百润时代信息系统建设

回标分析报告

百润时代信息系统建设（商业运营&物业服务）招投标工作已于20##年8月份全面展开，目前已完成了全部投标文件的收集、整理及初步分析，现将本次招标响应情况、投标文件初步分析结果及后续操作设想汇报如下：

一、招标响应情况

本次招标总裁办的支持下，采取邀请招标方式进行。本次招标的有效期限为：自。。。。。。至。。。。。。。。；截止20##年8月30日回标结束日，共收到了七家单位的回标，并于当日会同总裁办同事一起进行开标。现将回标单位应标情况列表如下：

注：√表示具备，×表示缺失

二、投标文件分析

（一）硬件系统分析

由于投标方在标书中体现硬件组成及价格组成方式各异，且硬件市场更新很快，因此我们可根据项目实际进展结合需求采购更加有利，故此处硬件不作为评标标准。（如需查看各家硬件，可直接翻阅各家标书）

（二）软件系统分析

1、商业运营系统

（1）技术方案分析

软件技术主要体现各家软件功能是否满足我们业务管理功能需要，故根据前期招标说明书要求，对各家标书所列功能作出相对应比较。从比较结果看：上海海鼎公司软件功能匹配度稍高一些，其次是上海科传公司软件。下表便是各家标书功能比较（详表请看“商业运营比对表”）

（2）商务条件分析

商务比对主要体现在：一、软件报价是否合理；二、合同条款是否合理。我们要求软件厂商所有的合同条款必须按照我们要求进行，因此商务比价重点就是价格。以下是各软件商价格比对（详细价格组成，请看标书文件）

从软件比价表上看，上海富基价格更具有优势，其次上海海鼎；但上海富基的软件价格标书上没有体现供应链这一模块功能的报价，因此有待商榷。

（3）售后维保分析

售后维保主要体现在：一、维保报价是否合理；二、维保条款是否合理。从标书上看，维护服务条款均能体现并满足。因此售后的比对重点在价格上，以下是各家价格比对说明（详细价格组成，请看标书文件）

从软件标书报价上来看，上海富基价格稍为便宜，其次上海海鼎较为便宜。

（4）成功案例分析

各家公司都有众多行业成功安全、此处选取投标商众多成功案例中部分知名案例（更多案例见其投标方案文件）

案例中，海鼎的上海成功案例更加丰富，企业续用性强；其次是科传及微音。

2、物业服务系统

（1）技术方案分析

软件技术主要体现在：一、软件功能是否满足我们业务需要；二、软件稳定性、高效性两方面。软件是否稳定、高效在购买期只能通过成功案例体现，而功能体现则可根据标书内容进行比对。以下是各家功能满足情况说明（详情看物业管理比对表）

从功能比对来看：思源和微音功能比较合适

（2）商务条件分析

商务条件主要体现在：一、软件报价是否合理；二、合同条款是否合理。合同条款我们要求各软件厂商必须按照我们的形式进行，因此此处不作为评标标准。因此商务比对则根据价格进行，以下是各家价格比对说明（详细价格组成，请看标书文件）

从软件标书报价上来看：上海富基价格稍为便宜，其次上海微音较为便宜；

（3）售后维保分析

售后维保比对主要体现在：一、维保报价是否合理；二、维保条款是否合理。从标书上看，维护服务条款均能体现并满足。因此售后的比对重点在价格上，以下是各家价格比对说明（详情请看标书）

软件标书报价上来看，上海富基价格稍为便宜，其次上海海鼎较为便宜

（4）成功案例分析

此处选取投标商众多成功案例中部分知名案例，更多案例见其投标方案文件。以下是选取其部分成功案例比对：

案例中：微音的上海成功案例比较多且真实，其次是思源

三、后续操作设想

1.   选型

由于各家软件在其专业深度及适用性上都有各自特点，为了方便统一，因此建议软件选型依据“功能”“价格”“服务”“ 等要素来综合进行选型。从这次各方标书内容比对来看：

l  商业管理软件：上海海鼎公司性价比更高一些，其次是上海富基；

l  物业管理软件：上海微音公司性价比更高一些，其次是上海思源；

2.   合作模式

　　　由于我公司目前项目还处在建设阶段，业务管理还没正式开展，业务管理形式还在摸索阶段，要实现信息化落地还需一些时间。因此建议公司信息化建设前期期把更多的精力花在咨询阶段，通过专业咨询服务强化公司内部运营管理，梳理内部管理制度，流程，加强未来管理的风险防范能力。鉴于此种设想对于未来管理软件的合作模式建议如下：

l  前期由软件公司结合其多年的行业成功经验，给我们提供有效的咨询管理服务

l  中期等项目进展到合适阶段，由软件公司帮助我们实现流程制度的梳理

l后期再由软件公司根据我们管理流程特点，帮助我们进行软件的初始化及上线工作

第二篇：学生对教师教学测评分析报告

学生对教师教学测评分析报告

一． 测评数据

1. 上课教师总数：18

2．测评教师数：18

3．测评教师比例：100﹪

4．本系承担教学任务的班级、课程总数： 14、32

5．测评的班级、课程总数：14、38

6．测评面：100﹪

二． 学生对老师测评得分

参加测评老师共18人，平均分82

三． 情况分析

从测评结果看，学生们普遍认为老师责任心强，备课认真，讲授耐心，批改作业也很仔细，都能尽职尽责，很有敬业精神，对老师的教学态度、教学水平总体是满意的。学生对于少数老师在教 学过程中存在的意见或建议，我们都分别及时进行了反馈。

在这次测评中反映较大的是几位年轻教师。经验不足使他们的课堂教学不够生动、活跃，缺乏与学生的交流互动，我们已分别与这几位老师进行了交流。

通过这次测评，我们将认真总结经验，重视自己的不足之处，帮助青年教师提高教学水平，使他们尽快的适应教学工作，为教书育人贡献自己的聪明才智。

附1、学生对教师测评总表

2、学生对教师测评反馈意见（综合）

机械工程系

20xx年6月

附1 学生对教师教学环节测评总表（07、6）

附2 学生对教师测评反馈意见(综合)

1、 严格考勤、课堂纪律

2、 敬业，授课认真、负责

3、传授知识的同时，也传授做人的道理

4、 语言幽默、风趣，课堂气氛活跃

5、 作业适中

6、 态度和蔼，耐心解答学生的疑问

7、 重点、难点突出

8、 课堂中不妨多给同学练习，不要一味只讲课，要给同学锻炼的机会

9、 不要只顾讲课而忽视讲台下学生们的知识掌握程度

10、 理论课程枯燥、单调，希望老师多展示实物、多组织实操活动或多点现场参观。

11、 希望老师能大量搜索课外知识，特别是与专业有关的知识和就业信息

12、 希望都用多媒体课室授课，立体而直观的模具实物造型，加上老师的讲课，有利于学生们更好地掌握知识

13、 希望老师能讲评作业

14、 不喜欢拖堂

15、 希望老师能经常与学生沟通

16、 多给大家讲些现在社会上比较实用的知识，以增强我们的专业知识，拓宽知识面

17、 老师语速太快、说话声音小，影响学生们的听课

18、 多举例，不要只照本宣科

19、 缺乏趣味，没有实物难以发挥空间想象力。

20、 上新课前最好复习上次课内容

机械工程系

20xx年6月