社团调研报告

社团发展路在何方

社团是校园文化的重要载体。社团文化是大学校园文化的重要组成部分，由学生自主创建的充满青春活力的校园文化，是大学校园的一道风景线，是实施素质教育的有效阵地。同大学教育一样，学生社团具有传承、适应、批判、选择、创造文化的功能，并在学生中薪火 相传。社团在提升校园文化品味、培养学生综合素质、促进学生成才就业等方面发挥着重要的作用，而社团的发展在完善学校的社会交际关系上又起着更重要的作用。所以社团的发展在一所学校所起到的作用是巨大的。在大学，大学社团是实施素质教育的重要途径和有效方式，是凝聚学生、开展思想政治教育的的重要组织动员方式。而社团组织的各种活动不但可以丰富大学生课余文化生活，也能促进校园文化活动的开展，社团活动为搭建青年学生提高综合素质，营造和谐校园起到不可替代的作用。

任何活动的开展都始终离不开一个领导者，正如一个国家如果没有一个好的领导者就无法壮大。而一个社团要做到良性发展，也需要有一个优秀的领导者，一个社团没有领导者，将如一盆散沙，如一只无头苍蝇只能到处乱撞。一个优秀的领导，将会把社团做得更强、更大，从而影响整个学校，给校园带来无限的生机。然而一个人的力量是有限的，一个活动的开展，一个社团的发展不仅仅是只依靠社团干部和社团负责人就可以强大，壮大的，同时也需要会员的努力。然而，在社团发展的过程中，一部分人对社团的积极性是无法坚持的，当初抱着锻炼自己，学习知识的坚定态度，而最后因为吃不了苦没了积极性最终选择离开，这是我们所无法避免的。另一方面，由于我们还只是学生，处理事情的方式可能还不成熟和全面，这也将会带来许多的问题，这些问题我们无法避免，只能是尽量完善它。然而怎么完善就牵扯到下个议题。

（一）促进社团和谐发展，最重要的是确立以人为本的社员机制。 只有全面落实“以人为本”的社员机制和理念，切实把握“以人为本”的管理宗旨，才能调动社员的积极性和创新性，促进社团更好的发展。

1．尊重社员是实施以人为本管理的基础

尊重社员，最贴近生活的方式就是管理者需要多和社员沟通，会见他们、倾听他们的意见、关注他们的想法。这些做法是在向社员传递一种信息：他们很重要，社团很重视他们。

2．培训社员是实现以人为本管理的关键环节。

培训不仅能带来更高水平的工作效绩，还可帮助社团吸引和留住最好的社员。就像社联近几次举行的素质拓展，新闻写作培训、礼仪培训、外联培训等。这些培训不仅能使社员在今后的学习中得到帮助，同时也会使社员在走出学校进入社会后得到更多的工作机会。

3．用好人才是实现以人为本管理的核心内容

只有科学合理地用人，才能发挥社员的积极性和创造性。用人的实质是安置好人，找到“人”与“事”的最佳结合点。首先是用好一批人。

所谓用好一批人，是指将社团内年轻有为的干事、有发展潜力的管理者和掌握专门技术的特殊人才分层次运用各种方式加以培养，大胆启用，建立人才档案，提供各种锻炼机会，充分调动起他们的工作积极性，使他们的内在潜质得以充分发挥，并能成为社团各种事务和活动的中坚力量。其次是管好一批人。管好一批人是指对在社团工作的副部以上，为社团的发展曾经作出贡献，目前由于年级，时间等原因，已不能有更多时间发展社团的那些人。他们是社团各部的奠基人，“前人栽树，后人乘凉”，我们不能忘记他们，要尊重他们的经验和过去，让他们感受到社团像家里一样的温馨。但同时也要克服社团论资排辈的陋习，要利用他们的经验优势来带好社团的新干事，带出社团各部的接班人，而不是成为阻止新干事发展的绊脚石。再次是流动一批人。流动一批人是指分组办事，确定各组负责人，并且一段时间更换一次负责人使部门内每个人都能得到锻炼，通过这种“流动”给他们施加压力，让他们树立不进则退的观念；用“流动”来给他们创造机会，发现自己的长处，找到适合自己的工作，从而安心工作。另一方面，社团各部亦可以从人员流动的过程中，及时发现每个人的长处，拓展用人视野。

另外社团人才的发展方向是选拔高质量的人才，不是“家族式”的。社团的管理者应通过“用好、管好、流动”的人员管理手段，在社团内部建立起真正的“能上能下、人尽其才”的机制，最终使“不断追求更好”成为社团的自觉行为。

（二）促进社团的和谐发展，社团干部的培养和社员的积极性调动是至关重要的首先可以通过进行社团干部培训，使社团干部在这个过程中得到完善，从而减少各种问题的产生。对于如何更好的提高社员的积极性，我们都知道人最需要的就是爱、归属感和自我实现。我认为可以通过多开展娱乐性、公益性和学习型的活动来进行活动，我们可以对其分类，针对个人的爱好来选择自己要参加的活动，这样不仅可以加强干部与会员之间的联系，同时也可以提高会员的积极性、获得知识和锻炼。据网上的一个针对社团的问卷调查统计社团吸引学生参与的关键是社员亲密和谐，有归属感。由此可知，爱、归属感和自我实现是人才传承的的基本条件。

（三）促进社团的和谐发展，社联要重点要锤炼一批有本校特色的精品社团和品牌活动

首先，要想做大做强首先要加大宣传力度，对重点扶持和培养的优秀社团及精品活动进行精心包装与宣传，积极参加省内外及全国性的社团评选活动，使我校优秀社团活动真正走出校外，扩大我校社团系统工作的影响力，向外界展现我校社团的良好风貌，为学校赢得良好声誉。但是社团自身还是不要受社会影响走上商业化道路为好，社团的发展要结合本社团的性质，所追求的目的和意义，走出适合自己的发展方向。

在校内，社联要与学生会、广播站等部门加强交流与合作，协调发展社团系统与其他各学生部门的关系，加快学生工作一体化进程，构建校内立体化活动宣传网络，共同繁荣校园文化。

其次，任何学生社团活动都离不开经费及其他资源的支持，在积极争取活动资源的同时，鼓励社团积极创新，利用有限的活动资源开

展出高质量的社团活动。在社团活动规划中，社联要着力整合社团活动资源，发挥社团联动效应，统一宣传、统一包装，同类型社团合作承办活动项目，不同类型社团优势交叉互补。通过引导社团联动起来办活动，使活动资源得到更加充分的利用，同时，也有利于社团活动的品牌化建设和精品社团的打造。

再次，社联可以设立“社团活动基金”项目，利用好每年剩余的活动经费，在经费方面做到“为社团发展服务”，营造社团积极创新的良好氛围。

（四）促进社团的和谐发展，社联要完善规章制度，规范社团管理，建立社团系统良性运行机制，完善必要的监督管理方式

1.继续加大对各社团的监管力度，加强对学生社团负责人的教育培养，以《许昌学院学生社团管理条例》规范社团工作，确保各项管理制度的作用在社团工作中得以充分发挥。

完善各社团内部组织机构，通过对各社团部门人员进行有针对性的集中培训，明确各部门职责，提升工作效率和服务质量，提升社团干部的服务质量。

对新成立的部分社团，根据其性质，采取相应措施促进其快速发展；对已有固定发展模式的社团，强化其中期管理工作，使其能步入可持续发展道路，实现社团的又好又快的发展目标。

2.继续召开社团大会，加强与各学院社团的沟通与交流，加快各院级学生社团建设与规范进程。

3.创新社团调研模式，狠抓社团调研工作。建立一套完善的社团评估反馈机制，强化社团联对各校级社团的管理与监督，规范社团各项工作，同时，通过调研，将社团的意见予以反馈，不断调整社团联的工作模式，提高社团联对社团的服务质量，真正做好社团联对社团的服务、引导、管理、监督工作，使社联各项工作得到社团的拥护与支持。

4．对监督管理的提议

①成立专门的监管部。

②开辟专门的热线和邮箱

③定期性的开展检查工作。

综上，学生社团确立了以人为本的社员机制，人才问题得以很好的传承，有能力打造特色的精品社团和品牌活动，使社团在学校和社会有了更大的影响力，对于社团活动场地申请的难题就会迎刃而解。至于个别社团指导老师存在的各种问题，比如说专业性，时间等问题的制约这是短时间内无法改变的，但我们相信一切终会得以转变。

第二篇：大学社团调查报告

大学社团调查报告

　　社团文化，作为大学文化的重要组成部分，已经越来越深刻地影响着当代带学生的学习、生活甚至未来，特别是对于大一新生，这种影响更加明显。如下是给大家的大学社团调查报告，希望对大家有所作用。

　　学校社团活动的调查

　　掌握社团活动的开展情况和其成员对社团活动的要求,进而对社团活动的开展提供必要的指导。

　　学校各个社团部分成员

　　本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写,并当场收回的形式。全校共发出调查问卷150份,收回131份,回收率达87.3%。在对这150分问卷进展统计分析后,撰写了此份调查报告。

　　1、社团开展活动最终的目的只有一个,那就是满足成员要求。根据我们的调查统计,其结果说明:成员希望社团开展的活动能够锻炼参与者的能力、能增长成员的知识、能扩大成员的交际圈(或交到一些朋友)、能够给大家带来快乐、能展现成员的能力或风采。这与他们参加社团的初衷根本上是一致的:有87%的成员希望社团开展的活动能够锻炼他们的能力,同时有86%的成员反映他们参加社团的目的之一是锻炼自己的能力;有87%的成员希望社团开展的活动能够增长他们的知识,同时有62%的成员反映他们参加社团的目的之一是能学到一些知识;有52%的成员希望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈,同时有73%的成员反映他们参加社团的目的之一是扩大自己的交际圈;有59%成员希望能从社团活动中获取快乐,同时有20%的人直率的表示他们参加社团的目的之一就是为了好玩。由此易知,社团的活动如果做好了以上几个方面,不但能做好活动,还能从根本上满足成员的要求,从而解决困绕社团多年的问题,诸如成员活动参与度不高、成员对社团不满等。除此之外,社团还应开展一些能够展现成员风采的活动,因为有50%以上的成员希望社团开展的活动能展现成员的风采。但是我们的社团在这些方面还做得不够,58%的成员反映自己的能力在活动中得到了锻炼,48%的成员反映自己学到了一些知识,50%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈,52%的成员反映他们从活动中获得了快乐,更令人忧虑的是,有25%的成员反映他们从活动中一无所得。由此可见,社团的活动还没有到达成员的要求,各社团应该更加明确活动的目的性,尽最大努力到达成员的要求。

　　2、活动的数量及质量。根据我们的统计,成员对社团举办的活动看法如下:认为是活动少、质量低的成员占总数的25%,认为是活动多,质量低的占13%,认为是活动多、质量高的占26%,认为是活动少,质量高的占21%;认为活动多的成员占总数的39%,认为活动少的占46%;认为活动质量高的占47%,认为活动质量低的占38%。所以,无论从数量上还是质量上,社团的活动都没有到达一半成员的要求,各社团应该高度重视这种情况,提高活动的数量和质量。

　　3、成员参与活动的积极性及影响成员积极性的原因。成员是社团活动的基石,成员的积极性如何,将对社团活动的开展产生很大的影响。成员的积极性是值得肯定的,有35%的成员认为自己对社团活动是积极的,50%的成员认为自己是比较积极的,10%的成员要视详细情况而定,几乎没有人认为自己对社团活动不积极。此外,从问卷主观题答题的情况来看(有超过50%的成员答了主观题,而且答得比较仔细),成员的积极性也是比较高的。但是,很多活动组织者抱怨成员不来参加活动。在此次活动中,我们对此作了调查分析,得出的结论是虽然成员自身有一定原因,但更多的是社团的原因。68%的成员反映他们没能参加活动的一个原因是时间冲突,25%的成员反映他们没去参加活动的原因之一是他们觉的活动没特色、不够吸引人,25%的成员根本不知道有活动开展,此外因为对活动不感兴趣、活动无实际意义、活动质量太低等原因而没参加活动的分别占15%、13%、13%。从上可以看出,参与活动的成员少,其关键还是社团活动各方面的工作没做好。所以,要将成员的积极性转化为成员的高参与率,关键还是要做好活动各方面的工作,使活动能够吸引成员的参与。

　　4、活动存在的一些问题。不可否认,社团举办的活动存在这样或者那样的问题,这些问题不解决,社团的开展就会受到阻碍。此次调查,我们对社团存在的一些主要问题作了调查,得出如下结论:76%的成员认为活动存在成员参与度不高的问题,38%的成员认为活动存在质量不高的问题,37%的成员认为活动存在组织松散的问题,33%的成员认为活动存在活动形式单一的问题,31%的成员认为活动存在通知不到位的问题,26%的成员认为活动存在流于形式、无实际意义的问题。对于社团活动存在的各种问题,各社团必须高度重视,不要在同一个地方犯两次错误。

　　5、成员对活动的参与程度。因为成员不是社团的管理者,所以各社团成员对活动的参与程度都不高甚至根本没有参与。但是,成员要求参与的愿望是十分强烈的,30%的成员希望参与活动筹划、实施的的全过程,50%的成员希望部分参与活动的筹划、实施过程,50%的成员希望能够参与活动的总结。所以,各社团应该重视成员的要求,给成员提供必要的时机,提高成员对活动的参与程度,使成员得到更多的锻炼,使活动能够做的更好,也为社团的传承做好准备工作。

　　6、促进沟通交流的活动。良好的沟通交流,对促进社团的开展有很大帮助,同时也是成员强烈的愿望。根据我们的调查,有93%以上的成员希望社团多开展一些加强成员交流沟通的活动,对此他们主要提出了以下几点理由:1、能够增进成员间的感情、友谊,打破管理层与成员的隔膜,使大家对协会有归宿感,使社团更具凝聚力。2、大家在沟通交流中相互学习,共同提高,并且能锻炼交际能力和表达能力。3、扩大成员的交际圈,能够找到好朋友。4、有助于做好社团工作。在今年,某些协会已经举办了加强沟通交流的活动,如就业协会、英语俱乐部等,但并不是所有社团都有此类活动,希望没此类活动的社团能够开展此类活动,已有的将活动定期化,尽可能做到一月一次。

　　活动是展现社团风采最直接的窗口,是社团工作最主要的任务,是社团最关键的工作。希望该调查报告能帮助社团开展好活动。我们相信,只要我们孜孜不倦的努力,只要我们把握好方向,社团的活动将会越办越好。

　　高校学生社团是校园文化建立的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进展调研，总结有效的管理方法，使社团更好地开展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作奉献。

　　本次调查主要针对学生群体的不同特征，归纳了13个方向（各院系以及协会）2个类别的学生群体进展调查。涵盖了协会定位、活动时间频率、讲座、公益活动、媒体、晚会活动等与大学生息息相关的课题，从细节着手，系统归纳，进而科学的指导校园活动的开展。

　　本次调查我们选择了12个院系和一个协会中的大一学生作为主要的调查对象，其中涵盖了生活在各个层次的文科类，理科类学生。在调查中我们采用笔试的调查方式，对学生进展调查。本次实发156份有效146份，详细情况如下表所示：

　　社团。而学生参与社团的目的主要有以下三种：第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生开展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的开展空间。第二、增长知识，锻炼能力。第三、丰富课余生活，结识更多朋友。66%左右的同学参加社团的目的是开展爱好，提高能力，35%的同学那么是为了扩大交际，结识新朋友，10%的同学是处于从众心理，只有8%左右的同学是为了以后的工作作准备。

　　2、社团对学生的作用和影响。社团是否真正的起到对学生的启发锻炼作用，我们从两个方面来分析：第一，从学生参与社团时间的长短。参加社团的同学当中，能坚持参加社团两年以上的同学只有3%左右，甚至有12.5%的同学在参加社团不到半学期就退出，剩下的同学均因为各种各样的原因而选择退出，31%左右的同学是因为太忙了，23%左右的同学发现自己不感兴趣， 20%的同学认为社团气氛不好；第二，是否做到人尽其才成员都会在社团中得到有效的锻炼。一般来说每一个社团都有自己独立的管理体系，除社长外还设有专人负责对外宣传、组织活动等。管理层的社员往往会得到更多的锻炼时机，通过组织活动他们可以很快了解社团运作的过程，组织协调能力得到开展，同时也有时机受到社团上级管理组织的嘉奖。而普通社员得到锻炼的时机相对较少，有些社团活动缺乏竞技性，社团成员的个人兴趣或特长就得不

　　到很好的开展。有的社团活动缺乏知识性，仅仅以集体游艺或欣赏为出发点，对社员的成长帮助不大。还有的活动互动性不强，不能制造更多的时机给社员沟通和交流，不能有效扩大社员交往面。调查显示，有21%的同学因为感觉学不到东西而退出社团。

　　3、社团活动的弊端。在调查中，我们了解到了几个问题。首先是活动流于外表，有的社团为了追求场面上的效果而做样子给人看，拉观众等现象不时发生，违背了办活动的初衷；其次，功利性太强，有的人参加社团已经不再是为了锻炼自己，提高自己，而只是为了能在简历上写上自己是某某社团的负责人，为了比别人出风头，这都不是一个社团人应该有的思想。最后，矿大有很多种类繁多的社团，但是一些社团存在严重重复的现象，造成了资源的浪费和重复使用，同时社团活动的单一无创意也是重要问题之一。

　　1 从培养社员能力角度出发，组织更多内容丰富的社团活动，吸引更多的社员有效参与。首先，社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性。大学生群体对于知识和新鲜事物的需求十分强烈，增加活动的知识性可以满足更多大学生的求知愿望。其次，增强活动的竞技性。竞技型活动有利于社员提高能力、开展兴趣，能更大程度地调动社员的积极性。而且竞技类活动可欣赏性强，可以吸引更多本

　　社团以外的成员，对于增强社团知名度、壮大社团规模都有十分显着的效果。第三，在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。

　　2.以公平公正为原那么，使社员的能力得到更加充分的开展。第一，针对社团管理成员和普通社员锻炼时机上的宏大差异，增加民主选举在社团管理成员选拔中的力度。第二，考核社员日常出勤率和活泼程度，对积极分子给予提拔或组织和参与活动的时机。第三，对于社团的活动场所、言论空间、表现时机，每一位社员都应享有平等的权利。例如文学社的刊物必须保证新老会员都有同等的发表权利，防止刊物成为几位管理成员的言论纪念册，防止社团成为几个管理成员的小团体而失去其社团本身的意义和作用。

　　3 有效利用社团资源，加强社团的内部管理和外部协调与监视，使社团活动更有序地开展。社团在保证活动性质积极向上、效劳同学的前提下可以充分联络学校周围的商家，争取资金赞助。目前虽然各个社团都在上一级管理组织的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是详细施行的力度不够，应此必须进一步加强内部管理。虽然社团成立和活动以自愿为根底，但社团的性质和活动的影响必须符合国家相关规定，而社团外部管理体系在监视社团开展方向上负有重要责任，必须保证社团活动积极向上，有助于大学生身心