“让读书成为习惯，让自信伴随成长”读书报告会活动方案
为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书
的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文
明、和谐、书香校园。拟于6月24日举行七、八年级读书报告会，具体安排如
下：
一、筹备：
1.以班级为单位，每个班级推选两名学生参赛。
2.于6月16日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。
二、实施：
1.20xx年6月24日（周五）下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长”
读书报告会。
2.从学生中选男、女生各1人担任报告会主持人。（每班推荐1人）
3.在家领导担任本次比赛评委。
4.评奖办法：
一等奖二人；二等奖三人；三等奖五人。
参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分：
5、评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分，
满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精
确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，
语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速
适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝
气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
浩特芒哈中学
20xx年6月6日
第二篇：读书报告会活动方案
“让读书成为习惯，让自信伴随成长”
读书报告会活动方案
为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。拟于4月18日晚举行七年级读书报告会，具体安排如下：
一、筹备：
1.以班级为单位，每个班级至少推选一名学生参赛。
2.于4月？日前将参赛选手名单及参赛稿件报送班主任处。
二、实施：
1.20xx年4月18日（周五）在学术报告厅举行“读书让我成长”读书报告会。
2.从学生中选男、女生各1人担任报告会主持人。
3.各班班主任、语文教师担任本次比赛评委。
4.评奖办法：
以班级为单位进行评奖。一等奖二名；二等奖二名；三等奖三名。 参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分：
5、评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分，满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三
位，依此类推。 一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。