及利润的计算。考虑到会计恒等式：资产=负债+所有者权益，以及交易的交互性，实际上财务会计的大多数知识点就包括在其中。
再如固定资产的知识点：
固定资产特征：（1）生产经营使用；（2）使用寿命长；（3）有实物形态。
固定资产会计处理：
虽然自己受学识与能力的限制，像这样知识结构图必然存在错误与遗漏，但是在学习和复习上还是有帮助，有助于掌握本门课程的基本概念、原理与方法，提高学习能力。
大学学习最重要的是培养学习能力与学习方法，师傅引进门，修行在个人。邱老师上课不仅在给我们讲会计实务，而且给我们讲哲学和人生，包括励志和成功的故事，讲我们现在所处的环境，我们应该怎样为自己的未来做准备，总是鼓励我们努力学习财务管理这个专业会有好的未来。因此我觉得老师很有意思，也觉得这门课程可以自己课后去看书，自己去学，但是思想是我学不到的，老师在上课的时候会给我们很多的思想启发，知道我们大学应该怎样过下去，用幽默的思想来解释社会的现象。也让我们对一些现象有了很多的看法。上老师的课特别的有感受，人必须改变自己，自己作出的决定就要坚持下去。印证了师兄师姐们的告诫要好好上邱老师的课，不然就是我的个人损失。
除了讲解重点以外，邱老师每次下课前都要叮嘱我们，课余时书必须要很仔细很仔细的认真看一遍，最好能达到想到这个知识点就知道大概在书中的位置。 对于书中的例题老师上课都会讲，复习时我认为，在看之前自己先做一次，因为在例题前面会有一个自然段告诉我们这个知识点的分录怎么做，自己根据里面的方法自己做一次再看答案，这样会比我看了答案直接知道做法，更有助于记忆。 中级财务会计的内容很细，很杂，所以在看书时一定要仔细，我看书时完全是需要一个字一个字的看，避免知识点混淆。
本学期的学习已经过去了一半，虽然知道《中级财务会计》的学习，要抓住老师课堂讲解，和课后仔细及时看书，但是从来没有问过老师问题，而恰恰自己不懂的地方还很多，也没有和同学们讨论过关于书中的内容，这些都不助于完善知识和真正理解并学会思考应用所学，这是在后半期我应该注重加紧去做的。
第二篇：中级财务会计
实 验 报 告
（管理学院适用）
课 程 名 称: 财务会计(2)课程实验
课 程 代 码: 101200229
学院(直属系): 管理学院
年级/专业/班:
学 生 姓 名:
学 号:
实 验 成 绩:
任 课 教 师: 刘浩宇
开 课 学 院: 管理学院
西华大学实验报告（管理学院适用）
开课学院：管理学院 实验时间 ：20##年 4月
一、实验目的
本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、使用工具、材料
1、账、证、表
账 证 表 领 用 表
三、实验过程记录
本次财务会计实验是4人一组，进行对长江市天空化工有限公司一系列经济业务的会计相关处理。我们组考虑到会计工作的连续性和实验时间的紧迫性，并没有采取明确且详细的分工。而是大家一起进行相关工作。而我主要负责了：
1、第11笔至第20笔、第45笔至第48笔经济业务记账凭证的填制；
2、编制科目汇总表；
3、明细账的建账、登账、结账；
4、编制资产负债表和利润表。
(一)实验过程中的主要操作：
1、根据天空化工公司20##年12月1日有关总分类账及明细分类账期初余额开设总分类账、明细分类账及日记账。
2、根据20##年12月份经济业务填制记账凭证。
3、根据记账凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。
4、根据记账凭证登记各种明细分类账。
5、根据记账凭证定期编制科目汇总表。
6、根据科目汇总表登记总分类账。
7、根据总分类账和明细分类账编制资产负债表。
8、根据明细分类账编制利润表。
（二）会计分录：
1.（1）借：材料采购——TPP 12000
应交税费——应交增值税（进项税额） 2040
贷：银行存款 14040
（2）借：原材料——TPP 12000
贷：材料采购——TPP 12000
2. 借：材料采购——苯胺 59400
应交税费——应交增值税（进项税额） 10098
贷：应付票据——扬子公司 69498
3. 借：管理费用——办公费 195
贷：库存现金 195
4.借：银行存款 100000
贷：预收账款——昌盛公司 100000
5.借：销售费用——广告费 2000
贷：银行存款 2000
6.（1）借：材料采购——苯胺 800
贷： 库存现金 800
（2）借：原材料——苯胺 60000
材料成本差异——苯胺 200
贷：材料采购——苯胺 60200
7. 借：应付职工薪酬——工资 160000
贷：银行存款 130000
应交税费——应交个人所得税 10000
其他应付款——社会保险费 20000
8.借：其他应收款——朱卫 1000
贷：库存现金 1000
9.（1）借：生产成本——直接材料 37200
贷：原材料——苯胺 30000
——TPP 7200
（2）借：制造费用——材料费 450
贷：周转材料——包装物（编织袋） 450
10. 借：应交税费——未交增值税 20000
——应交营业税 100
——应交城建税 1407
——应交所得税 116940
——应交教育费附加 603
贷：银行存款 33750
11. 借：银行存款 70200
贷：主营业务收入 60000
应交税费——应交增值税（销项税额） 10200
12. 借：银行存款 58000
财务费用—利息 2000
贷：应收票据——五一公司 60000
13. （1）借：银行存款 2000
贷：其他业务收入——租金 2000
（2）借：营业税金及附加 100
贷：应交税费——应交营业税 100
14. 借：应付账款——中天公司 31000
贷：银行存款 31000
15. 借：应付职工薪酬——社保费 40000
其他应付款——社会保险费 20000
贷：银行存款 60000
16. 借：管理费用——差旅费 948
库存现金 52
贷：其他应收款——朱卫 1000
18. （1）借：生产成本——直接材料 62000
贷：原材料——苯胺 50000
——TPP 12000
（2）借：制造费用——材料费 750
贷：周转材料——包装物（编织袋） 750
19. 借：预收账款——昌盛公司 280800
贷：主营业务收入 240000
应交税费——应交增值税（销项税额） 40800
20. 借：交易性金融资产—深发展（成本）80000
贷：其他货币资金——存出投资款80000
21. （1）借：应收账款——天南公司 3000
贷：坏账准备 3000
（2）借：银行存款 3000
贷：应收账款——天南公司 3000
22.借：长期股权投资——东方公司（损益调整）60000
长期股权投资——东方公司（其他权益变动）15000
贷：投资收益 60000
资本公积——其他资本公积 15000
23借：其他货币资金——存出投资款10000
贷：交易性金融资产——万科A 8000
投资收益 2000
24. 借：财务费用——利息 400
贷： 银行存款 400
25. 借：短期借款 80000
贷：银行存款 80000
26. 借：固定资产清理 800
累计折旧 39200
贷：固定资产 40000
28. （1）借：库存现金 400
贷：固定资产清理 400
（2）借：营业外支出 400
贷：固定资产清理 400
29. 借：待处理财产损益 35.1
贷：周转材料——包装物（纺织袋） 30
应交税费——应交增值税（进项转出）5.1
30. 借：应收账款——长江五环 112320
贷：主营业务收入 96000
应交税费——应交增值税（销项税额）16320
31. 借：制造费用——水电费 15000
管理费用——水电费 6000
贷：银行存款 21000
32. 借：管理费用——其他 35.1
贷：待处理财产损益 35.1
34. 借：生产成本——直接人工 110000
制造费用——人工 60000
管理费用——人工 50000
贷：应付职工薪酬——工资 220000
35. 借：管理费用——折旧摊销 7500
贷：累计摊销 7500
36. 借：交易性金融资产—深发展（公允价值变动） 20000
贷：公允价值变动损益 20000
37. 借：资产减值损失 8000
贷：坏账准备 8000
38. 材料成本差异分摊率（苯胺）=（640+200）/100000=0.84%
材料成本差异分摊率（TPP）=100/20000=0.5%
借：生产成本——直接材料 768
贷：材料成本差异——苯胺 672
材料成本差异——TPP 96
39. 借：制造费用——折旧 21750
管理费用——折旧 2800
销售费用——折旧 380
其他业务成本 100
贷：累计折旧——房屋 3980
——设备 21050
40. 借：生成成本——制造费用 97950
贷:制造费用 97950
41. 借：库存商品——TPC 307918
贷：生产成本——直接材料 99968
——直接人工 110000
——制造费用 97950
42. 借：主营业务成本 224083.6
贷：库存商品——TPC 224083.6
43. （1）借：应交税费——应交增值税（转出未交增值税）55007.1
贷：应交税费——未交增值税55007.1
（2）借：营业税金及附加 5510.71
贷：应交税费———应交城市建税 3857.5
——应交教育费附加 1653.21
45.（1）借：所得税费用 42386.89
贷：应交税费——应交所得税 42386.89
（2）借：本年利润 42386.89
贷：所得税费用 42386.89
46.（1）借：主营业务收入 396000
其他业务收入 2000
投资收益 62000
公允价值变动损益 20000
贷：本年利润 480000
（2）借：本年利润 310452.41
贷：主营业务成本 224083.6
其他业务成本 100
营业税金及附加 5610.71
管理费用 67478.1
销售费用 2380
财务费用 2400
营业外支出 400
资产减值损失 8000
（3）借：本年利润 931160.70
贷：利润分配——未分配利润931160.70
47.借：利润分配——提取盈余公积 93116.07
——应付普通股股利 186232.14
贷：盈余公积 93116.07
应付股利 186232.14
48. 借：利润分配——未分配利润 279348.21
贷：利润分配——提取盈余公积 93116.07
——应付普通股股利186232.14
四、总结
在这次实验中我犯了不少容易忽略错误，但也找到相应的解决办法，在不断的实践操作中找出错误，更正错误，加深自己在会计方面的理解，进一步学习会计的理论与实践的结合，更懂得理论与实践相结合的重要性。
在实验过程中我犯了以下几个容易忽略且易出错的问题：
1、处理经济业务：（1）惯性思维先结转收入和费用，再计算应交所得税。而实验是先计算应交所得税，再结转收入和费用；
（2）惯性思维计算净利润，只计算了本月的净利润，没有计算全年净利润；
（3）计算全年净利润，没有联系前面经济业务，计算时重复缴纳了1月分至11月份的所得税。
2、在填制记账凭证：（1）填数字习惯从左往右，而不是从右往左（从分位填写）；
(2)在填合计数时忘记填符号“￥”。
3、登记明细账：（1）不够细心，填写余额计算错误；
（2）登账错误的更正方法不清楚；
（3）多栏式账页的填写不够规范，以致出现多次更改甚至账页作废。
4、编制资产负债表的方法不清楚，编制时一边翻书一边编制。
对于这些我比较容易出错的问题总结其原因，找其解决之法：
1、惯性思维：思维太死板，不注意联系实际问题。解决办法：活跃思维，联系实际问题；
2、填写习惯：填写记账凭证数字应从右往左依次写，合计记住写符号“￥”；
3、登账：（1）强调细心，耐心；
（2）了解差错更正方法：
①划线更正法：指用划线来更正的方法。这种方法适应于记账后结账前，如果发现账簿记录有错误，而记账凭证无错误，既纯属笔误造成登账时文字或数字出现的错误，应用划线更正法进行更正。具体做法是，先将错误的文字或数字全部用红线予以划销；然后在划线上方用蓝字填写正确的记录；更正后经办人应在划线的一端盖章以明确责任。划线更正时应注意以下几个问题：在划线时，如果是文字错误，可只划错误部分，如果是数字错误，应将全部数字划销不得只划错误数字。划线时必须注意使原来的错误字迹仍可辨认。
②红字更正法：用红字冲销或冲减原记录数，以更正或调整账簿差错记录的一种方法。这种方法适应于记账后发现由于记账凭证错误而导致记账错误的情况。红字记录表示对原记录的冲减。具体更正操作方法是：例如记账依据的记账凭证中应借应贷的方向、科目或金额有错误，导致账簿记录错误。首先用红字填写一张与原凭证相同的记账凭证，在摘要中注明注销××凭证，并用红字金额登记入账，以冲销原来的账簿记录，然后再用蓝字填写一张正确的会计凭证，并据以登记入账。应用红字冲销法是为了正确反映账簿中的发生额和科目对应关系。有时，根据记账凭证分别记入有关科目并无错误，但所填的金额大于应填的金额时，也可按照正确数字与错误数字的差额用红字金额填制一张记账凭证，据以登记入账，以冲销多记金额，并在账簿摘要栏注明“注销×年×月×号凭证多记金额”。
③补充登记法：用补记差额来更正账簿记录错误的一种方法。主要适用于记账依据的会计凭证金额有错误，并且错误金额小于应记的金额，导致账簿记录金额少记，而且会计科目及记账方向均无错误的情况下可用此种方法。具体做法是：填写一张记账凭证，其会计科目、借贷方向与原始记账凭证一致，但金额为少记金额。并在摘要中注明补记××号记账凭证少记的金额，并据以记账。
4、熟记编制资产负债表的方法：
（1）根据总账科目的余额直接填列,如“短期借款”、“应付利息”、“实收资本”、“库存股”等项目；
（2）根据明细科目余额计算填列，如“开发支出”项目，应根据“研发支出”科目中所属“资本化支出”明细科目期末余额填列等等；
（3）根据总账科目和明细科目余额分析计算填列，如“长期借款”项目，需要根据“长期借款”总账科目余额扣除“长期借款”科目所属的明细科目中将在一年内到期、且企业不能自主地将清偿义务展期的长期借款后的金额计算填列等等；
（4）根据总账科目余额减去备抵科目余额后的净额填列，如“固定资产”、“无形资产”、“投资性房地产”项目，应根据相关科目的期末余额扣减相关的累计折旧（或摊销、折耗）填列，已计提减值准备的，还应扣减相应的减值准备，采用公允价值计量的上述资产，应根据相关科目的期末余额填列等等；
（5）综合运用上述填列方法分析填列，如“应收票据”、“应收利息”、“应收股利”、“其他应收款”项目，应根据相关科目的期末余额，减去“坏账准备”科目中有关坏账准备期末余额后的金额填列等等。
而在这次实验中我最深的体会到以下两点：
1、书本知识是理论、基础，理论再好也只是纸上谈兵罢了。只有联系实际，将理论与实践相结合才更有利于会计的学习。而理论来自于实践,是实践经验的概括总结,同时又对实践工作加以指导,所以在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。
2、坚持会计职业道德。会计职业道德指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。作为会计专业的我们要坚持会计职业道德，在学习及以后的工作中要对自己有会计职业道德素质方面的要求。会计职业道德素质要求：（1）业务素质：美国会计学会会计教育改革委员会于1990年曾发布一份题为“会计师教育的目标”的报告。该报告要求会计毕业生应具备基础知识、组织与商业知识、会计知识等内容。这可视为对会计人员业务素质的总体要求。（2）能力素质：包括会计人员的专业技能与人际交流技能。首先，作为企业会计人员，他们的主要任务就是对企业所发生的经济事项进行会计核算，因此运用会计知识解决现实问题的能力，是对每一个会计人员最基本的要求。其次，会计人员还应具备良好的“情感智慧”，良好的人际交流技能，特别是会计主管人员，更应如此。只有这样，才有助于会计人员推行正确、合理的会计方法。（3）道德品质：道德品质事关个人道德修养，因而，任何与个人修养有关的品质要求，会计人员都必须要具备。从企业会计人员所处的特定地位来考虑，以下两条道德品质应特别强调：①诚实；②正直。这两条品质将约束会计人员不隐瞒任何事实，以及不从事任何欺骗管理当局和股东的不道德行为。 《会计基础工作规范》对会计人员职业品德方面的要求是：敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务和保守秘密。
最后，作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实验联系紧密，两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握知识的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。
会计是一个比较繁琐的工作，账目和数字是枯燥无味的，有时做账做的不免烦躁，但只要你用心去做，就会越做越起劲。只要你肯干下去，趣味自然会发生。做任何事只有恒心、有毅力、够细心就一定会达到成功的彼岸。