湖南师范大学生物学实验中心实验教学大纲

时间:2024.3.19

湖南师范大学生物学实验中心实验教学大纲

课程1:生物学基础实验

课程编号:10014001                    课程名称:生物学基础实验

适用专业:A-生物科学;B-生物技术;C-基地班;D-化学、应用化学。

学分数/学时数:A-(8.5/279);B-(4.5/144);C-(4.5/153);D-(  /42)。

开课学期:(第  学期)见各实验项目。

开课实验室:生物学实验中心

实验教材:自编。

参考书:

《植物学》(上册),中山大学生物系、南京大学生物系合编,人民教育出版社;1978

《植物学》(上册),高信曾主编,人民教育出版社;1978

《植物学》(下册),华东师范大学、东北师范大学编,人民教育出版社;

《植物学》第二版(下),吴国芳等编著,高教出版社

《中国高等植物图鉴》1—5册,中国科学院植物研究所主编,科学出版社;

《植物生物学实验指导》(自编)

《植物生物学实验教程》第一版,汪矛主编.科学出版社,北京,20##年

《脊椎动物学实验指导》邓学建  自编

《动物生物学(一)实验指导》,杨海明、胡自强  自编教材

《动物生物学(二)实验指导》邓学建  自编教材

《微生物学实验》第三版,沈萍等,高等教育出版社1999

《微生物学实验指导》,黄秀梨等,高等教育出版社1999

《发育生物学实验指导》肖亚梅、赖勤自编

《人体组织学与解剖学》第三版,周美娟、段相林主编,高等教育出版社,北京,1999年

《组织学与胚胎学》第二版,王秀琴主编,协和医科大学出版社,北京,20##年

《人体解剖学彩色图谱》,郭光文主编,人民卫生出版社,北京,1986年

《生理学实验》,解景田等,高等教育出版社,2003

《脊椎动物野外研究实验指导》,邓学建编

《湖南动物资源野外调查手册》,邓学建1998

《狩猎工作者手册》,于之汾1960

《森林鸟兽生物学》,范谦中1958

《脊椎动物学野外实习指导》,盛和林1982

《实用生物学技术》,吴志强1993

《钓鱼与捕鱼》,吴延明1988

《中国两栖爬行动物鉴定手册》,田婉淑1986

《中国鸟类志》,赵正阶2001

《哺乳动物野外研究方法》,盛和林1992

《脊椎动物分类学》,郑作新1998

《动物资源学实验指导》自编教材

《生物资源学》,赵坚城等,科学出版社,2002

《中国自然资源丛书》,中国自然资源丛书编撰委员会,中国环境科学出版社,1994

《应用生态学》,张金屯,科学出版社,2003

《景观生态学》,小笃文等,科学出版社,2003

《湖南省地理志》上下册,湖南省志编纂委员会,湖南人民出版社,1987

《湖南国土资源》上下集,湖南省国土委员会,内部资料,1985

《湖南省陆生野生动物资源野外调查实用手册》,邓学建,内部资料,1998

《湖南省野生动植物资源调查监测培训班教材》邓学建 叶贻云等 内部资料 1997

《湖南鱼类志湖南水科所》湖南科技出版社 1975

《中国鱼类系统检索》上下册,成庆泰 郑葆珊,科学出版社 1987

《中国无尾两栖类》,刘承钊、胡淑琴 科学出版社 1961

《中国两栖爬行动物鉴定手册》,田婉淑。江耀明,科学出版社 1986

《中国动物志 爬行纲 总论》,张孟闻、宗愉等、科学出版社 1998

《中国动物志 爬行纲 蜥蜴亚目》,赵尔宓、赵肯堂等,科学出版社1999

《中国动物志  爬行纲 蛇亚目》,赵尔宓 黄美华等,科学出版社 1998

《中国珍稀及经济两栖动物》,叶昌媛 费梁等,四川科学技术出版社 1993

《中国鸟类志》,赵正阶,长春,吉林科学技术出版社,2000

《中国哺乳动物分布》,张荣祖,北京,中国林业出版社 1997

《中国脊椎动物大全》,刘明玉,辽宁,辽宁大学出版社2000

《中国动物药志》,高士贤,吉林科学技术出版社,1996

《动物生态学原理》,孙儒泳,北京,北师大出版社1987

《食用菌学》,张松,华南理工大学出版社,1997

《普通真菌学》,邢来君、李春明,高等教育出版社,1999

《中国鸟禽文化实验指导》,邓学建自编

《鸟类学验指导》,邓学建自编

《普通生物学实验指导》(自编)

《植物学》(上册),陆时万主编,高等教育出版社

《植物学》(下册),吴国芳等主编,高等教育出版社出版

《被子植物胚胎学》,胡适宜著,人民教育出版社出版。

实验教学目的和要求

生物学基础实验教学的目的是让学生认识各类生物的形态结构及其与功能的关系,掌握生物系统、发育与演化的规律,学习从事生物学研究的基本方法。

要求:1、根据培养目的,完成大学本科相关专业学生应掌握的生物学基本技术和方法的教学。

      2、让学生具有一定技术理论水平。

3、培养学生优良的学风,严谨求实的科学态度。

考核形式及要求

凡在生物学实验中心从事的实验项目,均需进行考试或考核.

学生实验成绩评定包括对学生所掌握的与实验相关的理论知识、素质和能力的综合评定。

成绩评定分配比例为:

平时考核占60%-70%: 实验习惯或基本技能10%、实验操作与过程30%~40%、实验结果10%、实验报告10%;

期末考试/考核占30%-40%: 实验理论考试占20%,实验设计、操作与完成占10%-20%。

实验项目

课程2:生物学分析与测试实验

课程编号:10014002          课程名称:生物学分析与测试实验

适用专业:A-生物科学;B-生物技术;C-基地班;D-化学、应用化学。

学分数/学时数:A-(4.5/147);B-(4/129);C-(3.5/111);D-(  / 21)。

开课学期:(第  学期)见各实验项目。

开课实验室:生物学实验中心。

实验教材:自编。

参考书

《基础生物化学实验》第2版,王秀奇、秦涉媛等合编,高等教育出版社,20##年

《生物化学与分子生物学实验教程》第1版,梁宋平主编,高等教育出版社,20##年

《细胞生物学实验》第2版,杨汉民主编,北京:高等教育出版社,1997年

《微生物学实验》第三版,沈萍等,高等教育出版社1999

《微生物学实验指导》,黄秀梨等,高等教育出版社1999

《遗传学实验》(自编,彭文仲编)

《遗传学实验》(第二版),刘祖词、江绍慧编,高等教育出版社,20##年

《发育生物学实验指导》肖亚梅、赖勤自编

《分子生物学实验指导》,刘进元等编,清华大学出版社,20##年

《分子克隆实验指南》(第三版)Sambrook J. et al.(金东雁等译),科学出版社,20##年

《发酵工程实验》(自编)

《发酵工程实验技术》第1版,陈坚主编,化学工业出版社,20##年

《基因工程原理》(上、下册),吴乃虎编著,科学出版社,20##年

《基因工程实验技术》,彭秀玲,袁汉英,谢毅,王洪海编著,湖南科技出版社,1997年

《酶工程实验指导》,湖南师范大学微生物学系编

《酶工程》第一版,罗贵民主编,化学工业出版社,2002

《现代酶学》第一版,袁勤生主编,华东理工大学出版社,2001

《酶制剂工业》(上、下册),张树政主编,科学出版社,1998。

《酶学》第一版,陈石根等著,1987

《应用酶学》第一版,袁勤生等著, 1994

《基因表达调控与生物技术中的酶学》第一版,杨开宇等著,1990

《食品酶学》第一版,王璋,1990

《Enzymes》(3rd),Dixon M. and Webb E.D Longman, 1979.

《植物生理学实验指导》第三版,张志良,瞿伟菁主编,高等教育出版社,北京,2003

《现代植物生理学实验指南》,中国科学院上海植物生理研究所,上海市植物生理学会主编,科学出版社,1999

《生理学实验》,解景田等,高等教育出版社,2003

《食品分析实验》,自编

《食品营养成分分析》,自编

《免疫学实验教材》,自编

《微生物遗传实验》(彭文仲,周畅  自编)

实验教学目的和要求

目的:让学生掌握与生物学研究相关的分析和测试技术,培养学生独立分析问题、解决问题的能力。

要求:1、根据培养目的,完成大学本科相关专业学生应掌握的生物学研究分析与测试技术和方法的教学。

      2、造就具有一定科研能力的创新人才。

3、培养学生优良的学风,严谨求实的科学态度。

考核形式及要求

凡在生物学实验中心从事的实验项目,均需进行考试或考核.

学生实验成绩评定包括对学生所掌握的与实验相关的理论知识、素质和能力的综合评定。

成绩评定分配比例为:

平时考核占60%-70%: 实验习惯或基本技能10%、实验操作与过程30%~40%、实验结果10%、实验报告10%;

期末考试/考核占30%-40%: 实验理论考试占20%,实验设计、操作与完成占10%-20%。

实验项目

课程3:现代生物技术与应用实验

课程编号:10014003                   课程名称:现代生物技术与应用实验

适用专业:A-生物科学;B-生物技术;C-基地班;D-化学、应用化学。

学分数/学时数:A-(2/52);B-(4.5/145);C-(4/136);D-(   / 6)。

开课学期:(第  学期)见各实验项目。

开课实验室:生物学实验中心。

实验教材:自编。

参考书

王秀奇、秦涉媛等.《基础生物化学实验》第2版,高等教育出版社,20##年

梁宋平.《生物化学与分子生物学实验教程》第1版,高等教育出版社,20##年

杨汉民.《细胞生物学实验》第2版,北京:高等教育出版社,1997年

黄秀梨等.《微生物学实验指导》,高等教育出版社1999

刘祖词、江绍慧.《遗传学实验》(第二版),高等教育出版社,20##年

肖亚梅、赖勤.《发育生物学实验指导》讲义

刘进元等.《分子生物学实验指导》,清华大学出版社,20##年

Sambrook J. et al.(金东雁等译).《分子克隆实验指南》(第三版)科学出版社,20##年

陈坚.《发酵工程实验技术》第1版,化学工业出版社,20##年

吴乃虎.《基因工程原理》(上、下册),科学出版社,20##年

彭秀玲,袁汉英,谢毅,王洪海.《基因工程实验技术》,湖南科技出版社,1997年

杨开宇等.《基因表达调控与生物技术中的酶学》第一版,1990

王璋.《食品酶学》第一版,中国轻工业出版社,1990

吴志强.《实用生物学技术》, 南昌:江西科学技术出版社,1993

林加涵, 魏文铃, 彭宣宪.《现代生物学实验》上、下册. 高等教育出版社, 2001

实验教学目的和要求:

目的:激发学生的创新精神,培养科研能力,强化技能培养;使学生掌握现代生物学的技术方法,加强学生实践能力的培养。

要求:1、根据培养目的,完成大学本科相关专业学生应掌握的现代生物技术。

      2、造就具有一定技术理论,一定科研能力的创新人才。

3、培养学生优良的学风,严谨求实的科学态度。

考核形式及要求

凡在生物学实验中心从事的实验项目,均需进行考试或考核.

学生实验成绩评定包括对学生所掌握的与实验相关的理论知识、素质和能力的综合评定。

成绩评定分配比例为:

平时考核占60%-70%: 实验习惯或基本技能10%、实验操作与过程30%~40%、实验结果10%、实验报告10%;

期末考试/考核占30%-40%: 实验理论考试占20%,实验设计、操作与完成占10%-20%。

实验项目

课程IV  《教学技能训练》大纲

课程编号:10014004          课程名称:教学技能训练

适用专业:A-生物科学。

学分数/学时数:A-(1/34)。

开课学期:第6学期。

开课实验室:生物学实验中心

实训教学目的和要求

   使学生将所学的基础理论、专业知识和基本技能,综合运用于教学实践,培养独立从事教学工作的能力及教学研究能力;使学生通过实践增强对教学工作的能力,为即将进行的教育实习作好准备。

(1)学会备课:每个学生必须完成2个“课时工作计划”。

(2)学会教学:每个学生必须完成1课时课堂教学任务。

(3)学会教学研究与评价:每个学生必须主持1—2次“说课”和评课。

考核形式及要求

学生成绩由教案(祥案)、教学总结和课堂教学三部分构成

(1)教案(教案的格式和教案撰写的质量)占30%

(2)教学总结(教案和课堂教学的自我评价)占30%

(3)课堂教学(教学目标的掌握、内容和教材处理、教学方法的运用、教学技能水平、教学结构和教学环节的安排)占40%

实训的安排要求

生物学实验中心

20##年3月10日


第二篇:海洋生物仪器分析实验教学大纲


海洋生物仪器分析实验教学大纲

一、制定本大纲的依据

课程主要目的是为了使学生了解现代生化实验技术的进展情况及实际应用,提高学生的实验操作技能,培养学生独立分析和解决问题的能力,适应研究工作的需要,以期能够为顺利开展科研工作打下基础。通过本课程学习,要求学生学习了解实验设计原理及生化实验技术理论的应用。经实践,掌握生物化学研究工作中应用广泛且重要的技术方法与实验技能。适应研究工作的需要,掌握一定的独立解决问题的能力,以期能够为顺利开展科研工作打下基础。

二、本实验课程的具体安排

实验项目的设置及学时分配

三、本实验课在该课程体系中的地位与作用

本课程的教学主要采用实验,48课时全部为实验,是为海洋生物专业本科高年级学生开设的一门课程,设计及研究性实验,在实验过程中,通过对一些大型仪器的操作讲解及实验过程中学生们亲手操作,使学生对这些大型仪器的基本工作原理及操作能够基本掌握,通过实验教学,强化实验技能训练,使学生全面掌握生物技术高层次的仪器及实验技术,培养学生理论联系实际、实事求是的学风,提高分析问题、解决问题的能力,掌握基本的专业实验技术和操作技能,提高学生独立思考和创新能力。同时与毕业设计和后续的研究生教育接轨。

四、学生应达到的实验能力与标准

1、使学生了解并掌握在海洋生物研究中用到的一些仪器,通过具体的实验操作,使学生们能够理论联系实际,系统地掌握一些仪器的使用操作技能,

2、使学生在实际工作中能够正确地选择和运用各种仪器来进行解决生物研究过程中的难题,培养学生综合分析和解决问题的能力。

3、培养学生从事与生物技术相关科研与生产的能力。

五、讲授实验的基本理论与实验技术知识

1、酵母细胞的破碎及破碎率的测定

掌握超声波细胞破碎的原理和操作;学习细胞破碎的评价方法。原理:频率超过15-20kHz的超声波,在较高的输入功率下可以破碎细胞。随后用显微镜观察破碎的情况,计算破碎率。

所需仪器设备:超声波细胞破碎机、高压灭菌锅、显微镜、血球计数板、接种针、载玻片等。

基本耗材:乙酸、乙酸钠、琼脂、蔗糖等。

2、脂肪含量的测定及高级脂肪酸组分分析(气相色谱法)

    高级脂肪酸与丙三醇或高级一元醇能生成单脂,单脂再与磷酸、含氮碱或糖类结合可构成复合脂。单脂和复合脂参与细胞、细胞器等结构组成,具有多方面的生物学功能。高级脂肪酸的差异,往往限于不同的物种、品种或个体具有不同的遗传或生理持性。局级脂肪酸中的亚油酸、亚麻酸、花牛四烯酸等是人和动物的必需脂肪酸,完全依赖从食物中获得。因此,生物材料成农牧产品中高级胎肪酸组分的分析在生物科研和食品营养评价中都具有重要意义。本实验介绍脂类的抽提定量方法;通过油脂高级脂肪酸组分的定性定量分忻,了解气相色谱仪的结构、原理及在生化分析中的应用。

所需仪器设备:分析天平 恒温水浴、索氏脂肪抽提器、气相色谱

基本耗材:石油醚、氢氧化钠、乙醇、甲醇、苯等。

3、叶绿素a的测定(荧光分光光度法)

以丙酮溶液提取浮游植物色素进行荧光测定,据提取液酸化前后的荧光值,可以分别计算叶绿素a及脱镁色素的含量。

所需仪器设备:荧光分光光度计、冰箱、离心机、抽滤装置、干燥器等。

基本耗材:玻璃纤维素滤膜、丙酮等。

4、蛋白质的双向电泳

双向电泳是把两种不同的电泳分离程序结合在一起的技术。与任一单项电泳相比,它能获得更多的有关蛋白质混合物的性质。通常以柱状等电聚焦作第一向电泳,而以板状SDS电泳等作第二向电泳。这是当今灵敏度最高的电泳方法。

所需基本仪器:垂直管型电泳槽、电泳管、垂直板形电泳槽、稳压稳流电泳仪、精密pH计、微量加样器等。

基本耗材:Acr、Bis、NP-40、Ampholine、SDS、琼脂糖、Tris、考马斯亮蓝R-250等。

5、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法测定蛋白质的相对分子质

聚丙烯酰胺凝胶电泳之所以能将不同的大分子化合物分开,是由于这些大分子化合物所带电荷的差异和分子大小不同之故,如果将电荷差异这一因素除去或减小到可以忽略不计的程度,这些化合物在凝胶上的迁移率则完全取决于相对分子质量。SDS是十二烷基硫酸钠的简称,它是一种阴离子去污剂,它能按一定比例与蛋白质分子结合成带负电荷的复合物.其负电荷远远超过了蛋白质分子原有的电荷,也就消除或降低了不同蛋白质之间原有的电荷差别,这样就使电泳迁移率只取决于分子大小这一个因素,就可根据标准蛋白质的相对分子质量的对数对迁移率所作的标准曲线求得未知蛋白质的相对分子质量。SDS—聚丙烯酰胶凝胶电泳(SDS-PAGE)可以用圆盘电泳,也可以用垂直平板电泳,本实验用目前常用的垂直乎板电泳,样品的起点一致,便于比较。

所需仪器设备:直流稳压电泳仪、垂直平板电泳槽、移液器、微量注射器。

6、离子交换层析法分离氨基酸

通过实验要求学会装柱、洗脱、收集等离子交换柱层析技术。原理:树脂(惰性支持物)上结合了阳离子或阴离子后,可与阴离子或阳离子结合。改变溶液的离子强度则这种离子结合又解离,由于不同的氨基酸在不同的pH值及离子强度溶液中的所带电荷各不相同,故对离子交换树脂的亲和力也各不相同。从而可以在洗脱过程中按先后顺序洗出,达到分离的目的。

所需仪器设备:层析柱1.2cm×19cm、恒流泵、部分收集器、刻度试管、烧杯、吸管等

基本耗材:732型阳离子树脂、柠檬酸、茚三酮、氨基酸样品等。

7、酶联免疫吸附间接法测定抗体

    检测体液中抗体成分常用间接法。先用抗原包被固相载体,加入含待测抗体的体液标本,温育后洗涤;再加入酶标记的抗人IgG结合物,使之与结合在固相抗原上的人IgG反应,温育后洗去游离的酶结合物。用酶相应的底物反应来测定酶活性,酶活性和待测标本中与固相抗原结合的抗体量有关。该法的特点是只要制备一种酶-抗人IgG结合物,便可以检测多种抗原-人IgG系统中的抗体。

所需仪器设备:酶标仪、聚苯乙烯血凝板、定量加样器、洗涤瓶等。

基本耗材:邻苯二胺、Tween20、柠檬酸、磷酸等。

8、火箭免疫电泳法

火箭免疫电泳法,也称电泳免疫扩散,是在单向免疫扩散的基础上,加上电场作用的定量免疫电泳方法之一,目前已用于许多纯抗原的半定量分析。

可溶性抗原在碱性溶液带负电,在电场中通过含有抗体的琼脂糖凝胶时,与相应的抗体在比例合适时形成圆锥形的沉淀峰,在圆锥形沉淀蜂的内部,未与抗体结合的自由抗原继续迁移至抗原抗体沉淀峰的先导部分并溶解它,当它继续向前移动,可再次与琼脂中的抗体形成抗原抗体沉淀。如此反复多次,直至抗原与抗体反应完毕。形成似上上升的火箭形状沉淀峰,故沉淀的高度与抗原量成正比,与抗体量成反比。

所需仪器设备:电泳仪、电泳槽、水平板、水平仪、打孔器等。

基本耗材:琼脂、苦味酸、巴比妥、冰醋酸等。

六、实验的考核与成绩评定

实验报告50%,实验表现20%,设计实验30%。

七、主要参考书

1、陈毓荃主编,《生物化学实验方法和技术》,科学出版社,2002,第一版。

2、陈钧辉等编,《生物化学实验》,科学出版社,2003,第三版。

3、辛秀兰主编,《生物分离与纯化技术》,科学出版社,2005,第一版。

4、陈毓荃主编,《生物化学研究技术》,中国农业出版社,1998,第一版。

                                        

制定人:赵兴贵

审 定:

                                 批 准:

                                      20##年12 月

                              

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