实验报告
实验项目名称 SAS语言入门
实 验 室 机房四
所属课程名称 统计软件
实验类型 综合型
实 验 日 期 2013年3月
班 级
学 号
姓 名
成 绩
附件：
实验报告说明
1．实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。
2．实验类型：一般需说明是验证型实验还是设计型实验、综合型实验或其他实验。
3．实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点。
4．实验原理：简要说明本实验项目所涉及的理论知识。
5．实验环境：实验用的软硬件环境（配置）。
6．实验方案设计（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容，概括整个实验过程。
对于验证型实验，要写明依据何种原理、何仲操作方法进行实验，并写明需要经过哪几个步骤。
对于设计型和综合型实验，在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法，再配以相应的文字说明。
7．实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明具体上述实验方案的具体实施，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。
8．结论（结果）：即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，做出结论。
9．小结：对本次实验的心得体会、思考和建议。
10．指导教师评语及成绩：指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本次实验报告的评价和价值。
第二篇：实验报告4答案
实 验 报 告
课程名称：高级语言程序设计
实 验 四：选择结构程序设计
班 级：
学生姓名：
学 号：
专 业：
指导教师：
学 期：2010－20##学年上学期
云南大学信息学院
一、 实验目的
1、掌握关系运算和逻辑运算
2、掌握选择结构相关语句的使用
3、训练所学知识的综合应用
二、 知识要点
1、关系运算及运算符
2、逻辑运算及运算符
3、选择结构相关语句if、if-else、if嵌套、switch等的意义、语法格式及使用
4、容易混淆的“＝＝”与“＝”运算符
三、 实验预习（要求做实验前完成）
1、写出6种比较运算符：
2、写出3种逻辑运算符：
3、“a和b都是正数”的逻辑表达式是：
4、“a比b大，或者c比b大” 的逻辑表达式是：
5、“a等于b，但是c不等于d” 的逻辑表达式是：
6、“y大于等于x1且小于等于x2” 的逻辑表达式是：
7、“x不等于0” 的逻辑表达式是：
四、 实验内容 (要求提供：① 算法描述或流程图 ② 源程序 )
1、编程序，计算下面分段函数的值（if-else）
2、编写程序，输入一个小写英文字母，如果它位于字母表的前半部分，输出它的后一个字母；位于后半部分时输出它的前一个字母（if-else）。
3、输入某学生的考试成绩等级A、B、C、D（或a、b、c、d），要求按照等级输出对应的分数段。A级对应的分数段为85~100分；B级对应分数段为70~84；C级对应分数段为60~69；D级对应分数段位60分以下（switch）。
4、输入某学生的考试成绩，如果在90分以上，输出“A”；80~89分输出“B”；70~79分输出“C”；60~69分输出“D”；60分以下则输出“E”（if-else 或swiitch）。
五、实验结果（要求写出运行界面及输出的运行结果）
六、实验小结
1、
main()
{ float x,y;
scanf(“%f”,&x);
if(x<0) y=x+10;
else if(x<15) y=3*x+5;
else y=2*x-10;
printf(“%f\n”,y);
}
2、#include<stdio.h>
main()
{char ch;
ch=getchar();
if(ch>=’a’&&ch<=’m’) ch++;
else ch--;
putchar(ch);
}
3. #include<stdio.h>
main()
{char ch;
scanf(“%c”,&ch);
switch(ch)
{case ‘A’: printf(“85~100分\n”);break;
case ‘B’: printf(“70~84分\n”); break;
case ‘D’: printf(“60分以下\n”); break;
}
}
4. #include<stdio.h>
main()
{int s;
scanf(“%d”,&s);
switch(s/10)
{case 10:
case 9: printf(“A\n”); break;
case 8: printf(“B\n”); break;
case 7: printf(“C\n”); break;
case 6: printf(“D\n”); break;
default: printf(“E\n”); break;
}
}