体育馆调研报告

---惠州金山湖体育馆

金山湖体育馆位于广州省惠州市惠淡大道西侧惠州学院校园内，是惠州市为第13届广东省运动会而建造的一座设计美观新颖，集体育比赛、训练于一体的多功能体育馆，总建筑面积12163.25平方米，建筑高度28.6米。主体结构为钢筋混凝土框架结构，屋盖采用钢结构，由不规则曲线主梁、次梁、直拉杆、斜拉杆及屋面系统组成，屋盖水平投影面约7000平方米。

1、             设计理念：金山湖体育馆作为惠州市地标性建筑，其设计立意为“高山流水”，整幢建筑物的顶部造型如高山流水般的流畅曲面。将体育馆纳入整体环境中考虑，设想从高山流下的清泉，流入东江，淌入西湖，体育馆正如潺潺流水，其“止于有行，流于无止”气势，体现体育运动的本质。“水性至柔，柔中带刚”其持久的连续性，体现了人类更高、更快、更强的进取精神。

2、             总平面功能分区及交通流线：

比赛馆位于用地中部，其后是训练馆，夹在山脚下。比赛馆正前方退让出45米入口广场，降低3米高台地与惠淡大道自然衔接。保留用地原有校区篮球场，并排建设篮球场若干，成块成片，形成规模。体育馆北侧为排球场、羽毛球、乒乓球场地，对社会大众开放。60辆常规停车场布置在主入口广场两侧，满足平常停车需求。

人车分流，车行外环，人行内环，互不干扰。赛时乘大巴或自驾车前来的观众停靠南北两侧的临时停车场，经人行道上至4.5米高平台进入赛馆，步行前往的观众通过广场从主入口进入。训练馆与比赛馆之间的高平台为学生疏散广场，学生人流由此进出赛馆，平台下为运动员、贵宾入口，平台上下形成垂直分流。

3、             单体平面功能：

比赛馆：首层为赛事功能用房，包括贵宾、运动员、新闻媒体、赛事管理和场地运营5部分。一层新闻媒体用房赛后作为社会大众健身用房。其他房间可做学生社团、俱乐部等房间使用。二层为观众区。

训练馆：二层设置篮球场一个，有楼梯下至一层，内设运动员沐浴、更衣室，平时健身房，赛时为管理用房。

4、             设计特点：

1）  充分考虑各类使用者的特点，设置相应的措施

设计中不仅考虑了普通人的使用要求，更考虑的残障人士的使用要求，设置了相关的无障碍设施，例如出入口设置无障碍坡道，淋浴及卫生间均设有无障碍专用设施，满足无障碍运动员的使用要求。观众席也设有一定数量的无障碍坐席，满足这部分观众的需要。

2）采用大跨度钢结构体系，营造一个宽敞的比赛空间

本馆采用钢结构体系，钢柱与钢梁连为～体，形成一条条不规则曲线，钢梁最大跨度约60m，满足体育比赛的使用要求。曲线形的结构造就了一个外形轻巧优美的体育馆，使体育馆在造型上形成了柔中带刚的韵味，充满动感和美感。其持久的连续性，体现了人类更高、更快、更强的进取精神。

3） 采用新型的建筑材料，降低能耗

屋面兼外墙使用铝镁锰合金直立锁边屋面板，幕墙使用OWE一中空玻璃，大面积幕墙后局部设置电动遮阳百页，减低太阳光的直接照射，降低空调的能耗。铝镁锰板和玻璃的使用，

使得建筑物轻巧明亮，令建筑物活泼灵动中不失稳重。

4）采用环保节能的声学材料，达到良好的声学要求，满足各类比赛及其他使用功能的要求

比赛馆顶棚采用植物纤维吸声喷涂材料，达到隔声、隔热、吸声多重效果，植物纤维吸声喷涂材料与钢结构屋面顶棚融为一体，保持了原有建筑的结构美感。比赛馆墙身采用了菱

镁木丝板及菱镁槽孔板，既营造了一个良好的比赛氛围，又达到优质的声学效果。

5）充分利用自然采光通风，减少日常训练时的能耗

在主赛馆的屋面上精心设计了采光天窗及自动开启的通风窗，利用结构高低跨的错位，在侧面设置了侧窗。兼顾采光及通风。考虑到平时使用或训练时不开空调的特点，设置了采光通风天窗，能有效减少照明及空调能耗。减少场馆的运营成本。

5、             结构特点:

1）屋面造型为多块不规整的曲面组成；为适应建筑造型的需要，钢桁架屋盖采用变截面单跨工字形刚架，同时在看台的混凝土柱上设置V形钢管柱支承刚架，以减少结构跨度。

2）屋盖系统跨度大且不规则；横向长度也有90m左右，不但屋面构件受力复杂且温度应力的影响也很大，为保证结构整体分析的准确性及节点受力的可靠度，采用了多种先进的结

构软件对屋面钢结构进行了分析对比。

6、             空调设计：

冷却塔采用一一对应连锁运行，根据负荷的变化，可灵活控制各机组台数的投入运转：空调器采用变频调速达到节能的效果；在各个空调末端的水管上设置电动二通阀，根据温度调节水量，以达到节能的效果；平时排风系统与排烟系统相结合，合用一套系统，既节省投资，又达到消防的要求。选用低噪音、高效率的各类空调、通风设备。采用先进的场地机械通风和自然通风相结合的技术。利用阶梯看台底部作为送风静压箱。坐椅下设置送风I：Zl，在看台两端设置回风13。根据冷空气比热空气重的原理，使室内空气形成自然对流，保持观众区空气的清新舒及适度。此种送风方式送风温度比较高，室内平均气温高于混合送风方式，因此通风制冷量小，能很好地减少能耗。这样的设计使风力分散，避免了空调风向对场上运动员的影响。

金山湖体育馆作为惠州市城市主干道惠淡大道都市景观走廊的重要组成部分，既体现了融于整体城市空间中和谐，又凸显出个体建筑多彩个性化的一面。强地标性，重时代创新，尊重城市秩序，顺应都市人文文化的发展趋势，是本工程建筑设计风格主题。作为大跨度的体育建筑，满足比赛需要是最基本的，但我们并不仅仅满足这一点需要，现代运动会已超越纯竞技体育的意义，金山湖体育馆是创造一座体现现代体育、文明科技的综合展示场的建筑，来打动居于其间的每一位使用者。这对惠州更有深刻的精神意义，最大限度发挥本用地的地域资源及景观资源优势。用创新的设计理念，鲜明的建筑空间形象，寻求差异化的特点，塑造出惠州独特的体育馆，使其成为惠州的标志性运动场馆。

                                                     班级：10建筑2班 

调研人：曹尚鑫

学号：201015340204

第二篇：关于体育场馆设施以及服务需求的调研报告

关于体育场馆设施以及服务需求的调研报告

一．调研背景

学校下发“关于体育场所面向师生开放的通知”，关于其中收费而引起一些问题成为大家十分关心的问题。因此温州大学学生会权益服务中心于20xx年11月22日至23日进行调研，来获得使用体育场馆者对体育场馆设施以及服务需求的建议，以便更好促进学校与使用者的沟通，更科学合理地制定相关规定。

二．调研基本情况

（一）调研目的

此次“关于体育场馆设施以及服务需求的调研”主要研究一下几个方面的问题。

1.了解大家对体育场馆设施需求的状况

? 问题一：请问您对体育馆收费这一现象有什么想法？ ? 问题二：请问您希望体育馆提供怎样的服务？

? 问题三：请问您对我校现有的体育设施与场馆服务有什么意见？

2.了解大家对体育场馆服务需求的意向

? 问题一：如果体育馆收取少量费用，但完善相关服务，请问您是否愿意去体育馆？

? 问题二：请问您觉得因为收费是否有义务提供相关服务？ ? 问题三：除以上服务外，请问您对体育场馆建设（设施与服务）还有那些意见或建议？

（二）调研情况

本次调查历时两天（2013/11/22-2013/11/23）

此次调查的范围是南北校的体育场馆以及部分寝室楼，被访者定义为温州大学校内所有人。

调查时间为11月22日到11月23日，调查方法为体育馆门口拦截式访问，下寝室访问。根据实际情况，我们按照使用

体育馆设施频繁程度以及学生专业分散的地域分布，选取了 南校新体育馆、南校旧体育馆、北校体育馆、C区寝室楼。 此次调研发放问卷403份，调研实施自始至终都进行了严格的质量控制。最后，由权益服务中心干事洪梦月、连娜对问卷进行检查和统计。

（三）被访者基本状况

在403个样本中，南校161个，北校242个，比例为 3：5 。

三．调查结果

第一小组(共103份)

（南校）

11月22日周五晚，我们调研六人小组分成两个小队，就体育

馆收费问题，分别对南北校的同学们进行了问卷调查，调查对象主要是在体育馆里锻炼的同学以及老师们。南校体育馆由魏然，傅敏理和孙媛负责，我们先去了较小的旧体育馆，主要向在旁边休息的人群进行交流，因为考虑到他们比起在运动的同学们更愿意配合我们。首先，我们向接受调查的同学们做了简短的介绍，

大多数的学生都积极配合我们的工作，认真的完成了问卷，有时还会遇到热情特别高的同学，会拉来一大帮小伙伴帮我们填写问卷，由此可以看出同学们对这一问题还是挺关心的。为了吸引学生参与人数和提高问卷质量，我们在问卷调查过程中设置了抽奖环节我们在旧体育馆完成一部分问卷后就去了新体育馆，新体育馆的人数相对较少，其中还有国际友人，我们用同样的方式在新体育馆进行调查。同学们还是一样热情，认真的填写问卷，这让我们感到很欣慰。一段时间后，在北校的另一小队与我们汇合，随后，我们小组一起对新体育馆的人们进行问卷调查，在调查中孙玥同学还与国际友人进行了交谈，了解了国际友人对体育馆收费问题的看法。调查结束后我们进行了统计，总共完成104份问卷，我们进行了总结。

（北校）

20xx年11月22号，温州大学学生会权益服务中心组建的实践调研队，在北校体育馆展开了一场如日中天的调研活动。参与对象包括体育带队老师，体育训练生，社团活动成员。在采访老师的过程中，我们了解到老师对“体育馆收费”还是持支持态度的。体育带队老师认为体育馆对个人进行少量收费（比如2元，3元意思一下）是有必要的，该费用可以用来购买新的体育器材，或提供别的适当服务，或对体育馆进行维护。而且，老师认为对厕所进行收费十分有必要，一下是一位老师的描述：“厕所不收费就显得十分脏乱，适当收费可能会改善厕所环境。”在对体育训练

生进行“体育馆收费”问题采访时，他们表现的十分惊讶，十分反对对体育训练生进行收费。以上便是在北校调研时的情况。

第二组(共130份)

20xx年11月23日星期六，我们第二小组进行了体育馆问卷调研的活动。我们总共六个人，分为两组，其中一组三个人去北校的体育馆进行调研，另一组三个人去南校的两个体育馆进行调研活动。两点钟准时调研。

首先我们这个在南校的调研小组先去了旧体育馆，在体育馆门口看到出入陆续的同学，我们便做好准备上前询问他们是否愿意抽出几分钟的时间填写下我们的调研问卷，同学们都很配合我们，部分同学认真的填写了我们的问卷，并及时提出自己对体育馆设施以及服务的意见与建议，在此过程中，认真填写问卷的同学参与我们的抽奖环节，有不少同学都很幸运抽到奖并挑选自己喜欢的奖品。我们将旧体育馆大部分同学进行调研后又去了新体育馆，但是发现新体育馆的同学相对来说少很多，通过调查得知大部分同学习惯了旧体育馆的设备及其场地。由于是周末，所以我们的调研活动进行在人员流动问题上碰壁了，给在北校调研的小伙伴们打电话进行交流和问题讨论，在接下来的时间里我们总结经验，最后我们选择在体育馆附近的同学进行问卷填写。小部分同学对待问卷的态度表示敷衍，但是大部分同学在支持我们学生会的工作，提出很多有用的意见。三个小时的调研活动结束后

两个小分组又在办公室集合整合信息和数量。调研活动相对来说还是比较成功的。

第三组(共170份)

（C区宿舍楼）

20xx年11月23日晚6时30分，我组成员于办公室集合，由组长洪梦月分配工作，主要是向进出体育馆的师生分发问卷，并监督其完成。由于天气因素，原定前往北校体育馆开展调研活动被迫调整为前往溯初学区学生宿舍楼开展。围绕C7、C8、C9三栋宿舍楼学生寝室，我们小组一致决定分头行动，前往同学寝室发问卷。第一小组负责单层，第二小组负责双层。根据男女搭配的原则，由女同学负责询问女寝是否可以开展工作，男同学负责询问男寝。得到许可后，由每个小组某位成员负责向同学们讲述此次调研目的，另一成员负责向寝室内同学分发问卷并回收，同时，再分配一名成员负责抽奖环节及礼品发放。阶段任务完成后，我们根据剩余问卷的数量平均分配，快速反应，增加了工作效率。在大约两个小时的时间中，圆满完成任务。其中，不乏令我们为难的情况，如同学不愿开门，态度不友好，填写敷衍了事等，但是我们没有被挫败，始终保持着极高的工作热情与积极性，耐心地为同学们讲解此次调研性质与意义，有条不紊地、极高效率地完成了工作任务。

问卷统计

四．小结

通过这次的调研活动，让我们更加感受到团队合作的力量和处事方面的经验，让我们在困难中找到“坚持”的臂膀，在磨练中成长。团队意识、工作热情，是我们总结的最为重要的两个方面，团队意识的建立能加深各成员之间的联系，彼此照顾到对方工作的展开，同时，恒久的工作热情是成功路上必不可少的元素，不能因为重叠的一系列困境而使自我失去信心，丧失意志力。