读书好(100字)

发表于:2020.5.31来自:www.fanwen118.com字数:100 手机看范文

读书好,读书好,读书不问迟和早, 人不读书好像瞎子看不到,

知识无价,学问是宝,

读书好,读书好,

读书好,读书好,读书不问老和少, 读名著,研经典,字字句句吐珍珠。 每天和它手牵手。我们读书多快乐,

读书好,读书好,书中自有万件宝。

你也找,我也找,唯有勤奋不取巧。

勤颂读,思不厌,读遍万卷奇迹现 。 天天读,天天看 ,养成读书好习惯。 倘若问我何感受?我爱读书我幸福。




第二篇:好读书-1 3200字

《好读书,读好书》综合性学习训练题 读书的三重境界

第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。

第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

第三境界:众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

1、如果你是“读书活动”的组织者,请你谈谈活动的目的。不少于两条。

答案示例:(1)通过开展读书活动,提升文学素养,陶冶情操,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度;(2)通过开展读书活动,来拓宽视野,丰富知识。(3)通过开展读书活动,塑造我们健康、美好的心灵。(4)通过开展读书活动,提高对读书的意义的认识,让大家喜欢读书,养成勤于读书的好习惯。

2、请给本次活动确定主题。

答案示例:(1)阅读名著,陶冶情操 (2)书香满校园;(3)书海泛舟 (4)我和名著有个约会 (5)我读书,我快乐 (6)让书香伴随花香,让名家走进心灵 (7)青春书为伴 (8)“与书籍结伴而行”

3、请给活动拟一条宣传标语

答案示例:(1)读书破万卷,下笔如有神 (2)读万卷书,行万里路 (3)书是为类精神食粮 (4)阅读名著,陶冶情操 (5)鸟欲高飞先振翅,人求上进多读书 (8)书籍是人类进步的阶梯

4、如果你来主持本次活动,你会采取哪几种活动形式来开展?说出三种以上。 答案示例:(1)举行一次读书问卷调查 (2)请新华书店到学校搞一次书展 (3)请作家作一场“走进名著”报告会( 4)在全校(或班级)举办“读书交流会”( 5)在全校(或班级)举办“读书演讲会” (6)举行“名著走向舞台”话剧表演 (7)举行名著知识竞赛 (8)编辑“读书名言”(9)“读书故事”大家讲;(10)出“读书经验谈”专题墙报(黑板报)

5、请你设计出活动开场白。

答案示例:(1)同学们,阅读文学名著,能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣;形成正确的价值观和积极的人生态度;“三日不读书,面目可憎”,让好读书,读好书成为我们生活的习惯,让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧!

(2)同学们,著名作家莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫.托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你;在失败时给你鼓励;在伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧!

6、请以“举行名著知识竞赛”为例,写出具体活动步骤。

答案示例:步骤一:主持人讲话(致开场白);

步骤二:选手分别上台进行名著知识演讲;

步骤三:评分、颁奖;

步骤四:老师总结。

7、活动结束后,你认为此次活动还有哪些不足,请你写出两条活动建议。

答案示例:(1)学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍;(2)学校图书室应增加对学生开放次数;(3)学校多举办些读书活动,营造更加浓厚的读书氛围;(4)建议学校举办一次关于读书的讲座。A举行一次问卷调查,了解同学们读课外书的情况B请新华书店到学校搞一次书展

C请作家作一场“走近名著”的报告会D在全校举办“读书交流会” E举行“名著走向舞台”的话剧表演

8、请写出一条你收集到的名人读书方法。

答案示例:(1)孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆“(2)冰心“创新法”:读书恨与古人同。

(3)孟轲的“独立思考法”:尽信书不如无书。

(4)理学家朱熹的“三到法”:读书有三到:心到、眼到、口到。

9、在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。

答案示例:(1)英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们:“书是全世界的营养品。”

(2) 我国明朝著名诗人朱熹还说过:“读书要有三到:眼到、口到、心到。”

(3)我国唐代著名诗人杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”(4)前苏联无产阶级文学家高尔基说:“书是知识的源泉。”(5)歌德还告诉我们:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。”

10、在活动中,同学们都认为读书要有好方法,运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。

答案示例:读书要像蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书过程中反复思考,领会吸取书中的有用知识。

11、许多同学对读书还是不屑一顾,你也希望大家多读经典名著,在活动结束时,请你送给同学们几句劝勉的话。

答案示例:经典名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。

12、请你写出两句关于读书的比喻。

答案示例:(1)书犹药也,善读可医愚。——刘向

(2)理想的书籍是智慧的钥匙。——高尔基

13、中学生存在阅读量达不到400万字的情况,请分析造成这种情况的原因,并提出改进建议。

答案示例:原因:课业负担重,学生没时间读书,学校缺少书籍及阅览室。建议:学校应开放阅览室,多购置书籍,学校每天应安排一节读书课,让学生自由阅读,扩大阅读量。

14、请向同学推荐一部你最喜欢的名著,并说说理由。

答案示例:《名人传》。理由:不仅是部文学名著,而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观等方面,都有重要意义。

15、对于应该读什么样的书,人们历来各有看法,下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种,理由是什么。

观点a:读经典的书,就开阔了精神的视野。

观点b:读流行的书,就走在了时代的前列。

观点c:读实用的书,就架设了生活的桥梁。

观点d、读经典的书,就发现了世界的入口。

答案示例1:我认同观点(a或b)。理由:经典名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。 流行书用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。

示例2:我更认同A,理由:读《荷马史诗》,让我们在感悟真理和正义之美的同时,也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。

16、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会,你能向同学推荐一本中外名著吗?写出名著名称和内容梗概。

答案示例:《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了保尔.柯察金执著于信念而坚定不拔的崇高形象,其形象超越时空,超越国界,产生了世界性的影响。保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下还坚持写书,对自己毫不顾惜,用顽强的毅力完成了巨著。保尔可谓强者的化身。

17、请你向同学推荐一本名著,介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。参考答案:

作品名称: 主要人物:

《钢铁是怎样炼成的》 保尔.柯察金

《童年》 阿廖沙

《名人传》 贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰(任写一个即可) 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊

答案示例:《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔.柯察金执著于信念而坚定不拔,保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下还坚持写书,对自己毫不顾惜,用顽强的毅力完成了巨著。

18、活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。

①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(陶渊明)

②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。(匡衡)

③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。(王羲之)

④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。( 李白)

19、在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明你喜欢的理由。 例:诸葛亮,智慧和忠诚的化身。

孙悟空,不畏艰险,有叛逆精神,神通广大。

20、对对联:

上联:珍爱图书,使书香溢满校园。

下联:尊重知识,令智慧浸润心田。(学习科学,让聪明萦绕脑畔。)

21、名人读书故事:⑴高尔基靠铜锅映月看书。⑵鲁迅吃辣椒驱寒读书。

22、你尝试过网上阅读吗?若尝试过,你网上阅读的主要方法有哪些? (浏览、检索、下载、网上讨论等)

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