读书交流会活动方案

时间:2024.4.7

青少年励志图书交流会活动方案

福通社区居委会

福通社区青少年励志图书交流会活动方案

一、读书交流会主题:

我读书,我快乐!

二、读书交流会目的:

1、 检验在福通社区开展的青少年励志读书活动中,青少年的读书成果。

2、 激发青少年读书兴趣及好读书、读好书的热情。

3、 培养青少年养成良好的读书习惯。

4、 通过交流,以点带面,以书会友,增长学生见识、开阔学生视野、丰富学生阅历,探索适合学生自己的读书方法。

5、 进一步推进青少年积极投身于社区 “创建书香社区工程”的活动中,让青少年真正感受到“我读书,我快乐!”

三、读书交流会活动主题:

       从孩子们的视角出发,从各个角度不同层面进行的分析、理解、感悟进行交流、探讨。

四、读书交流会活动特点:

          本次活动是由青少年自发组织、组成的读书小组进行交流讨论。

          活动内容依据:近一个月读书讨论小组人员对励志图书的认识、理解与心得体会。

五、读书交流会活动内容:

          1、根据暑期青少年对励志图书的阅读,针对读书的内容,进行读书交流活动。

        2、  感悟采取纸质汇报,提问的方式来展现读书的成果。

六、读书交流会活动方式:

          1、汇报(读书小组成员分别推选一位代表进行汇报)。

          2、提问,分三步:

(1)小组成员向汇报人员提问

                    (2)主持人向小组成员进行总体提问

                    (3)主持人向观众提问

  七、读书交流会活动步骤:

          1、主持人致词

      2、评价研究小组负责人(付禹政)简单汇报近期研究内容,小组成员完成工作的情况与即将汇报的内容。

      3、提问环节

            (1) 主持人向观众提问(1---2个问题)(有奖设置)

            (2)小组成员向汇报人员提问 (1---2个问题)

            (3) 听众提问、评价(1—2个人)

      4、项目策划负责人交待下一节段的工作计划。

      5、观众评价

6、评委现场评价,评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。

7、主持人致谢幕词

八、活动时间:20##年7月15日

 、活动地点:福通社区居委会图书室

十、参加人员:青少年

十一、准备工作:

           1、 拍摄设备:数码相机

           2、 每个成员要准备好自己的文字材料

           3、 会场布置,打扫会场并适当点缀布置会场。

           4、 购买笔、矿泉水与奖品。

           5、 诚恳邀请社区居民参加

           6、 通知读书小组与嘉宾交流会的时间与地点。

十二、注意事项:

           1、 保证一定能请到2个嘉宾(单亲家庭家长代表)和5—10个观众。

           2、 通知要到位,勿必使每个小组成员与嘉宾都提前3天知道交流会的时间地点。

              (若有临时改动则需立即通知每位成员)。

           3、 会场秩序的维持,勿必保证会场气氛的和谐。

           4、 活动持续时间适当。不能延长太久也不可缩短过长,初步定为60到90分钟。

十三、活动效果预测:

           此次读书交流活动将圆满成功。通过此次活动达到大家心灵感悟的交流,使参与者进一步了解读书的重要性。

十四、经费预算:   

活动总经费:275元


第二篇:五年级读书交流会活动方案


五年级读书交流会活动方案

水地小学 五年一班

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!特制定本次活动方案如下:

一、活动目标:

1.通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。

2.通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

3.通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

二、活动时间:

9月25日上午

三、活动地点:

五年一班

四、参加人员:

班主任、高段语文教师、五年一班学生。

五、活动流程:

1.各读书小组汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

2.读书小组学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢

什么书,说说理由或简单描述故事中的人物和情节,结合实际畅谈这本书给你的体会和收获。

3.节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。

4.评出读书优胜组和读书大王及读书小标兵。

5.活动总结。

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