实验二小2012春期
五年级二班班队工作总结
岁月如梭,时光流逝,一个学期转眼间就过去了。一个学期以来,五年级四班在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下,全体师生共同努力,顺利地完成了本学期的教育教学任务,实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作,有颇多的感慨。为了更好地完成今后教书育人的任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的班务工作总结如下:
一、建立完善的班级管理制度,形成良好的班风。
开学之初,借助班会对全体同学进行政治思想教育,《小学生守则》的学习,《小学生日常行为规范》的强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制,激发了同学积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了班级凝聚力;培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
二、加强安全教育,防患于未然
本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣,每天放学必讲安全。并利用班会、晨会、午休、放学等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾、地震时的自我救护和求救方式,以及上学、放学时路队管理教育,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。半年来,在全班同学的努力下,没有发生任何安全事故。
三、开展丰富多彩的活动,提高学生学习兴趣。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作,圆满组织完成了“亲近自然 ,感受生活”“动手动脑,勇于创造”“自主自信 展示才艺 ”活动,通过(1) 郊游活动(到回龙寨及敬老院)(2)种养植活动(班级小盆景/盆栽/养花鸟虫鱼)(3)开展劳动技能、生活技能比赛(系红领巾、梳头比赛)等活动锻炼了学生。 科技节系列活动艺术节活动 评选各类“才艺达人”
为学生形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础,同时抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、六一庆祝活动、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的积极性;大大提高了学习兴趣,丰富了知识。
诚然,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,另外和其他学科任课教师联系不足,造成学科之间教育
上的脱节等问题,当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。
第二篇:20xx第二班主任总结
一学期以来,我本着关爱学生,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下: 忙碌而又充实第二学期即将告一段落,回首这短短几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上班主任会议记录,才,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情它们都记录着走过岁月,记录着辛勤汗水,劳作智慧真有必要总结一下,梳理一番.
一、本学期完成主要工作
1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作,认真执行两课型六环节教学模式,做好学生板演训练工作
2、对学生思想教育,培养学生良好道德品质,努力培养合格人才
为了配合学校团支部和政教处工作,班积极开展了许多有益于学生身心健康发展活动上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上模糊认识,提高学生思想境界我还充分利用课余和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性教育
3、班级管理,培养优良学风、班风
八年级是学生世界观发展、变化重要阶段,随着课时和知识复杂程度加重,很容易产生两极分化,有学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心在这个学期里,一,我主要加大了对学生自治自理能力培养力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识基础上产生进取心,逐渐形成良好思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多能力
4、积极抓好后进生转化工作
后进生教育和管理历来是班主任工作难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要一环在这,我作为班主任及时对后进生心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功欢乐和喜悦
5、做好和家长联系工作
第一次月考之后,根据年级安排,我了和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生情况同时班主任也了解了学生在家情况、学生家庭情况
6、做好安全教育工作
安全工作例来都是学校各项工作中重点工作,它关系到学生人身安全,关系到学校声誉交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,有丝毫放松
7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生体质,提高学生学习效率
8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各教育力量,发挥好纽带作用
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们意见能够慎重地处理学生和任课教师关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师劳动,树立老师威信,增进师生情谊
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策
二、工作中不足:
1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期目标还有一定距离,个别学生学习积极性不够,部分学生集体意识不强
2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化程度也不尽人意
3、个别班干部工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养
三、下一步整改措施:
1、认真学习先进班级管理经验,向其他优秀班主任学习
2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好学习氛围
3、多渠道、全方位抓好学生行为习惯及文明礼仪教育
4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等着手,努力提高各学科成绩
5、努力提高班干部管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成团结、务实班集体
6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期转化成果,为学生后续学习生活打下良好基础
总之,一个学期来,我对班级基本功抓得较扎实,整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围,深受科任教师的欣赏。但是,在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。