四年级语文教学工作自述报告
随着时间的流逝，我们的教育教学工作已经基本就绪。我们的教育教学工作，是在各级教育部门的主管和正确的领导下进行的。由于各级领导的重视和指导，我们出色地完成了上级交给我们的教育教学任务。为了更好地做好下学年的教育教学工作，我们必须认真总结，扬长避短，以利再战，特做以下小结：
在开学初我们就制定了切实可行的教学计划，一切按计划执行。在教学过程中，坚决做到认真备好课，在备课过程中，结合班级学生的实际情况，知识掌握情况编写教案。在实际教学过程中，充分发挥学生的主体作用，教会学生自学方法。对于课文的重难，教师做适当点拨，让学生自己去思考，理解课文内容。采用多种方法进行教学。如：开展讨论、汇报、交流等方法进行。废除过去的教师讲，学生听的老一套教学方法。我在教学中不断地摸索新的教学方法，虚心请教有教学经验的老师们，看他们上示范课，弥补自己的不足之处。千方百计地提高教育教学质量。我还设计一些作业让学生自己独立完成，对于学生的作业，我做到批改及时、认真。对于学生作业的不足之处，做好作业批改纪录，再把学生作业中的不足之处，反馈给学生，使他们能清楚地认识错在哪里。
我在本期教学中，始终坚持以教书育人，为人师表出现在学生面前，要求学生做到的自己必须首先做到。坚持正面教育，鼓励学生积极向上，努力学习文化科学知识。除此之外还向学生进行思想政治教
育和道德教育，保护学生身心健康，培养他们的社会主义道德品质和良好的心理品质。对于学困生，我是处处关心他们，和他们交朋友，而不是看不起他们。一方面鼓励教育他们好好学习，一方面利用课余时间给他们补习功课。一旦发现他们有进步，及时给于表扬和鼓励。还对他们进行家访，和家长进行沟通，要求家长配合教师，教育他们认真学习，端正学习态度，把学习成绩跟上去。做到不让一个学生掉队。为了提高教学质量，我在班级开展比、赶、帮、超活动，号召中等生敢于和尖子生比学习成绩，学困生追赶中等生。也就是后进赶先进，先进更先进的学习热潮。
在本学期教学中，我们也开展了一些教学活动。如钢笔书法比赛、朗读比赛、毛笔字比赛、习作比赛、作品展等。通过这些活动，调动学生积极向上，转变学生以前作业马虎，写字不认真的现象。
总之，我在校领导的直接指导下，也取得了点点滴滴的成绩，但也存在一些问题。学困生转变不大，学生的习作水平难以提高。相比兄弟学校还有一定的差距， 这些还有待我们去提高。所以我们必须不断地学习，提高自己的业务水平。探索新的教学方法，为把教学质量进一步提高而努力奋斗！
第二篇：本学期我担任四年级的语文教学工作
新课标人教版小学四年级上册语文教学总结 四三班 宋拉琴
本学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一 、基本情况分析：
经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、重知识迁移重课内外结合
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。
四、今后努力的方向和打算
1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。
2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。
3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。
本人将从这学期的教学工作汲取优点、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。以便取得更好的成绩，更好地完成工作。