看课分析报告
经过在七十中学实习的这两个月中，在各位体育老师的帮助下，我们的实习工作即将结束。
我也经带初三、7班的实习老师的上课，是我的看课分析报告：
一、教学常规：
1、很好的完成了根据大纲和教材的要求安排好教学计划。
2、没有做到课前要求，但准备好上课用的器材。
3、充分做好的教师上课前的准备活动，15分钟前到达场地。
二、课堂要求：
1、很认真的检查学生的出勤，着装情况，明确宣布本节课的内容，任务和要求，安排见习生，带领学生做好准备活动。
2、讲解的时候语言不够明确，示范只有背面示范和侧面示范，没有镜面示范。
3、各种练习没有调节好中间的间歇时间，使学生没有充分的休息，但对学生有很好的保护措施。
三、课后要求：
1、课后很好的带学生放松肌肉，做好课后整理活动，对课后评价不是很认真。
2、没有及时观察学生课后的身体反映和对学生沟通，征求学生对这节课的意见和想法。
3、较好的做好了学生缺课的记录和保存。
还有几点补充就是，在上课期间没能和学生交流，只是自己顾自己带课，对学生的情绪没有一点的管理和解决办法，再有就是给学生的自由活动时间太少，通常都是离开下课还有5分钟的时候才让学生们解散。
以上就是我的看课分析报告，也看见了自己自身的不足，在以后的工作或者是学习当中会不断的提高自己。
05级运动系19班雷婷 20xx年10月31日
第二篇：看训练课分析报告1
看训练课分析报告1
今天学校安排我们实习的同学听课，今天听的是散手校队的课，教练员张海光。
奥林学校的散手校队的队员是从下面的几个散手训练队选拔出来的，都是各队训练比较刻苦的，或者是条件比较好比较有发展前途的运动员，所以对教练员的要求比较高。
训练课开始还是常规的准备活动，包括各关节的活动，做操，和慢跑。唯一特别的的是站队的顺序比较不同，是大同学跟训练刻度的队员在前面代领，通过跟张教练的交流了解到这是为了带动大家的训练积极性，每个队员都不能掉队，做到不抛弃不放弃。
活动完就是压腿跟行进间的组合动作练习，这一切都是由队长代领完成的，气氛有些略显枯燥，但是接下来的两人分组打靶训练就截然相反。教练亲自安排训练搭档，根据每个人的技术特点跟打发习惯，安排的动作也是不相同的。三分钟一组后相互交换，两个回合后交换训练搭档。接下来是两个人一组的条件模拟实战，还是根据每个人技术特点有针对性的训练，对方给以配合。
在训练快结束的时候做了放松跟肌肉的拉伸，然后是讲评。 今天的训练课给我印象最深的就是因材施教，孔子的这个教育思想始终贯穿于本堂训练课，卢教练的训练方法充分做到了根绝每个队员的自身条件合理的安排，使每个运动员都能发挥自身的特点。口令清晰洪亮，每一个口令的发出都能提高运动员的训练热情。
总而言之，张教练的这堂课很精彩，有很多地方值得我们去学习。