探究活动（或实验）报告
探究活动（或实验）名称：对蜡烛及其燃烧的探究
探究活动（或实验）目的：探究蜡烛的物理性质、蜡烛火焰各层的温度、伴随燃烧时产生的物质，熄灭后蜡烛的白烟能否点燃火柴
用品（如仪器、药品等）：蜡烛、火柴、干燥烧杯一个，内壁附有石灰水的烧杯一个。
结论：蜡烛可以燃烧，火焰的不同部位温度不同，蜡烛燃烧时产生水与二氧化碳，蜡烛熄灭后的白烟能燃烧
问题和建议：干燥烧杯底残留的黑色物质是什么？
**蓝色字体表示错误
第二篇：对蜡烛及其燃烧的探究 实验报告
对蜡烛及其燃烧的探究 实验报告
学习小资料：
二氧化碳能使石灰水变浑浊，利用这种方法来检验二氧化碳的存在。即如果一种气体使石灰水变浑浊，这种气体一定是二氧化碳。
实验目的：
1、知道蜡烛的是由石蜡和棉线组成的。
2、知道石蜡是否溶于水、硬度的大小、密度比水大还是比水小。
3、探究石蜡燃烧时火焰分层情况，探究那层温度最高。
4、知道蜡烛燃烧的生成物。
实验用品：
小刀、烧杯、火柴、蜡烛、水、石灰水
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；
⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑。结论：蜡烛火焰的 温度最高；
⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
22．几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了
以下探究，请你完成其中的步骤：
⑴点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约
1s后取出，现象如右图A，这证明焰心
。
⑵向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如右图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是 、 。