实习报告

l  实习目的

实习是土木工程工程管理专业教学计划中的重要组成部分。它对实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。

    在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

实习内容

l  实习内容

    进入了施工现场实习。老师耐心的给我们介绍了施工现场的基本情况，并且告知我们这次实习的主要内容是了解一些基本的加固方法。在实习中我们都感到收获很大，而在本次实习中我对碳纤维加固技术有了比较深入的了解，总结如下：

   目前常用的加固方法有很多，如：加大截面法、外包钢加固法、粘钢加固法、碳纤维加固法等。碳纤维加固修补结构技术是继加大混凝土截面、粘钢之后的又一种新型的结构加固技术,被誉为:加固补强新斗士。
　　一、优点
　　FRP加固方法与其他方法相比较，具有以下优点：

（1）具有很高的材料抗拉强度，且自重小，即比强度高。

（2）具有很高的比刚度。

（3）抗腐蚀性能和耐久性好。

（4）抗疲劳能力强。

（5）较高的电阻和较低的磁感应。

（6）结构外观和尺寸不会出现明显变化，修复加固效果好。

（7）施工过程简便，大部分为手工操作，无需特殊的装备，不需要特别的技术工人，无需焊接，也没有噪音，而且无需较大的施工空间，可对结构的各种部位，各种形状和各种环境下的结构进行施工。

（8）FRP体系的维修费用低，FRP不宜被腐蚀。
　　二、用途　
（1）混凝土结构物、桥梁及建筑物的梁、柱、面板加固。
（2）隧道、港湾设施、烟囱、仓库、厂房的加固。
（3）受盐害的混凝土、桥梁以及河川构造物的防护和加固。
　　三、碳纤维加固适用范围
　　碳纤维加固法可用于混凝土结构抗弯、抗剪加固，同时广泛用于各类工业与民用建筑物、构造物的防震、防裂、防腐的补强。
　　四、工艺流程

工艺流程为：
　　施工准备→放设施工线 →基面处理 →刷抹漆底胶 →粘贴面修补 →粘贴碳纤维 →表面养护→涂刷碳纤维专用胶。
　　1． 混凝土表面处理
　　1） 将混凝土构件表面的残缺、破损部分清除干净。
　　2） 对经过剔凿、清理和露筋的构件残缺部分，进行修补、复原。
　　3） 裂缝修补：缝宽小于0.2mm的裂缝，用环氧树脂进行表面涂刷密封；大于0.2mm的裂缝用环氧树脂灌缝。
　　4） 打磨：将构件表面凸出部分（混凝土构件交接部位、模板的接槎等）打磨平整，修复后的构件表面尽量平顺。
　　5） 清洗打磨过的构件表面，并使其充分干燥。
　　2． 构件表面残缺面的修补
　　  用环氧腻子对构件表面残缺面的修补是十分重要的一步，要点如下：
　　1） 腻子主剂、固化催进剂、固化剂按规定比例称量准确，装入容器，用搅拌器搅拌均匀。
　　2） 构件表面凹陷部位用环氧腻子填平，修复至表面平整。在残缺修补中使用环氧腻子时，要在气温-5℃以上，相对湿度小于85%的条件下施工。腻子涂刮后，表面仍存在的凹凸糙纹，应再用砂纸打磨平整。
　　3． 涂刷底胶
　　将配好的底胶（粘结剂），用滚筒均匀涂刷于需要粘结的砼表面。
　　4． 粘贴碳纤维
　　粘贴碳纤维材料之前，首先应确认粘贴表面干燥。气温在-10℃以上，相对湿度RH＞85%时，如无有效措施不得施工。为防止碳纤维受损，在碳纤维材料运输、储存、裁切和粘贴过程中。应用钢直尺与壁纸刀按规定尺寸切断碳纤维材料，每段长度一般以不超过6m为宜。为防止材料在保管过程中损坏，材料的裁切数量应按当天的用量裁切为准。碳纤维纵向接头必须搭接20cm以上。该部位应多涂树脂，碳纤维横向不需要搭接。其施工工艺要点如下：
　　1 粘贴树脂的主剂、固化催促剂和固化剂应按规定的比例称量准确，装入容器，用搅拌器搅拌均匀。一次调和量应以在可使用时间内用完为准。
　　2 粘贴时，在碳纤维和树脂之间尽量不要有空气。可用罗拉（专用工具）沿着纤维方向在碳纤维材料上滚压多次，使树脂渗浸入碳纤维中。
　　5． 养护
　　粘贴碳纤维材料后，需自然养护1-2小时达到初期固化，应保证固化期间不受外界干扰和碰撞。

6.其他注意事项

1）气温低于5℃时，宜停止施工。

2）雨天和可能结露时应停止施工。

3）当各种胶附在皮肤上时，用肥皂水清洗，若进入眼内要立即用水冲洗或接受医生治疗。

4）现场需做好防火等安全消防措施。

四、受力特征即破坏形式

（1）受弯构件正截面抗弯

①纤维复合材料为弹性材料，应力—应变为线性，脆断。力学性能用单轴抗拉试验测，以复合材料的全截面计算(含基材)

②受力性能和破坏与一般钢筋砼不同。工作分三个阶段：i）整体工作，ii）带裂缝工作，钢筋屈服，iii）碳纤维起作用，iv）破坏，纤维拉断或砼压碎，脆性破坏

（2）受弯构件斜截面抗剪

①采用粘贴封闭箍，U形箍和双L形箍，梁侧垂直或倾斜板（布）条加固

②随应力大小，逐条顺序断裂

五、质量要求即注意事项
　　1． 所有进场材料，包括碳纤维材料和胶粘剂材料，必须符合质量标准，并具有出厂产品合格证，符合工程加固补强设计要求。
　　2． 碳纤维材料在运输、储存中不得受挤压，以免碳纤维受损，也不得直接日晒和雨淋，胶结材料应阴凉密闭储存。
　　3． 各工序的施工质量，由技术人员负责指导、监督，每一道工序完成后提请技术员检查、认可后，才能进行下道工序。
　　4． 涂底层涂料
　　涂料应涂刷均匀、不得漏涂，严禁在不适合气温条件下施工，添加溶剂稀释后的涂料应在规定时间内用完。
　　温度低于7℃，相对湿度RH＜85%，混凝土表面含水率在8%以下，无结露现象时，必须使用改性环氧树脂。
　　5. 构件表面残缺修补
　　构造物表面小孔、内角必须用环氧腻子修补平整，腻子涂刮后，表面仍存在的不平糙纹，应再用砂纸磨平。
　　6. 粘贴碳纤维
　　①贴碳纤维材料时须符合下述条件：
　　a、碳纤维材料应按规定裁切。
　　b、气温、空气湿度、构件表面含水率等符合要求。
　　c、底层涂料及腻子达到指触干燥（树脂表面达到固化硬结）。
　　d、粘结树脂的类型与施工时的气温适合，主剂和固化剂、固化促进剂应按规定的比例称量准确，装入容器，用搅拌器搅拌均匀，一次调和量应在规定时间内用完。
　　②碳纤维粘贴的质量检验标准。
　　a、下涂和上涂渗浸入碳纤维束良好。
　　b、碳纤维粘结严实。
　　c、对于直径在10mm以上30mm以下的空鼓，每平方米少于10个可认为合格；若每平方米在10个以上，则认为不合格，需进行补修。对于直径在30mm以上的空鼓，只要出现，即认为不合格，需进行补修。
　　d、顺纤维方向搭接长度不小于20cm,各层之间的搭接部位不得位于同一条直线上，层间必须错开至少50cm。
　　e、碳纤维材料规格，粘贴位置、长度、宽度、纤维方向、层数符合规定。

 除此之外，我们还了解到了不少有关建筑结构加固的各种方法和实际操作。

l  心得体会

    通过这段时间的实习，我学到了很多施工技术，特别是学到了有关结构构件加固的知识。在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短几天内，个人能力得到了一定的提升。在实习的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性，自己要主动交流自己的想法，这样才能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的情况，更扎实的打好专业基础。

   今后我们应当努力学习，多多实践，不断积累经验。感谢带领我们实习的老师，谢谢你们的详细解说以及耐心的指导。

第二篇：实习报告

毕业实习报告

目 录

一、实习目的 ........................................................ 1

1.1实习目的及意义 ............................................... 1

1.2实习任务 ..................................................... 1

1.3实习要求 ..................................................... 1

二、实习单位发展情况 ................................................ 2

2.1实习单位及时间 ............................................... 2

2.2实习单位发展情况 ............................................. 2

2.3实习单位业务介绍 ............................................. 3

2.4环境第三方检测行业发展 ....................................... 4

三、实习内容 ........................................................ 5

四、实习结果 ........................................................ 6

4.1生活学习收获 ................................................. 7

4.2社会学习收获 ................................................. 8

五、实习总结 ........................................................ 9

六、实习心得 ....................................................... 10

I

毕业实习报告

一、实习目的

1.1实习目的及意义

本次实习是毕业实习，主要锻炼动手能力、提高实践能力。实习期间我们了解了环境保护专业工作的基本概况，参与环境监测、环境管理、环境规划、环境评价、环境监察、环境污染治理技术等环境保护中的实际工作，熟悉其工作程序和方法，是我们从学校学习过程走向工作岗位的过渡。毕业实习的目的是让我们通过生产实践，学习有关环境保护专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足，并进一步培养了我们的分析问题和解决问题的独立工作能力。

在实习的过程中，通过自己的独立工作和协作提高工作能力，巩固和运用目前所学的专业知识，初步了解和掌握环境保护的基本知识，学习日常的办公室事务，培养灵活运用书本知识的能力，增长和扩充知识面，增加对社会面的接触；通过学习实践，使所学的理论知识得到验证，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

毕业实习是我们接触社会、接触实践的良好机会，应利用这一有利时机开展社会调查，了解我国改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就，使我们在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

1.2实习任务

我们通过深入到各地环境保护部门和各类工矿企业单位环境保护工作岗位进行实习，逐渐地达到能担任大气环境污染、水体环境污染、固体废弃物的污染，环境生物污染的监测以及环境噪声、振动、和放射性污染的监测，并能熟悉从事城镇环境建设、生产、生活中的水、气、固废、生物以及噪声的环境污染的控制与治理工作。能参与环境污染治理技术的方案选择、设计、施工及环保设施运行管理与维修工作。也可从事环境质量评价、环境影响评价和环境管理、环境检察执法工作。全面熟悉环境保护的各方面工作任务。

1.3实习要求

此次实习主要达到包括基本技能训练、提高素质实验、开拓创新实践。基本技能训练的目标是培养我们各类操作技能，达到准确、规范、有序、快速和优美；提高素质的目标是培养实验兴趣，主动参与实验设计，达到系统、完整、求真和

1

毕业实习报告

务实；在开拓创新实践中主要开展我们科研技能训练计划（SRTP）、教学实习、社会实践和参与科研、毕业论文等，培养开拓创新精神和能力。为了很好的完成实习任务，老师对我们提出了以下要求：

(1)在指导教师和实习单位有关人员的指导下，按照实习大纲、实习计划进度认真完成实习任务。

(2)严格遵守实习纪律，不准无故迟到、早退和缺勤。在实习期间不准请假，如有特殊情况，应向带队教师请假。

(3)在实习过程中，要严格遵守实习单位的规章制度，服从命令听指挥。对组织实习的现场工作人员、教师和工人师傅一定要尊重，同学之间要互相关心和帮助。做到讲文明、懂礼貌，处处体现当代大学生的良好素质。

(4)在实习期间，学生必须认真听讲，做好实习记录，按时完成实习思考题和实习作业。虚心向实习单位员工学习，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。

(5)在实习中要注意安全，不得损坏企业财物，不准乱扔垃圾，不准下河（湖）游泳，严防事故的发生。

由于此次实习是在校外，安全问题就成为老师担心的主要问题。安全也成为此次实习的重中之重。20xx年2月24日，我和几个小伙伴准时达到实习地点，开始了我们为其五周的实习生活。因为我们的实习与实验有关，所以我们的带领老师首先就安全问题进行了强调。由于在实验过程中会接触到浓硫酸、浓硝酸之类的化学物品，所以在实习时期就应该更加小心、当心。

二、实习单位发展情况

2.1实习单位及时间

实习单位：河南鸿跃检测技术有限公司。

实习时间：20xx年2月24日至3月30日结束(第5周)共计5周时间。

2.2实习单位发展情况

河南鸿跃检测技术有限公司成立于20xx年10月，公司总部坐落于郑州市高新开发区国家863中部软件园，已获得国家CMA资质认证，是河南省内能独立承担法律责任的第三方环境检测服务机构，可出具有法律效力的报告，并能为客户提供迅速、准确、可靠的检测及监测技术服务的检测机构。

2

毕业实习报告

公司配备高端齐全的采样设备和分析仪器设备，提供的环境检测服务包括饮用水、二次供水、工业废水、城市排水、地表水、地下水、大气环境质量、民用建筑室内空气检测、职业卫生、公共卫生、环境噪声、装修验房、声场测量、振动、土壤、底泥、沉积物和固体废物等类别的检测项目/参数。公司提供的环评认证业务范围包括：环境影响评价及项目全程咨询服务；绿色信贷、环保金融、环保工程设施建设担保服务；环境工程设施设计及施工、调试、验收；环保设施在线监测设备生产、销售及安装、调试；环保设施有偿第三方运营服务；国家及省级专项环保资金申请咨询。专业精干的技术团队，能为客户提供迅速、准确、可靠的检测及监测技术服务。

公司秉持“科学公正、准确高效、持续改进、诚信服务”的质量方针，可根据客户要求提供现场采样以及现场检测服务，并支持客户参与其委托服务的采样和分析过程，了解其样品的详细进展情况，查询历史记录。

作为环境检测的专业机构，公司得到了省、市政府环保系统监测站的技术支持，并与郑州市质量技术监督检测测试中心有着长期的技术交流与合作。

2.3实习单位业务介绍

公司的检测范围覆盖了多个领域的检测项目，提供的环境检测服务包括以下类别的检测项目/参数:

水和废水(流量、水温、色度、臭、浊度、透明度、悬浮物、总硬度、钾、钠、钙、镁、铜、铅、锌、镉、铁、锰、镍、总铬、六价、高锰酸钾指数、化学需氧量、氨氮、铵盐、总磷、总氮、氟化物、硫化物、氯化物、硝酸盐氮、氰化物等)

空气和废气(氯气、铅、镍、镉、砷、铁、汞、硫酸盐化、速率六价铬、降尘、氨、烟尘、粉尘、沥青烟、一氧化氮、一氧化碳（CO）、苯可溶物、硫化氢、甲醛等)

民用建筑室内空气（温度、相对湿度、可吸入颗粒物（PM10）、二氧化氮、氨、

烟尘、粉尘、沥青烟、一氧化氮、一氧化碳（CO）、苯可溶物、硫化氢、甲醛等）

公共场所空气（硫化氢、一氧化氮、甲醛等）

声场测量（环境噪声、功能区噪声、厂界噪声等）

土壤（铜、锌、镍、六价铬、硫份（煤质）等）

底泥（锰、汞、铁、砷、铬、氟化物等）

沉积物（铅、镉、锰、汞、铁等）

固体废物（铜、锌、镍、六价铬、硫份（煤质）等）

3

毕业实习报告

2.4环境第三方检测行业发展

随着经济社会的快速发展，人民群众环境保护意识的逐步提升及国家对环境保护工作要求的不断提高，第三方检测机构也顺势而起。作为第三方环境检测机构，目前业务的业务还是来源于广大的工业企业（生产型），而其主要涉及领域有：空气和废气、水和废水、室内空气、噪声等检测。但中国整体环境检测市场发展也极不平衡。中西部地区因财政的紧张，基本未放开监测市场，政策性的业务垄断仍普遍存在。但从长远来看，监测市场的开放是必然的。我国第三方机构发展的市场机遇也是显而易见，我国检测市场将保持较快增长未来几年，随着居民生活水平提高、中国制造业的快速发展和对外贸易持续增长，中国检测市场仍将保持较快增长。根据CCID预测，中国检测市场未来几年仍将保持15%以上的增长，全国检测市场规模于20xx年将超过700亿元。其中民营检测机构增长速度最快，超过30%；外资检测机构次之，增长速度在20%以上。

现阶段也是我们第三方检测机构的黄金时期，其原因有以下几点。

(1)世界经济动荡，贸易保护主义抬头，第三方环境检测机构的充分发展能为我国平等的国际贸易提供帮助。为了应对这些壁垒对我国的影响，不断完善自己的体制。也有利于和国际进行对接。机构在具备一定技术实力后，不仅具有执行标准的能力，还应有研究和制定标准的能力，积极参与国际技术合作，把握主动权。

(2)大力发展第三方环境检测机构，是各级地方政府的有益补充。地方性的第三方检机构，能够成为市场和政府监管机构之间一个信息公开，公正的重要补充。我国很多地方的下属的检测机构，在一些特定的项目监管，例如环境评价，在各方面都没有达到这个需求。所以第三方检测机构也可以做一些相关的补充工作，无论在仪器设备上，还是人力技术上，都为第三方的发展带来机遇。

(3)第三方环境检测机构的发展，能够为企业节省维护成本，从而降低企业综合成本，促进产业升级，而作为第三方检测机构，能够和厂家进行合作，在各个环节进行控制，这样能为环境保护提供一个最节约成本的途径。

(4)检测标准更新快，新产品新技术换代同时带来检测手段的更新，第三方检测机构技术切入点多，有利于新型机构发展。我们应该把握机遇，大力发展检测事业，扩大商业检测份额，参与国际检测市场的竞争，建立新型的第三方检测机构。积极参与社会中的各个环节的活动，成为我国经济健康发展的有益保证随着我国国际化进程的加快，现阶段国家相继出台《实验室和检查机构资质认定管理办法》等法律法规的实施，为规范检测行业实验室和检测市场的竞争行为发挥重要作用。

4

毕业实习报告

三、实习内容

毕业实习，我的实习单位是河南鸿跃检测技术有限公司，与检测有关。大概的实习内容主要分为以下几个步骤：

首先是认识熟悉阶段，这阶段花费了大概一周的时间。实习刚开始，主任简单的交代了一下带领我们学习的实习老师胡姐和张姐，简单的和我们商量了一下我们的食宿问题，然后我们就和胡姐张姐开始了我们的实习学习。首先，胡姐带领我们认识了下其他同事，简单的做了下自我介绍。然后带领我们参观了一下公司，大概看了看实验室，接着讲解了下实验仪器，告诉我们药品的放置位置，危险药品的摆放以及注意事项、仪器的使用等等。参观结束，胡姐给我们找了间办公室，然后又给我们找了些有关药品安全、实验安全、操作安全方面的资料给我们熟悉，并且有空测试一下。我们不敢懈怠，积极地投入到学习中。

随着日子的一天天过去，我们对我们实习的单位越来越熟悉，越来越了解。实验环境也越来越熟悉。安全资料差不多都已掌握，对于简单的配试剂等的小实验也都能胜任。胡姐看我们也学习的差不多了，就开始对我们进行测试，让我们参与到实验室的工作上来。接下来就是学习操作阶段，这阶段大概花费了三周的时间。此阶段学习了很多，也看到了很多。实习期间，我们参与了很多实验。其中包括水质六价铬的测定、总铬的测定、氨氮、BOD5、COD等等一系列实验。

实验室水质六价铬的测定主要采用二苯碳酰二肼分光光度法。此标准主要适用于地面水和工业废水中六价铬的测定。实验原理是：在酸性溶液中，六价铬与二苯碳酰二肼反应生成紫红色化合物与波长540nm处进行分光光度测定。实验所需溶液比较多，配置也比件麻烦，但是标准曲线之前都已经完成，所以我们只需测水样代入就行。我们需要测定的是来自郑煤集团的水样，分内外口，做平行水样。主要步骤为（1）水样的预处理。水样内口由于色度较小，颜色较浅，作为色度校正。然后由于外口颜色较浑浊，锌盐有干扰，所以要去除锌盐干扰。锌盐主要采用沉淀分离法分离，具体步骤如下：适量水样——水50mL（滴加NaoH）——pH(7-8)(氢氧化锌共沉淀剂)——pH(8-9)——100ml容量瓶——慢速滤纸——弃10-20ml初滤液——取50ml供测定；水质总铬的测定与六价格的测定大同小异，需用高锰酸钾将水中的三价铬氧化成六价铬从而进行测定；COD的测定采用重铬酸钾滴定法。实验总共分为四步：空白试验、校核试验、去干扰实验、水样的测定。实验首先要先标定硫酸亚铁铵标定，临界线溶液颜色由黄色经蓝绿色变为红褐色，即为终点空白试验按相同步骤以20ml水代替试料进行空白试验，以去除背景值。校准试验按测定试料提供方法分析20ml邻苯二甲酸氢钾溶液的COD值，用以检验

5

毕业实习报告

操作技术及试剂纯度。水样测定采取平行测样。蒸发回流后，采用硫酸亚铁铵滴定记录下消耗体积；水质氨氮的测定主要采用纳氏试剂分光光度法测定。方法原理为：以游离态的氨或铵离子等形式存在的氨氮与纳氏试剂反应生成淡红棕色化合物，该络合物的吸光度与氨氮含量成正比，于波长420nm处测量吸光度；BOD主要采用五日培养法测定。另外，土壤的采样、收集、保存等方面也了解了很多，土壤中重金属离子的测定也看了许多国标，张姐、胡姐在做实验的过程当中也询问了很多，同时也表达了自己的很多观点，学到了很多。

虽然上面提到的很多实验在校期间都有接触和操作，但还是受益匪浅。对于仪器的操作也增加了很多见识。学校的实验的仪器有些都已毁坏，有的由于常年不用已不准确。很多专业中涉及到的实验，由于这样那样的原因，结果出现差错的原因，我们很难查找。有的实验甚至由于实验药品的缺少，或者实验仪器的毁坏便中途放弃。在实习公司便不会出现这样的情况。公司实验室的仪器很先进很精准，例行的校准工作保持的都很好。实验结果较精确，实验步骤紧紧围绕国标进行。实验结果如果错误也有据可循。

实习将要接近尾声。接下来便是学习总结。实习就要结束，我们也面临着离开。不管舍与不舍，我们都要离开去学校做设计。在我们向主任告别签学习鉴定表的时候，主人给予我们高度的评价，说我们学习态度认真、表现很好、专业知识比较扎实。我们也向公司人员表达了很诚挚的感谢，感谢公司在这一个多月的照顾、关心和培养。说起毕业后的去向，我们表达了毕业后想来的意向，公司主任也有要我们的意思。就这样，我们在一个很好地氛围中告别了这家公司，踏上了返校的路。

四、实习结果

虽然实习生活已经结束了，但是想起来却犹如昨日，实习场景历历在目，简单却又充实。每天步履都急匆匆的，从不肯因为路边的风景阻碍学习的脚步。虽已经结束，但我依然记得那种忙碌。由于住的比较远，每天都会早起一个半小时吃饭赶公交车。虽然是实习生，但是从来都不敢懈怠。尽管每天都过着我们枯燥的两点的工作，但是步履匆匆后的成长与殷实却与日俱增。虽然我依然在迷茫中，但是感觉自己的路却隐隐约约在向自己招手，感觉前所未有的激动与自豪，原来自己已然成熟了、长大了。

6

毕业实习报告

4.1生活学习收获

此次实习，在日常学习方面收获很大。首先是我见到许多学校没有的仪器：

（1）气相色谱—质谱联用（GC—MS）：一般用于测定具有挥发性，相对稳定，高温不易分解，极性不太强的有机化合物，如烃、烯烃、卤代烃、苯系物、塑化剂等。检测限：0.1—0.4ng/L。

（2）液相色谱法（紫外、荧光）：原理是利用混合物在液-固或不互溶的两种液体之间分配比的差异，对混合物进行先分离，而后分析鉴定的仪器。一般用于测定具有半挥发性，热不稳定（易分解）的有机化合物，如大气、水体、土壤中的PAHs、苯并[a]芘等。检测限：10-6mg/L。

（3）气相色谱法：基于不同物质在相对运动的两相中具有不同的分配系数，当这些物质随流动相移动时，就在两相之间进行反复多次分配，使原来分配系数只有微小差异的各组分得到很好的分离。具体流程是由载气带入，通过对欲检测混合物中组分有不同保留性能的色谱柱，使各组分分离，依次导入检测器，以得到各组分的检测信号。按照导入检测器的先后次序，经过对比，可以区别出是什么组分，根据峰高度或峰面积可以计算出各组分含量。常用的检测器有： 热导检测器（TCD）、氢火焰离子化检测器（FID）、电子捕获检测器（ECD）、火焰光度检测器（FPD），测定不同的物质选用不同的检测器。检测限达10-4mg/L。

（4）原子荧光法:原理是利用惰性气体作载气，将气态氢化物和过量氢气与载气混合后，导入加热的原子化装置，氢气和氩气在特制火焰装置中燃烧加热，氢化物受热以后迅速分解，被测元素离解为基态原子蒸气，其基态原子的量比单纯加热砷、锑、铋、锡、硒、碲、铅、锗等元素生成的基态原子高几个数量级。检测限达0.05—1.0μg/L。

（5）原子吸收法：分为石墨炉原子吸收法和火焰原子吸收法两种。原理是将含待测元素的溶液通过原子化系统喷成细雾，随载气进入火焰，并在火焰中解离成基态原子。当空心阴极灯射出待测元素的特征波长光通过火焰时，被火焰中待测元素的基态原子吸收而减弱，从而测出待测元素的浓度。石墨炉分三个阶段加热升温：干燥阶段——灰化阶段——原子化阶段。

（6）电感耦合等离子体发射光谱（ACP—AES）：原理是试样由进样器引入雾化器，并被氩载气带入焰炬，试样中组分被原子化、电离、激发，以光的形式发射出能量。不同元素的离子在激发和电离时，发射不同波长的特征光谱，根据特征光的波长进行定性分析。元素含量不同，发射特征光的强弱不同，可进行定量分析。仪器装置：由等离子体焰炬，进样器，分光器，控制和检测系统组成。

7

毕业实习报告

一些常规项目的测定：主要有分光光度法、石油类的测定、COD的测定、高锰酸盐指数的测定、硫化物的测定、悬浮物的测定、流动注射等，主要对水、气等样品的常规性质进行测定。

其次，对于一个月的实习说长不长，但是就对实验方面也积累了一方面的经验。河南鸿跃公司主要与检测有关，主要的日常工作就是围绕实验展开。在做实验方面，我懂得了严谨。由于公司所出数据具有一定的法律效率，所以所出具的数据必须严谨，不容太大的人为差距。实验室资深实验员张姐，从事实验检测这一工作几十年，所做实验差距甚微，实验过程步骤严谨，令人很是佩服。公司所做得数据与学校不同大致可由以下因素造成：第一，试管的刷洗的方法不同。学校实验由于实验的不正规，试管的刷洗很不认真，用过之后都是草草了事，这很可能导致实验的间接失败；公司实验室使馆熟悉的步骤比较复杂。首先先用洗洁精和热水清洗，洗过之后用清水洗净。然后用三级水冲洗干净，之后放入酸缸（10%的硝酸兑水）浸泡12个小时（浸泡过程中不能产生气泡，否则达不到效果，视为无效）。最后把浸泡后的试管先用清水清洗干净，然后用一级水冲洗干净，放在试管架上晾干备用。第二，仪器的校准、精密度不同。学校的仪器由于没有专人定期的校准，仪器精密度不够准确；公司实验室则不同。实验室有专人的校准，仪器上标有校准日期、校准负责人，比较正规。第三，实验参考不同。学校的实验由于设备、实验药品、仪器的不同，实验大都简化，或者换做其他简单的步骤代替；公司实验室则不同，严格按照国标进行。

4.2社会学习收获

此次实习相当于走入社会锻炼。如何正确处理时间也是一门学问。实际工作与在校的学习有着巨大的不同，实习可以让人深深体会到长辈们所说的从工作中再拾起书本的困难性。每天早晨大早就要出门赶车，傍晚回家后深感疲惫，难有精力能再静下心来读书治学。这样想来，那些能够一边工作一边学习考学的人想必有非常过人的决心和毅力。这样让我更加珍惜在学校的时光，好在我也并未虚度四年的光阴。

在实际工作中，比起在校园里更能学到如何与人相处有效沟通的正确方法和技巧。而是作为一个刚踏入社会的人，如何在复杂的社会人际关系中处理现实和原则关系的问题。如何与同一办公室里的男女同事相处，并听取他们的心声和工作体会？如何与部门领导顺利交谈和沟通处事？这都是可以在实际工作中学习的经验之道。从这次的实习中我真的体会到，现在的社会竞争是残酷的，但是对于有真才实学和有能力的人疼爱有加，对于没有知识和能力的人是不会可怜的。在

8

毕业实习报告

现在的社会不象以前，竞争方式跟自然环境一样，适者生存、不适者淘汰，每一个工作岗位都不是铁饭碗，所以在这个社会中，你单单有知识或者是能力都是不行，要在学校学好知识的同时，利用其他空余时间去锻炼自己，使自己掌握更多的技能和提高自己的能力，在以后的过程中能使自己创造更大的价值！

这次在实习的过程中碰到好多问题，凭自己的知识量很难解决，以后在工作的时候，也不能放弃任何学习的机会，只有让知识来武装自己！这次的实习对于我来说是个很难得的机会，因为让我接触到了平时根本不能接触的一些问题。我会把我这次实习中碰到的问题和解决问题的方法，牢记在心里，并且我做了记录，方便以后解决类似的问题。在处理人际关系的问题上，我也懂得了好多。虽然我的处理问题的方法尚有不成熟的地方，但我会继续改进的。

五、实习总结

这次实习的过程中，我收获颇多。改变了我对自己的专业的一些看法。希望能通过表达来讲述自己从这次实习中得到的成果。

在这短暂的时间里，通过这次在公司的实习，我不但掌握了一些从未接触的，从未学习过的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。锻炼了我的实际操作能力和理论与实践相结合的能力。当我身处在学校学习这类知识的时候，并未发现自身学习的理论与实际相差较大。现在我发现，一些知识虽然能在短期内相对比较容易被掌握、被运用在生活当中，但是一些知识却难于掌握，同时也非常不便于记忆，所以对学习当中的我们来说更谈不上掌握运用于实际生活了。因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者只是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习就达到了学习目的，我不仅在实习中学到更多的新知识，也巩固了在学校所学到的理论知识。以前对一些试验技术要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步骤如何，由于没有实践经验，对这方面知之甚少。像这样的知识，我们的书本虽有提到，但远不如亲身体会来的有意义。初次走入检测公司，对实验室进行了全面的参观，我们这段时间所看到的那些检测技术，了解它们的具体环节及详细步骤。我们在学习过后应该可以掌握大多数的专业知识，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。从前从各种渠道得到“传说”，就业形势不容乐观的时候就很茫然，学了几年的环境科学专业知识却找不到好的工作，觉得对学习的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去努力学习

9

毕业实习报告

专业知识。通过实习，增强了自己对专业的热情，对待本专业更加努力学习知识，让我更加相信自己可以在不久的将来在建筑行业开创一片天地。

通过毕业实习，我们能将课堂学过的理论知识与实际生产相联系，加深对专业知识的掌握和理解，充分利用实习基地的有利条件培育我们分析工程实例的能力，强化发现问题、分析问题、解决问题的能力。经过这次实习之后，发觉原来环境科学是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，我想有必要现在就必须踏踏实实的学好技术。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。当通过这次亲身体验，知道了环境科学是一个涉及面非常广的专业，在这个专业中你将会接触到形形色色的人，和各种人可能在交往中带给你新鲜的知识，可以从他们身上学习到很多优秀的东西，去除自身的一些不合适的行为。同时也可以通过接触不同的对象，增强自己的人际交往能力，让自己在以后的生活中更加自信，让工作变得更加得心应手。我觉得学会这些东西也是非常具有必要性的。

实习结束。总的来说，这次实习给了我们很多在校园、在课堂上、书本上学不到的东西的机会，也使我懂得了很多做人的道理。我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我要感谢这次实习，感谢指导这次实习的教师，感谢为我们争取了这次实习机会的领导，同时也感谢在实习期间，特别是给予我支持与鼓舞的同学们！这次实习，让我对自己有了更深刻的认识。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程。

六、实习心得

此次实习，因为我是新人，在工作岗位上，我一点都不敢放松对自己的要求。在日常的生活中，通过与同事们的交流与学习，在待人接物上、处理事情上都得到了很大的提高，以下便是我的心得、体会：

（1）端正态度，虚心学习。通过实习使我深刻认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，特别是文字功底还很薄弱，在今后的学习和工作中我将不断向书本学习、向周围的领导和同事学习，进快提高文字写作能力和工作效率。

10

毕业实习报告

（2）认知工作，审视自己。在实习学习中，我深刻地认识到在工作中要细心耐心对待每一件事情，要严格要求自己，约束自己，时刻警示自己，长暗自勉励自己：这是实习，更是工作！同时，要有较强的责任感，使命感和危机感，养成良好的学习和工作习惯。

（3）工作的时候，要做到眼观六路，耳听八方。工作的事情要积极主动去做，做事的时候容不得半点粗心与懒惰。积极主动可能会给我们创造更好的环境和机会。我相信，付出了总会有收获的。

（4）做事情要严谨、细心、认真。由于我们实习单位主要与检测有关，所有所出具的数据必须准确、严谨。

（5）正视错误，勇于承担责任。一旦错误已铸成，不要惊慌，而是要想办法补救，把损失减少到最低，并主动承担责任。

（6）学以致用，全面提高。无论我们的课本知识和专业知识再过硬，也要从实际工作中体现出来。只有争取更多的实践机会，将我们所学习到的知识与实践中遇到的问题相统一，进行比较论证，才能更好更全面的提高自己，不断地完善自己。只有在实际操作中不断学习和总结，才能真正的改正自己的错误、掌握工作的要领。

（7）加强沟通，及时反省。以诚恳的态度听取领导、同事和同学意见。特别在日常生活中要经常做自我剖析，找出不足与存在问题，在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变学习、工作中遇事处理不果断、不细致、协调能力不够等诸多问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因多与其他同学和同事谈心、沟通。

虽然这次实习的时间不是很长，但我确实从一个学生开始慢慢的转变，思想上也是。非常感谢领导还有和我一起工作的同事们，他们给我留下的都是友好和真诚的回忆。实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来走自己的路做准备。

我坚信在将来的工作岗位中我会更加努力，做一名优秀的职业工作者。

11