20xx年西藏民族学院“全国大学生数学建模竞赛”培训计划

为做好我校20xx年的数学建模培训工作，特制定以下培训计划：

一、培训安排：

第一阶段为一般培训阶段（20xx年7月16日～20xx年7月20日，预计50学时），每天全天培训。

第二阶段为重点培训阶段（20xx年7月21日～20xx年8月15日，预计25天左右），每天上下午培训，晚上学生上机练习。

第三阶段：20xx年8月25日-20xx年8月27日模拟比赛，完全按照国家大赛的形式进行，结束后教练组评议各组的答题情况。

第四阶段:预计在20xx年9月上旬正式参赛。

二、培训对象：

培训对象为报名参加20xx年全国大学生数学建模竞赛的学生。在一般培训阶段结束后，根据培训期间表现和考核结果，选定参加重点培训阶段的学生。

三、培训内容：

培训的主要内容为数学建模的基础知识，问题的分析、假设、建立，数学模型的求解（Matlab、Maple、Lindo及Lingo软件应用），数学模型结果的分析；历届典型试题讲、练，数学建模论文的写作和数学建模模拟训练，具体包括：

①数学建模的思想、方法、步骤；

②Matlab、Maple、Lindo/Lingo等常用数学软件的使用；

③微分方程模型；差分方程模型；④灰色模型，离散模型，随机模型，决策模型； ⑤图论模型；

⑥线性与非线性规划模型；

⑦数据的处理：插值与拟合；

⑧概率模型，统计回归模型，马氏链模型；

⑨数学模型的优化、结果的敏感性分析及论文写作；

⑩历届典型试题讲练，数学建模模拟训练。

四、培训目标：

1、使学生了解数学建模的基本方法和步骤，特点和分类，掌握最常用的数学建模方法；

2、使学生掌握Matlab、Maple、Lindo及Lingo等数学软件的运用，借助计算机解决数学问题的能力；

3、使学生掌握数学建模论文的写作，能够针对具体的案例，作出一篇包含有标题、摘要、问题的重述、合理假设、问题的分析 、模型的建立及求解、结果分析、模型的检验、模型的评价与推广、参考文献、计算机程序、图表等部分的完整论文；

4、培养学生双向翻译能力，数学推导计算和简化分析能力；

5、培养学生联想、洞察能力、综合分析能力；培养学生借助常用数学软件，应用数学解决实际问题的能力，争取在数学建模竞赛中获得较好成绩。

6、最终培训拟组成10-15个正式参赛队。

第二篇：20xx年全国大学生数学建模竞赛培训计划(初)

20##年全国大学生数学建模竞赛培训计划

一、说明

随着石河子大学高等数学竞赛顺利落幕，20##年的全国大学生数学建模培训即将开始。

为了在20##年石河子大学数学建模队在全国大学生数学建模竞赛中取得更加优异的成绩，针对建模培训出现的问题和面临的挑战，总结前些年的数学建模竞赛的培训经验，结合数学建模指导组教师、理学院、数学系和教务处各方意见，给出今年的培训办法。具体内容如下：

二、培训内容

主要为：队员间的协作、建模方法的学习、数学实验课程、资料查阅、自学能力培养、论文写作、实战模拟。

三、培训流程

1、初选队员、动员、组队

（1）初选队员。来自老队员、高数竞赛获奖学生、任课老师推荐队学生，考虑到中途会有参加培训队员中途推出，为保证最终参赛队员质量，初选队员规模控制在200人到220人之间。

（2）动员。5月 31日召开颁奖动员大会，对获奖队员进行表彰，并召集老队员、高数竞赛获奖学生、任课老师推荐队学生，对数学建模竞赛培训进行动员，并由参加数学建模竞赛获奖的毕业生为大家介绍参赛经验。

（3）组队。在确定总的参加人员后，将参赛学生分组，三人一组，根据以往经验，每组最好一名负责计算机计算的学生，三人专业不同。计划选择50队（150人），未能选拨的其余学生作为替补队员，能全程坚持的将与正式队员一样获相同学分。

（4）纪律要求。由于培训的人数较多，纪律方面必须严格，管理需有序安排。

2、培训

（1）教材以姜启源《数学模型》为主，各位老师可以充分利用各种电子教案和课件（自备）。

 (3)韩志全负责辅助其他老师在课程安排上的调整、学生作业布置、统计、考勤、教师课时统计、学生管理。

(4)韩志全出选拔题，结合作业、考勤选拔。

(5)唐红兵、姚斌负责机房的管理、软件的安装。李双成负责摄像宣传。

(6)培训时间合计28天。其中暑假前培训8天，主要利用周末时间，培训内容为初等模型；暑假集训14天(数学软件学习大模型为主)；休息一天（自己练习），模拟比赛3天（综合训练），要求学生8月11日（待定）到校，开学后培训2天（利用周末时间，写作讲座为主）。

课程安排见附件1，2。

3、模拟竞赛选拔（规模）

最终选拔的淘汰人数（平时自动放弃的人数+选拔淘汰人数）控制在初选队员数的百分之二十左右。

最终参赛队的选拔依据：

（1）平时表现，主要是考勤（10分）。

（2）作业情况，即布置的任务完成情况（40分）。

（3）模拟选拔比赛的排名（50分）。

（4）老队员能顺利完成培训的优先考虑。

（5）指导教师重点推荐的队优先考虑，并由该指导教师负责指导。

4、开学后强化训练

今年的竞赛在9月10日左右，预计开学后会有一个周末，在这期间针对模拟竞赛中暴露出的问题进行强化训练。

5、赛后的总结

四、必需有的支持

1、教室和机房方面

（1）上课教室容纳100人以上的合堂教室1间，可以使用多媒体。

（2）上机课机房，主要是用于容纳100人的建模竞赛上机培训。

2、指导教师方面

指导教师待遇合理明确，赛后会由教务处对老师评价，以提高管理效率、指导水平和竞赛成绩。

（1）教师的2012的奖励、奖金需要被落实。

（2）暑假课时费50元/课时，已经6年没有变化。由于人数较多以往翻了几倍，应该按人数多少乘以合班系数。否则在安排暑假上课会有困难，影响老师的积极性和培训效果。

4、学生住宿。

由教务处提供证明，提供免费住宿，减少学生负担。由学生向学校申请，按学校要求服从住宿管理。住宿申请需要在放假前交上，做好协调工作。

培训的整个过程中，有学校教务处、理学院、数学系领导的大力支持，有不同数学专业知识优秀各位老师的精心指导，有不同应用知识背景的优秀学生拼搏努力，有大家的辛勤汗水和努力付出，我们相信通过科学的管理培训，积极的努力付出，有效的团队合作，20##年石河子大学数学建模队在全国大学生数学建模竞赛中一定能取得更加优异的成绩。

                                        数学建模指导组

                                           理学院

                                          20##-6-26