研学结题报告

时间:2024.3.19

研学结题报告

组号:20130601

组长:赵思乔 成员:秦涯 李刘依 熊玮琪

题目:有关远先秦文字形态及影响因素的研究

一、课题的目的和意义

通过研究先秦文字形态变化来增进对汉字的认识,这是我们的兴趣所在,也是语文学科研究性学习课题的延伸。希望通过我们的研究能让更多的人了解学习汉字的意义。

汉字是记录汉语的书写符号系统,如果从殷商甲骨文算起,汉字已经有了三千四百多年的历史。在如此漫长的历史中,汉字以其特有的超地域超方言的作用和艺术魅力,为记录汉语、记录中华民族悠久灿烂的历史和文化做出了重要贡献,成为我们民族的瑰宝。我们学习汉字,不仅要掌握汉字的结构特点,同时要了解汉字形体演变的历史和规律。

研究先秦古文字的意义

统治文字学界20xx年之久的六书说﹐实际上是汉代学者主要根据他们对小篆的理解建立起来的﹐并不能很好地说明较古的汉字的构造。唐兰在《古文字学导论》里提出了“象形”﹑“象意”﹑“形声”三书说。陈梦家在《殷虚卜辞综述》里提出了“象形”﹑“形声”﹑“假借”三书说。他们冲破了六书说的樊篱﹐对文字学的发展起了促进作用。

在汉字起源问题上﹐唐兰等古文字学者也批判了过去的一些不合理的说法。中华人民共和国建立后﹐新石器时代陶器上的符号的大量发现﹐尤其是大汶口文化象形符号的发现﹐使汉字起源问题的研究进入了一个更为深入的阶段。

由于《说文》“古文”的性质有了明确结论﹐并由于对各种古文字的研究越来越深入﹐古文字形体﹑结构发展变化的过程越来越清楚了。70年代秦简等新资料的发现﹐使大家对隶书的形成也有了比过去正确的认识﹐这一时期的古文字学者﹐对《说文》篆形和许慎讲字形和本义的错误指出得更多了。可惜在这方面还没有一部总结已有成果的高质量的专着。在传统文字学得到改造的过程里﹐古文字学起了很重要的作用

二、研究方法

1. 文献综述法

“有关远先秦文字形态及影响因素的研究”这一课题更多的偏重文科,需要查阅大量的资料,既不能采取调查问卷也不可能做一些实验研究。所以,只能选择开初的文献综述法。研究先秦文字,只是我们组员之间的兴趣,故不能非常深入的做一些调研。

但是,每一个研究性学习的课题都是从兴趣开始的,我们相信有了此次研究性学习的铺垫,在今后我们将有机会在大学的殿堂里进行更加深入的研究。

名词解释——先秦古文字概念及范围

按照中国传统文字学的观点﹐先秦时代的汉字即是古文字。现代的文字学者多数认为秦统一后的篆文﹐即所谓小篆﹐也应该划入古文字的范围。20世纪70年代以来﹐有不少秦和西汉早期的简牍和帛书出土。这些简帛上的隶书﹐字形还保留着篆文的不少特点﹐跟后来成熟的隶书有明显区别﹐因此有人主张把秦和西汉早期的隶书也看作古文字。按照这种意见﹐古文字可以说是隶书成熟之前的汉字, 主要以各种古代遗留下来的实物上的古文字资料(如

甲骨卜辞﹑铜器铭文等)为对象﹐着重于释读这些资料﹐弄清它们的性质﹑体例和时代﹐并阐明研究这些资料的方法。以先秦古文字本身为对象﹐对于研究汉字的起源﹐古汉字的形体﹑结构及其演变﹐字形所反映的本义以及考释古文字的方法具有重要意义。

2.走访调查法

在五一,我小组走访调查了首都博物馆和美术馆。参观了其中的书法区,文物精品区。青铜器上的铭文,还有一些现代艺术家的篆体手迹。

三、研究过程

四、得出结论

1.文字形态由繁到简,由象形到符号化

先秦古文字的共同特点是以象形、表意为构字基础,字形接近客观事物,象形色彩浓厚,结构随意,笔顺繁复,没有形成点画。而到了小篆的参与构形的大部分象形字已符号化,系统化,而不像甲骨文阶段强调物象特征,相互之间缺乏有机联系。

例如:

>>先秦古文字初期的甲骨文形体结构还没有完全定型。同一个字有多种写法,笔划可繁可简,构件部位随意、选择自由、多少无碍,故异体字很多

繁简程度不同者: 奚

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偏旁位置不同者: 好

更换构件者者: 牢 构件多少不同者: 得

>>由象形到符号化的转换

例如以下由在线生成软件生成的字体。

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(甲骨文)

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(六国通行篆体)

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(说文解字里的篆体)

鸟 (从下到上由象形到符号化的转换)

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【抽象出的结论:随着人类社会的进步,对汉字的简便实用有了新的要求。促使汉字的形体由繁到简的转换,旧的象形复杂笔画被摒弃,取而代之的是简单实用的笔画和符号。

影响因素:社会的发展,原始社会到封建社会的改变。秦始皇统一六国文字,也是零散文字走向融合的重要原因。

2.字体笔划由笔直僵硬变得圆润灵动

由于甲骨文是用刀刻写在坚硬的甲骨上,所以线条瘦硬,多为直笔,转弯的地方也都是硬角,笔划多为细瘦的直笔。例如表示太阳“日”,本应为圆形,有时却刻成了四方形或五角形。有些本来应该填实的肥笔,实际却只刻了个轮廓,或改用线条代替,例如天字就是这样。天字上面的人头商代金文即写成圆形的肥笔。

金文不象甲骨文那样是直接用刀在坚硬的甲骨上刻出来的,而是先用毛笔将字写在模具上,然后刻好铸造出来的,故具有肥厚粗壮、圆浑丰润、庄重美观、富于变化等特点。和殷商甲骨文相比,西周金文的形体结构有了很大的发展,具体表现在以下几个方面:

1、笔划丰满粗壮,多用肥笔和曲笔。字形长圆,庄严厚重。行款多直书左行,排列整齐。

2、新的象形字很少出现,原有象形字的象形色彩开始减弱,趋向线条化和符号化。形声字大量增加,一些字如“走、言、金、厂”等作为部首被使用。

3、书写日趋规范,偏旁逐渐定型,异体字减少。如“彳”旁基本处于字的左方,辵旁基本处于字的左下方。

总体来看,西周金文和殷商甲骨文在结构风格上都有着较大的差异,显得更加成熟,更加符号化。不过也有些金文特别是早期的有些金文其结构相当复杂,比甲骨文还象形,更象表现事物形体的图画。

六国文字部分字的装饰性很强,表现出了追求审美效果的强烈倾向。从春秋末年开始,齐、吴、越、蔡、楚等国往往在仪仗用的兵器上镌刻美术字体,力求工整美观,或者在笔划上加一些圆点,或者故意写成波折,或者在笔划外附加鸟形装饰。这种追求审美效果的作法和战国“百家争鸣”的时代特点密切相关,其结果导致了装饰性笔划和构件的产生。

小篆的特点:字与字之间的联系被加强。小篆已形成一个较为严密的构形系统,《说文解字》五百四十个部首的归纳就体现了这种系统性。参与构形的大部分象形字已符号化,系统化,而不像甲骨文阶段强调物象特征,相互之间缺乏有机联系。

【抽象出的结论:随着社会的发展,书写工具由刻刀到毛笔发生转变,字体的笔划由最初的笔直僵硬逐渐变得圆润灵动,出现了肥笔和曲笔的写法。说明文字由记录开始分化出装饰的作用。

影响因素:书写工具的改进。人类对美的感知提升。

3.

五、体会与收获

由于我们小组中途换了一次研究课题,所以开题和结题都显得有些仓促。但是我们在这个过程中明白了选好题目的重要性,对今后的选题是有帮助的。

主要收获可以归结于以下三点:

1、多多少少了解了中国文字从秦开始的演变、其之后文字演变的影响以及与其他学科的联系。

2、进一步了解了中华文化的博大精深,有很多的中国文化在传承中遭到了不同程度的破坏甚至遗失、但现在的我们却并没有意识到问题的严重性。但、现在意识倒也不晚。

3、我们的任务之一——认识、了解、传承中华文化。

六、不足之处以及展望

1、第一次的决定研究的题目有些宽泛,尽管一再的缩小题目,但研究到最后还是到了瓶颈。所以,无奈之下只好改变了研究的内容。

2、这次选定的研究内容大部分研究方法都是通过查阅已有的文献,极少有自己的东西。因为是仓促之下改变的课题,所以结尾不太完美。

展望:

下学期的课题可以在慎重考虑之下选择,也希望中华文化可以得到重视与传承。

七、参考文献

1. 甲骨文,金文,小篆在线生成器

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2.首都博物馆

3.先秦两汉文学与语言文字关系论

刘 刚 (鞍山师范学院中文系, 辽宁鞍山114005)

〔摘 要〕对先秦两汉文学与语言文字关系进行的初步研究呈现出五个方面的内容: 先

秦两汉语言文字的发展促进了文学文体的成熟; 先秦两汉文学家对文学与语言关系的不同认

知促成了当时文学风格的多样化; 语言的发展推动了思维的成熟, 从而促成了先秦两汉说理

散文的发展与成熟; 先秦两汉语言文字的发展孕育并促生了纯文学; 先秦两汉汉民族共同语

的形成与文字的统一和隶变, 推动了文学的传播, 促发了文学的繁荣。

5.

双墩刻符是汉字的源头之一 影响了甲骨文的形成

20xx年10月26日 14:14 来源:中安在线 黄娜娜

6.甲骨文_百度百科

7.金文_百度百科

8.篆体_百度百科

9.《说文解字》

《说文解字》研究古文字的风气是在汉代开始形成的。先秦铜器的铭文﹐东汉许慎在《说文解字》的叙里说﹐各地“往往于山川得鼎彝﹐其铭即前代之古文”。

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第二篇:研学结题报告


我的人生规划

——我想成为一名优秀的物理学家

班级:高一(7)班 姓名:陈欧阳 导师姓名:赵志勤

一、 研究的背景

(一)新时期的高中生应该学会科学规划人生:规划好自己的人生,可以让自己拥有

明确的目标和方向,便可以在自身发展的过程中学会自我调节。

(二)自己确立了自己未来的职业目标:因为父亲是生物科学方面的专业研究人员,

于是自己一直对科研事业充满兴趣,在中学的学习生活中,从初二开始就对物理这一学科产生了浓厚的兴趣,先后阅读过《时间简史》《果壳中的宇宙》《简述<相对论>》等物理学科普性书籍,于是便一直梦想成为一名真正优秀的物理学家。

(三)提出自己的问题:如何才能真正成为一名优秀的物理学家。

二、 研究目的与意义

(一)对自我进行正确的剖析,树立未来职业目标:做好自我分析,了解自身不足。

树立职业目标,把握自己与职业之间的差距,以弥补自我不足。

(二)了解物理学家这一职业的从业者所应具备的基本素质,以及这一职业的基本特

点。

(三)确定高中三年的发展计划(分为远期目标、中期目标、近期目标和日常目标)

三、 研究的方法

文献研究法,调查研究法,观察研究法。

四、 研究的主要内容

(一)了解自我

我将来想成为一名物理学家,主要研究空气动力学方面的技术,是一名科研技术人员。 然而搞科研不仅需要知识面广,稳重、沉着、冷静,而且要善于创新,冒险敢为。 我是一个乐观外向的人,乐于与人共处,能够听取意见,这对科研工作是十分有利的,“当局者迷,旁观者清”,研究科学技术,在走一条路走不通时,如果适当听取别人的一两条建议,会让自己重新看到成功的曙光。知识的积累是一个长期的过程,需要自己认真刻苦学习的态度,正确地把握住每一天,将来才能成功。有恒心、负责任是我的优势,不仅仅是做科学研究需要责任心和恒心,在做任何一件事时,都要对自己的一言一行负责。在做一项科学研究时,绝对不能感情用事,要以大局为重,着重实际,我便具备这项能力。当然我也有自己的劣势,做事时,总是疑心重重,无端猜疑,这样不仅对别人不利,对自己的影响也很大。时间长了我便会养成犹豫不决的习惯,将来在面对机遇和挑战时不能果断做出决定,这对我来说是十分不利的,所以我要及时做出改变,尽力削弱自己的劣势。

我爱好物理,时常会读一些物理学书籍,例如《时间简史》、《果壳中的宇宙》等,在尽力学好高中物理知识的同时,适当拓展自己的知识面。我擅长绘画,有三年的绘画功底,这对将来绘制多角度设计图纸有十分重要的作用。

我对未知的领域充满好奇,敢于探索未来。同时在多数物理学留学生都选择定居海外时,我个人认为学成归来后报孝祖国是我们这一代人应该做的,虽不能说为祖国赢得第一个诺奖,但也要尽自己之所能为祖国做出贡献。

(二)了解理想职业

1. 概念界定:

从事力、热、光、声、电磁、原子、分子、基本粒子等物理现象研究的人员。从事的工作主要包括:(1)研究物质的性质和构造、能量的转换和传递、质能关系以及力、热、光、声、电磁、原子、分子、基本粒子等物理现象。(2)研究物理定律以及原理在工业、医疗、军事以及其他方面的实际应用。(3)应用数学原理分析和研究物理现象,并以数学语言作出结论。(4)说明结论同已知物理定律的关系,或提出新的结论、概念和定律,解释结论。

2. 岗位特点:

物理学家这一职业,专业性极强,稳定性较好,但个人收入并不高。

第一,专业性极强。物理学中任何一个分支的专业性都非常强,需要运用大量的数学语言计算进行研究,如理论物理学及空间物理学都是建立在高等代数的基础之上进行分析,而进行凝聚态物理学的研究则需要极为扎实的空间几何基础。我翻阅爱因斯坦的生平时,发现爱因斯坦在14岁时就已经自学完高等代数的基本课程——微积分,这样从小时候起一点一滴的专业学习,才造就了这样一位传奇般的伟大的物理学家。由此可见这一职业的专业性极强。

第二,稳定性较好。在大学进入一所拥有物理专业的高等院校,毕业后选择就业于国家下属的物理研究所或在商业军工企业自谋职业,往往都会获得一份十分稳定的工作。因为物理学的专业研究是一个十分漫长且艰辛的过程,牛顿曾经说过“我只是站在巨人的肩膀上。”换言之他所获得的成就只是建立在前人做出的贡献之上,一名物理学家在专业探索的过程中只有极少数能取得类似爱因斯坦的相对论所取得的成就,几乎所有人都是在默默地奉献,所以它的稳定性较好,但也催生了它的第三个特点。

第三,个人收入较低。大多数的物理学家都是在实验室里度过自己后半生中的大部分时间,他们只关心自己的试验有没有成功,对于金钱这种身外之物,优秀的物理学家常常不予理睬,比起CEO,牙科医生,建筑师等职业,物理学家这一职业的个人收入显然较少。

3. 职业对人的能力、素质的要求

作为一名优秀的物理学家,应当具备以下能力及素质:

首先要稳重、沉着、冷静,遇事不慌以便在关键时刻做出正确决策;其次要有恒心、负责任,做一项科学研究时,绝对不能感情用事,要以大局为重,着重实际;从事科研工作,在走一条路走不通时,应该适当听取别人的建议,这样才会让自己重新看到成功的曙光;对未知的领域充满好奇,敢于探索未来。

(三)了解理想的大学和专业

针对物理学家这一职业目标,我选择南京大学作为自己理想的大学,其中的物理系为我理想的专业。 这是南京大学的录取分数线

年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次

2008 609.00 666.00 629.00 --- 48 本科一批

2007 598.00 667.00 634.00 --- 46 本科一批

2006 597.00 675.00 634.00 --- 38 本科一批

2005 567.00 627.00 593.00 --- 39 本科一批

由于南京大学物理系每年只招收约两百名本科生,在北京的招生名额长年保持在2-3名,所以南京大学物理系在北京的录取分数线一直处于645-655之间,这样只有保持在650分以上的水平才有可能进入南大物理系进行深造。物理系新生入学后,可以根据个人的兴趣爱好和具体情况,申请进入匡亚明学院学习或按照物理学人才培养模式学习。在掌握了一定的物理学基础知识后,学生可根据个人的兴趣爱好,选择专业方向(专业方向有:理论物理、

晶体物理与材料、磁学与磁性材料、微电子学与固体电子学、光电子学、生物物理、原子核物理及核技术、低温物理与制冷技术、应用物理等),修读相关课程,进入实验室参与科研工作。

(四)确定目标,制定个人三年发展计划

1.制定目标

(1)长期目标

在日常生活中,学会进行自我反省,看到自身的差距,适时的进行调整,使自己更加接近物理学家这一职业目标。

(2)中期目标

在高中三年的学习生活中努力学习,积累各方面知识;注意培养自己各方面的能力; 初步培养自己的社会意识;提高自身身体素质三年之后,经过自己的努力,争取进入南京大学物理学系深造。

(3)短期目标

为使自己的成绩保持均衡状态,应在下学期着力提高自己的薄弱科目:语文和英语。由于这个物理学家职业要求有较高的数学水平和坚实的高中物理基础,所以应特别注意对物理和数学方面能力的培养。

在高一下学期及高二每次月考、期中期末考试中成绩保持在年级前40名。

在校本选修课程中继续选择SAT Physics 这一课程,在选修课程中选择学习美国高中物理课程,可以在高中提前扩充物理专业词汇量,对于将来物理专业课程的学习非常有帮助,因为研究物理学中任何一个分支都需要阅读国外大量的文献以进行研究,提前接触其中的专业术语,对于自己很有帮助。

2.制定发展计划

(1)学习时间安排:

周一至周五,每天晚上以最快的速度写完作业后复习功课,主要以做题和巩固基础

知识点为主,同时若富裕时间可以预习第二天即将学习的功课,做到心里有数,同时能让自己每一天都过得十分充实。

上学时,每天中午,若没有特殊情况尽量去图书馆进行自习,合理安排时间,可以

进行复习、预习、写作业等工作,让自己的校内课余生活真正有意义。

每天上学和放学时,自己若坐公车,可以利用这一段时间背单词、课文等,尽量不

要写作业,也为对眼睛有害。

周六周日,完成课外班课程的同时,尽早写完作业,争取给自己留出一下午和一晚

上的时间进行归纳总结,对这一周内所学的所有基础知识点进行归纳整理,复习巩固,加深印象,对一些易错点,进行专门训练。这样将时间掌握在自己手中,才能真正提高效率,从而掌控学习的主动权,十分有助于培养对学习兴趣。

(2)高中三年所应掌握的学习方法(学会学习)

①端正学习态度:拥有一个良好的学习的态度,便是要主动学习,要爱学习。这里

的“爱”不应该是狭义的爱,而是广义的,并不是说我的职业目标是成为一名优秀的物理学家,便只学物理数学,对于语文英语不管不顾。要做到全面均衡发展,牢记“短板

理论”,这样才能在高考时为自己赢得机会到更一高层次的院校深造。

②学会读书,培养意志品质:进入高中,阅读量陡然提升,对于我这样一个不怎么爱读书的学生不是一个好消息,所以在这三年里要学会读书,每学期读三本好书,尤其是例如《战争与和平》《基督山伯爵》等长篇世界名著,对自己提升文学修养很有帮助,同时读完这些长篇巨著也可以培养我的意志品质。

③掌握记忆的方法:高中学习中,要求记忆的知识大大增多。如何提高自己的记忆能力非常终于。首先,理解是记忆的基础。其次,反复自我检查,反复应用,是巩固记忆的必要步骤。每节课后的复习、单元复习、解题应用、实验操作、学期学年复习,都应有计划做好安排,才能不断巩固自己的记忆。

(3)高中三年所应着力培养的习惯

①合理制定学习计划,规划学习生活的习惯

②及时总结整理基础知识点,易错点,同时建立错题本来改正积累错题

③学习时保持注意力高度集中,尤其是上课时一定要保证听课效率

④抓紧每一分每一秒,切实提高自己的办事的效率

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