平坝县逸夫支部第三批科学发展观学习活动 调 研 报 告

为了全面加强我校党支部建设，增强党建工作的针对性和指导性,摸清我校党员队伍思想状况，为开展好科学发展观学习活动，我校从9月20日开始，开展了为期10天的调研活动。本次调研采取了下发登记表、问卷调查、召开座谈会相结合的方式，先后召开了座谈会2次，广泛邀请全校普通党员、群众代表共30人参加座谈。发放问卷30份，回收30份，回收率为100%，并分别对问卷进行了汇总。通过深入调研，基本摸清了我校党支部和党员队伍建设的基本状况。

一、学校党支部和党员队伍的基本情况

我校开办于19xx年9月，现有教职员工81人，其中在职教职员工72人，离退休教职员工9人。其中党员18名，占教职员工总数的22.2％，其中男党员4人，占党员总数的18.75％，女党员13人，占党员总数的81.25％，少数民族党员1人，占党员总数的6.25％，大专以上学历的党员9人，占党员总数56.25％，中师党员7人，占43.75％。其中离退休党员4人。

从调查问卷情况看，认为党员能较好的发挥作用占94％，认为较差的仅为1.1％。认为学校党支部能较好的发挥作用。

（一）党员队伍建设情况

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1、宗旨意识较强。绝大多数党员具有坚定的共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观。有88%的党员认为在市场经济条件下必须始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，82%的党员认为人的价值主要体现在全心全意为人民服务。

2、发挥作用较好。大部分党员在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，有开拓和争创一流的意识，在完成重大工作任务、遇到突发事件的关键时刻能充分发挥先锋模范作用。对群众问卷表明，73%的群众认为身边党员在遇到突发事件时会挺身而出，84%认为身边党员能够身体力行“三个代表”重要思想，86%认为党员能够想尽一切办法帮助群众解决实际困难。

3、组织观念较强。绝大部分党员能够按时按标准交纳党费和参加组织开展的各项活动，有90%的党员能积极参加居住社区党组织的活动。问卷中100%的党员对党的路线方针政策坚决拥护，有100%的党员表示如果自己现在是非党群众还会强烈要求加入中国共 产 党。

4、法纪观念较强。大部分党员在学校能起到中坚骨干作用，廉洁自律，公道正派，遵纪守法，勇于同不良倾向作斗争。对群众问卷表明，83%的群众认为身边的党员对损害党和国家的言论和行为会自觉抵制，91%认为党员能够坚决支持参与反腐败斗争。

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(二)学校党组织建设情况

1、学校党建工作不断创新。目前我校党组织健全，制度执行情况较好，学校党组织负责人配备比较合理，部分人从事过党务工作，党性较强，素质较高，能够带领党员在学校建设中发挥先锋模范作用。学校党组织能始终执行“三会一课”制度，党员发展和积极分子培养工作开展得较好。工作扎实，活动丰富，目前在全校广泛开展的“巾帼示范岗”活动，效果良好。

2、学校党建工作覆盖面不断扩大。其中年轻党员在学校发展中起到了很大的推动作用，党员的先锋模范作用非常突出，同时学校行政领导对党建工作非常支持，党建工作开展的有声有色，党员能较好的发挥党员先锋模范作用占95％，群众对党员的满意率为90％。

3、学校党组织的战斗堡垒作用不断增强。以开展“巾帼示范岗”活动为载体，全面推进了“五个好”党组织建设，进一步完善了“党员服务区”建设，开展了“党员教学质量争优”活动，发挥了党员在带领全体教职工共同抓好教育教学质量中的传帮带作用。大力开展了 “党员教师继续教育”工程，进一步完善了学校党员量化考核体系和党务公开制度，通过各项活动的开展，使学校党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用明显得到加强。

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4、学校党组织作用不断强化。几年来，在学校全面开展“创三好”（“思想政治建设好班子、文明高效好学校、优质施教好教师”）活动，通过党员结对帮扶活动，强化了党员的宗旨意识。促进学校党建的健康发展。

二、当前学校党组织建设中存在的问题

（一）部分党员中存在的问题

1、部分党员宗旨观念淡化，理想信念动摇。在目前市场经济体制下，个别党员没有充分认识到社会主义初级阶段的长期性和社会主义事业发展的曲折性，对党失去了信心。市场经济求利性，诱发了一些思想不过硬、意志薄弱的党员产生“一切向钱看”的拜金主义不良倾向。市场经济的自主性，诱发一些党员的个人主义和本位主义，把市场经济和物质利益、物质追求等同起来，对为人民服务失去了热心。市场经济等价交换原则，使一些党员政治生活带上功利化色彩。市场经济的开放性，使个别意志不坚定的党员经不起西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，价值观念发生倾斜，追求享乐、生活作风腐化，在社会和群众中产生了很大的负面影响。

2、党员先进性不强，先锋模范作用不突出。一是有的党员与党组织的关系，仅仅是交几元党费的关系，把自己等同于普遍群众，没有按组织要求发挥应有的作用或作用体现不明显， 4

没有看出是党员。个别党员忘记了自己的政治责任，只要待遇，不想尽责，一事当前，总是先算计个人得失，对工作拈轻怕重，对局部或个人有利的事抢着干，对有困难的事等着看，对有风险的事不想干。有的大局意识、服务意识和群众观念较差，工作作风飘浮。个别党员领导干部存在着表率作用较差，联系基层和群众不够，“贪图享乐、铺张浪费、打麻将搞赌博较普遍”、“不注意公众形象、经常出入娱乐场所、在群众中造成不良影响”，甚至有以职谋利等问题。座谈及问卷显示，当前社会上存在着“四个不如”现象，即：个别党员不如群众，部分新党员不如老党员，少数领导干部党员不如普通党员，一些行政领导干部党员不如党务领导干部。

3、党员的教育工作亟待加强。从学校整体情况看，党员的教育工作离上级党委的统一要求尚有一定差距。党员的学习时间较少，学习，还停留在传达会议文件等方面内容，党员教育缺乏系统性和针对性。党员开展自我学习的情况也不容乐观。一方面严重缺乏学习资料。仅有《党建交流》、《党的生活》等杂志。由于学习教育活动开展的不够，使个别党员思想观念发生了停滞不前，政治上软弱涣散，不能站在时代的潮头去推进改革。

4、纪律松懈，组织观念不强。个别党员当初入党动机不纯， 5

退休或个人目的没有达到后，不能按照党员的标准严格要求自己，存在着长期不过组织生活、不做党的工作的现象，特别是在离退休党员中比较严重，有“干部党员不如群众党员，文化高的党员不如文化低的党员”的现象。

5、党员管理存在着弊端。主要是对离退休党员管理难的问题，这部分党员具有分散广、年龄大的特点。学校对他们的管理相对薄弱，这些党员或者忙于生计，或者老弱多病，参加学校党组织的活动相对比较困难。针对这一情况，我校已经开始逐渐探索把学校党员中离退休党员纳入规范管理。

（二）学校党组织存在的问题

1、对党建工作认识尚不够到位，时有轻党务工作重视政务工作的现象。在进行考核评优晋级等方面工作时，只考虑教学工作业绩，根本不考虑党务工作业绩。使很多党务工作者感到工作没奔头，缺乏进取心，导致党建工作整体弱化。

2、党建工作领导责任制、三会一课制度、年度目标考核制度尚不健全，具体落实不够到位。长期以来，由于只重视考核奖惩，对党建工作只是开会发文安排布臵，忽视了对党建工作任务的落实。对党建工作就重视不够，具体落实不到位。党支部年初党建工作规划，年底工作总结，内容完成效果需要加强；有的党支部成员职责任务不够明确，履行职责不到位；有的“三 6

会一课”制度、党员学习制度、民主评议党员制度坚持得不够好；有的没有建立党建工作责任制，不进行年度目标管理考核，有的即使签订了党建工作责任制，由于没有随着改革和发展的新变化不断的充实完善，使党建目标管理责任制失去约束力。

3、学校党建活动经费和硬件设施相对不足。

三、用科学发展观点，改进学校党建工作的措施

1、用好载体，扎实开展好科学发展观学习活动。科学发展观学习活动要既继承又创新，真正达到扎实有效。一是在形式上有所创新，创造一个求真务实的环境，并通过一些生动活泼、喜闻乐见活动载体来丰富，如举行专题讲座，举办形势报告会，开展主题实践活动，组织参观考察，观看有教育意义的展览、影视片、电教片等。杜绝走过场，不仅仅是枯燥地在会议室里念文件、读材料。二是内容要与当今的形势紧密结合，注重选择一些既能激发大家的学习兴趣，又能达到预期的学习效果的学习内容。三是在时间上要短期与长期相结合，集中学与分散学相结合，重点学与日常性学习相结合，正确处理好日常工作和学习的关系，既抓好教育教学工作，又努力加强学习，把学习活动寓于搞好教育教学工作当中。四是主题上要突出“服务学校、服务学生”，引导全体党员以这次开展先进性教育活动为契机，加强自我教育，提高自身素质，努力成为勤奋学习的表 7

率、服务学校的表率、促进教育教学事业发展的表率、开拓创新的表率、廉洁自律的表率。

2、建章立制，建立健全长效工作机制。

一是建立学习教育长效机制。以建立“学习型党支部”为突破口，对党员进行培训，在内容上，从过去单一的学习政治理论转变为集政治、经济、文化、社会、环保、和谐教育等多学科、多领域的多样化学习。在方式上，努力寻找更多的入耳入脑、打动人心的教育方式，解决党员教育中存在的走过场、一味灌输、不重实效等问题。

二是建立严格管理长效机制。一要严格执行党组织生活制度。二要逐步探索完善党员管理机制，做好管理的后期反馈与监督制约工作。把在职党员参与学校建设活动的情况，党支部结对共建的情况纳入全年学校工作任务目标和创“三好”活动总体检查、评估考核的范围，与评先奖励、目标考核直接挂钩。三要对行动不便的离退休党员建立专人联系制度，联系人负责定期向这些老党员传达文件、通报情况、介绍国内外形势、听取意见建议

三是健全吐故纳新长效机制。一要建立优化党员队伍的吸纳机制。按照发展党员工作“十六字”方针，严格入党条件和入党手续，高起点地吸纳高素质的党员。按照公开、公正的原 8

则，进一步完善发展党员工作的有关制度，认真落实发展党员工作预审制、公示制、票决制和责任追究制度，从“入口”上保证党员队伍的纯洁性和先进性。二要建立党员队伍的“出口”机制。对有些“大错不犯、小错不断”或者平平庸庸、不发挥模范作用的党员，要探索建立“不作为党员告诫制”，不断完善劝退和除名的机制。要废除党员身份终身制，实行定期登记制度，党员定期向党组织递交申请，接受组织的审查登记和考验。三要严肃慎重处臵不合格党员，既不能失之于软、失之于宽，使不合格党员没有得到应有处臵，又不能处臵面过宽，搞成人人过关，挫伤党员的积极性。此外，还要探索做好不合格党员出党后的思想政治工作的方法，真正把这项工作做细做好。

四是建立考评激励长效机制。一要建立《党员先进性考评制度》，结合机关“创三好”活动，针对不同党员的个性特点，把对党员先进性的共性标准细化为可操作的具体要求，并分解量化指标实施具体考核。二要在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的各种权利，要建立一套相应的激励、奖惩机制，努力做到义务和权利的统一，进一步增强党员的光荣感和责任感。三要对生活困难、年老体弱的党员，党组织从实际出发，研究制订相应的具体规定，切实给予关心照顾，为他们发挥党员模范作用提供必要的条件，使他们感受到党的温暖，增强党组织 9

的向心力。

五是建立自我监督约束长效机制。一要加强党组织自我监督。制定《党员教育管理工作自我检查监督制度》，定期或不定期地对学校党支部开展组织生活情况、党员教育管理工作进行自查，并针对检查结果及时整改。二要加强对党员领导干部监督。严格执行党员领导干部民主生活会制度和双重组织生活制度。三要强化群众监督。建立群众监督网络，通过设立举报箱、举报电话等办法，对在职和非在职党员“工作圈”、“社交圈”和“生活圈”进行监督。

3、抓好组建，发挥组织战斗堡垒作用。要以党支部建设为重点，以提高党组织创造力、凝聚力和战斗力为目标，使我校党支部成为学习和实践“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，在完成各项工作任务中充分发挥坚强的战斗堡垒作用。一是把党建工作摆上重要位臵，确保党建工作经费到位。二是健全完善落实党组织工作责任制。三是做好党组织整建工作，及时进行整顿，及时调整领导班子，配强组织负责人。四是加强党员领导干部队伍建设，不断打造出理念新、懂教育、善管理的党员领导干部队伍。

4、搞好宣传，突出先进典型引路教育。一要采取电视、报刊、电教片等多种形式，用郑培民、任长霞等先进模范人物的 10

事迹鼓舞、教育党员，形成崇尚先进、学习先进的风气，营造“学先进向优秀党员看齐”的舆论氛围。二要及时挖掘和树立身边涌现的优秀党员、先进人物典型，在物质和精神上给予褒扬和奖励，在学校树立“旗臶”、“标杆”。进一步转变工作作风,提高教学质量,狠抓工作落实,全面推进教育创新,不断推动教育事业的跨越发展。

平坝县逸夫小学党支部

20xx年10月20日

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第二篇：藏族小学党建工作调研报告

卓尼县藏族小学党建工作调研报告

一、学校基本情况

卓尼县藏族小学是县城唯一一所双语类完全小学，现有教职工104人，在校学生926人。教职工中党员教师51人，其中男党员教师20人，女党员教师31人，本科11人，大专38人，中专2人。学校设党支部1个，支委会由7人组成，党小组3个。

二、学校党建工作的主要做法和经验

学校党支部在县委、县政府的领导下，紧紧围绕教育局党委的工作重心开展各方面的工作，取得较好的成绩。

（一）优化班子结构，突出组织建设。

学校党支部在班子建设中，注重选拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。学校的支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。党支部设书记1名，另外支委6名、党小组长均由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、自身素质较高的支委成员组成，老中青结合，使学校党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。

（二）大兴学习之风，突出思想建设。

学校党支部非常注重抓好党员及入党积极分子的学习教育。学校党支部每周一次的常规政治学习，坚持“三会一课”制度，同时把党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会，级组教师会议，科组教师会议等活动中，使党员教师的

常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。重视政治理论的学习，采用集中学和分散学结合、自学与辅导结合的形式，以此营造浓厚的学习氛围，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。

（三）规范党员言行，突出制度建设。

在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。我校健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、党员干部与教师谈心制度等20多项党建管理制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。

（四）高标准严要求，积极稳妥发展新党员。

学校党支部重视党员的发展工作。学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好对中青年教师思想教育工作。通过党课、入党知识培训班、教职工会、团队活动等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。党支部与学校的行政、工会、妇委会等机构密切配合，层层反馈情况，级级推优，把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。同时，重视培养

进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入党。近三年来，学校已培养了21名教师党员，培养了6名教师入党积极分子，为党组织补充了新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。

（五）抓好师德师风建设，发挥党员教师的先锋模范作用。

1、加大师德师风建设力度。党支部针对个别教师利用家长的关系谋取个人私利、收费补课的现象，加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德师风教育，并就新近出现的大案要案作为反面教材进行深入剖析，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。重视道德教育，把“以德治校”作为校训。校支部以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教、以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响下，学校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风。

2、充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。教育教学第一线的骨干教师大多是中共党员。近年来，教师勤教勤学，教育教学效果好，教学质量一年上一个台阶。

3、党员教师的先进性主要体现在几个方面：一是重视政治理论的学习，用先进的理论武装自己的头脑。学校支部

每周定期进行政治学习，学习党的路线、方针政策，学习十八大精神，学习邓小平理论及“三个代表”重要思想。用“三个代表”重要思想作为党员的行动指南。二是重视师德修养，做为人师表的表率。党员教师，其人格品行是有强大的示范和辐射作用。学校大部分的党员教师都能以教人先教己的精神为人师表，以身作则。大部分都拥有一颗慈母般的爱心，爱事业、爱学校、爱学生，做到教学尽心，教育尽责。调研发现，大部分党员教师在学校里都担任行政、教研组长、班主任等职务，他们是学校的主心骨。广大党员教师自觉加强业务学习，深入钻研现代教育技术，积极参与教育教学改革，教育教学能力较强。四是教书育人，做先进文化的传承者和推动者。广大党员教师在工作中善于学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己，严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生的导师，为学生的一生发展奠定基础。五是执教为民，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，“一切为了学生，为了学生的一切”，努力为全体学生一生的发展服务，他们大部分有较高的精神境界和奉献精神，能正确处理个人利益、集体利益的关系，不过分计较个人的得失。在大是大非的问题上、在紧急的关头，在危、急、重、难、险的任务面前，他们立场坚定、头脑清醒。

三、学校党建工作存在的问题及原因分析

1、学校支部在教职工中发展党员的步伐较慢，每批发

展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。

2、男女党员的比例悬殊较大。

3、学校支部阵地建设不够健全，以前因学校校舍紧张，无单独的党员活动室，支部活动开展不够正常。

四、加强学校党建工作的对策和建议

（一）加强党组织自身建设，使教师党员有一个温暖的家。

1、优化班子结构，增强班子整体功能。要拓宽选人用人视野，采取多种渠道、多种形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀教师选进班子，坚决破除论资排辈、任人唯亲的用人观念，努力把学校支部班子建设成结构优化、分工合理、职责明确、团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心；

2、加强支部自身的建设，创造条件健全党员活动室、阅览室等党员教育阵地，使广大党员有一个温暖的家；

（二）坚持标准，保证质量，严格按照有关规定做好党员的发展工作。

1、发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，扩大入党积极分子队伍；2、对入党积极分子，加强培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。要禁止突击发展党员；3、加大教师中发展党员的力度，注意培养优秀青年教师入党，注重发展女党员；

（三）在学校党组织中开展党员先进性教育活动。 党的先进性要通过党员的先进性来体现。目前，学校的党员队伍主流是好的，是有战斗力的。但也要看到，学校党员队伍在社会的负面影响下发生了一些新的变化，出现了一些新情况和新问题。如有的党员教师信念不够坚定，与教师的职业道德相违背：体罚或变相体罚学生，工作时间外出从事第二职业，搞有偿家教辅导等等。如果不及时解决，任其发展下去，不但影响教育的形象和声誉，而且对我们党组织和党员队伍将产生较坏的影响。当前，我们要按十八大的要求，在学校党组织中认真开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持教师党员先进性的教育活动。把广大学校党员的积极性更充分地调动起来，为全面推进素质教育提供组织保证。

（四）充分发挥党员教师先锋模范作用。

在新的形势下保持教师党员的先进性，要求教师党员要“增强四个意识、做到五个带头”。即增强政治意识、大局意识、服务意识、改革意识，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

“增强政治意识”就是要求党员教师努力学习理论，从实践“三个代表”的高度，来认识当前加强党建和开展思想政治工作的深刻意义；“增强大局意识”，就是一切工作从素质教育大局出发，从推动学校发展的大局出发，团结广大教职工努力实现学校发展目标；“增强服务意识”，就是要求围绕学校中心

工作，改变工作作风，全心全意为学生为家长服务，为学校发展多提意见、建议，为学校发展服务；“增强改革意识”，就是要更新观念，要以主人翁态度主动关心、支持、参与支部党建工作，并以改革精神和科学态度，共同研究新情况、解决新问题、总结新经验，使学校党建工作主动适应不断变化发展的新形势。

带头学习提高，要求教师党员要自觉努力学习，坚持用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，不断提高自己的思想政治水平、业务水平和工作能力，做勤奋学习的模范；带头争创佳绩，要求教师党员树立坚定的政治信念，不信邪教，抵制私彩，立足本职，教书育人，积极投身教改，做尊师重教、为人师表的模范；带头服务群众，要求党员要树立全心全意为人民服务的宗旨，以党和人民的利益为重，以国家和学校的利益为重，密切联系群众，为群众排忧解难，做维护群众利益的模范；，带头弘扬正气，要求坚持民主集中制的原则，发扬批评和自我批评的优良作风，齐心协力，团结拼搏，廉洁奉公，勤俭办学，无私奉献，做艰苦奋斗的模范；带头遵纪守法，带头讲纪律，严格执行国家的法律、法规，依法治学，依法治教，做遵守国家法律的模范。

（五）充分发挥党组织在学校教职工中的政治核心作用，逐步实现党建工作“五个好”的目标。

在新的形势下，学校党组织要积极探索党工作的新内容和新方法，增强党组织的凝聚力和战斗力，团结广大党员，

努力拼搏，努力达成党建工作班子建设好、党员素质好、制度执行好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”目标。在工作内容上，要做好党的教育方针政策的宣传贯彻，保证学校党组织正确的政治方向；关心、了解学校发展的重大问题，并主动提出意见和建议，团结带领党员和教职工努力完成学校的各项任务；关心教职工的生活，保障教职工的合法权益，维护教师队伍的稳定和学校的健康发展；做好党员的教育管理工作，发挥好党员的先锋模范作用和学校党支部的战斗堡垒作用。在工作方法和活动方式上，要紧紧围绕学校的特点及教师的职业特点，找准党建工作切入点。把党建工作与团队工作、与加强学校管理、提高办学效益结合起来，开展灵活多样、优质有效的组织活动，增强党支部的向心力。要充分发挥党支部思想政治的优势，做好师生的思想工作，保证党的教育方针、政策的全面执行，保证学校健康发展。

二0一三年十一月八日