示范园幼儿园申报报告
20xx年10月26日市教育局基教处卢副处长、王科长带领市级示范幼儿园评审小组的专家成员一行五人,来到东西湖区机关幼儿园进行市级示范园的预检评估。专家组分别从园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平等方面,通过听、看、查、问等方式,全面了解幼儿园情况,并在此基础上对本次评估考核的情况进行了综合反馈。
评审组的专家通过查询资料的分析以及现场活动的观摩,对我园的创建工作给予了充分的肯定。同时对于我们工作中存在的不足提出了建设性意见和建议。
一、存在的问题
通过督查反馈与自我督查,我们也了解了自己的弱势与不足,离示范园的标准仍存在着一定的差距。
(一)管理工作:
1.园务管理网络不够清晰,需积极组建教代会,发挥教代会职能,同时加强教研组长的民主管理。
2.依法依规管理,科学规范管理,园务计划和规划层层落实。并不断的完善档案资料管理制度,配备专职的档案管理员
3.园本培训的力度不够,需将园本课程和办园特色结合起来,形成教学常规
4.财务管理制度有待的完善、定期公开每月资金的用度和结余并保障教研经费的落实。
5.班级工作管理,班主任对自己的职责要求不明确;
(二)教育教学:
1.教师队伍:由于建园时间较长,目前教师老龄化严重,教师们教育观念相对滞后,整体素质还有待提高。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。因此需加强教师专业化的提升,加大力度发展其内涵
2..园本教研工作只停在表面。加强教研工作的实效性,提升教研水平是当前工作要点,真正将园本教研工作落实到实处。
3.教科研是空白,需要独立申报课题、承担课题,以科研促教研。
4.备课制度完善到个人,加强文本书写的内涵水平,建立教学督导机制,依据教师特色重点培训,同时加强幼儿生活卫生习惯常规的培养。
(三)家长问卷调查:
1.家长观念:家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
2.教师与家长沟通的力度不够,家长园地没有体现个性化需求与个性化服务,对我园特色不了解,希望开设兴趣班
3.保育员素质有待提高
(四)教师问卷调查:
1.希望参与教科研,提高自身专业素养
2.教师年龄偏大、感觉力不从心
3.希望参加高层次学习、培训
4.困惑与家长沟通的方法与能力
(五)园所建设、后勤保健
1.办园设施:由于办园历史悠久,园内设施相对老化,特别是教育教学设备地配备方面;幼儿玩具操作材料不足,幼儿图书的缺失,幼儿体育活动器材单一,多功能用房的建设和使用不到位,教师教育教学参考书籍和操作材料的贫乏等等,
这些都导致了幼儿园的基本教学设备配备不足,阻碍了一些活动的顺利开展。
2.添置睡房空气消毒器
3.楼层护栏、走廊窗户、停车棚存在安全隐患
4.食堂工作管理:食品留样,消毒情况要有记载;食堂、卫生间面积不达标,幼儿进餐饭菜分离,幼儿水杯之间间隔不够。
5.安全、卫生的细致管理不够,保健医生、保育员门卫的职责要求不到位;炊事员培训力度不够。、
二、整改措施
1.加强学习,强化责任,成立整改工作领导小组。
组长:赵汉芬、副组长:李海霞;成员:张莉、谢环清、张爱华、董兴艳及大、中、小各年龄段教研组长、各班主班教师。
2.完善管理网络,分工明确,责任到人,实行层级管理,目标管理。
赵汉芬园长负责全园工作,谢环清负责后勤总务包括安全、卫生保健工作,李海霞、张莉负责教育教学包括教师考核、人员考勤调配、家庭社区工作,负责幼儿园的环境创设及各班教师自制教玩具的指导和检查,董兴艳、万伟潘玮、黄甜、赵瑞负责各班教学、保育工作的检查指导及教科研资料的补充整理。各班班主任在业务园长、后勤园长及教务主任的领导下负责本班的安全、教育和保育工作。
3.加强学习,强化责任,让整改工作落实到位。
认真组认真组织全体教职工学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,深刻领会《规程》和《评估方案》的精神,对照《评估标准》逐条自查自纠。
(1).迅速组织人员到常青阳光幼儿园参观学习
(2).组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施进行全面的排查,对排查中发现的问题和存在的安全隐患,及时采取措施予以解决,尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态;
(3).组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行分时段分类别的讨论和汇总,对不完整,不合格的观察和记录,要求及时调整、补充完善;
科学合理的安排幼儿一日活动,以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿的年龄特点与实际发展水平基准,制定保教目标。并依据我园的实际情况选择教育内容,利用周边环境的教育资源,尝试实施园本课程。活动中,各领域内容相互渗透,体现综合性,将教育内容寓于游戏之中,内容丰富,形式多样,体现趣味性,从而激发幼儿园的学习兴趣,培养幼儿良好的学习能力与学习习惯。
(4).我园将继续开展幼儿美术活动课程的教研,且将教研工作落实到细处,钻研到深处。同时我们将借助名师之力,幼教专家的引领,积极努力的申报市区级科研课题,以科研促教研,从而使我园的教研工作跃上一个新的台阶。同时,我们将进一步加强资料的积累,并为幼儿发展的情况作出分析,积累丰富、详尽、精确的过程资料,为研究结论的产生提供详尽的理论依据。
(5).组织档案管理员对各类资料进行收集和整理,按照《档案管理条例》对我园档案资料进行分类整理。
4.强化管理责任,提高日常工作效能。
依据幼儿的身心特点和本园实际制定各项制度,并落实责任到人。树立团队意识,构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索
建立科学合理的奖惩激励制度,激发教职员工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要,积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。
5.加强队伍建设,提高教职工整体素质扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训,营造良好的学习环境,促使教师不断更新观念;优化教师知识结构,拓宽知识面,促进教师专业素质的不断提高。将实施“教、研、训三位一体”的培训方式,并认真落实分层培养目标,促进教师群体成长。
5.加大教科研力度,推进保教质量的全面提高。
以课题研究为导向,营造良好的教科研氛围,全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以给孩子自主成长的快乐空间”的理念,发挥教师的创造性与个性化特色,为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习,更新教育理念。另外立足园本教研,开展各类活动,促进幼儿发展。
6.引导家长参与幼儿园各项活动,促进家园共育。
树立创新意识,开创家长工作新格局。将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源,扩展幼儿生活和学习视野,如开展“家长助教”“家长开放日”活动,尝试开展幼儿的社会实践活动,如秋游赏菊、亲子运动会、亲子联谊会等活动,以推进家园、社区合作共育,促进幼儿的和谐发展。
三、实施的安排:
因此,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
本年度的综合督导评估工作虽然结束了,但我们的幼教工作还在继续,我园将在上级领导的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,更好地为幼儿的成长和发展打好坚实的基础。
第二篇:幼儿园“六一汇报演出”的申报报告及预案
高陵县孙娟幼儿园开展“六一”儿童节汇报
演出活动申请报告
姬家中心校:
我园为了让幼儿过一个快乐而有意义的“六一”儿童节,根据学期初制定的工作计划,结合实际情况,计划于5月30日上午9:00在高陵县孙娟幼儿园门口搭建舞台,进行幼儿园“六一”汇报演出。活动前我园做了相应的工作部署,组织安全巡逻队。同时,我园对此项工作进行了周密部署和具体的分工,并制订了可行安全预案,现请示上级主管部门,给予批复。
高陵县孙娟幼儿园
20##年5月26日
塔哈中心幼儿园“六一”活动人员分工
总 负 责:汤先军
组织协调:朱振国
整体策划:梁洪梅
后勤保障:李 东 成员:聂长海、唐黎明、陈成志
场地布置:陶相国 成员:范庆红、关巍、体育教师
安全保障:林万涛 成员:聂长海
接待领导:吴秀梅
音响摄影:刘 洋 成员:曲 波 刘翠荣
主持人:教师(孙莹莹)、幼儿(张欣蕊、张一茜)
化妆道具: 各班班主任(张敏、周瑞雪、孙莹莹、张淑芝)
塔哈中心幼儿园“六一”活动策划方案
一年一度的“六一”儿童节即将来临,为了使庆祝活动顺利进行,使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心,有一颗感恩的心,特制定以下方案。
一、 活动主题:“快乐六一,展现自我”文艺演出
二、 活动目标:
通过开展庆祝“六一”文艺汇演活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而渡过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。又能够进一步塑造本园教师的“热情工作、认真负责”的良好形象,提高本园知名度、美誉度。
三、活动时间:20##年6月1日9:00
四、活动地点:塔哈乡中心广场(原乡政府门前)
五、活动准备:
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。需要彩色卡纸、拉线(小旗)、气球等若干。
2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作:
(1)家长邀约(负责:幼儿园 )各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。
(2)节目编排(负责:梁洪梅):考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。
(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;
(4)安全工作(负责:聂长海 ):为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题,让幼儿渡过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行。
(5)节目串联词的编写(负责:孙莹莹 ):应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用优美、俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
(6)联系化妆品(负责:张敏 ):每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的顺利进行做好准备。
3、园内准备“六一”横幅及节庆标语。为幼儿园搭好舞台、铺好地毯(负责人:总务处和政教处)、彩虹门、准备好音响(负责:曲波),安排专门的人员照相、录像(负责人:刘阳)、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成CD,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。(如铅笔、橡皮、奖牌)场地所需器材:四轮车两台(做舞台)、台阶两个、学生凳子等。
4、活动前,全园安排彩排。(时间:五月二十二日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十四日全园第一次彩排)
5、每班自选一个“亲子”游戏。
六、活动内容与要求:
活动内容
(一)主持人:致开场词
(二)领导致辞:乡领导
(三)园长致辞
(四)幼儿代表讲话
(五)幼儿园“六一”节目单
六、 “亲子“活动
初步设计的活动:
活动一:(二人三足跑)。时间为2分钟,比赛前结好对子并排站立,将腿绑在一起,将玩具从场地出发到另一边,送的最多的为胜,得胜的组员可以赠送玩具。
活动二:(盲人击鼓)。每人击一次鼓,蒙上眼睛转上三圈,凡击中鼓者,可获得一份小礼物。
活动三:(仰卧起坐)。比赛时间为1分钟,比赛前结好对子,谁做的最多为胜,可获得一份礼物。
活动四:(踩气球)。在一分钟内相互踩对方的气球,比一比,在规定时间内哪一个组剩下的气球数多,多的班为胜。
活动五:(废物利用做衣服)。前一天请家长和幼儿一起制作一套衣服,材料自行选择(废物利用)的,并在老师的化妆后,进行表演T台走秀。评出冠亚季军三人,最佳舞台设计,最佳上镜表演各两人。
活动六:家长参与(卡拉OK比赛)
活动七:找宝。
要求每班自选一个活动项目。家长可与自己的孩子一同游戏
以上“亲子”游戏均为拟定活动,根据实际情况临时改动。
七、游园活动
使幼儿与家长通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
七、成立领导小组
组 长:汤先军
副组长:吴秀梅、朱振国、陶相国、李 东、梁洪梅
八、具体分工
总 负 责:汤先军
组织协调:朱振国
整体策划:梁洪梅
后勤保障:李 东 成员:聂长海、唐黎明、陈成志
场地布置:陶相国 成员:范庆红、关巍、体育教师
安全保障:林万涛 成员:聂长海
接待领导:吴秀梅
音响摄影:刘 洋 成员:曲 波、刘翠荣
主持人:教师(孙莹莹)、幼儿(张欣蕊、张一茜)
化妆道具: 各班班主任
九、目的任务
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
媒介:富裕电视台、本园家长。
方法:电视、印发宣传资料。
十、注意事项
1、“六一”当天上午各班级组织幼儿、化装,各班级教师做好幼儿更换服装工作,演出开始时要提前二个节目候场做准备,各班要认真组织幼儿,做到秩序井然、安全第一。
副班主任安排:
大一 唐黎明
大二 黄晶
大三 关红娟
中班 吴秀梅
2、活动中家长摄像、摄影不得超越规定的安全线,以免影响效果。园部将安排摄影全过程,家长需要可在班级订购。
3、观看家长按班级指定位置就坐,不得站起观看、影响后座的观众,自觉遵守会场的秩序,文明观看。演出不得大声喧哗,不得随意喊叫正在演出的幼儿,以免打扰孩子的情绪。
4、服务人员要积极主动地接待家长,做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。
5、事先提醒家长不乱扔垃圾,不准带食物进入场地,活动结束请家长帮忙整理活动场地。演出没结束之前家长不得随意接走孩子,如有接走要通知本班班主任。
活动场地示意图
高陵县孙娟幼儿园“六一”活动安全预案
提高认识,加强领导,牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识,高度重视安全保障工作,做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理。
活动时间:20##年5月30日 9:00
活动地点:高陵县孙娟幼儿园
为了保证此次六一庆祝活动顺利进行,确保老师和幼儿的安全,确保我园幼儿度过一个欢乐、祥和、安全的节日,特制定本次活动安全应急预案:
一、安全应急工作小组
组 长:孙娟 园长
田阳 副园长
副组长:田堂安 门卫
孙宁 司机
成 员:田文安 孙天峰 党靖 樊洁
二、具体要求:
1、幼儿园召开全体教师会,要求教师提高安全防范意识。与家长共同严格加强对幼儿的保护。班主任以及老师们各守各班,加强幼儿安全教育工作。
2、参加演出或看演出的幼儿及家长 ,注意安全,防止突发事件的发生。
3、有开车来的家长,请把车停在不妨碍交通且安全的地方并排列整。
三、安全事故应急处理机制:
1、行进路途中的交通安全事故:
(1)保护现场,立刻拨打110, 120报警求救电话。
(2)做好最佳的自我保护措施。
2、会场内的事故
(1)教师必须十分明确知晓会场的安全重要性,教育幼儿不乱跑,不得随意跟陌生人走。
(2)发生事故,特别是有人闹事,全体教师与家长要团结一致,应同时立即组织幼儿及家长疏散,并拨打110报警电话,如有人员受伤,应立即拨打120。
(3)做好幼儿出现跌、摔、擦伤以及生病等处理。
3、注意事项:
(1)遇事要冷静,措施要果断。
(2)处理群体性事件的原则是:迅速平息、减轻伤亡。保护幼儿,控制事态。
四、安全预案。
(一)防中暑预案:
“六一”活动时已进入夏季,在夏季高温条件下,极易发生中暑。为保证幼儿的身体健康,我园特制定防高温中暑应急预案。
当有幼儿发生中暑时,立即报告应急领导小组。需要时拨打电话请求救助。(急救中心电话:120)。现场人员应立即采取紧急措施对中暑人员进行如下救助措施:
1、立即将患者移到通风、阴凉、干燥的地方。如走廊、树荫下休息。
2、让病人仰卧,解开衣扣,脱去或松开患者的衣服,如果衣服己经被汗水湿透,应更换干净衣服,同时打开电扇或空调,以尽快散热。并补充含盐的清凉饮料。
3、尽快用物理方法降温,使体温下降到38度以下。
4、如果患者意识清醒,或者经过降温外理后意识清醒,可以给患者服用绿豆汤、淡盐水等解暑食物或饮料,还可以服用霍香正气水等解暑药物。昏迷者可针刺人中、十宣穴等人体穴位,严重患者须迅速送往医院进行处理。临床上中医刮痧、拔罐和“抓筋”往往起到立竿见影的效果。
(二)防交通突发事件预案:
如有幼儿遇到交通事故,应立即保护现场;造成人身伤害的,应立即拨打120,并迅速报告交通管理部门(拨打3080110或122)。
六、组织安排安全要求:
(一)演出前:在演出前负责安全工作人员对整个演出操场进行排查。7:00幼儿到园,教师进行化妆。注意幼儿安全防护工作,班级人走锁门。防止班级财产丢失。门卫再次进行对各班级各部位认真排查安全隐患。教师及副班主任负责带领幼儿到指定地点按园规定位置就坐。家长要按照规定位置入座到家长区域。
(二)演出中:教师组织好幼儿的演出活动,观看过程中禁止幼儿打闹或独自离开群体。各组负责教师要及时清点人数。禁止家长私自不打招呼带幼儿离开。
(三)退场:离场前清点幼儿人数。到达班级再次清点幼儿人数。家长区的家长随后带幼儿离园。
备注:中途若有幼儿不舒服或受伤等,保健医生及时处理或与医院取得联系。
七、遇到突发事件。
1、成立紧急疏散小组,分配各项小组成员及职责,有现场指挥组由陈穗玲负责控制指挥现场进行果断处理,再组织人员进行有秩序的疏散师生家长,园部保安及门卫负责出入口秩序,疏导师生家长有效撤离,引导专业人员进入现场进行处置。
2、、疏散要点及注意事项
1)必须保持镇定,不得惊慌失措。
2)疏散时井然有序,动作迅速。
3)教师在幼儿队伍的前、后指挥照应,保证幼儿安全、无遗漏。
4)离开后,立即清点幼儿人数,及时安抚幼儿情绪,同时将班级情况上报。
3、卫生保健
幼儿园通知乡医院,本园保健教师按要求就位到岗。
4、通知和上报
1)按要求上报到教育局,上交申请报告。
2)召开全校教师和工作人员大会,逐项讲清要求和注意事项。
3)比赛时校领导检查和监督各部门人员工作情况。