学校行风评议自查报告

时间:2024.3.15

学校行风评议自查报告

根据我区教育局纪委、区监察局和泥沟镇教委的统一部署,为了进一步改进我校工作作风,真正树立“一切为了学生,为了学生一切”的良好形象,我校高度重视行风民主评议工作,把这项工作列入学校重要议事日程,认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节,解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题,做好动员,精心组织,扎实开展。

我们联系学校实际,通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取“问”“谈”“访”三种形式,接受教师、学生、家长、社会各界的评议),对照评议内容和要求,找准存在问题,重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上,尤其是对教育收费、新生入学、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题,广泛收集,认真梳理,进行分析,并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。

一、主要做法

1、 发放调查问卷。分别向家长、学生代表发放《泥沟镇中心小学教师师德调查问卷》100多份。

2、召开座谈会。分别召开了学校学生代表座谈会、家长代表座谈会和家长会,听取对学校和教师的意见和建议。

3、 接受电话咨询、投诉,处理信访问题,同时到街道、社区甚至学生家中走访,听取对学校办学过程中的意见和建议。

4、汇总分析各种途径收集的意见和建议,对查找出来的问题进行梳理,找准问题存在的主要原因。

5、制定整顿措施,扎扎实实地边查边纠,边整边改,确保整改措施落实到位,取得实效。

6、做好总结工作,形成自查自纠报告和整改方案。

二、自查自评情况

通过对采用多种形式调查汇总上来的信息进行细致的分析,认为对学校“科学管理、厚实内涵、提高质量、构建稳定和谐的校园;塑造厚德、博学、善教的教师;培养品端、乐学、全面加特长的学生”的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可,充分肯定学校师德师风,认为学校的办学思想是端正的,领导作风,教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业,对学生充满爱心。普遍认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意,认为学校始终坚持实行校务公开是难得的。在回收的问卷中,99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。他们对学校的发展充满信心。

在进行广泛的调查研究,征求学生、家长和社会各界意见与建议的基础上,对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有:

1、家长、学生和社会对优质教育资源的需求是越来越高,而个别教师教育教学观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求;个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法有待改进;有个别

教师方法比较简单,教育教学效果还不够理想等,导致家长、学生和社会的需求得不到很好的满足。

2、个别教师与学生家长沟通不够,导致个别家长对某些事情产生误会,甚至有时好心办了坏事,产生隔阂,影响了学校和教师的形象,影响了学校工作的顺利进行。

3、由于我校所处农村,部分学校合并,随着学生的不断增加,规模的不断扩大,现在已有近1500名学生,所以,教师已经缺编,有些教学设施不足,制约了学校的发展。

三、整改措施

(一)落实整改责任制。对自查发现的问题,学校进行了认真的梳理,并召开专门的班子会议和教师会议,将问题归口,实行部门负责制,由部门负责人抓好整改落实工作,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。

(二) 继续加强师德师风建设,提高教师队伍素质。

1、结合学校实际,加强师德建设。开展形式多样的职业道德教育。利用政治学习和师德培训等时间在全体教工中学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规,继续学习“十大仁爱之师”等先进教师的先进事迹,撰写心得体会。

2、组织广大教师学习教育教学理论,促使教师具有较好的政治思想素质和业务能力,学校为了强化教学管理建立了“五同课”制度,建立了每周一次教研活动,探索教学的策略和技术。

3、加强教师间的交流与合作,本着“请进来,走出去”的理念,定期请专家来校讲座,经常组织教师外出听课学习,提高教师的教育教学水平,比如校际联动等活动。

4、开展“师德标兵”的评选活动,树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师,激发教师的师德情感,工作的积极性,创造性。

(四)进一步健全学校的规章制度。

围绕行风评议、师德建设、治理教育乱收费为主要内容,修订学校规章制度如《学校教学常规管理制度》、《学校家访制度》、《学校教师办公制度》等等,尤其是《教师绩效工资考核制度》和《教师量化考核制度》,从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现,并将此项考核与教师的切身利益挂钩,从而激发广大教职工工作的积极性、创造性。

(五)加强安全教育,提高安全意识。在今年准备迎接国家安全社区检查的基础上,一方面再继续加强安全教育,提高师生安全意识方面下功夫,教育学生出行遵守规则,做文明市民。一方面每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座和逃生演练;学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》,使安全教育工作落到实处。

(六)成立“学校行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性,防止行风评议走过场,成立“学校行风评议监督机构”,聘请行风评议监督员。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风

评议的意见与建议。同时加强与相关部门的联系,营造共同关注教育,关心学校的良好氛围。

(七)借本次民主评议政风行风工作的契机,学校向郑重作出社会服务承诺,公开承诺、接受监督、办好学校。

通过开展行风评议的自查自评,全体教师思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题,全面扎实地进行整改,确保取得成效,为促进办学水平和教育教学质量不断提高,真正树立“一切为了学生、为了学生一切”的良好形象而努力。


第二篇:5学校行风评议自查报告讲话稿


内强素质,外塑形象,凝心聚力谋发展

--------行风评议述职报告

尊敬的各位领导、各位来宾:

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,而教化之所本者在学校。”历史发展到今天,教育已被列为以民生为重点的社会建设的首要任务,×中深感责任重大,任重道远!

×中学创建于19xx年,现有24个教学班、760名学生。学校现有在职职工104人,其中全国优秀教师1人,特级教师1人,高级教师37人,国家、省、市级优秀教师、学科带头人、教学能手等骨干教师24人。近年来,学校紧紧抓住教育现代化创建的机遇,坚持“追求最适宜学生发展的生态化教育”的办学理念,秉承“自强不息”的校训,加强校风、教风、学风建设。在学校管理上,注意制度化和人性化相结合,用多元化和发展性完善评价机制,积极营造真诚、友善、进取的精神环境,构建“以人为本”的和谐校园。学校先后荣获“全国群众体育先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省体育传统学校”、等多个荣誉称号。

今年8月份来到×中工作,做了很多调研,解除了很多的社区家长的心声,再次感觉到任更加重了,道更加远了!

为此,我和我的团队一定紧紧围绕全区教育中心工作,继承和发扬×中精神,细心调研、精心思考、找准特色、全新发展,将×教育教学水平推向更高层次。重点抓好以下几方面的工作。

一、大力加强班子建设和学校理论建设

领导班子是学校的核心力量,班子的凝聚力、战斗力和团结合作精神关系到学校的发展存亡。学校班子定期谈心、交流,理清学校发展的工作思路。坚持民主集中制的工作原则,遇事多商量,不搞一言堂,提高决策的科学化、透明化。做好班子的引领示范作用,牢固树 1

立服务意识,努力体现管理就是服务的理念。

二、全力推进办学特色和育人特色的形成

教育是改善人心的使命,也就是说,教育要将学生推向德才兼备的方向,但教育也不是万能的,即使成不了材,那么一定要把学生教育成人,为此学校提出,学生要先学会做人,再去做学问,学校推行了一系列的育人特色。1、规范学生的行为。最简单就是十项常规,我们的学生现在清一色的校服、短发、短指甲,黑头发,没有学生在学校门口逗留,没发生一起打架事故,没有学生顶撞老师,我们加强了和家长之间的沟通,得到家长的认可和支持。2、学生的百分考核,我们的学生每个学生每个月100分,每天每个学生在校的数据都能得到监控,月底统计,一旦发现问题,分数偏低,也就是90分以下,就会和家长取得联系。即时监控既是管理。3、德育主题教育。我们对学生进行感恩、远离网吧、远离毒品、孝顺父母、尊敬老师、文明乘车等主题教育,我们的老师自己讲,为什么,省费用,我们讲的还好,效果比较明显。4、中午不回家的学生,为了解决家长的后顾之忧,我们中午有专门的教师集中在专门的场所看管(空调、饮用水、图书等)。住得近的同志们可以打听一下,我们学校今年的学生发生了巨大的变化,一天下来整个学校几乎没有一个同学随地扔字纸,放学后学校门口没有一个学生逗留,整个学校没有一个学生不规范。所有的这一切无非是想办家长满意的学校,放心的学校,对得起我们作为教师的称号,对得起家长,对得起我们的工资和我们作为教师的职业道德,也就是良心。

最近周边的家长还在在外面上的,逐渐的回流,这两周有十几个家长,我们也很头痛,来了没法安排。

三、倾力打造优秀教师团队

2

教学质量是学校的生命线,学校领导教师将理直气壮的抓教育教学质量,加强教师的动态评价,建立奖惩与绩效挂钩体系,坚持以人为本的管理模式,最大限度调动职工的积极性,进一步加强团队精神建设,强化团队意识。努力推进“素质强校” “质量兴校” “依法治校”三大战略。提倡无差别教育,尊重每一个学生,关注每一个学生,尊重人格和生命,改变教师的教育教学理念,在教职工思想中导入现代气息,迎合时代发展,培养现代模式的人才!

优秀教师队伍的形成的第一步是引入竞争机制,说白了,不行的老师没活干,少拿钱,没地位,这样不自觉的老师干劲也来了。除此之外我们引入了现代化的管理模式,科学的教育教学手段,20xx年我们一类重点的上线人数接近四十人,整个中考全市排名向上进了8个位次。20xx年中考,成绩还会有新的突破。教师刻苦勤奋,早上7点10分班主任全部到位,下午五点十分放学,有的老师六点半都还在工作,教师队伍敬业团结,出战斗力。

四、努力创建安全校园

我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,进一步加大安全工作的力度,进一步与家庭、社会密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作经常化、制度化、社会化,不断提高我校安全保卫工作水平,以开创我校和谐平安校园,关爱生命、安全发展工作的新局面。

为了进一步改进我校工作作风,真正树立“一切为了学生,为了学生一切”的良好形象,我校高度重视行风评议工作,精心组织,做好动员,扎实开展。

一、加强领导,强化宣传。

3

(一)、学校组织开展民主评议行风工作,专门成立以校长为组长的民主评议行风工作领导小组。负责对评议工作进行统一部署,实施落实,对行风建设中重大问题进行决策。

(二)、强化行风建设宣传力度,营造良好的舆论氛围,争取社会各届的广泛关注和支持

二、形式多样 充分调研

通过发放调查问卷、召开座谈会等形式,分别向家长、学生代表、教师发放《×中学行风评议调查问卷》100多份。同时对查找出来的问题进行了梳理,主要的问题和建议有:

1、家长、学生和社会对优质教育资源的需求越来越高,教育教学效果需要进一步提高。

2、教师与学生家长沟通不够,需要进一步加强。

三、整改措施

(一)落实整改责任制。对自查发现的问题,学校进行认真的梳理,并召开专门会议,将问题归口,由部门负责人抓好整改落实工作。

(二) 继续加强师资队伍建设,提高教师队伍素质。结合学校实际,采取“走出去,请进来”等不同方式,开展“师德标兵”“教学技能大赛”等评选活动,激发教师的师德情感,提高教师工作的积极性,创造性。

(三)进一步健全学校的规章制度。

(四)借本次民主评议行风工作的契机,学校向社会郑重作出服务承诺,公开承诺、接受监督、办好学校。(承诺附后)

四、做好总结工作,形成自查自纠报告。

通过开展行风评议的自查自评,我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,今后将全面扎实地进行整改,确保取得成效,为促进办学水平和教育教学质量不断提高,真正树立“一切为了学生、 4

为了学生一切”的良好形象而努力。

区委区政府领导非常关注我校发展,为我们只出了明确的方向,要打造北区名校,当然学生的教育是家庭、社会、学校三个环节,三个环节都不能脱钩,一个环节出问题,学生都教育不好,所以也恳请今天到会的各位领导来宾,关注×中,支持×中,宣传×中,监督×中,我们齐心合力一起打造北区名校,一起办人民满意的教育。

谢谢各位!

5

更多相关推荐:
个人行风评议自查自纠报告

行风评议自查自纠报告行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容是党风政风建设的具体表现加强自身行风建设是保证各项事业持续健康协调发展推动全面建设和谐社会的的重要保证是各部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观...

卫生院行风评议自查报告

XX镇中心卫生院20xx年行风评议自查报告根据X卫字20xx80号关于20xx年民主评议行风活动实施方案文件要求我院近期对民主行风评议活动进行了自查根据方案要求我院通过召开职工大会发放出院病人满意度问卷调查表等...

小学行风评议自查报告

北张庄小学行风评议自查报告根据县教育系统行风评议安排意见我校认真进行了行风自评自查工作以便主动查找问题及时纠偏纠错努力实现树立行业新风优化发展环境的行风建设目标把学校建设成文明和谐的精神家园现将学校行风评议工作...

学校行风评议自查报告

学校行风评议自查报告为了进一步改进我校工作作风真正树立一切为了学生为了学生一切的良好形象我校高度重视行风民主评议工作把这项工作列入学校重要议事日程认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节解决教育乱收费及师德水准...

20xx政风行风评议自查自纠报告

南站镇中心小学政风行风评议自查自纠报告为了改进我校工作作风虚心听取社会各界对教育行风情况的评议认真解决群众关注的教育热点问题真正树立学校为学生着想教育为百姓服务的良好形象推动我校教育事业全面协调健康持续发展根据...

政风行风评议自查报告

民主评议行风自查报告民主评议行风的目的就是要促进政风行风的根本转变充分发挥城市管理综合执法局的各项工作职能努力完成各项工作任务更好的服务张湾区经济建设服务人民群众围绕这一目的按照区城市管理综合执法局统一部署本人...

个人行风评议自查自纠报告

政风行风评议自查自纠总结自开展行风评议自查自纠工作以来本人以把搞好此项工作作为实践科学发展观进一步转变工作作风工作态度和工作绩效的重要手段结合本人实际情况针对自身存在的问题进行了自查自纠使自己看到了存在的缺点及...

关于行风评议的教师个人自查报告

关于行风评议的教师个人自查报告七方学校郭静本人深入领会了关于学校行风评议文件精神深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性行风评议不但是实现三个代表重要思想的重大举措也是改善教育发展环境转变教育系统工作作风的内...

政风行风评议自查自纠报告

政风行风评议自查自纠报告为了改进工作作风虚心听取社会各界对教育行风情况的评议认真解决群众关注的教育热点问题真正树立学校为学生着想教育为百姓服务的良好形象推动教育事业全面协调健康持续发展根据教育局关于开展20xx...

多个个人行风评议自查自纠报告和《工商行政管理人员职业道德规范》学习心得

政风行风评议自查自纠报告1行风评议工作是落实三个代表重要思想坚持立党为公执法为民坚持科学发展进一步转变行业作风的重要举措当前我局正在认真开展行风评议工作通过学习州发改委县纠风办及我局关于行风评议工作有关文件进一...

20xx年医院行风评议自查自纠报告

医院行风评议自查自纠报告自参加开展医院评议行风工作以来通过学习医院文件及领导的讲话精神认真对照检查自己的学习态度日常工作等方面都存在着许多不足有待于通过本次开展的医院评议行风工作来认识和检查自己作为一名医生认识...

民主评议政风行风个人自查自纠报告(个人)

自畜牧系统开展民主评议行风政风活动以来我认真学习了有关文件精神积极参与行评活动扎实进行自查自纠思想境界得到升华工作作风得到改进现将我个人的认识自查中发现的问题产生问题的原因以及整改措施报告如下一我对开展民主评议...

行风评议自查报告(35篇)