百川小学视导检查汇报材料(2900字)

发表于:2021.7.28来自:www.fanwen118.com字数:2900 手机看范文

百川小学视导检查汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!首先热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作。本学期以来,在县教育局,乡小教办公室的正确领导下,我校取得了点滴成绩。下面,就我校的教育教学工作向大家做一下简要汇报:

一、建立健全制度,提高教学质量。

每学年初,我校都召开全体教师会,深入讨论上学年的各项常规管理制度,进一步完善学校的各项规章制度。现在,我校的《教育教学评估方案》、《教学常规检查评价细则》、《班级评估方案》、《教育教学奖惩条例》等制度得到学校全体教师的认可,让全校教师明确了工作方向,调动了广大教师的工作积极性。

通过全校教师的共同努力,我校的教育教学综合评估连续多年均名列全乡第一。20xx年末,陈吉余院士的秘书和他的女儿送来两万元现金作为教学奖,重奖教学成绩特别优秀的教师。

二、规范办学行为,提高课程实施水平。

学校坚持贯彻党的路线、方针和政策,严格按照教育部新颁发的课程标准和江苏省教育厅的有关要求,开全课程,上足课时,并确保各学科的上课质量,无任意增减或删改课程课时现象。

我校开设的综合实践活动课有信息技术、研究性学习、劳动技术教育等。地方课程有传统文化、环境教育和安全教育。学校积极开发校本课程,共开发了象棋、篮球和书法三门课程。

我们在平时的常规检查中,把音体美及综合实践活动课程、地方课程和校本课程也纳入检查中,检查方式为:每班随机抽取学生3——5名,重点检查教学进度和教学质量,如音乐中学生是否会唱,唱的熟练程度如何等等。

学生在校学习时间不超6小时。节假日按照国家规定执行。平时考试一律不排名,按等级评价学生。语、数、英每单元试卷不少于两张,老师要认真细心批改,及时反馈。

三、抓实教学常规,提升教师素质。

学校成立了教学常规管理领导机构,包括教学常规检查小组、包年级领导小组等,校长任组长,亲自参与到教学常规的管理与检查评比中。在检查过程中,

做到“五不漏”,即:不漏查每一名领导干部、不漏查每一个班级、不漏查每一名教师、不漏查每一门学科、不漏掉每一名学生。教导处根据检查情况及时就共性问题反馈给全体任课教师。根据学校分工,由包年级领导干部跟踪指导整改。

从教师的备课、上课、作业批改、辅导、测试、教研教改、校本培训等学校常规管理的各个方面,狠抓落实,实行精细化管理,形成了每项工作有人做,每项工作有布置、有检查,有记录,有评估,有总结,可量化,既充分调动了全体教师的工作积极性,又保证了教育教学成绩的稳步提高。

1、学校每周一次检查教师备课,检查备课节数及备课质量,检查人予以签名,将检查结果及时与教师反馈。

2、每月进行一次教学常规全面检查。检查项目包括:备课、作业、单元测试、理论学习、听评课等,根据质量打出分数并纳入考核中。如作业检查,检查作业次数及批改质量,并及时将检查结果与教师反馈。全校各年级各学科统一批改符号,有激励性评价语言,并特别重视书写。

3、规范单元测试,努力提高教学成绩。每个班级均做到“二统一四及时”,即:统一试题、统一时间;及时批阅、及时分析、及时反馈矫正、及时二次过关。学生保存好错题集。

四、开展校本教研,深化课题实验。

1、我校的校本教研工作,逐渐形成了“以科研促教研,以科研带教研”的氛围,不断推动教学工作的发展。

2、认真组织集体备课。我们每周组织一次集体备课,分学科、分年级进行,备课时定时间、定地点、定内容。

3、组织好教师听评课活动。

我校开展了听评课活动,借助小学远程研修的平台,共同观看专家团队的精彩视频,然后学习他们从不同观课纬度观课的方式并运用到我们的听评课当中,促进了教师的专业成长;全校每一名教师均上一节校级研讨课,围绕教学流程、教学目标的达成和教师提问的有效性开展听评课活动;组织好校级公开课,全面提高课堂达标率,努力打造高效课堂。教师每周听课不少于一节。有听必评,评课时少提优点,多提一些建议和值得探讨的地方,达到共同提高的目的。

3、重视教师的培养。本学期我校有陈亚平,陈卫芹等老师到县实验小学

学习,回来后分别进行了二次培训,效果良好。

4、积极参加各级教研活动,在今年的多媒体课件评选活动中,我校教师陈卫芹设计的课件荣获连云港市二等奖,大大提高了我校教师的教育教学水平。

五、扎实开展活动课,促进学生全面发展。

(一)《国学小书院》读写活动。 我们依据我校活动课实施方案,充分利用每天下午的活动时间,每周安排1节经典诵读课。前二十分钟进行阅读指导,后二十分钟进行书写指导。学校还组织学生充分利用放学站队、课间操站队等时间背诵,并由专人进行督促检查。此时,如果漫步校园,到处可闻朗朗的诵读声,校园溢满浓浓的书香。 为了促进学生更好的诵读和抄写《国学小书院》,提高学生的文学素养,20xx年11月4日,我校举行了诵读经典、抄写经典比赛。

诵读比赛采取层层选拔,择优推荐的办法,最后学校评选出一二三等奖,不少学生已经把成年人都感觉到困难的经典一字不错的诵读下来,不时赢得学生及老师的阵阵掌声。

抄写比赛一、二年级用铅笔书写,三至六年级用钢笔书写,每一名选手赛前净手脸、正衣冠,正襟危坐、心无旁骛,他们笔尖流露的都是自己的真情实感。

此外,学校还开展了《国学小书院》手抄报比赛、黑板报评比以及由家长、教师、学生共同参与的读写《国学小书院》心得体会。

(二)艺体类活动。主要包括:简笔画、折纸、跳绳、篮球、硬笔书法、软笔书法、象棋等。

六、加强德育管理,提高育人水平。

1、学校始终把德育工作放在首位,注重德育实效,贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》,成立了以校长任组长的德育工作领导小组,教导处、少先队各司其职,德育人员职责明确,措施落实,做到计划安排详实周密,总结透彻有力。

2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用,语文、数学、科学、品德与社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、等课结合学科特点,陶冶学生情操,激发爱国主义情感,培养学生团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管

理育人、服务育人、环境育人的特点。

3、以丰富多彩的教育活动为载体,寓德育于活动之中。 本学期,我校先后开展了清明节植树、迎“六一”作文竞赛、春季运动会、乒乓球赛、书法绘画作品展等活动。

4、积极实施“校园形象”工程,努力把学校办成“学园、花园、乐园、家园”的“四园”式学校。绿化、净化、美化校园,营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围,努力提高育人品位,大大优化了学校的校园文化建设。

5、通过家长学校、家长委员会、家访等形式同家长建立经常性联系,及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。开展家庭教育现代化实验,构建学校、家庭、社会三结合的德育网络,形成强大合力,做到了德育工作全员参与,全方位落实,全过程优化,处处讲规范,时时抓养成。

“回首拼搏路,花香满径来”, 在各级党委政府及上级教育主管部门的正确领导下,在全校师生的共同努力下,我校教育教学质量逐年提升。我校全体教师将以教育教学质量为核心,抓实抓细常规的过程管理,为提高我校的教育教学质量而努力!

2014.5.3




第二篇:大李小学安全检查汇报材料 2100字

大李小学安全检查汇报材料

安全工作,是我校工作中的重点,为进一步贯彻安全第一,预防为主方针,防止安全事故的发生,全力打造安全校园,保证学生健康成长的良好环境,进一步落实国家、省、市、县局的要求,我校对安全工作做到警钟长鸣,切实把安全工作落实到实处,消除存在的安全隐患。针对目前严重的安全形势,在学校及学校周边范围内开展安全管理专项整治行动。现将我校所做的安全工作汇报如下:

一、我校安全工作的总体目标

1、预防为主,突出重点。(预防学生集体受伤害事件的发生)

2、从严管理,落实责任。(重点是加强值班力量)

3、加大安全教育力度,提高安全意识和防范能力。

4、改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大安全事故的发生。

二、 我校安全工作的主要任务

1、成立以校长为首安全工作领导和组织机构,制定工作规划、实施方案,并层层落实责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、制定出特大安全事故应急预案。

4、多次召开了安全教育主题班会,利用周一升旗和课间操时向全校师生进行安全教育讲话。

5利用多种形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒疾病防疫等安全教育

三、 安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全工作,形成了校领导班子总揽全局、统一协调,各班主任参与,密切配合的工作格局;形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记(保证每天24小时值班制度)、规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;制定各科室管理制度、严格落实行值日制度,做好记录,坚持落实校长责任制,并坚持谁主管、谁负责的原则,建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传教育,形成共识,营造良好氛围

我校积极开展安全活动的宣传教育,坚持做到全校师生了解安全的意义和要求,并能积极参与其中。同时根据我校特点,深入广泛地进行防伤害、防传染病、交通安全、防疫、防火、防雷击等安全教育,以及学生安全教育日主题活动,使学生自我保护意识和能力不断提高,注重学生的心理健康教育。

3、加强与派出所联系沟通,共同筹建警校联办。在社会各界的共同努力下,校园周边无安全隐患;校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

4、加强校门口值班力量,确保全校师生的安全。

5、充分利用我校现装的3个监控摄像头全天24小时监控,并保存记录(30天),并配备了兼职保安,警棍等设备,严防死守,确保校园安全。

学校在创建工作中要坚持预防为主,整建结合,及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况,大力加强安全防范工作,提高预防、发现、控制和处置能力,努力消除学校及周边各种不安全隐患。为此我们做到了以下五点:

(一)、进一步完善了安全管理制度。

(二)、广泛开展了校园及周边环境安全隐患大排查,做到横向到边,纵向到底,不留死角。

(三)、、加强了学校内部管理,严格落实值日、值班、巡逻制度,严把校门关,强化学生进出校门管理,维护学生上学、放学时段的正常秩序。

(四)、充分利用了校园广播、宣传栏、安全教育课、主题班会教育活动等载体,大力营造平安校园的舆论氛围。

6、做好了手足口病的预防工作

“手足口病”要做到预防为主、防治结合的原则,每名教职员工和每个家长都是疫情信息的第一报告人,及时发现疫情苗头,迅速开展防控工作。保证室内外通风透气、落实班主任进行晨检、做到早发现、早隔离、早治疗,教室办公室等学校公共场所要天天消毒,积极采取有效的防治措施,开展防治知识的健康教育,普及传染病防治知识,倡导建立良好的个人卫生习惯和生活方式,确保学校工作正常运作,确保学生的身体健康和生命安全。

四、 具体责任情况

1、由后勤处负责对校舍安全进行检查。走廊、楼梯等设备设施

坚固,加强管理。

2、后勤处加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致爆炸、火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施,加大投入。

3、德育处负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片,制定各项安全规章制度。

4、德育处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患,以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患,进行调查,加强管理。

5、由德育处牵头,少先队加强对学生的安全教育。

6、教导处对各特种设备进行检查。

7、各室协同校长对学校的各个重点部位进行检查,落实各项安全管理制度,确保安全。

8、安全办制定好安全演练方案如疏散逃生等,定期进行安全演练。

通过一段时间努力,对存在隐患的部位进行整改,对各项设施进行了维修和更新,建全了学校各项规章制度,现在校园的整体环境良好,确保了校园的安全。

到目前为止(上一学年),我校没有出现食物中毒、校舍倒塌、楼梯踩踏、火灾、手足口病等重大治安灾害事故;治安安全稳定。

综上所述,我校在安全管理中,严格执行上级的有关要求和精神,

发动全体师生,依靠社会各界的力量,扎实工作,无重大事故发生,确保了我校各方面的安全,在今后的工作中我们还要继续努力。

大李小学

2011.9.20

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