参加江山会议的汇报
2月24至25日，省教育厅在江山市召开了“贯彻落实《浙江省中职教育十二五规划》推进会”，参加会议的对象是各地市分管职教的教育副局长、职成教科科长、教研室主任，同时邀请了7位职业教育专家与会。得益于学校的影响力，我有幸以专家的身份参加了这次会议。现将会议的情况向各位校长及主任汇报如下：
一、会议的简况
在这次会议上，鲍学军副厅长总结了过去一年的工作并对20xx年的职业教育工作提出了要求。徐伟标处长谈了20xx年全省职成教工作的思路，方展画院长谈了2011教科研的思路及课改情况；杭州、宁波、湖州、嘉兴、台州等市教育局介绍了工作经验，其他地市教育局作了表态发言。在正式会议开始以前，还召开了“中高职衔接试点工作座谈会”，对即将出台的中高职衔接的文件进行了讨论，这个讨论会我也应邀参加了。会议上，还对去年评出来的28所“浙江省中职学校德育先进单位”进行了表彰，我们学校名列其中。
二、会议的启示与思考
去年省教育厅已经颁发了中职教育十二五规划，提出了7大工程、28个项目。省职成教处今年的工作主要是做好落实工作。联系我们学校的实际，我觉得需要在以下几个方面予以注意，抓住机遇，巧借东风，促使本校的提升。
1、争创示范校
国家级示范职校的评比去年已经启动，本省首批已经评出了11所（全国285所）。今年将评选第二批。在评选国家级示范校的同时，本省将启动省级示范校的评选（评选条件已经确定，包括国家级示范在内拟评出100所）。鲍厅在会议上曾经说到，“国家级示范校先上后上由市里决定，国示范与省示范不重复。”本校的目标当然是争取前者，对此必须早策划，早准备（包括申报材料的打磨）。
2、争取五年一体化
省里将出台有关中高职衔接的文件，意在打通职校生的升学渠道，提升职业教育的吸引力。一是将高职单考单招的比例提高到20%，二是将“3+2”的培养规模扩大到5%，三是五年一体化培养比例达到5%，同时实行优秀中职生免试入学制度。
我校需要特别关注的是“五年一体化”，今年省里将选择部分高职院校进行试点。所谓五年一体化是省厅把招生计划直接下达到各设区市，由各设区市的高职与中职联合招生、联合设计培养方案、联合实施培养的一种制度，这也是今后中职学校发展的方向。省里初步设想：“20xx年，选择杭州、宁波、温州、绍兴、湖州等地开展五年一体化试点。”金华是需要自愿申报去争取的地市。我校应该主动与金华教育局、金华职技院联系，争取能够参与试点。
3、产学研联合体
省中职教育十二五规划提出要“支持建设50个左右依托中职学校、整合行业企
业资源、服务地方产业转型升级的产学研联合体”，本校有着“模具技术研发中心”这个平台，尽管还只是一个雏形，但也是争取这个项目极为有利的条件。必须抓紧规划，提早申报。
4、省人民政府第四届教学成果奖
职业教育教学成果奖是我省职业教育的最高奖项，每四年评选一次，由省人民政府颁发奖励。从19xx年以来已经评选了三届，今年要启动第四届教学成果奖的评选。方展画院长已经在会上提出了这个问题，并说到“在评选中要向课改倾斜”。对此我们学校也应该早准备。
另外，我省还将扶持建设50所德育工作实验基地学校、50个中职学生创业基地、50个企业职工培训示范基地、100个新型农民素质培训示范基地，这些项目都是经费资助的，十分值得本校努力去争取。
今后一个相当长的阶段，我省对中职学校政策是“扶优助强”而不是扶贫助弱。省里计划要把学校数量压缩到350所左右。如果学校自己不努力，就等于自然消亡，省里决不会来救你。
三、会议的一些其他信息
1、各地市动态。衢州市提出了打造“职教名城”、“四省边际职教中心”的目标，将交通中专、技工学校合并为“衢州市工程技术学校”，将三所民办职业学校（育才职校、振华工贸学校、阳光职校）合并为“衢州市经贸中等专业学校”；杭州市在成人双证制学历教育方面做出了显著成绩，积累了丰富的经验；宁波市与台州市职校布局调整与专业结构调整的力度很大；嘉兴市有效地实行了中职招生区域统筹；湖州市社会培训的力度很大，总结出八大模式；义乌市准备打造占地1000亩的职教城。
2、省里提倡大力扩招省外农民工子女。目前在衢州中职学校就读的外地学生已经达到1万多人。这次会议提出外地农民工子女可以享受每年1500元的补助，可以读“3+2”（高职单考还不能参加）。并且提出项目的评选要向外地学生多的学校倾斜。
3、浙江省现有课改基地学校34所，今年要再评出16所。
4、除了大力开展技能比武、创新创业竞赛外，省里今后每年要搞一次新兴专业、专业展示活动。
5、鲍厅在会议报告中有一些新的提法。例如中职学校要向“美丽校园、快乐学生、幸福教师”的目标前进，要引导教师走出书本，注重解决企业问题。并提出“是否可以利用春节时间组织学生为企业顶岗以解决民工荒？”这样的问题让各校去破解。
汇报人：程宝山
20xx年2月28日
第二篇：参加江山会议的汇报
参加江山会议的汇报
2月24至25日，省教育厅在江山市召开了“贯彻落实《浙江省中职教育十二五规划》推进会”，参加会议的对象是各地市分管职教的教育副局长、职成教科科长、教研室主任，同时邀请了7位职业教育专家与会。得益于学校的影响力，我有幸以专家的身份参加了这次会议。现将会议的情况向各位校长及主任汇报如下：
一、会议的简况
在这次会议上，鲍学军副厅长总结了过去一年的工作并对20xx年的职业教育工作提出了要求。徐伟标处长谈了20xx年全省职成教工作的思路，方展画院长谈了2011教科研的思路及课改情况；杭州、宁波、湖州、嘉兴、台州等市教育局介绍了工作经验，其他地市教育局作了表态发言。在正式会议开始以前，还召开了“中高职衔接试点工作座谈会”，对即将出台的中高职衔接的文件进行了讨论，这个讨论会我也应邀参加了。会议上，还对去年评出来的28所“浙江省中职学校德育先进单位”进行了表彰，我们学校名列其中。
二、会议的启示与思考
去年省教育厅已经颁发了中职教育十二五规划，提出了7大工程、28个项目。省职成教处今年的工作主要是做好落实工作。联系我们学校的实际，我觉得需要在以下几个方面予以注意，抓住机遇，巧借东风，促使本校的提升。
1、争创示范校
国家级示范职校的评比去年已经启动，本省首批已经评出了11所（全国285所）。今年将评选第二批。在评选国家级示范校的同时，本省将启动省级示范校的评选（评选条件已经确定，包括国家级示范在内拟评出100所）。鲍厅在会议上曾经说到，“国家级示范校先上后上由市里决定，国示范与省示范不重复。”本校的目标当然是争取前者，对此必须早策划，早准备（包括申报材料的打磨）。
2、争取五年一体化
省里将出台有关中高职衔接的文件，意在打通职校生的升学渠道，提升职业教育的吸引力。一是将高职单考单招的比例提高到20%，二是将“3+2”的培养规模扩大到5%，三是五年一体化培养比例达到5%，同时实行优秀中职生免试入学制度。
我校需要特别关注的是“五年一体化”，今年省里将选择部分高职院校进行试点。所谓五年一体化是省厅把招生计划直接下达到各设区市，由各设区市的高职与中职联合招生、联合设计培养方案、联合实施培养的一种制度，这也是今后中职学校发展的方向。省里初步设想：“20xx年，选择杭州、宁波、温州、绍兴、湖州等地开展五年一体化试点。”金华是需要自愿申报去争取的地市。我校应该主动与金华教育局、金华职技院联系，争取能够参与试点。
3、产学研联合体
省中职教育十二五规划提出要“支持建设50个左右依托中职学校、整合行业企
业资源、服务地方产业转型升级的产学研联合体”，本校有着“模具技术研发中心”这个平台，尽管还只是一个雏形，但也是争取这个项目极为有利的条件。必须抓紧规划，提早申报。
4、省人民政府第四届教学成果奖
职业教育教学成果奖是我省职业教育的最高奖项，每四年评选一次，由省人民政府颁发奖励。从19xx年以来已经评选了三届，今年要启动第四届教学成果奖的评选。方展画院长已经在会上提出了这个问题，并说到“在评选中要向课改倾斜”。对此我们学校也应该早准备。
另外，我省还将扶持建设50所德育工作实验基地学校、50个中职学生创业基地、50个企业职工培训示范基地、100个新型农民素质培训示范基地，这些项目都是经费资助的，十分值得本校努力去争取。
今后一个相当长的阶段，我省对中职学校政策是“扶优助强”而不是扶贫助弱。省里计划要把学校数量压缩到350所左右。如果学校自己不努力，就等于自然消亡，省里决不会来救你。
三、会议的一些其他信息
1、各地市动态。衢州市提出了打造“职教名城”、“四省边际职教中心”的目标，将交通中专、技工学校合并为“衢州市工程技术学校”，将三所民办职业学校（育才职校、振华工贸学校、阳光职校）合并为“衢州市经贸中等专业学校”；杭州市在成人双证制学历教育方面做出了显著成绩，积累了丰富的经验；宁波市与台州市职校布局调整与专业结构调整的力度很大；嘉兴市有效地实行了中职招生区域统筹；湖州市社会培训的力度很大，总结出八大模式；义乌市准备打造占地1000亩的职教城。
2、省里提倡大力扩招省外农民工子女。目前在衢州中职学校就读的外地学生已经达到1万多人。这次会议提出外地农民工子女可以享受每年1500元的补助，可以读“3+2”（高职单考还不能参加）。并且提出项目的评选要向外地学生多的学校倾斜。
3、浙江省现有课改基地学校34所，今年要再评出16所。
4、除了大力开展技能比武、创新创业竞赛外，省里今后每年要搞一次新兴专业、专业展示活动。
5、鲍厅在会议报告中有一些新的提法。例如中职学校要向“美丽校园、快乐学生、幸福教师”的目标前进，要引导教师走出书本，注重解决企业问题。并提出“是否可以利用春节时间组织学生为企业顶岗以解决民工荒？”这样的问题让各校去破解。
汇报人：程宝山
20xx年2月28日