摄影技术实验报告（一）
用数码相机拍照
班号 学号 姓名 时间 分数 一、实验要求
1. 熟悉数码相机各按钮、部件的功能及操作方法。
2. 初步学会测光、曝光。
3. 认识不同焦距镜头的空间表现及视觉感受。
二、实验目的：学会用传统或数码相机进行拍照
三、实验器材：
四、拍摄题目： （尺寸：5×7寸）
1. 用括号曝光法拍5张。
即：曝光过2档；曝光过1挡；曝光正常；曝光欠1档；曝光欠2档各一张。
2. 表现景深效果1张。
3.同一景物拍摄不同景别照片6张。即：远景；全景；中景；近景；特写；大特写。
4.自选2张比较好的。
五、对个人所拍摄图片的分析、认识及体会
提示： 1．分析曝光对主体亮部、暗部层次的影响。
2．对景深的分析与认识。
3．对景别的分析与认识。
4．以上各题要结合个人所拍图片分门别类分析。
1
摄影技术实验报告（二）
拍 摄
班号 学号 姓名 时间 分数
一、实验要求：
1. 学会预先想象，即想好了再拍。
2. 围绕作业题目思考，紧扣题目。
3. 画面主体突出，初步学会用光、取景构图和了解色彩。
二、实验目的：学会用摄影思维思考、拍摄出佳作。
三、实验器材：
四、拍摄题目： （照片尺寸：5×7寸）
1. S型构图1张。
2. 逆光人像1张。
3. 消色构成1张。
4．重点色块构成1张。
五、分析所拍习作画面的得失。
提示：1．扣题。必须为原创，围绕个人所拍习作而谈。
2．条理清晰，分别对所拍习作逐一分析。
3．将所拍图片打印在本报告上。并著名所拍题目。
2
摄影实验报告（三）
拍摄产品广告
班号 学号 姓名 时间 分数
一、实验要求：
1. 被摄物的质感强烈，强调用色用光。
2. 有创新意识。
3. 吸引观众视线，产生联想。
4. 为数码影像制作打基础。
二、实验目的：学会拍摄普通摄影广告。
三、实验器材：
四、拍摄题目：产品模型或轿车。
五、写出拍摄创意，并画出效果图。
六、将所拍广告习作附后（尺寸：5×7寸）
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摄影技术实验报告（四）
创意影像拍摄制作
班号 学号 姓名 时间 分数
一、实验要求：
1. 学会预先想象。
2. 可以用Adope Photoshop软件处理图片，。
3. 所制作的图片一定要能传情达意，有意味。
二、实验目的：
熟悉数码相机，使用指定软件处理图像，并能制作出有创意的影像。
三、实验器材：
四、拍摄制作：制作一幅产品广告。
五、写出创意构想：简要写出制作影像的过程和注意事项。
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第二篇：摄影技术基础实验报告5
《摄影技术基础》课程
实 验 报 告
（活页版封面）
姓 名
班 级
考核成绩
教师签名
计算机科学与工程学院信息传播系
实验五、感光度与曝光
姓名 班级 考核成绩
一、实验目的：
通过本实验让学生从感性认识上理解感光度与曝光的关系。让学生知道如何利用感光度与曝光的关系，适应不同光照条件来创作不同风格和不同效果的摄影艺术作品。同时让学生知道感光度的改变会影响曝光组合的使用。
二、实验器材：SONY数码相机（500万象素）。
指标：镜头，2.8-4； 4倍光学变焦（7-28）
光圈，可调范围f2.8-f8（梯级为2.8，3.2，3.5，4，4.5，5.0，5.6，6.3，7.1， 8）
快门，可调范围1/1000s-nr30秒（梯级为1/1000，1/800，1/640，1/500，1/400，1/320，1/250，1/200，1/160，1/125，1/100，1/80，1/60，1/50，1/40，1/30，1/20，1/10，1/8，…nr30秒）
模拟感光度，ASA100，ASA200，ASA400，ASA800
三、实验方法和技术路线：
1.模拟常用感光度的摄影（ASA100，21DIN）
使用高速快门1/125秒以上、快门速度优先AE模式。
推荐使用中长焦镜头（14毫米左右）
被摄体: 人物肖像（室外光）。
光线：顺光或侧逆光（选择少云天）
要求:只把焦点对在主要被摄体上,使主体前后一定范围内清晰可见。
2.模拟高速感光度的摄影（ASA400，）
使用高速快门1/125秒以上、快门速度优先AE模式。
推荐使用中长焦镜头（14毫米左右）
被摄体: 车库中的，人物肖像。
光线：顺光或侧逆光（选择四周可通过白墙反光的小房间）
要求:只把焦点对在主要被摄体上,使主体前后一定范围内清晰可见。
四、实验分组：每组3人，提供一架数码相机。三组共用一个三角架。
五、实验报告：
每人都必须提交用自己名字命名的文件夹，其中包含：一份“实验三、感光度与曝光”所示样式的WORD文件和至少4幅数码照片文件。并将拍摄参数说明填入下表，
实验三，拍摄参数说明表
六、实验评语：