20##—20##学年度
第二学期
幼儿园逐月计划
单 位:佛山市历下区天真幼儿园
班 级:小(A)班
教师姓名:陈老师
所在学科:音乐科(第3教研组)
二0一四年七月至二0一四年十二月
主题一:【奥尔夫音乐教案】
计划时间:3周
第一周(20##年八月 日——八月 日)
上午备课格式:
星期二 8月 日 上午
一、 晨间活动:
二、 早操活动:
三、 教育活动:
活动一:音乐领域《哈巴狗》
学习目标:在匀速节奏的基础上,进行变速节奏的学习
节奏问好:宝宝早上、下午好
律动:B1/同一首歌
曲目与操作:
歌词:
一只哈巴狗(汪汪)坐在大门口(汪汪),两眼黑黝黝,想吃肉骨头(汪汪),一只哈巴狗(汪汪)吃完肉骨头(汪汪),尾巴摇一摇,向我点点头(汪汪)
材料准备:捏响小狗若干只、毛绒小狗一只、会叫的小狗一只、上玄小狗若干只
乐器准备:打棒
操作过程:
1、知道今天来跟宝宝一起游戏的小动物是谁吗?它最喜欢“汪汪汪”的叫了,出示狗,指出狗喜欢吃的骨头
2串讲歌词:小狗喜欢坐在大门口,它的两只眼睛黑黝黝的看着小朋友,还汪汪的叫着,原来,它又想吃肉骨头啦,于是小朋友丢了一块肉骨头给它吃,小狗吃完肉骨头之后,尾巴摇一摇,还向小朋友点点头呢
为了专心的听歌曲,我们要把眼睛闭起来。
3、闭眼听歌曲
4、念唱歌曲:
跟音乐拍手念第一段,再唱第二段,三拍节奏:好、请睁开眼睛,我们一起
来唱一遍这首歌。手起,注意问奏时手不打拍子,轻轻摇动身体,(老师读对宝宝的提示语:
摇头),尾奏时继续拍完(老师提示语是继续)
5、拿出手棒,介绍打棒的使用方法,用打棒打匀速节奏
6、用打棒补足汪汪的节奏
7、教师根据歌词做动作,宝宝跟做
8、宝宝站起来表演歌曲动作
9、拍手再见总结:宝宝坐回自己的位置,老师总结:哈巴狗的歌曲我们也会唱了,也学会了用乐器给这首歌伴奏,还做了哈巴狗的表演。哈巴狗是我们的好朋友。我们现在把好朋友哈巴狗画出来,带回家,在家里让哈巴狗和我们一起唱歌。出示哈巴狗图,提示图上哈巴狗穿着漂亮的衣服,请宝宝给空白的哈巴狗图涂色。要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持画的整洁。
请宝宝上前取画,并放在妈妈身后。在位置做好,手放在膝盖上。
10、手起 宝宝再见
(不用写导入、展开、结束了,直接写1.2.3等等)
★活动反思: (老师课程结束后总结反思活动过程)
活动二:语言领域《轻轻地》
(一)活动目标:
1、理解诗歌,培养环保意识。
2、能够正确认读生字,并会说话运用。
3、 认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。
(三)活动准备:
1、儿歌汉字卡:《轻轻地》及已经学过的部分字卡。
2、小狗,小兔头饰
(四)活动过程:
巩固练习:
(1)今天我们认识了这么多的字宝宝,每个字宝宝都有名字,它叫什么?(老师和幼儿共同复习一遍)我们给它们找伙伴吧,和它找一样的小伙伴。(从诗歌中找出和字宝宝一样的字)
(2)摸字:字宝宝都有了伙伴它们很高兴,要和我们做游戏,你们愿意吗?那我们开始吧。
(3)送字宝宝回家:字宝宝很累了,我们送他们回家好吗?这些字宝宝很调皮,你要叫着他的名字才肯回去。(将字卡送到乐园里)
活动结束:好了,字宝宝都回家了,我们用英语和它说再见。小朋友别忘了,要时常来看看它们,好吗?
1. 2. 3.(不用写导入、展开、结束了,直接写1.2.3等等)
★活动反思:
四、 户外活动:
(体育游戏还是户外自由活动《活动名称》)
玩 法:
扩充备课:
第一周(20##年8月 日——20##年 8月 日)
星期二 20##年8月 日 下午
一、生活活动指导:
二、区域活动:
(一)材料投放:
(二)活动过程:
(三)指导重点:
三、户外活动: 体育游戏《蹦蹦跳》
(一)活动目标:
(二)活动准备:
(三)玩 法:
(四)指导重点:
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第二篇:幼儿园奥尔夫音乐教案 - 拨弦波尔卡
天真幼儿园 授课老师:陈老师 教务指导:周导
2013—2014学年度
第X学期
幼儿园逐日计划
单 位:佛山市历下区天真幼儿园
班 级:小(xx)班
教师姓名:xxx
所在学科:xxx(第xx教研组)
二0一四年X月 至 二0一四年X月
天真幼儿园 授课老师:陈老师 教务指导:周导
主题一:【奥尔夫音乐教案】
计划时间:3周
第x周(20xx年x月x日——x月x日)
上午备课格式:
星期x x月x日 上午
一、 晨间活动:
二、 早操活动:
三、 教育活动:
活动一:音乐领域《拨弦波尔卡》
学习目标:引导宝宝自己说出歌词,表现曲目,学习戏剧性创作与表演 节奏问好:宝宝好--(4拍、一拍一动)
律动:丰收之歌/闪烁小星
歌词:
材料准备:1、皮筋,口杯
乐器准备:2、铝板琴,纱巾
操作过程:
1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说‘‘手起’’时,请宝宝把小手像老师一样端平,‘‘手起’’问好:宝宝好—
2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作
3、主课教师讲解故事,串讲歌词:
讲解这首曲目是约翰.施特劳斯写ABA回旋式曲子
老师把故事配上了音乐,我们一起来听听吧!
为了专心的听歌曲,我们一起把大眼睛闭上。
4、闭眼听一遍曲目。
天真幼儿园 授课老师:陈老师 教务指导:周导
5、念唱歌曲:跟着音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:好,请睁开眼睛,我们一起来来唱一遍歌曲。手起,注意间奏时,手不打拍,轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语:摇头),尾奏时继续拍完(老师提示语:继续)
6、听歌(第一段)
学习新的节奏,嗒、嗒、嗒嗒嗒,XX∣XXX∣拍手打节奏。
听歌,嗒、嗒时拍手,嗒嗒嗒时分别拍肩,拍腿,拍脸,拍屁股。
7、出示皮筋,给宝宝演示皮筋的声音
讲解口杯上缠皮筋,可以演奏,嘭嘭声
宝宝每人一个杯子演奏一段
8、乐器演奏:
出示铝板琴,每小结尾奏时敲二下铝板琴
讲解,听听后面的音乐与前面的有什么不同,放音乐
教师舞动纱巾,由纱巾舞出柔美感觉
第三段出示铝板琴同上敲奏
讲解这首曲目是约翰.施特劳斯写ABA回旋式曲子,第二段与第一、三风格不同律动,
第一段用铝板琴演奏,
第二段用纱巾,
第三段用铝板琴
9、宝宝分角色表演,
男生用铝板琴,女生用纱巾表演,
主课辅课各带一组宝宝
10、 反之交换角色
11、手起,宝宝再见。
(不用写导入、展开、结束了,直接写1.2.3等等)
★活动反思: xxx
活动二:Xx领域xx《xx》(待添加)
(一)活动目标:
天真幼儿园 授课老师:陈老师 教务指导:周导
1. 2. 3.
(三)活动准备:
(四)活动过程:
1. 2. 3.(不用写导入、展开、结束了,直接写1.2.3等等) ★活动反思:
四、 户外活动:
(体育游戏还是户外自由活动《活动名称》)
玩 法:
补充备课(格式):
第一周(20xx年 月 日——20xx年 月 日)
星期X 20xx年 月 日 上(下)午
一、生活活动指导:
二、区域活动:
(一)材料投放:
(二)活动过程:
(三)指导重点:
三、户外活动:
体育游戏《xxxx》
(一)活动目标:
(二)活动准备:
(三)玩 法:
天真幼儿园 授课老师:陈老师 教务指导:周导
(四)指导重点:
【以上需老师自行补充】
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