福清市**
督导评估自查报告
为了进一步规范我校的办学行为，几年来，我们按照“以评促改、以评促管、以评促建、以评促发展”的指导思想，与时俱进，开拓创新，经过不断的规范、完善和整改，我们的教育教学管理水平又有了较大的提升。 现依照《福建省县级人民政府教育工作督导评估标准和计分方法（修订）》的要求，结合学校的具体工作，简要汇报如下：
一、 基本情况简介
**是在19xx年创办的**小学附设初中班的基础上发展起来的。经过几年的努力学校的办学规模不断扩大。学校现有初中3个年级22个教学班，在籍学生近1239人。在岗职工72人，专任教师56人，其中一级教师21人，高级教师5人，骨干教师11人。教师学历合格率达100%，其中本科学历的有26人，约占专任教师的45%。35岁以下青年教师63人，占教师总数的87.5%。 学校现有教学大楼、德齐综合楼、科普大楼等教学与辅助用房约4503平方米，学生宿舍420平方米，教师宿舍4830平方米，食堂290平方米，总面积约10230平方米，生均校舍面积达7.5平方米。学校校园面积达28400平方米，生均校园面积达20平方米。
二、学校办学的主要成绩
近几年来，学校在市教育局和镇党委、政府的领导下，紧紧依靠全体教职员工的努力，坚持以人为本、求真务实，联系本校的发展目标和教育教学的实际，不断端正办学思想，规范办学行为，坚持以德育为首、以教学为中心、改善办学条件、着力构建和谐安全校园、提高教育教学质量、树立良好的社会形象，并取得了一定的成效，圆满完成了学校既定的目标和任务。
1、加强行政管理，提升管理效率
福清市**督导自评报告 - 1 -
（1）、办学目标明确。用2-3年时间，加大硬件投入，强化软件建设，把学校建设成为管理规范、队伍优良、设施先进、环境优美、质量上乘，具有鲜明的创新教育特色的农村合格学校；
（2）、加强学校领导班子自身的建设。校领导班子成员学科结构合理，所学专业涉及初中绝大多数学科。而且大都来自教学第一线，是教育、教学骨干，政治和业务素质好，具有组织开发课程资源，建设校本课程的能力，有较强的执法意识。依法办事，以德治校，做到了勤政廉洁。各处室负责人能团结协作，共同搞好教育教学工作。校领导作风民主，工作扎实，能深入教师，听取教师的建议和意见，不断改进工作方法；并能学习和推广各兄弟学校的先进经验。校长任职条件和岗位要求符合国家规定。办学思想端正，能按照教育规律办事，努力培养新型的人才。学校各项工作较出色，得到上级有关领导的肯定和社会各界的好评。
（3）、加强学校经费管理，重视自身廉洁和班子廉洁建设，财务上做到收支合理，手续完备，严格审批，把好经费使用关。
（4）、依法制定学校各项规章制度、学校发展规划和学期工作计划。学校建立了校长责任制、教代会制度、校务公开制度、学校安全制度、考核评价制度，并不断探索，逐年更新，以适合新形势发展的要求。在市教育局的指导下，制定了学校五年发展规划，确保学校有明确的发展目标。
（5）、刚柔相济，在依“法”管理的同时，实行民主管理。学校坚持校务公开，学校工作中一些重大决策、职称评审、评优评先、财务收费都能按照规定进行公示，接受教职工和社会群众的监督。通过学校网站、公告专栏、宣传橱窗、会议座谈、通知文件等多种形式途径，及时报道与公布学校发展变化中的最新信息；充分发挥校务公开领导小组和校务公开监督小组的作用，增加学校工作的透明度；努力创新教代会制度，不断提高教代会对学校改革发展重大决策的参与率，扩大教代会对重大决策的审议范围；党政工团联手搞好凝聚力工程，推动了学校的民主管理进程；定期或不定期地组织教职工
福清市**督导自评报告 - 2 -
对学校领导、管理干部实行民主测评。近几年的测评结果表明，我们领导和干部的工作作风、管理能力、办事效率均得到了绝大多数教职工的认可和好评。
2、加强教师管理，营造和谐教育氛围
（1）、认真开展师德主题教育活动，树立良好师德形象。学校始终坚持每周一次的政治学习制度，宣传党的教育方针和政策，特别是近几年来，我们以“塑造高尚师德”为核心，认真组织教职员工学习上级教育工作会议精神；组织观看全国“师德标兵”录像，学习先进模范人物事迹，请本校先进教师介绍工作经验，交流爱生案例；明确师德建设要求，使师德建设规范化、制度化。学校党支部注重发挥战斗堡垒作用，坚持双周一次的学习制度，激励广大党员发挥先锋模范作用，同时也团结、吸引、教育、带动了一大批中青年教师，力争教书育人，管理育人，活动育人，环境育人，营造“以人格塑人格”的互动“德育场”，达到氛围育人。
（2）、坚持以人为本的科学发展观，促进民主管理。一是努力发挥教职工代表大会的民主管理和监督作用。二是广泛听取代表意见和建议，从关心教师的成长出发，及时了解和沟通教师思想动态，关心教师的生活、工作和精神需求。三是做好民主评议学校中层以上干部的工作，虚心听取意见，认真分析评议，为改进各项工作管理奠定基础。四是推进校务公开，将学校常规制度、重大决策、评优晋职、收费标准等及时公开在学校网站和校内公示栏内。
（3）、关心教职工政治和生活。以民主、平等为主旋律，营造家园、乐园式的校园。学校努力关心、尊重和尽量满足每一位教师的工作、生活与发展、成长的需要，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的平台，充分挖掘教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。党支部、工会、团支部联手，经常开展各种有意义的活动，凝心聚力，如：年级组聚餐、工会棋牌休闲比赛，夏日的旅游休养，平日的探病慰问??。以人为本的管理理
福清市**督导自评报告 - 3 -
念，充分调动了广大教师的工作积极性、主动性与创造性，营造出一种人人都在平凡中追求卓越，追求创新的工作氛围。
（4）、加大对青年教师培训力度，教师业务水平提升明显。青年教师是学校发展的生力军，我校历来重视青年教师的培养，近几年来，我们主要采取以下两大措施：一是明确奋斗目标，激励青年教师成长。二是采取有力措施，为青年教师脱颖而出创造条件。采取“结对子”的方法，由中老骨干教师担任指导教师，让青年教师拜师学艺，指导教师言传身教，青年教师虚心好学，师徒结对活动的开展，使青年教师的成长有了引路人。几年来，我校已经有10多对师徒教师签订了师徒结对协议书，制定了师徒结对计划，开展了有效的带教活动。学校通过听课情况统计通报、调研检查听课笔记等举措来加强过程管理，促进师徒教师的共同提高。同时，我们还积极为青年教师创设外出听课学习的好机会，从而不断提高青年教师的教学素养。
3、坚持德育为首，“以人为本”的育人成效比较明显。
（1）、坚持以德育为首，确保师德形象。全校教师能树立“人人都是德育工作者”的思想，以师德规范为行为准则，为人师表，继续增强遵守教育法规和法制的意识，不断规范教学行为，提倡文明教学、文明举止。
（2）、努力协调学校、家庭和社会教育的关系。近一年来就分别于去年9月、今年2月、4月底三次召开九年级毕业班家长会、每学期召开一次初一、初二学生家长会，针对本地区“留守儿童”多、隔代抚养多、部分学生家长对子女学习关心不力、教育和引导不当的实际，努力引导家长树立正确的子女观、成长观，切实履行对子女的思想道德、行为习惯和身心健康等方面的教育职责，配合学校教育，促进学生的全面进步。同时，学校每学年中分别举办法制讲座和人口文化讲座。
（3）、加强德育工作的培训和交流，提高德育队伍的管理效率。近年来根据各个时期的德育工作重点，经常组织班主任和导师交流工作，加强德育工作培训。做到职责分明、相互配合、互相支持，营造了一种蓬勃向上的团
福清市**督导自评报告 - 4 -
队作风。认真落实《班主任工作考核细则》，每年都能建立一支责任心强、工作耐心细致、精力充沛的班主任队伍，优秀青年班主任不断脱颖而出。学校经常组织开展形式多样的评比和竞赛活动，如“文明班级”评比、卫生评比、广播操评比、黑板报评比等等，以此激发了学生的集体荣誉感，促进班风校风的不断好转。
（4）、充分发挥共青团、少先队组织的作用。学校团总支每学期都能给团员学生上团课，发展上百名的新团员，并组织团员学生开展了一些列活动，不断增强学生的荣誉感和责任感。
（5）、校园文化建设硕果累累。我们将学校思想教育序列融入在活动之中，通过活动锻炼人、培养人。在策划、组织、总结归纳这些活动的过程中，注重突出学生的主体地位，发挥学生的主动精神，指导学生学会做人、学会关心、学会负责、学会协作，促进学生全面发展，优化学生们的创新素质和实践能力。形成了浓厚的校园文化氛围。
①、每年都结合校秋季田径运动会入场式的要求，由政教处、体育组和年段协作组织学生进行大型团体操以及各班入场式来展示我校全体师生团结一心，勇攀新高的新气象、新风貌。
②、充分发挥班会的育人功能，探讨新时期班会的新形式、新内容、新方法，积极组织优秀班会评比活动。
③、体育教研组根据学生的兴趣和体育项目的效能，定期举办趣味体育比赛，深受学生欢迎，启发了我们教育要寓于活动之中，活动要依学生需要，顺势而为，才能使学生成为活动的主体和主人，才能使学生在参与中得到锻炼、提高和升华。
④、为进一步加强学校艺术教育工作，提升师生审美情趣，学校每年五月举行学校文艺汇演（班班有歌声），十二月召开元旦联欢会。场场主题鲜明，师生踊跃参加，同台演出，展现了我校师生较强的创新能力和较高的审美情趣，给学生提供了展示才华的舞台。
福清市**督导自评报告 - 5 -
⑤、为进一步培养学生关心社会、服务于人民的责任意识，学校组建了学生义务服务小分队，落实社区义务服务制。每学期都组织小分队的同学到社区（**村委会）进行卫生保洁、帮助孤寡老人做家务等义务服务活动。由此，学生们走出了校门，了解了社会，学会了关心人，近几年来，有好几次学生自发地为家庭遇到巨大经济困难的同学组织募捐，积极参加社会公益活动，主动帮助有困难的同学。
⑥、榜样激励，激发学生奋发向上争当先进。
为营造良好的学校风尚，激发学生奋发有为的进取精神，学校开展了各类评比创优活动，用榜样来引导学生、激励学生，促进学生个体和班级集体在创优活动互相学习，共同成长、提高。如：班级卫生保洁评比、班级出勤评比、广播操比赛、优秀班会评比等；以及三好学生系列、优秀学生干部系列、优秀共青团员等；还有“创建市优学校，争做文明学生”、“创达标学校，从我做起”等创优活动；得到广大学生的响应，学生们积极参与，在创优中，发挥了主动精神，激发了进取精神。
4、措施到位，争创“平安校园”活动富有成效
（1）、健全组织，加强领导，进一步落实安全工作责任制。学校每学期都能加强对学校安全工作的领导与管理，明确每个岗位的工作职责。学校成立了领导小组，各处室分工合作，齐抓共管，切实履行工作职责。努力把争创“平安校园”作为确保学校稳定和发展的重要工作，明确责任，加强领导，强化保障，各岗位各司其责，把安全工作的各项措施落到实处。
（2）、通过多种形式，开展安全教育。结合本校实际，在总结以往工作经验的基础上，围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”主题，开展多种形式的教育活动，如出黑板报、发放《告学生家长书》、各班自行车检查、广播会、晨会、家长会等各种机会进行安全教育。并把安全教育纳入学校日常管理和教育教学活动中，增强全体学生、教职工的安全意识，提高防范能力和自护自救能力。
福清市**督导自评报告 - 6 -
（3）、学校努力把安全文明校园创建活动作为学校及周边综合治理工作的一项长期工作来抓，进一步加强学生日常行为规范的养成教育，强化学生上放学、上下楼梯、出操集会等文明习惯的训练，教育学生课间文明休息，切实加强学生课间、课余时间的管理，防止学生玩耍、打闹造成的意外伤害。增强教职工的职业道德教育，关心爱护学生，尊重学生人格。
（4）、落实措施，消除校园安全隐患。每学期开学初、期中和期末集中查与平时抽查相结合的办法，经常对校园环境、教学设施、教室、实验室、运动场等进行安全检查，消除各类安全隐患。学校也经常要求教师自觉遵守交通规则，提醒教师注意安全，做到安全教育警钟长鸣。平时配合总务处及时对存在安全隐患的设施进行排查和整改。
近三年来，全校无发生学生和财产的安全责任事故，以实际行动通过了每年学校安全工作目标管理考核。
5、加强教学管理，不断提升教学质量。在教学管理工作中，我校重视做好教研组长研讨会，教务处人员平时的随堂听课，与任科教师课后的交流，教研组内合作上课交流以及教师教案的检查和青年教师上汇报课等活动，及时发现教育教学中存在的问题。
主要措施
①、学期中，我们在走出去请进来方面做了不少工作，除了每学期我们组织教师到临近的一些学校进行听课、交流、学习，我们还和福州屏东中学、上迳梧岗中学、高山育才中学等学校密切联系，交流教育信息和各科优质材料，构建交流管理平台。教师通过外出学习和相互交流，拓展了思路，开阔眼界，通过外出听课学习，教师们看到学校间学生有差异，教师也有很大差异，但课堂教学以学生为主体，挖掘教材的内涵是相通的，他们的课堂教学模式对我们是值得借鉴的。08年5月，英语教研组邀请了占阳中学王明容老师、港头中学林丹老师来我校上示范课，两位老师的借班上课相当成功，听课教师通过二节课的学习，收获很大。
福清市**督导自评报告 - 7 -
②、为了提高教师的工作积极性，督促教师改进课堂教学，保证课堂教学“三维目标”全面落实，我们从学校实际出发，在听取了大多数教师的意见后，重新制订了教师课堂教育教学的考核方法，通过教师自评，教务处和教研组组长复评，比较正确的反映教师的教学工作，很好的促进了教师的专业成长。
③、为了提高新教师课堂教学水平，我校对新教师指定了固定的指导教师，制订了带教协议，明确了指导教师和新教师在一年的带教过程中要完成的一系列任务，教务处对带教过程进行跟踪和指导，使带教工作更实效，新教师的教学水平得到提高，指导教师也在这个过程中提升自己的教学。学年度结束阶段全体新教师上了汇报课，通过听、评、议，我们欣喜的看到新教师正在迅速的成长。
④、切实开展有计划、有实效的校本研修，为了提高学校教师课堂教学。同时展示学校骨干教师课堂教学的风采，发现青年教师中的优秀分子，教务处多次举行教师课堂教学展示和评比活动，邀请了兄弟学校骨干教师参与我们的教学评比。通过这样一次评比和展示活动，一方面我们展示上课优秀的教师，另一方面许多教师得到了学习，通过评比，对参加听课和上课的教师有很大的启发和触动，大家看到了在新形势下要抓教学质量的提高，只有不断进行课堂教学新的探索和创新。这也坚定我们在09年继续做好教学评比和骨干教师的课堂教学的展示，推动学校课堂教学水平的进一步提高。我们还借助结对学校的力量，组织部分骨干教师到兄弟学校听教学研究专题报告和公开课，教务处还积极与兄弟学校进行教学方面的研究和交流，通过统一的考试和成绩比较，使部分教师看到自己教学上存在的不足，明白只怨学生基础差将使自己对教学失去信心而无所作为。
6、后勤工作，目标顺利达成。
①、更新教学楼木窗为塑钢窗。新建了一栋教师宿舍楼。为实现校园改造的新规划，我们积极争取上级和乡侨的大力支持，同时，向内使劲，开源
福清市**督导自评报告 - 8 -
节流，多方面筹措资金，使学校校园达到美化、绿化、净化、优化的规范要求，校园面貌焕然一新，办学环境得到根本性的改善，为全面实施素质教育，开展创新教育模式探索提供了良好的氛围。
②、优化教育设施，推进教育手段现代化。
学校现有标准教室36间，实验室4个（理、化、生、劳各一个），音乐教室2间、美术教室1间，图书馆一幢（德齐综合楼），学生计算机室1间（内有电脑70多台），多媒体教室三个（投资近10万）。通过政府采购又购买了40台电脑。各项功能教室齐全，理化生实验仪器按照[2000-2]标准配置，劳技、音乐、美术等设施齐备。
在完善基础设施建设的同时，将推进教育信息化作为我们实施创新教育的物质手段的突破口。学校自筹资金，已搭建三个宽带网网络，还购置大量的信息技术应用软件，配备了两名专职计算机教师和两名兼职教师和专职管理员，每个年段均开设信息技术课。这样就为学校实施创新教育、为教育教学和管理的现代化奠定了坚实的基础，特别是网络教学资源的开发、建设和利用，丰富了师生教与学的内容和形式，开启了拓展师生视野的现代化窗口，为师生开展自主、生动、创造性的工作和学习提供了平台。
③、理、化、生实验开出率为100％。
④、安装了校园监控系统。
⑤、更换教室办公桌椅88套，学生桌椅200套。
7、存在的困惑与反思
我们在品尝到成功喜悦的同时，也清醒地认识到，制约学校发展的因素依然存在。一是学校的硬件设施难以跟上教育形势发展的要求。比如学校需要维修的项目偏多、教育技术条件设施还需要装备、学生课桌椅和教师办公设施需要更新、现代教育、体育艺术教育等条件还相对比较落后。二是对新形势下学生的管理和行为习惯偏差学生的引导有待探索和研究。**地区“留守儿童”多，隔代扶养现象普遍，家长对子女的过于宠爱乃至偏离“轨道”，
福清市**督导自评报告 - 9 -
这些都影响到学校的教育效果，增加学校教育管理的难度。三是城乡教育之间的不公平现象依然存在：比如家教的条件、社会教育的条件、文化商品资源条件都无法比拟、城乡教育条件的不公平现象更加增加农村初中的办学压力，乃至影响农村学校生源和学校的持续发展。四是少数教师工作进取心和工作热情有待于激发和引导等等。
回顾过去，优异的成绩凝结着每位教师的心血和汗水，我们已经走出了一条排难争先、与时俱进、自我发展之路。学校面貌焕然一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教育教学质量优良且稳定。展望末来，任重道远。提升办学形象，努力办好让家长、社会满意的学校，这是我们学校的目标，也是党和政府赋予我们的历史责任。我们坚信，有学校领导班子的进一步团结协作，民主管理，有全体教师的爱岗敬业，勤奋耕耘，**的明天一定会阳光灿烂，春色满园！
三、办学成果
19xx年荣获王丹萍教育奖。
19xx年评为“福清市文明学校”。
20xx年评为先进党支部。
20xx年评为福清市教育先进单位。
20xx年评为中考按时毕业率先进单位、中考及格率先进单位、初中办学质量综合比率先进单位、福清市先进职工之家、福清市教育先进单位和福州市文明学校。
20xx年评为初中办学质量综合比率先进单位、福清市安全生产先进单位、福清市计生先进单位和福清市教育先进单位。
20xx年评为福清市中考优秀率先进单位，按时毕业率先进单位，初中办学质量综合比率先进单位、福清市教育先进单位和福州市全国教育科学十五课题中小学英语课堂教学模式优化研究与实验先进实验学校。
20xx年评为福清市中考综合比率先进单位。
福清市**督导自评报告 - 10 -
20xx年与20xx年分别评为福清市教育先进单位。 20xx年
福清市**督导自评报告 - 11 -