中班上学期家长会发言稿

时间:2024.3.27

中班上学期家长会发言稿

中班上学期家长会发言稿

首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会,感谢你们以往对我们工作的理解、配合和支持!每次活动我们班家长基本参加,每次物品收集也非常热心。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。这也是今天我们召开家长会的目的.

一、班级情况及幼儿发展状况介绍

27位小朋友,男孩子17名,女孩子10名。两名新生。xx区户口5个,区外22个(关系到以后上小学,关注教科网入小学的一些材料,提前准备)

根据上学期末我们对于班级幼儿进行发展评估测查的结果分析,孩子们在许多方面有了进步,

(一)、生活方面:在自理能力上,大部分孩子的自理能力较强,能自己整理餐桌,洗杯子,收拾玩具,穿脱衣服,叠衣服系裤子,分发玩具。我们可以看到其实孩子的孩子的潜力是很大的,有些事情我们应该放手交给孩子,逐渐培养他们的独立性和自理生存能力。中班孩子帮助父母做部分家务。饭后自己收拾干净桌子,把碗放到厨房。准备第二天要穿衣服。当孩子玩乱的地方东西,让孩子参与收拾。

(二)、学习方面:在动作发展上,在家长的积极配合下,孩子们的拍球能力有了很大提高,班级团体赛还获得集体一等奖的荣誉;礼貌方面孩子们表现也比较突出,能大方主动向老师长辈问好,自信乐观。

语言表达能力有了很大的飞跃,自主意识增强。有些家长会发现有时说不过他们。还会发现孩子们有些反叛,4-5岁的孩子是幼儿期的第一个反叛期。孩子开始建构独立行为能力和对问题的判断和抉择的能力初步形成,所以对于家长的要求或者指令,常常会出现不执行或者反抗的行为或者言行,这些都说明孩子在成长,当这一情况出现的时候,一定要知道庆祝孩子已经长大,对于孩子是一件好事。而作为家长就要有意识的改变自己的教育方法和教育策略。当发生冲突或者将要发生冲突的时候,家长一定要学会冷静并控制自己的情绪,当孩子的反抗情绪过去后,一定蹲下身和孩子进行沟通,这样你会帮助孩子建构好自己将来的人生趋向。另外一定要在孩子情绪冷静下来再探讨问题的对与错,千万不要在孩子情绪处于反抗的时候,强迫孩子做他不愿意做的事情,这样会对孩子将来的性格形成和行为模式形成,都会带来不好的影响。

不足的方面,我们将在本学期继续努力:

(一)、生活方面:

1、用餐习惯上,部分孩子进餐习惯不好,有的孩子的边吃边讲话,有的孩子挑食有的孩子进餐过慢,餐后擦嘴漱口的习惯并不是很好,我们的要求是孩子安静吃饭,不挑食全部吃完。希望幼儿在家和在园一个样,在家吃饭不让孩子边玩边看电视边吃饭;家里尽量丰富菜色,让孩子每样都吃一点。

2、午睡方面:幼儿园午睡时间12:00-2:00。许多孩子不喜欢午睡,喜欢和旁边小朋友玩游戏、聊天,或者自己玩弄手脚,被子枕头,其中一个原因是家里没有养成孩子午睡的习惯,因此我们都需要重视培养孩子的午睡习惯。可以在孩子睡前讲安静的故事,也可以给午睡好的孩子奖励来带动不午睡的孩子。

(二)、学习方面:孩子们好的学习基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

1、倾听习惯:倾听的习惯的培养直接影响学习品质。孩子们的倾听习惯不够好,别人讲的时候,有些孩子注意力不够集中,有些孩子喜欢和别人玩,老师讲的话基本听不进,让他重复一遍,基本上都不知道。接下来怎么做当然也不知道。倾听是第一步,需要加强这一方面的能力,建议家长也建立一定的权威,让孩子们学会倾听他人讲话。

3、我们班幼儿知识经验缺乏,如问到花园里有什么花,孩子们会说有好看的花,漂亮的花,红花黄花,具体是什么花并不清楚,建议家长多带孩子们去外面走一走,关注观察周围的事物,扩大孩子们的眼界。

4、能静能动,反应快,动作灵活,活泼好动在中班孩子的身上表现的尤为突出,但是自控能力较差,孩子间经常产生肢体接触,上课下课时碰碰你、摸摸你,这是中班较普遍的特点,有些孩子回到家里会说某某人打我,其实孩子在玩的过程中难免有肢体碰触。所以本学期在座位安排上,好动的基本坐在前排,好动的和安静的穿插坐,教学活动中安排安静活动。

5、部分家长反映孩子耐心差,注意力集中时间短。中班孩子的注意力集中时间为20分钟到25分钟,各位家长在家也可以进行注意力练习,可以让孩子在安静的环境中做做手工,画画画,看看图画书,玩玩益智玩具(棋类,拼图,七巧板,积木),适当培养孩子注意力集中时间,(中班注意力集中时间为)中途不要打扰孩子。

上学期的回顾:

1、上学期许多家长没有关注成长册的内容,成长册是孩子一周的回顾,方便家长了解孩子在幼儿园的学习状况,也是家长和孩子和孩子一起完成成长册上的作业也是增进亲子关系的途径,多些时间陪孩子:能抽出时间来陪孩子玩一会儿,做做作业画画画。

2、生活方面:被子园服上有需要标记,让孩子们看一看自己的标记在哪,方便孩子自己认取。

3、许多孩子迷上看电视打游戏啊,其中一部分原因就是家长没有空陪他,多陪孩子出去走走,运动运动,更加有利于孩子健康成长。限定看电视时间,不能随着孩子的性子,任他打游戏,不给还发脾气,家长这块的主动权必须抓在手上。

4、从小培养孩子良好的习惯,习惯是伴随一生的。无论是生活习惯还是学习习惯都需要从小抓起,持之以恒。家长榜样作用:父母本身就是孩子的一面镜子。孩子的模仿能力是惊人的,我们的一言一行都会潜移默化的影响孩子,要孩子做到什么首先我们自己先应该做到。

5、参加幼儿园比赛:上学期幼儿园举行了唱歌比赛,讲故事比赛,运动会,我们班参赛的小朋友都表现的很棒。比赛是锻炼孩子表现力的一个很好的机会,希望家长积极支持鼓励孩子参与比赛,虽然参赛名额有限,但是孩子们都有一次在全班面前进行竞选的机会也是一种锻炼,希望家长和幼儿踊跃参与。

二、本学期的任务:

1、班级管理方面

常规:常规是幼儿园组织一日活动必须的,我们班的常规有很多地方需要改善,如培养孩子的倾听习惯,用餐要求,取放物品,区域规则等等,在常规建立上,我们经常采用表扬与批评结合的方式,孩子们喜欢听表扬的话,也愿意模仿做的好的小朋友;批评与惩罚也是需要的,希望各位家长理解。

值日生制度:随孩子自理能力的提高,孩子的为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此我们建立值日生制度,值日生的任务是帮助取放每组要用的物品,督促每组小朋友按要求做事情。值日生每周选一次,由每组幼儿选定。

播报气象:为了提高孩子在集体面前大胆发言的自信,发展孩子的语言表达能力,本学期继续实行按学号轮流播报天气,周一1~5号,周二6~10号,周三11~15号(飘飘是14号),周四16~20号,周五21~29号(权泽源21号)。希望各位家长提前一天晚上帮孩子准备好。生活常识。写数字记录天气预报

2、学习方面

幼儿园分五大领域教学,健康、语言、科学、艺术 、社会。健康方面:自抛自接球,连续拍球50个,学习双手交替拍球,尝试用筷子吃饭;语言方面:能够完整清晰表达,会讲一到两个故事,学会独立翻阅图书;科学方面,对事物有探索兴趣,好奇心强,扩展知识面。艺术方面:我们幼儿园是美术特色幼儿园,在各种材料上进行水粉作画是我们幼儿园特色课程之一,很多家长会抱怨经常幼儿的衣服上有许多颜料,没有倒背衣。另外幼儿园资源有限,向家长收集各种材料,让孩子尝试在不同质感的材料上作画,发展艺术创作力,提倡亲子作画。在家也可以让孩子多联系画画的技能。

本学期我们继续开展区域活动,相比上学期我们增添了益智区科学区,添置许多材料,需要各位家长配合、支持我们。这次班费征集主要添置这一块。有些物品需要家长带来的。

学习一种棋类智力游戏,最好家长一对一地教学。

三、家长注意事项

1、希望每位幼儿坚持每天按时如园(7:45-8:30),有事提前请假,连续请假一周以上需要写请假条,以便退费。下午离园时间是4:00,请家长准时接孩子,如果有人代接请提前告诉我们。

2、安全起见,请家长上幼儿园前检查孩子的口袋,不要带玩具零食来幼儿园。如果有药,请写上幼儿的班级、姓名及服用方法和剂量。

3、每周关注成长册,和孩子一起完成成长册上的作业。

4、生活方面:被子园服上有需要标记,让孩子们看一看自己的标记在哪,方便孩子自己认取。日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲、勤洗头洗澡,养成良好的个人习惯。

5、从小培养孩子良好的习惯,习惯是伴随一生的。无论是生活习惯还是学习习惯都需要从小抓起,持之以恒。家长榜样作用:父母本身就是孩子的一面镜子。孩子的模仿能力是惊人的,我们的一言一行都会潜移默化的影响孩子,要孩子做到什么首先我们自己先应该做到。

6、多些时间陪孩子:有些孩子迷上看电视啊,其中一部分原因就是家长没有空陪他,如果回家后能抽出时间来陪孩子玩一会儿,睡前给孩子讲个故事

7、家委会成员,班费使用.董宝轩、吴琼、任佳阳、李晶晶、权泓锟。

8、亲子活动

推荐家长书籍:《好妈妈胜过好老师》、《家庭会伤人》《父母效能培训手册》


第二篇:大班上学期家长会发言稿


大班上学期家长会发言稿

大(1)班:许秀华

2009.10

首先,我代表大班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,以及对您孩子的一种关心,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时,更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们家长会的内容有以下几个方面:

一、教育教学方面

1、10以内的分解组成及加减、数字书写,基本的加减法应用题解答及编题等;

2、语言方面,引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩子的讲述。

3、区域游戏方面,请家长配合带一些材料。

4、大班的孩子要求会写自己的名字了,请家长在家中教孩子多练习。

二、自理能力方面

再有一学期孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

在这里我要重点说一下关于这方面的问题: 通过开学这几个星期的观察,我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范,这一个月我们将重点从这三方面进行入手。

1、自理方面: 在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己基本上能完成,而且很用心,做事认真也很快乐。在家,希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一

个固定的学习的地方,掌握一定得时间,整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。

在和家长的交流时我们也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩子比较,这对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,并相信孩子,给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动的去做事。

2.常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。但是,经过一个暑假的时间,有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到,孩子在园吃饭情况,大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加,孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭,自己收拾碗桌。这样,在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,做家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。

3、行为习惯

细节决定成败,良好的行为习惯将影响孩子的一生!上课时我们将重点培养孩子的坐姿,从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求请提前跟我们说。

三、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所,也就是在家庭中,我们需要家长要配合那些方面呢?

1.不要事事包办代替,孩子的发展潜能是非常大的,孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比如系鞋带、叠被子等,大班孩子基本上能够自己独立完成了。)

2.注意孩子的第一次,坏习惯的养成其实都是在不知不觉中,在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口,养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。)

3.孩子之间无大事。一个班四十个孩子,难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后

又和好了,也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中,让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题,要和我们老师沟通,由老师引导解决。

2、一周中我们总会给孩子们布置作业,有的是书面作业,有的是口头作业,有的家长认为书面作业重要,口头作业无所谓,其实不是这样的,这两者都很重要,老师布置了作业,这作业就是一个任务,孩子有责任去完成这个任务,在完成作业的同时,就锻炼了孩子的责任感。

四、安全工作

1、咱们幼儿园一般来园时间为7:40,请家长不要过早的送孩子来园,而且,不论您怎么赶时间,一定要把孩子送到老师的手中,这样大家都放心。

2、孩子下午离园为4:00,每星期一3:20接孩子。如果你有什么特殊情况请与我们联系。

3、如果孩子的身体不好不能来园,希望能和老师请假,还有,如果家长通讯方式变更要及时告诉我们,以便我们和您联系。

4、卫生习惯:勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。

5、幼儿带药(用纸把药包好,写上幼儿名字、服药剂量及次数,教给本班老师)

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