开题报告

时间:2022.9.12

本科学生毕业论文(设计)

开题报告书

题 目 姓 名 学 号 103160534 院、 系 教师教育学院 专 业 教育学双学位 指导教师(职称/

开题报告

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20xx年 8 月 5 日

云南师范大学教务处制

填 表 说 明

1、指导教师意见由指导教师填写;

2、开题小组意见由开题指导小组负责人填写;

3、其余由学生在指导教师指导下填写。

4、此表供学院参考使用,各学院可根据各自学科专业的学术规范作适当调整。

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第二篇:文法分院+汪吉珍+刘佳鑫开题报告


华东交通大学理工学院

本科生毕业论文

开题报告

    题   目:     浅析未成年人犯罪的刑罚问题    

分    院:             经济管理分院           

专    业:                会计学              

班    级:             会计20##-3             

学    号:            20110510630329          

      姓    名:                刘佳鑫              

      指导教师:                汪吉珍              

      填表日期:    2014        11         11   


一、选题的依据及意义

    新中国成立至今,政治、经济、文化蓬勃发展,社会各项事业日新月异。与此同时,社会治安形势不容乐观,其中,未成年人犯罪突出。未成年人犯罪不仅意味着个人与社会的严重冲突,而且更意味着社会化、文明化的挫败;不仅危害了社会治安秩序,干扰了经济建设和发展,也严重影响未成年人的健康成长,关系到国家的前途。未成年人犯罪的原因是多方面的,品德不良是导致未成年人犯罪的重要原因。在构建和谐社会的背景下,加强未成年人的思想道德建设,有效地预防和减少未成年人犯罪,具有重要意义。近年来,很多中小学校都举行了法制宣传教育。

    未成年人是社会主义现代化事业的建设者和接班人,关注未成年人就是关心祖国的未来。从思想道德建设的视角出发,对未成年人犯罪刑罚问题作系统解读,可以为我国和谐社会的构建献计献策。当前,我国正处于社会转型期,构建和谐社会是我国重要的战略选择。我们要建设的是民主法治、公平正义、安定有序、人民安居乐业的和谐社会,要坚持以人为本,实现人的全面发展和社会的全面进步。犯罪破坏社会和谐,尤其是未成年人犯罪,不仅影响社会治安,更是关系到整整一代人的成长和未来国民的素质,这对和谐社会的构建意义非常。因此,关注未成年人犯罪问题不仅具有重要的现实意义,而且还具有深远的战略意义。预防和减少未成年人犯罪,有利于保障人民的安居乐业,促进社会的持续协调发展。本文根据调查收集的资料,有针对性地从思想道德建设的角度提出未成年人个人预防措施和社会治理对策。这些建议和对策,立足于我国实际,更加突出可行性和可操作性,将为我国构建和谐社会提供有益参考。

二、国内外研究现状及发展趋势(含文献综述):

   (一)国内研究现状

     笔者认为国内的未成年人的犯罪刑罚问题达到了较高的水平,觉得对我国预防未成年人犯罪具有深远而长久的意义。

    来自山东法制新闻记者协会理事的王一秀在《社区文化市场对未成年人的负面影响》中认为社区文化通过文化传播的机制,以显性和隐性两种方式影响未成年人道德社会化的进程和价值取向,提出社区文化环境存在影响未成年人成长的问题,即社区文化设施建设缺乏统筹规划、社区文化设施结构不合理、社区文化服务商业化倾向、社会文化服务场所缺乏有效的管理。这对我们有效的预防未成年人犯罪有着积极地影响。

南京大学信息管理学院副教授吴燕在《预防未成年人犯罪》中认为社会主义市场经济的发展,将人们带入了一个知识经济和信息爆炸的时代。随着人、财、物流动的加快,特别是现代传媒的迅速发展,人们通过各种 媒体、网络、手机通讯工具等,每天都可以接触到大量信息,加上现代信息生产主体的多元化,传播的多样、便捷、快速以及不易监控,大量垃圾信息也跟着充斥人们的视野和耳边。这一切对于尚没有完成社会化的未成年人来说,尤其已经具有某些社会化缺陷的未成年人来说,由于缺乏辨别美丑,判断是非的能力,加上好奇心和模仿性强,因此,面对各种充满矛盾的信息很难做出正确的选择,从而引发未成年人的违法犯罪。这能让我国能够更好的降低未成年人犯罪。

武汉大学教授陈晓宏在《社区因素与青少年偏差行为的防制》一文中认为社区内的文化娱乐活动设施和文化环境、社区内的社会风气、社区中的人际交往和社区与家庭、学校之间的支持与联系都是社区中影响未成年人偏差行为的因素,并且他还提出现代社会社区中所产生的社区解组问题,即社区经济状况恶化、社区政治资源匮乏、社区居民心理呈现危机、城市传统文化解构、社区生态条件变迁引起未成年人犯罪。这对我国未成年人犯罪有着积极地借鉴意义。

中国政法大学刑法学博士何显兵在《论建立预防未成年人违法犯罪的社区防控系统》中写道社区混乱往往导致社区内犯罪率高,社区风气差,居民生活缺乏安全感。长期生活在这种环境下的未成年人容易对社会产生消极认识,加入犯罪团伙,良好的社区治安环境能够为未成年人营造安定良好向上的氛围,从而健康成长,减少违法犯罪的发生。

重庆工商法大学法学院教授李莉莎在《社区在预防未成年人工作中的功能》中认为正是由于社区本身所具有的凝聚功能、规范功能、同化功能和沟通功能,才使得他能参与到预防未成年人犯罪的系统工程中来,起到重要作用。

    从社区教育角度看,中国政法大学教授刘少军在《整合社区教育,预防未成年人犯罪》中提出,预防未成年人犯罪是社区教育的重要内容,应当建立健全预防未成年人犯罪的社区教育机制,实现社区、学校、家庭教育的一体化。

新华社领衔主编陈小波在《社区在预防犯罪中的作用和发展趋势》中认为城市新型社区中存在着家庭监护空位现象,社区的管理职责不定、学校教育的有限作用,以及邻里照应的阙如等诸多不利因素,并提出需要家庭、政府和社会采取必要的措施,提出有效对策来预防新型社区的未成年人犯罪。

北京大学教授朱文丽在《对未成年人犯罪预防措施》中认为对于未成年人犯罪的预防应该建立社区预防体系,加强综合治理工作,调动社会各方面力量,彼此配合,协调工作,采取各种有效措施和手段预防未成年人犯罪。这对我国能够有效预防未成年人犯罪都起到了积极地借鉴效果。

   (二)国外研究现状

    笔者认为国外未成年人犯罪的刑罚问题的发展水平虽然没有国内高,但也有其自身特色。同样对我国预防未成年人犯罪有着重要的影响。

    美国著名犯罪社会学家Jencks和Mayer在《在贫困社区中成长的社会后果》认为未成年人行为受社区影响的社区机构资源模式。机构资源模式是指社区中是否有足够的警察,是否能够提供可以促进学习的设施,如图书馆等,是否有公园和活动中心等能促进儿童社会化的社会环境,是否有促进居民健康发展的社区服务等等。这些资源的多少和质量会影响儿童和未成年人的发展。社区中的学习活动和设施,如儿童识字活动、图书馆等等,通过父母的适当利用,可以诱导或促进未成年人的发展,特别是在入学准备和学习成绩上。

    美国著名犯罪社会学家赫西在《对于未成年人的外在控制》认为大多数人之所以从未犯罪,是由于有外在的社会控制机制将其抑制。外在社会控制包括社区、家庭、学校等,如果一个社会中这种控制机制受到削弱或消失,犯罪就会不受约束成为一种普遍现象。

   (三) 未来的发展趋势

    未成年人承载着社会的未来,未成年人犯罪所折射出的社会弊病,已成为社会健康有序发展所面临的一大严峻问题。针对时下未成年人犯罪所呈现的低龄化等新态势,各国都不遗余力地构建预防、治理未成年人犯罪的综合防控体系。刑罚是预防、治理犯罪的有力武器,如何在刑罚裁量方面凸显未成年人犯罪主体的特殊性,从而发挥刑罚的最大效用,未成年人犯罪的数量和质量呈持续增长和严重趋势,严重威胁着社会的安定,日益成为一个突出的社会问题。未成年人犯罪和成年人犯罪一样,都是社会各种消极因素综合作用的结果,它与一定时期的社会发展趋势密切相关。一方面,集中反映出当前社会的政治、经济、文化、思想道德方面存在的问题和弊端;另一方面,还反映出未成年人个体生理、心理等存在的问题。因此,未成年人犯罪,对于个体来说,是个人的责任;而对于整体来说,则是社会的责任。我国刑法虽然对未成年人犯罪也规定了一定的刑罚处罚,但是这种处罚是在处理其不良行为时所采取的一种辅助教育手段,相对于成年犯的刑罚处罚而言,这种处罚从刑罚的目的和本质上看,属于保护、教育和预防的性质,其侧重点不在于惩罚,而在于教育挽救。因此,只有正确对未成年犯罪人适用刑罚,才能达到刑法的目的——教育、挽救、改造未成年犯罪人。我国在未成年人犯罪刑罚制度上存在着不足和缺失,造成对未成年罪犯适用刑罚时不规范和宽严尺度不尽相同,因此,笔者选取未成年人犯罪的刑罚适用若干问题作为本论文的研究对象,并结合司法实践中的具体案例,以及各法院在这一领域的开创性尝试,进行理论上的探讨。

     

三、课题研究内容

     本文通过对未成年人犯罪的刑罚问题相关文献的整理,结合理论研究和实际情况写出以下内容。

     1未成年人犯罪刑罚制度的概述

    1.1未成年人犯罪刑罚制度的概念

     1.2 未成年人犯罪的处罚原则

     2未成年人犯罪案件的犯罪特点

    2.1团伙犯罪案件

    2.2暴力犯罪

    2.3犯罪年龄低龄化  

     2.4性犯罪案件

     3未成年人犯罪的原因

     3.1社会原因

     3.2教育原因

    3.3家庭原因

    3.4个体原因

    4我国未成年人刑罚设置及实践中的缺陷

     4.1刑罚设置的价值取向不明确

     4.2刑罚设置的不科学

     4.3刑罚功能有效性差

     4.4审判实践中帮助感化功能较为弱化

     4.5社会大环境不利于未成年人犯罪矫正

     5完善未成年人犯罪刑罚设置及思考

     5.1建立独立的未成年人犯罪处罚体系

     5.2缩小刑罚种类的范围

     5.3调整未成年人犯罪限度

     5.4建立和完善未成年人犯罪的处罚原则

     5.5强化对违法犯罪未成年人的法制教育工作

四、课题研究方案

本课题采用文献研究与实际相结合的方法进行研究。针对我国未成年人犯罪当前的实际情况,运用归纳、从思想道德建设的视角对未成年人犯罪问题进行全面解读,为犯罪问题的研究提供一个新的思维方式。

所获得资料来自于各期刊报纸、图书馆、网络数据库。

五、研究目标、主要特色及工作进度:

   研究目标:无论从法律角度或是从社会角度、历史角度来看,未成年人都是一个 特殊群体,因而受到法律和社会的特殊保护和优于成年人的待遇,未 成年人犯罪刑事责任的认定和刑罚的适用上有着明显的区别。

   主要特色:采用应用与理论相结合的方法进行研究,通过查阅文献,收集未成年人犯罪刑罚制度的概念,并且举出实证例子指出社会中未成年人犯罪的刑罚问题的现象,由此对现代我国未成年人犯罪的刑罚问题出现的原因进行驶入最后分析,提出一些自己想的改善未成年人犯罪的刑罚的对策方法,进而全面地、正确地了解掌握所要研究的课题。

工作进度

六、参考文献:   

[1] 陈兴良:《刑罚哲学》[M].北京:中国政法大学出版社,1992 年版

[2] 韩忠谟.刑法原理[M].北京:中国政法大学出版社,2002:294

[3] 皮艺军:《中国少年司法之我见》[J],《中国少年司法》2009 年01 期 

[4] 马克昌主编:《近代西方刑法学说史略》[M].北京:中国检察出版社,20##年版

[5] 赵秉志主编:《刑法总论问题研究》[M].北京:中国法制出版社,1996 年版

[6] 颜久红:《为了弱者的正义--和谐社会构建中刑事政策的价值取向》[M],北京:中国法制出版社,2009 年版

[7] 邱兴隆、许章润:《刑罚学》[M].北京:中国政法大学出版社,1999年版

[8] 于志刚主编:《刑罚制度适用中的疑难问题研究》[M].吉林人民出版社,2001 年版

[9] 张远煌:《从未成年人犯罪的特点看现行刑罚制度的缺陷》[J],《法学论坛》2008 年01 期

[10] 高铭暄、赵秉志主编:《刑法论丛》第七卷[M].北京法律出版社,20##年版 

[11] 贾宇、游伟主编:《中国刑法》[M].北京:中国政法大学出版社,1999 年版

[12] 赵秉志.刑法总则要论[M].北京:中国法制出版社,2010:271

[13] 孔维钊:《我国预防未成年人犯罪法的缺陷》[J],《青少年犯罪问题》2005 年01 期

[14] 彭辅顺:《论对未成年人犯罪适用无期徒刑》[J],《东北大学学报》20##年第1期 

[15] 王亚东、鲍遂献主编:《中国现阶段未成年违法犯罪问题研究》[M].北京:中国检察出版社,1997年版

[16] 折静、赵国栋:《浅析未成年人犯罪的刑罚适用》[J],《榆林学院学报》2009 年05 期 

[17] 周长军、李军海:《论未成年人犯罪的刑事责任--从亲权到“国家亲权”》[J],《青少年犯罪问题》20##年第5期 

[18] 康树华主编:《预防未成年人犯罪与法制教育全书》[M].北京:西苑出版社,1999年版 

[19] 邓文莉:《未成年人犯罪刑事责任的苦干问题探析》[J],《湖南省社会主义学院学报》20##年第6期

[20] 范春明:《少年犯罪刑罚论》[M].北京:中国方正出版社,1996 年版 

[21] 涂淑梅:《未成年人犯罪刑事责任若干问题探析》[J],《理论界》20##年第3期

[22] 董新臣主编:《未成年人犯罪的惩治与防范》[M].北京:西苑出版社,2000 年版

[23] 林准、张黎群、雷迅主编:《中国少年犯罪与司法》[M].北京:世界知识出版社,1993 年版

七、指导老师意见:

  

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