研学报告底稿

时间:2024.3.19

题目:关于中学生近视率

所属类别:抽样调查                班级:高一二

指导教师:                        课题组长:斯彦博

课题组成员:斯彦博,赵祖昂,邸韵泽,侯金伯,杨雯稳,张苗苗

研究背景:在现在这个电子设备普及的时代,近视率的不断增加,使近视成了人们不得不谈的话题之一。近视的人群开始向青年化发展,青年人近视率也在不断增加。伴随着学龄的成长,近视度数的提高。身边的同学也有越来越多加入近视眼的行列.摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发我们的思考,为什么眼睛会近视?怎样才能更好的保护我们的眼睛,防止度数的进一不加深呢?一系列的问题,使得我们组迫切想要了解关于近视的前因后果以及保护的措施,因此我们决定将此作为我们研究的课题.尽管关于这方面的内容,已经有不少研究,但我们希望通过这次研究,找到更加可行,更加具有针对性的方法                 

研究目的意义:为了让更多的同学认识到近视眼的成因及危害,让大家培养好健康的用眼习惯,让大家的生活更加美好.目标:为了让同学们认识近视眼的危害。现在,学习的繁忙以及许多不正常的用眼习惯,借这次调查让大家懂得保护眼睛的重要性。

研究的主要内容:

了解学生近视的原因,眼镜的坏处,近视的分类。

活动计划

研究方法:问卷调查法,网络搜索,访问调查

任务分工:制作: 斯彦博,侯金伯。资料收集:邸韵泽,杨雯稳。问卷制作:赵祖昂,张苗苗。资料统计:杨雯稳,邸韵泽。

活动步骤:

研究对象:中学生

(一)         调查问卷:问卷调查及其分析【本次调查随机发放50份问卷,收回46份】

1. 你的性别是

A.男 ♂                          B.女  ♀

2. 你是否戴眼镜(注:若选A,则做到第1~4题;若选B直接由第4题开始)

A.是                             B.否

3.你什么时候戴眼镜?

A.6岁一下                        B.6~12岁,小学

C.12~15岁,初中                 D.高中

 

4.你是怎么发现你自己近视?

A.学校体检                       B.感觉

C.到医院检查发现的               D.其他

 

5.你经常做的一件事是什么?

A.读书或看书                   B.玩电脑

C.看电视                       D.玩手机

 

6.你个人认为滴眼药水有预防近视的功效吗?

A.有               B.没有

 

7.你戴眼镜的频率是

A.一直都戴着,已离不开眼镜     B.经常,看书上课或打机时要戴 

C.偶尔,上课时看不清黑板戴一会儿

 

8.你是否经常做眼保健操吗?

A.是                             B.否

9.你感觉你的坐姿如何

A.非常标准                       B.还可以

C.不端正,但还能接受             D. 东倒西歪

 


10.你对近视了解多少?

A.非常了解                       B.一知半解

     C.完全没有了解

 


分析:

通过问卷调查,分析出现在很多学生都是近视的,大部分是初中时候开始戴眼镜的。很多都是凭自己的感觉,知道自己是近视的。现在大部分学生回到家都是马上打开电视,有一些就打开电脑。做眼保健操的姿势都是不正确的,有一些人甚至不做眼保健操,因此近视的几率就会增大了。还有坐姿不端正,歪歪斜斜的。

预防近视的建议

l  预防近视眼并发症,首先要注意不用眼过度,注意照明光线,戴适度的眼镜。 

l  加强体质锻炼,但要注意避免剧烈运动和过猛过重的体力劳动,弯腰用力也应多加小心,尽量避免视网膜脱离和眼底出血等情况的发生。 

l  为了预防近视并发症的发生,近视患者平常服用维生素C,维生素E,鱼肝油,钙片以及多种微量元素的复合片等。  

l  中高度近视患者可以根据自己的条件定期做眼压检查,如果发现眼压低于正常数值,就要留心观察

预期成果及表达方式:让大家懂得保护眼睛的重要性。PPT


第二篇:地 理 研 究 性 学 习 报告


地 理 研 究 性 学 习

课  题  报  告

高 一 (4) 班

           

王  

范仁泽

汤俊杰                                                                                        

跨秦岭  赏名景  学地理

——太白黄柏塬生态旅游的研究

一、课题的生成(研究背景)

随着家乡宝鸡近年来所发生的日新月异的变化,人民生活水平与社会建设的同步提高显而易见,越来越多的消费者不再满足于物质消费,转向追求更有意义、内涵的精神享受。“旅游热”的兴起自然缘于此因,特别是绿色、环保、低碳观念深入人心以后,作为西北关中地区旅游文化名城的宝鸡,以得天独厚的自然资源和地理风景优势来推行“生态旅游”。

所谓生态旅游,是指以当地自然资源为据,具有保持当地生态环境特点的绿色旅游。比如:森林公园、地质公园等。太白黄柏塬风景区是宝鸡的优秀景点,因其山水生态之美而成为生态旅游的热点。那么黄柏塬风景区为何要搞生态旅游,又怎样搞活了生态旅游,搞活了生态旅游后的好处,以及黄柏塬有什么优势将生态旅游创为特色?为了解决以上问题,我们小组开始了“太白黄柏塬生态旅游”的探讨和研究。

二、研究的方法和步骤(研究设计)

 1、课题研究的方法

鉴于本课题的特点,我们主要采用网络查询、相关资料研究,辅以实地考察访问、集体讨论等。

2、课题研究的步骤

(1)确立研究课题,安排小组分工;

(2)查阅文献网络,搜集相关资料;

(3)设计研究问题,调查走访讨论;

(4)收集信息情况,整理分析结果;

(5)得出研究结论,提出合理建议;

(6)撰写研究报告,小结交流评价。

三、课题研究的情况介绍(研究实施)

1、分工情况

 搜集文献、新闻、网络资料:  汤俊杰

 设计研究问题,调查走访:  范仁泽   王 䶮   汤俊杰

    主持相关问题的分析讨论、小结:  范仁泽

  整理信息、资料,撰写报告:  王 䶮

2、资料结果的统计与分析

——黄柏塬搞生态旅游的优势、特色:

1)境内动植物等资源丰富:黄柏塬风景区地处秦岭南麓腹地,为大秦岭最核心腹地,由于独特的地理位置,黄柏塬森林覆盖率96%以上,成为我国南北植被交会的场所。区内有种子植物 121科、640属、 1550余种,此外,有大量的苔藓地衣蕨类和菌类植物,其中世界上仅存植物 “独叶草”和连香树、水青树、金钱槭等 20余种属于国家保护的珍稀植物。陆生脊椎动物也多达 22目、 52科、170余种,如金丝猴、羚牛、红腹角雉等,其中国家一级保护动物 7种、国家二级保护动物有 29种,还有小麂、狍、花面狸、獾类等 27种省级保护动物。不仅如此,黄柏塬还盛产地方土特产,如生漆、山茱萸、天麻、猪苓等。

2)生态环境和自然气候优越:是全球同纬度最具原生态地区之一,这里气温湿润,有“天然空调”之称,是休闲避暑的最佳处。享有“秦岭的九寨沟” “秦岭里的香格里拉”“第四季冰川地质公园” “生物基因库”和“天然氧吧”等美誉境内崇山拱持,层峦迭嶂,既有北国风光,又有江南秀色,汇南北风情于一域。苍松翠柏,四季常青;碧流穿峡,山秀水清;空气清新。

(3)坐拥自然保护区多,特别是大熊猫栖息地:坐拥太白山国家级自然保护区、黄柏塬大熊猫自然保护区、黄柏塬水生野生动物自然保护区、牛尾河大熊猫自然保护区,1992年,太白县被列为野生动物重点分布县之一,随后又被国务院列入“中国保护大熊猫栖息地工程计划”之中。

3、调查信息的统计与分析

——黄柏塬搞生态旅游的好处、收益:

从前年开始,乡上借助生态游,支持发展农家乐、农家客栈。县乡不但给农户贴息贷款,还出资请规划专家现场给接待户免费设计院落,对接待户从烹饪、礼仪知识等方面进行培训,免费提供苗木让接待户搞庭院绿化、亮化。 乡上吸收村干部参与管理,成立了农家乐管委会,聘请了导游,还成立了旅游接待中心。不定期进行卫生检查、督促,给条件成熟的接待户颁发牌子。到目前,全乡已发展接待户 74户,预计农家乐收入超过 400万元。今年,乡上全力促进生态游发展,预计仅这一项收入要给农民人均增收2000多元。

太白黄柏塬生态旅游还为周边风景区及沿线景点带来“生态旅游热”,形成风景区游览线路。两日游:西安—眉县出口(110㎞)—太白青峰峡森林公园(60㎞)—太白(10㎞)—黄柏塬(71㎞)—大箭沟(5㎞)三日游:西安—眉县出口(110㎞)—太白青峰峡森林公园(60千米)—太白(10㎞)—黄柏塬(71㎞)—大箭沟(5㎞)—湑水河漂流(10㎞)—原始森林(10㎞)

4、讨论交流与分析

——黄柏塬搞生态旅游的原因、方式:

(1) 原因:发展地区经济,提高当地人民生活水平;合理利用当地自然地理资源,进行生态环境与野生动植物保护。

(2) 方式:建立生态保护区旅游,宣传组织户外旅游活动,如:避暑户外徒步、野外摄影、自然漂流等活动。

四、课题研究的结论(研究结果)

1、我们的结论与建议

通过对资料、信息的分析,我们最终得出结论:太白黄柏塬生态旅游是具有地方特色的旅游,是具有经济、自然绿色的健康旅游,值得推广。同时对研究中反映出的问题提出我们的建议:

(1)更加普遍地建立全面的旅游机制,完善服务建设、开发旅游项目;

(2)发扬地方特色,更加充分利用资源,如:药材、土特产开发等

2、课题的延伸

在解决了“太白黄柏塬生态旅游”的问题以后,我们还就黄柏塬的历史、人文、民情风俗等方面问题做以了解、探究。

五、感想体会与评价

经过不懈的努力,我们小组所研究的“太白黄柏塬生态旅游的研究”终于画上了圆满的句号。由于这是我们第一次接触课题研究性学习,所以难免遇到了困难,但迎难而上,共同努力使我们完成了研究。通过本次学习,我们的研究态度和研究能力得到端正和提高,特别是对问题的自主研究分析意识和团队协作精神得到很大增强。同时,就地理学习的课内外知识延伸与运用也做了初试,更加感到需要在今后学习中加强动手实践和课余联系。因为第一次研究并撰写报告,是在参考指导用书,老师的指导和组员的共同努力下完成的,尽管有些不成熟,但是是我们的调查和思考得来,我坚信我们会不断取得更加优秀的成绩。

                         

小组成员:王䶮 范仁泽 汤俊杰

2 0 1 1 年 2 月

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