西兰户小学李太斌同志述职报告

春去春又回，花落花又开。20xx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。

一、 以人为本科学管理

学校管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化。学校召开全体教师大会制定了教师工作考评和绩效工资发放细则。这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理要精细，工作方高效。下面结合学校一年来的具体实施情况，从以下几个方面谈谈我们的具体工作。

(一)教学管理、

（1）加大教学改革力度，全面推行永威教学模式。

在教学改革工作中，我校结合我校实际制订操作性强的课改方案，制订本校语文、数学、综合等课堂教学评价标准，并有相应的配套实施；不间断地全体都是进行赛课，本学年，我校共组织了四轮赛课，分别是交流课、过关课、优质选拔课和优质课，通过赛课，大大地提高了我中心小学全体教师的授课水平，使“先学后教、当堂训练”课堂模式在我校生根发芽，涌现出了姚国梁、扬熙元、张金枝、胡引

娣等几位课改能手； 加强常规管理，做到常规管理精细化，每周都对教师的教案、听课笔记、上课、作业批改等进行常规检查并纳入到教师的量化积分中来，大大增强了学校的管理力度。

（2）规范办学行为。

本学期，我校认真落实《河南省关于进一步规范办学行为推进素质教育的实施意见》，严格规范作息时间，开足开齐所有课程，要求教师严格按照课程表上课；每周不定时对教师上课情况进行检查，并纳入教师积分，教师不得体罚、变相体罚学生。改革评价制度，改变了以往单纯以成绩为标准的评价办法，实行分段式过程性评价，促进学生全面发展。学生实施多元化评价，借鉴引入“星卡”评价等一些行之有效的综合评价方法，促进学生全面发展。

（3）积极推广新教育实验，加大阅读、写字课教学力度。 根据上级有关要求，本着让学生全面发展的原则，我校强力加大阅读课与写字课教学力度，每班每周分别开设1节阅读课、写字课，积极开展“晨诵、午读、暮省”活动，在班级中设立图书角，开辟展示栏，引导学生读背古诗、读经典名著，写读书笔记，培养了学生良好的读书、写字习惯。定期在班级中开展展评活动，学校每学期举行两次集体读书笔记展评、读书成果比赛和书法比赛活动,学校规范学生作业，要求学生作业本统一、干净整洁，字体端正，书写规范，每两周班内展评，每月学校集体展评，收到了良好的效果。

（二）、德育工作：

（1）加强队伍建设，实施精细化管理。

为加大对德育工作的领导，促使我校的德育工作能够扎实有效的开展，学年初，我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，并进

行了明确分工，做到事事有人管，人人有事管；在德育工作领导小组的领导下，我校能够定期召开德育工作专题会议，研究和布置德育工作，有效促地促进了学校德育工作的开展，收到良好的效果；加大精细化管理力度，在常规管理中，能够对学校的各项德育工作进行常规检查，实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,认真做好每周“纪律、卫生、学习”流动红旗的评选活动。

（2）坚持三个“育人”。

① 坚持规范育人。以养成良好的学习、生活习惯为重点，全体师生“人人找好习惯，时时改坏习惯”，把《小学生日常行为规范》作为班级、学生评比的主要依据，促进学生好习惯的养成。

② 坚持活动育人。通过学科教学和开展“经典诵读”、“书画比赛”等全校性活动，把学习与做人相结合，合格和特长相结合，提高师生的人文修养。

③ 坚持环境育人。建设并运用校园文化，利用我校特有校园文化资源，开发校本课程，师生共同携手打造三季有花、四季常青、花果飘香的缤纷校园，让校园成为干净整洁、充满生机的学生乐园；营造浓厚的、有特色的育人氛围，让校园成为学生热爱学习、健康向上的文化乐园。

（三）、兴趣小组：

为了使每个学生都有一技之长，全面推进素质教育，本学期我校高度重视兴趣小组活动，重视资源的开发和利用，促使学生全面发展，促使学生在学好课本知识的同时，重视兴趣爱好的培养，创造性地开展各类活动。本年度我校师生全员参与开设开设了阅读、书法、乒乓球、篮球、手工制作、美术、写字等多个兴趣活动小组，每周五下午

在教师的精心组织下，使每一位学生的兴趣爱好都能够得到充分的发展，做到有方案、有计划、有记录、有效果；在兴趣小组活动展示过程中，同学们精彩的表演和让人叹为观止的作品赢得我全体教师和家长的一致好评，为我镇的教育赢得了家长的信任与支持。

（四）、品牌建设：

本年度结合新教育实验我校的品牌定位为“以写字教学和阅读教学为主线，打造墨香校园和书香校园；以兴趣小组为辅线，编织七色童年”，经过本学期开展的一系列活动的开展，我校的品牌建设颇具成效，我校结合学校实际，将书法教育做为学校特色，构建墨香校园。学校专门制定创建书法特色学校实施方案和三年发展规划，成立书法教学特色化领导小组，有明确的责任分工、时间和物质保障，聘请赵守有同志为我校书法培训老师，指导学校书法教育教学和培训工作。每周五下午定期进行书法教学，教给学生正确的执笔姿势、用笔方法，让学生掌握汉字的间架结构，养成良好的写字习惯。每周挑选优秀的学生作品进行展示，每个教室前面都设有展示板。每周挑选优秀学生作品在展示板上展评。学生利用晚上或节假日，进行业余练习。规范学生作业，要求学生作业本统一、干净整洁，字体端正，书写规范，到校后教师进行评讲。鼓励学生积极参赛，激发学生对书法艺术的兴趣和爱好。学校举办了一次硬笔书法大赛，利用校会对优秀学生进行表彰。通过个人邮寄、辅导教师组织等多种方式，积极参加高一级的书法比赛。学生的写字能力和写字水平明显提高。在构建书香校园方面，着力营造绿色、宁静、儒雅的育人环境。积极开展经典诵读活动。实施新教育实验，开展晨读、午诵、暮省，在班级中设立图书角，开辟展示栏，引导学生读背古诗、读经典名著，写读书笔记，培

养了学生良好的读书习惯。定期在班级中开展展评活动，学校每学期举行两次集体读书笔记展评、读书成果比赛。倡导学生读经典书、行文明事、做明理人。定期开展读书报告活动，春学段表彰了一批书香少年。学生的阅读能力大大加强，3一6年年级学生每个人都能背诵50首以上的古诗词，读书笔记都在5000字以上.

二、率先垂范爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持以“科学发展观”为指导，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。以“创先争优”活动为契机坚持学习教育、教学理论，深入钻研永威学校“先学后教，当堂训练”教学模式，积极投身于课改大潮中。自己勇于担主课，在教学工作中首先把自己当做一名教师，和教师比工作量，比干劲，比奉献，比成绩。

我在当好学校班子组长的同时，对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。尤其在今年学校教师短缺的情况下，我们团结协作，齐心协力在教育局和中心小学的领导下，起五更爬半夜、牺牲节假日和休息时间，中心小学李校长和其他几位领导也是不辞辛苦、亲身参与。共同做好信访稳定工作，为政府，为教育局分忧解难。当我每天晚上拖着疲倦的身躯躺在床上的时候，就会想

到：当校长图个啥，要钱学校没钱，又不能不但课或少干工作。扪心自问就想到了竞聘校长时面向全镇教师的公开承诺：踏踏实实做人，兢兢业业做事。校长是学校的主心骨，不能遇到困难就撂挑。这样想心态就平和了，明天照样还是晴朗的天。这一年主要工作成绩：在中心小学领导下、在全体老师的努力下，我校获得教师节表彰教育教学先进单位、特色化迎验先进单位、信访稳定工作无上访记录、运动会总评全镇第一、订报和保险等临时中心性工作圆满完成，无安全责任事故、无乱收费现象。

三、关爱师生和谐校园

在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个地地道道的服务者的代名词，它服务于学校、服务于老师、又服务于学生。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好。在这一年中学校遭遇了罕见的困难，先后有几位教师住院看病，我都主动替他们调课、但课。并且带领教师主动探视，给他们以帮助和安慰。哪位教师家里有病人或有困难都能嘘寒问暖、想方设法尽量予以帮助。自己常年义务为老师们当司务长，买菜、取面、打理厨房和就餐。坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化 学校十分重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、、教师会议、学生集会、家长会及对外信息报道等渠道将教育的新动态和学校的办学情况及时地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委会研究决定，教师会议讨论通过，教师的职务晋升、教师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在教师

大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公开。学校在评选优秀教师、学生等工作中，也充分体现民主管理的透明度。通过老师的共同评议表决，产生各种先进人物。每学期定时公布学校的账务开支情况，接受教师监督。

金虎辞旧去，玉兔迎新来。这一年来我虽然做了一些具体工作，也取得了一点小小的成绩，但是离上级领导的要求好有很大差距，我个人也还有这样或那样的缺点，还需要各位领导、教师批评指正。新的学年我们要认真学习贯彻市教育局的工作思路和史局长的讲话精神，在中心小学李校长和各位分管领导的指导下，积极进取，开拓创新，争取各项工作再上新台阶。

第二篇：副校长述职报告

副校长述职报告

我担任培训、后勤物业管理和8年级主管领导等工作，涉及面较广，头绪较多。在县委、县政府和教育局的直接领导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行，并取得了一些可喜的成绩。下面总结一年来的工作思路和做过的工作。

一、政治思想

我认为担任副校长一职是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这几项分管工作，我在政治思想上积极要求上进。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，提高工作水平。平时能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，能严于律己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，没有经济问题和生活作风问题。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。作为一名学校的副校长，做好第一把手的助手。要当好配角，服从组织纪律，不搞个人小动作，光明磊落。有较强的民主意识，做事敢负责任，工作中不计报酬，不计名利，不计得失，一定要为发

展定安教育做出积极贡献。

二、工作思路及目标

在分管的业务工作中，我一直严格要求自己，立足本职，求真务实，尽心尽力做好本职工作，通过近一年的工作，我对各项工作有了更深的认识。我觉得要做好这几项工作，必须坚持以下的思想：

1、立足本职，求真务实，尽心尽力是工作的基础

从担任协助教导工作到校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，于是，这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。一年中，我放弃了许多休息时间，经常早出晚归，尽职尽责，及时处置有关问题，通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。

2、不断学习是提高工作水平的源泉

要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验，参加了省级学科新课程培训者培训、现代远程教育项目培训者培训、英特尔?未来教育项目主讲教师培训和现代新教育技术能力培训者培训等，通过学习提高了自己指导业务工作的能力。

3、改革创新是开展工作的追着

教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校业务工作的决策、组织、指导等过程中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。

4、走群众路线是搞好工作的生命

学校的各项工作的落实在于每一位教职工，因此坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好这项工作的生命。一年来，我虚心学习，自觉向同志请教。能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为合理，更能得到群众的支持。

三、主要工作业绩

1、安全工作是学校的重要工作。安全无保障，一切都白忙。在邹校长的领导下时刻绷紧着安全这根弦，我和莫安锡总务主任和程揆司务长在做好教学工作的同时能认真抓好饮食卫生、师生住宿、教室设施、财产和用电安全等管理工作，经常排查安全隐患，切实保障师生的生命安全，努力争创平安校园。

2、在电教工作方面，为提高学校的教育质量以及管理水平，在邹校长的大力支持下，为各功能办公室配置了电脑化办公设备，使我校在乡镇中学中率先实现电脑化办公，节约了办公经费和提高办公效率。在实施远程教育项目建设中，

投入3万多元优化教室环境，使项目按时按质按量完成任务。在全县起到示范作用得到上级的好评，接待了10多所兄弟学校来访学习取经。

3、在负责抓教师岗位继续教育培训工作中，我坚持求真务实，及时通知、组织、动员、力使我校教师认识到位，全员达标。在第二轮老师岗位继续教育培训中，按时参加县基地培训，培训工作顺利进行，每项基地培训我校教师参训率和考试合格率达100%，课堂纪律和学习状况获得到县领导的表扬。

坚持开展校本培训，一年来我和彭凯、符式清、吴儒雄等几们老师，从不计较个人的得失，每周三个晚上为我校教师培训现代信息技术，为提高我校教师应用新技术教学能力做出奉献。

在管理教师业务档案及订分员工作中，工作量大头绪多，细节烦琐，自己只能充分利用空闲时间见缝插针，耐心整理，细心分类，专心建档，确保任务按时按质按量完成，全县培训档案检查，我校得到主管培训门部的高度评价。被评为20xx年度定安县资师培训先进单位。

本人受聘为定安县英特尔?未来教育主讲师，定安县中小学教师继续教育培训基地物理科新课程培训主讲教师，定安县实施现代远程教育工程专家组成员和培训员，定安县中小学教师新教育技术能力培训者，培训我县中小学教师共473

人，总课时达224节，为我县教育做出积极贡献。被评为20xx年度定安县资师培训先进个人。

4、主管8年级领导，热情关心指导林录雄年级组长的工作，本人十分敬重班主任，创建和谐团队，发扬协作精神，认真开好年级组各项会议，能根据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。一年来，我坚持早晚经常到班巡视，勤抓善管，协助班主任管好班级，帮助班主任根据各班的实际情况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法。

5、在校园网络的建设和文印室设备的管理工作中，我不计报酬，不计名利，不计得失，经常放弃休息时间，为保证设备正常运转而做出无私的奉献。

回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，一年来的分管工作，虽说是平平凡凡，但却是实实在在。然而我只是其中的一个协调者、参与者，而具体的落实者则是在座的行政人员及教职工，其实你们比我更辛苦，。借此机会，我要向大家道声辛苦，说声谢谢，真的非常感谢你们对我工作的关心和支持，我想通过这次的述职，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，今后，我将一如既往积极探索，为教师的发展、学生的发展、学校的发展、我

县的教育发展贡献我的一份力量。我相信在各级领导的关心下，在全体行政人员的帮助下，在全校教职工的监督、关心、支持下，只要自己立足本职，求真务实，尽心尽力就一定能把工作做得更好。以上是我一学年来的工作情况，做得很不够，恳请大家批评指正。