班级情况分析报告

时间:2024.3.20

班级情况分析报告

报告

一、班级概况:

四(1)班共有48名学生,其中男生有24名,女生有24名。从学生的智力水平来看,我们班整体比较平均,差异主要集中在学习态度方面,30%的学生各方面都非常的突出,不仅学习态度,在新的知识接受能力也比较强,有20%的学生做作业速度较慢,其余较平均。

二、突出优缺点分析

我们班优点在于学生与学生间关系非常融洽,班干部管理水平高,能帮助老师协调班级工作,也帮助学困生解决问题。班级纪律比较好。缺点在于:学生与学生两极化比较严重,好的学生非常好,态度端正,接受能力强,完成作业的质量高;但是20%的学生还暂处于困难阶段,主要上课注意力不够集中,做作业速度慢、拖拉严重。

三、对策与教育建议:

1、平时注重对学生日常行为习惯的培养,落实好小学生日常行为规范,养成好习惯:行好路、吃好饭、做好操等规范。

2、进一步培养班干部队伍,我们班级的班干部已经有一定的管理水平,为了发展每位学生的能力,将进一步管理细化,使每位学生都能为班级出力,培养集体意识。

3、注重分层教育,因材施教。了解学生的心理特点,对待每一位学生的方式根据他的性格特点做调整,达到有效性。

4、加强学困生的管理,平时多与他们交流,帮助他们改掉一些坏习惯,树立正确的学习方法。

5、注重关怀教育,多关心班中每一位学生,尤其是中间的学生。从细节着手,点滴关怀,走进孩子们的心灵。

6、加强家校互动,与家长保持沟通,共同探讨解决孩子出现的问题


第二篇:班级通讯录可行性分析报告


目录

一、开发班级通讯录系统的背景 ................................................................................................... 2

二、班级通讯录的前景 ................................................................................................................... 2

三、系统模型 ................................................................................................................................... 3

四、用例模型 ................................................................................................................................... 4

五、解决方案 ................................................................................................................................... 4

5.1软件总体功能: ................................................................................................................. 5

5.2系统数据流图: ................................................................................................................. 5

5.3系统功能结构图: ............................................................................................................ 6

5.3.1学生登录子系统 ...................................................................................................... 6

5.3.2学生信息子系统 ...................................................................................................... 6

5.3.3 详细信息子系统 ..................................................................................................... 6

5.3.4信息留言功能 .......................................................................................................... 7

5.3.5同学信息查看、修改、删除。 .............................................................................. 7

5.3.6搜索功能 .................................................................................................................. 7

5.3.7网站统计分析。 ...................................................................................................... 7

六、该方案可行性分析及说明 ....................................................................................................... 7

6.1经济可行性: .................................................................................................................... 7

6.2技术可行性: .................................................................................................................... 8

6.3使用维护可行性: ............................................................................................................ 8

6.4管理上的可行性: ............................................................................................................ 9

6.5运行上可行性: ................................................................................................................ 9

6.6社会可行性 ........................................................................................................................ 9

七、系统开发计划 ........................................................................................................................... 9

八、结论 ......................................................................................................................................... 10

一、开发班级通讯录系统的背景

1、日益繁多的人际交往使得我们很难搞清楚与每个人之间的联系方式,特别是对于做经常出差的人来说更是难,所以通讯录能够便捷的给我们带来所需要的相关信息。而随着计算机的普及,人们的生活摆脱了传统式的记事本、电话簿,越来越多的靠计算机来帮助人们记住这些事情,极其简便。这就需要有一个使用的通讯录管理系统,用户可以方便的通过自己电脑的通讯录管理系统,来随时查阅自己所需要的信息,而不必再大费周折去翻开那繁琐的记事本。

通讯录管理系统是一个专门针学生用户联系方式以及一些简单个人信息的实用管理系统,它方便了学生对众多同学、老师、等个人信息的储存和快速查阅的功能,大大减少了查找过程的时间。

二、班级通讯录的前景

1、当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。

2、建立班级通讯录目的是方便老师联系学生、同学之间的联系以及学校有什么事情及时向学生和家长反应。班级通讯录包括学生基本信息、班级信息、系部信息、班主任信息以及联系方式。学校是一个人员多、事务杂的机构,因此对管理系统要求也比较高,班级通讯录可以有效的减轻学校管理人员的负担。

3、班级通讯录包括学生基本信息、班级信息、教师信息、系部信息以及联系方式。学校是一个人员多、事务杂的机构,因此对管理系统要求也比较高,班级通讯录可以有效的减轻学校管理人员的负担。若要修改学生信息,首先要查询要修改的学生信息数据,在对其修改,但学号不允许修改。

三、系统模型

班级通讯录可行性分析报告

四、用例模型

班级通讯录可行性分析报告

1、学生用例模型

班级通讯录可行性分析报告

2、教师用例模型:

五、解决方案

通过对系统数据库设计和系统数据流的设计分析,提供了一个解决方案 :

5.1软件总体功能:

班级通讯录可行性分析报告

5.2系统数据流图:

班级通讯录可行性分析报告

5.3系统功能结构图:

班级通讯录可行性分析报告

5.3.1学生登录子系统

学生登录

学生登录系统时必须要填写学生姓名与学号才可登录界面查找学生基本信息 。如果姓名或学号不正确就会提示错误信息,请重新登录。点击重按钮可进行重新输入。

5.3.2学生信息子系统

进入学生信息系统

查找学生基本信息(姓名、学号、性别、家庭住址、班级等)

5.3.3 详细信息子系统

a.联系方式信息

更清楚的了解学生的信息(邮编、QQ、电话、家庭住址等)

b.班级信息

了解学生所在班级、班长、系部、班级人数等

c.教师信息

知道班主任信息、联系方式等

d.系部信息

所在系部的系编号、系名称、系领导、系教师数等

5.3.4信息留言功能

在班级通讯录系统中信息留言是比较常用的功能,论坛是一个大范围的讨论和联系,而留有是个人与个人的沟通。

留言功能主要分为:发布留言,查看留言。

5.3.5同学信息查看、修改、删除。

该功能主要方便校友联系,能方便的查看校友目前所处行业,联系方式,并提供打印功能等。

管理员对校友信息修改、删除。

5.3.6搜索功能

随着信息的不断增多,为查找小心,搜索功能还是必要的,该功能可以按多种方式搜索:按用户名查询,按班级查询,按身份证号查询等。

5.3.7网站统计分析。

对来访者IP、地区、来访时间进行跟踪统计,提供图形化的统计工具,对本站内的来访人数进行统计。

六、该方案可行性分析及说明

6.1经济可行性:

现在,计算机的价格已经十分低廉,性能却有了长足的进步。而本系统的开发,为学校的工作效率带来了一个质的飞跃,为此主要表现有以下几个方面:

①本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动;

②本系统的运行可以节省许多资源;

③本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率;

所以,本系统在经济上是可行的。

6.2技术可行性:

本系统为一综合集成系统。通过上面的新系统技术方案的分析,本系统的综合集成开发在技术上是完全可行的。

为更方便的设计这个班级通讯录,作者选用的工具是 ASP 网页编程语言。近年来随着 Internet 技术的飞速发展及用户需求的不断升级, Web 页面技术也不断的推陈出新,使得 Web 站点的功能越来越强大,能够提供的服务种类越来越繁多。从 HTML 、 Client Script 到 CGI, 从 JAVA 的诞生到 ActiveX, Web 页面设计人员不断受到冲击,微软公司在总结了以往技术,重新思考 Web 页面设计的真正需要后,推出了 Active Server Pages (ASP) ,一种用以取代 CGI(Common Gateway Interface ,通用网关接口 ) 的技术。ASP 是微软公司推出的一种位于服务器端的脚本运行环境 。通过这种环境,用户可以创建和运行动态的交互式 Web 服务器应用程序,如交互式的动态网页,包括使用 HTML 表单收集和处理信息,上传与下载等等。更重要的是, ASP 使用的 ActiveX 技术基于开放设计环境,用户可以自己定义和制作组件加入其中,使自己的动态网页几乎具有无限的扩充能力,这是传统的 Web 编写工具所远远不及的地方。使用 ASP 还有个好处,就在于 ASP 可利用 ADO(Active Data Object, 微软的一种新的数据访问模型 ) 方便快捷地访问数据库 , 从而使得开发基于 WWW 的应用系统成为可能,这也是本文选择 ASP 作为开发工具最重要的原因之一。

ASP 全称为 Active Server Pages (动态服务器主页),它一种应用程序环境,可以利用 Vbscript 或 Java Script 语言来设计,主要用于网络数据库的查询与管理。其工作原理是当浏览者发出浏览请求的时候,服务器会自动将 ASP 的程序码,解释为标准 HTML 格式的网页内容,再送到浏览者浏览器上显示出来。 利用 ASP 生成的网页,与 HTML 相比具有更大的灵活性。只要结构合理,一个 ASP 页面就可以取代成千上万个网页。

为本系统的开发我特地对本学校进行了深入的调查研究。学校拥有自己的网络及机房,并且各部门也有自己的电脑。并且我们对用户所提出的要求也都能够满足。综上所述,本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的,因此,它在技术上是可行的。

6.3使用维护可行性:

本系统用目前最广泛的数据库开发工具Sql Server、记事本和pc计算机以及windows

操作系统,一般工作人员均可熟练的使和维护,不需要更多的专业技术人员维护。

6.4管理上的可行性:

主要是管理人员是否支持,现有的管理制度和方法是否科学,规章制度是否齐全,原始数据是否正确等。规章制度和管理方法为系统的建设提供了制度保障。

6.5运行上可行性:

本系统为一个小型的新生管理系统,所耗费的资源非常的小,学校的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件,因此,本系统在运行上是可行的。

6.6社会可行性

方便了同学之间的联系,不需要付费就可以免费获取班级同学的联系方式。没有访问时间的限制可以随时随地查询班级同学的联系方式。本系统设计花费交少,容易设计。

七、系统开发计划

班级通讯录可行性分析报告

八、结论

综上所述,此系统开发目标已明确,在技术、社会和经济等方面都可行,并且投入少、见效快。因此班级通讯录管理系统的开发是完全可行的

更多相关推荐:
班级情况分析报告(已完成)

班级情况分析报告车墩学校袁妙丽一、班级概况我所教班级为车墩学校三年级三班,共有学生41人,其中女生19人,男生22人。班上仅有5名本地户籍学生。其它36名学生均为随迁人员子女,有6名新转入本校本班的学生。学生原…

班级成绩分析报告

906班成绩分析报告一班级整体情况学生情况分析我班现有注册学生34名其中男生16名女生18名住校生13人由于是三层次班女生过多也形成班级固有的特点其心思大多都很细腻尤其是进入高三了她们比男生更容易表现为紧张烦躁...

班级现状分析报告

20xx通用2班现状分析(一)学生基本数据我班现有39名学生,全是男生,其中1人军训期间已退学回家复读。班级同学中有38名是应届生、1名往届生,这名往届的同学在理发店已工作学习一年。全班39人中最小的同学只有1…

班级学生情况分析 蒲文秀

班级学生情况分析蒲文秀一班级情况分析共我班有49名学生24名男生25名女生班上大多数同学比较遵守纪律在校学习习惯较好学习态度认真作业工整许多同学学习习惯有待进一步培养这是一个比较严峻的问题学生的来源很广每个孩子...

中文系20xx级新生班级情况分析报告

中文系20xx级新生班级情况分析报告臧小艳20xx年11月15日中文系20xx级新生班级情况分析报告尊敬的领导我是中文系辅导员臧小艳今年负责管理中文系20xx级两个汉语言文学专业班经过对新生班级情况认真仔细的调...

11化工设备1班班级情况分析报告

班班级情况分析报告班级是学校工作的基本单位是学生成长的重要环境而班主任是学校德育工作的主干力量在班级的管理中起着组织者管理者和指挥者的作用那么就要求我们班主任必须成为一名完美的组织者优秀的管理者出色的指挥官作为...

班级期末状况分析报告

学期即将结束回顾这一学期来我班在各个方面都取得了较好成绩本学期开学初我们班组建了新的班委经过明确的分工我们成立了班委会大家都能积极工作经常不定期地在一起研究工作经过了一段时间的磨合各位班委的工作已经步入正轨本学...

班级期中状况分析报告

转眼间半学期过去了我们付出了很多也收获了很多渐渐退出中学生的那一份青春莽撞多了一份淡定从容在过去的半学期里同学们学习态度比较端正能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业...

1班班级分析报告

11电子6班班级分析报告一班级状况我班级现有学生33名男生21人女生11人其中少数民族有2有两名且均是女生团员人数27人入党积极分子5人预备党员2申请入党人数27人全班学生中计算机一级已过28人过级率为855英...

班级质量分析报告

教学质量分析报告班级

班级学生心理健康状况调查分析报告

班级学生心理健康状况调查分析报告12

班级情况分析及展望

新301班现有人数29人插班生未知其中女生13人男生16人29个小朋友经过两年的小学生活已经完全适应了学校生活孩子进入三年级一切都将会有较大变化作为家长与老师都要掌握孩子一切情况进行因材施教才能使孩子健康成长小...

班级情况分析报告(32篇)