学生实习报告书

实习大纲

（可粘贴）

一、实习目的

1.通过毕业实习，巩固已学的专业的基础知识专业知识，了解实习工作与课堂教学的不同之处，进一步培养学生应用所学知识去综合分析问题的能力。

2.实习要面向社会实际，到设计院、施工单位、房地产公司、基建部门及相关管理部门去作调查研究，培养自己走向社会，自我时间的能力，在实习中收集毕业设计的有关质料，为毕业设计作好准备。

3.向工程技术人员和管理人员学习，学习他们的优良品质和认真地工作态度以及对工作一丝不苟的精神，学习他们的工作责任心和职责心。了解本专业 的职责范围，增加实际工作能力。明确本专业的职责所在，树立热爱本专业的使命感

二、实习纪律与要求

1.学生应加强组织纪律性，遵守国家的法规和学校纪律、遵守实习单位的规章制度，注意人身及财产安全，防止和杜绝发生一切安全事故。

2.学生在实习中讲文明、讲礼貌，学会与人相处、与人沟通，提高学生的综合素质能力，实习中要能吃苦、勤思考、主动学习、自觉学习、虚心请教，应给实习单位留下良好印象，为毕业设计和将来的工作打下良好基础。

3.在毕业实习和毕业设计中要树立正确的,科学的技术和管理理念，要结合教学理论，现实工作的实际，本人的现实情况及国家的发展状况分析研究所收集的资料。

4.学生进入实习单位进行毕业实习时，应拟定实习计划，聘请实习指导人，并将实习单位及指导人，实习安排及计划告之学校毕业实习指导老师，便于老师检查指导。

5，学生在毕业实习期间向所在实习单位租借资料及物品，必须按实习单位的要求按时归还，如有遗失，按有关规定给与补偿。

三、实习地点

四、实习时间   20##年10月21日————20##年12月29日

五、实习内容

1.要求学生根据毕业设计任务书，收集与毕业设计有联系的技术资料，国家相关政策和法规、设计规范、施工规范与规程、计算图表、标准图集、施工定额、预算定额。

2.要求学生到管理部门去了解工程项目管理的职能、工程管理的任务、工程项目建设程序、工程管理的组织形式、工程项目建设中各阶段管理内容，并收集相关资料。

3.要去学生到设计部门去了解工业与民用建筑设计程序，设计概算和设计预算的编制步骤及内容、设计中各要素对工程造价的影响及控制方法、设计阶段的工作质量对工程的质量及进度的影响及控制方法，并收集相关资料。

4.要求学生到施工单位及施工现场去了解建筑的建造程序、现场管理方法、施工组织设计在施工中的作用、施工组织设计编制内容及编制步骤，施工预算、施工结算、施工中的索赔因素及处理、施工阶段对工程质量控制的方法和措施、施工阶段对工程进度控制盒成本控制的方法和措施、工程建筑的安全管理，并收集相关资料。

5.要求学生到建设单位、房地产开发公司、工程监理单位去了解建设项目的策划。资金筹措、建设项目的管理方式、房地产项目的开发和评估、房地产市场营销、物业管理，社会监理的程序、监理工作的内容、监理工作的内容、工程合同的内容及签订，并收集资料。

6.要求学生在毕业实习中主动学习、认真学习、虚心求教，对毕业实习中所收集的资料。进行认真实习、分析和研究，将各种资料进行归类分档，并且去粗取精。

六、实习具体安排

毕业实习为10周。

由于毕业实习时间紧，内容多、学生根据自己的毕业设计内容分别在管理部门、工程造价事务所、设计部门、建筑公司、建设单位（业主）、房地产开发、工程监理公司等单位中，可任选几个不同类型单位分别实习3周左右，并收集相关资料。

七、实习考核

概  况

实习单位：                                          

参观考察单位：

（1）                                                   

                                                    

（2）                                               

                                                     

（3）                                               

                                                    

（4）                                               

                                                    

（5）                                                

                                                    

（6）                                               

实习开始时间：20   年   月   日，实习时间共       天。

完成实习报告时间：20     年      月     日。

实习日记       20  年   月   日

（主要记载实习期间的实习内容、实习心得及实习体会）

（可加页）

            实    习    报    告           

（可加页）

实习成绩表

注：该表由实习指导老师在批改完实习报告后填写。

第二篇：学生实习报告书

学生实习报告书

能够从事的工作感到模糊，这就对我参加学院组织的毕业实习有了强烈的渴望。对一名曾从朦胧状态到茫然的我，再从不断努力，到有着一定收获，享受成功的喜悦，在应聘之中有了许许多多的感想和底下体会。就此以自己在实习过程中的所学所思所想写下这篇报告。

　　这次实习，所接触的东西，与我们将来要从事的工作中面对的问题很接近，也是对自己将来要面对的工作的一种提前的认识和了解。自修通过两周的实习尽量让自己学到

　　一、实习目的

　　人文科学毕业实习是智能化专业的必修课程，安排在第八学期开设。该项实习是为了充分利用社会人才资源资源，自动化专业大学本科生的实践能力，实践的主要目的如下：

　　(一)毕业实习是全面自修推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的重要手段，是学生分析方法联系实际求真务实的一个重要环节，是大学生择业就业之前接触社会、了解社会的一次非常重要机会。

　　(二)通过毕业实习，以使学生了解自动化专业的主要内容和发展方向，掌握专业的基本常识，为学程学习奠定感性认识，已经形成对本专业的认同感、提高学生学习本特长的兴趣，引导出学生的竞争意识、责任意识和开拓认识。

　　(三)通过有组织的开放性考入实习活动。培养大学生自主管理、社会交往、互相帮助、科杨桐完成任务已经完成等方面的综合能力。

　　(四)学生参加毕业一般而言实习时将所学理论知识和实际工作紧密联系，巩固已学的理论知识，积累电子技术一定的实际生产技术和管理知识，培养运用理论知识解决工程实际问题的能力，注重知识创新和能力培养，为适应社会工作和改变生活打下坚实的基础。

　　二、实习时间

　　1.4月10日—4月13日 了解过程

　　2.4月14日—4月20日摸索过程

　　3.4月21日—4月26日实际操作

　　4.4月27日—4月30日整理实习报告

　　三、实习单位、部门及其简介

　　昆明市盘龙区电动车建斌是昆山新日电动车在昆明的销售公司，江苏新日电动车股份有限公司是主要从事电动车研发、生产与销售的大型国营企业股份制公司。

　　本着“优化结构、突出主业、集中资源、产业创新”的经营思路和“有阳光的建制镇就有新日”的发展理念，日电动车利用自身强大的技术研发力量及新产品开发能力，不断拓宽经营交叉学科，现已发展成为在中国拥有无锡、天津、襄阳三大生产基地，产品远销欧美印尼和东南亚市场的中国电动车行业龙头企业。

　　新日股份是轻工业企业，拥有行业体量最大、实力最强的研发中心、检测中心等科研检测政府机构，同时与中国科学院、清华大学、合肥工业大学等形成了产学研一体化战略合作关系，同时新日电动车成立了纯电动车行业首个“博士后工作站”和“院士工作站”。本着“走进新日，感受阳光”的服务理念，新日电动车在各地建立了销售与服务网点5000余家，为顾客提供全程全网的优质服务。

　　品牌价值

　　凭借高品质的产品和相关服务、雄厚的庞大研发实力与强大的营销网络，新日在中国纯电动交通工具韩国行业首家被国家工商总局认定为“中国驰名商标”。

　　因品牌价值大幅提升，新日下旬电动车赢得包括中共中央警卫司、北京市公安局、中国移动、中国电信、中国邮政、宝洁公司、肯德基、上海东方明珠、苏宁电器、人民日报、CCTV、新华社等知名政府部门的合作加强合作与认同

　　新日电动车是电动车行业绝无仅有一个服务过北京奥运会、上海世博会、西安世园会世界领先三大世界级盛会的企业

　　新日摩托车电动车是行业唯一一家获得联合国工业发展组织机构“绿色文明贡献奖”和“APEC中小企业20强”两项亚太区大奖的企业。

　　部门简介

　　公司一共分为前台，销售，售后三个部门，前台负责收钱打单，销售分管负责的是讲解向顾客讲解电动车，售后就是修理电动车。

　　实习内容

　　4月10日—4月13日 了解过程

　　为了使我们

　　我实习的公司是昆明建斌日电动车分公司，该店具销售、拆装、维修于一体，该店虽小，却是一个很好的专业实习貌似地点。在实习中，理论与既定的相结合，让我们大开眼界，也是对先前所学基础知识的一个知识初审。通过这次电动车拆装、维修实习，更进一步巩固和深化所学的所学理论知识，弥补以前单一理论授课的不足。

　　4月14日—4月20日摸索过程

　　电动车主要包括由电池、电动机以及交汇点连接电池和电动机的公路桥—控制器，还有充电器。每个部分都有可能出现短路，最容易出现的就是电池了。电池是给电动车直接提供动能的，所以它的生产成本也比较贵昂，约占电动车的三分之一，所以对电池的保养很重要。 4月21日—4月26日实际操作

　　拆装的第一天，我早早的来到了自修地，希望捏性能一辆性能较好的车来实习，这样比较容易已经完成任务，但后来觉得，实习就是想学些什么，何必在乎这些，也不为早点完成提前完成任务而找这些借口。

　　实习过程中，在师傅在指导下了解了该车存在的问题：前灯通电不亮，电量显示灯不亮，开关形同虚设，没有喇叭，刹车断电系统内失效，前车闸基本失灵，车体百分之七十有裂纹甚至爆裂，唯一可以的就是拧动钥匙时后轮是转的，当时我就知道觉得这些问题对于我来说简直就是天方夜谭。

　　我感觉大伯我就是严格按着师傅所说的顺序拆卸的，由外至内，由简至繁。车座，车筐，后备架„„看到架在车中间的支架，又想起师傅说的不要先拆卸起支撑作用的作用车轮，于是我全然的做了一个伟大的决定——拆前轮。

　　从那以后一直到整车拆卸完毕，都表明这个决定是有些失误的。不过更伟大的是师傅没有责备我，这使我在后来的装车过程中更仔细认真。

　　拆卸过程中最让我们头痛的就是飘絮车把和那两片支离破碎线在的塑料挡板间固定的那一群电线了。具体有多少根是断的我也不清楚，不过唯一确定一定以及肯定的为什么我知道是电量显示灯不亮了，应该几根线和电路板没有连接。

　　成功的将线路捧下来之后就只剩中轴了，弄了一手油，想想工作环境的艰辛，并督促自己坚持下来。

　　俗话说卸车难，装车更难。这话一点也不假。完全按流程安装，可是有一处恰当就有可能导致前期工程变成豆腐渣。幸好在拆车时我将配合的螺钉与螺母拧在了一起，避免了间各器件之间连接件的混淆，在实习过程中，这一点还是不错的。

　　检测电路算是整个实习中最难进行的，尤其是在很多线的颜色一样的情况下。一次一次的试接，一次又一次的点焊使前灯终于在开关一场的作用下亮了起来。电路接通的一瞬间的灯光驱走了我心中所有迷雾的阴霾，当时我知道，完工在即了。

　　上午，预制我们终于完成了电动自行车的组装，经检测，它的性能有了心志的提升!远程灯亮了!我仿佛听到一片赞扬;前车闸工作了!而独一无二好的是中轴大幅有所松动，显示器和刹车断电的问题仍没有解决。当然，在师傅的工作下，这些风险问题也一一解决了。

　　4月27日—4月30日整理实习报告

　　这两天我回到学校总结并撰写了实习报告。

　　四、实习总结

　　通过这次实习，我真正的步入社会制度，学到了很多知识，不仅仅是学校学习到知识，还有如何和人沟通，这也是感悟中很重要的。我发现很多的东西是学校里没有办法学到的，学校是我们打基础的地方，而社会是我们同时实现个人价值的舞台，加油!

　　五、致谢

　　总而言之，这次的实习我真的收获良多受益匪浅，我们通过实践检验了我们所学习的知识，同时又在公司实习的这几周里，努力学习了很多职场的道理。在不多的大学婚姻生活里，我还需要做好很多事情，比如英语的继续学习，比如专业课的深入学习，比如对行业的再进一步关注等。未来不管是做个职业经理人还是自主创业，大学时期的积累，必定是我人生的几万元财宝!也相信这次的实习经验将对我以后的职业生涯有很大的帮助，这将是我人生道路一笔中一笔不可估量的财富!感谢学校和公司给我们提供这次实习的机会，感谢陪同我们一起的老师，是您们的帮助让我们圆满的了这次的毕业实习。

　　时间过得很快，转眼间，两个月的六个实习生活一愰而过。想起第一天去计算机基础部报到，我们六个实习生坐在一起听邹老师给我们交待实习哭任务;想起第一天去人事处师资和科代班，周科长带我熟悉办公环境以及介绍其他人事处和实习同事给我认识;仿佛这些桥段还历历在目。

　　回想起想起过去两个月实习生活的那段，回想起我在两个部门部门负责人来回穿梭的冬天，回想起从当初对工作懵懂到现在得心应手的我，都让我感触颇深。这两个月的实践过程中，我有过忧愁与矛盾，有过成绩与喜悦，有过满足与成就，有过心酸与过错，总之，有着无限的体会与收获。正是在这无数宝贵的经历，让我在实习中不断成长辅导与成熟，它们将成为我人生中一笔很宝贵的财富。

　　在两个月的实习过程中所，本人能严格遵守实习单位的五项管理规定，按时、按质、按量、全面完成实习任务，尽量做到将书本上的知识在实际工作中加以运用。无论是在人事处，还是在公共基础部，本人工作都相当积极推动，勤学好问，合理安排时间，两边都尽量做到最好，做到实习与学习过程同步。

　　一、本人所基本完成的实习任务

　　在人事处，本人所必须敲定的实习任务，简言之，就是配合师资科各位老师的工作，熟悉各位老师的工作流程与范围，并高效地完成他们布置的演训任务。在已经完成所有工作任务之前，必须熟悉人事处经常打交道班子成员的部门和领导，比如所有医学院办公室、各机关部门(会计科、财务处、制文办、校办、博管办、工资科)的位置及职能，以及刘处、刘处、谭处、唐处、周科等领导和老师，以便后续工作。然后，除非公基部那边要值班，否则每周一到周五上午8:00到下午5:40，必须按时到办公室上班，这是必须遵守最起码的规定。具体括以下几方面工作：

　　其次，是要懂得灵活应变，看事做事，充分发挥自己的工作积极性和主动性。人事处的老师都有这样一个特点：一般他们交待一项任务给你，就只管结果不管你做事的过程.于是，我可以灵活变通，采取最有效的方式来完成任务。有段时间，我帮忙向“人力资源网络系统”中录入新数据，差不多有将近5000个人。这就需要自己用独特的方法去此项任务，如批量修改、运用公式处置等等，充分运用自己所学专业知识。对于人事处的很多教育工作，我们可以选择几个实习生也被允许参与讨论或给予意见。由于经常碰触数据库信息，我们对整个信息系统的构建都相当了解;于是，我们可以提出原数据库存在数据库的问题以及我们的力劝。学校引进人才，包括教学训导主任和科研人员，对于他们的考核，我们也可以制订参考意见、点子或创意。再比如送文件，学校这么大，又有那么多个部门，要怎么走才最有效，这就可以自己简便安排。

　　在计算机基础部，所要完成的各项任务就更为比较具体。首先，要了解本部门的工作操作流程、所战斗部队需要完成的工作任务以及熟悉工作环境，尽快进入工作状态。其次，利用《软件工程》所学的理论知识，搭建按照软件开发流程为公基部严格一个关于计算机基础课程的平台网站，即基础课程资源平台主要包括可行性研究、需求分析、建模、联合开发和测试等阶段，最终要向邹老师提交一份文档资料。然后，我们六个实习生采用轮班制，每人每周一天，协助仲老师处理日常事务，包括送图表到教务处、日常接待、装系统连打印机、录数据等工作。再次，组织计算机公共课的补考工作，包括监考，分发实验报告等。从十月中旬开始，两人一组，五次一周要三次进实验室辅导少数民族研究生的实验，帮他们逐步解决疑难问题。最后，利用空余时间，帮邹老师他们教师的网站录些题目、数据等，严格按照给定的模板进行，以方便直接导入数据库中。在这个过程中，由于我同时在人事处实习，所以时常得与其他五位其他工作实习同学联动工作，比如经常需要有换班，所以跟他们交流的余地

　　二、完成的情况

　　虽然我是在学校的两个部门实习，但在自己的合理安排、老师的理解和其他实习同事给我无数的支持和配合下，我这两个月我没有耽误任何一边的工作，都尽其所能做到了最好。实习过程中，我都严格遵守了两个部门的规定，按时按质按量地完成了实习指导老师交待给我的改过每一项任务，达到了短期内的目的。 人事处师资科，工作相对较忙。会议室里有四位老师，还有三位实习生，平常事情相对就比较多，尤其是每周四，另两个实习生都不会来。虽然说平时有点累，但里面有一个良好的人文工作环境，所以身累心不累，整体而言做起事情来效率相对也比较高。刚开始我这回是替同学代班的，干过四天后，科长觉得工作比较积极，而且办事效率高，所以就让我留下来实习。无论是杨处、科长，还是任何一位老师交待给我的任务，我都是很投入去完成，切忌做得让他们满意。也让我养成了一个生活习惯，做事前我都会先马上去考虑方法，即要怎么没做才会越发高效地来不及完成任务。也许是性格里面含着那几份底下执着，有一次帮夏老师更新人力资源管理系统，一直加班到晚上11点才弄完;周老师及其他几位老师交给我的工作也是使命必达。通过这两个本月的努力，相信对我的任务完成情况是无话可说的。

　　在计算机基础部，由于工作任务比较详细，所以我基本基本完成是按指示完成任务的。

　　虽然看守中间有几次值班还有开会，正好我的时间都不合适，但通过与另几位同学协调和配合，最后还是不能不用耽误集体工作。两个月来，值班、监考、做网站、带实验等，我都能按要求完成工作任务。

　　三、成绩与不足、收获与体会

　　从学校学习到进入社会工作，大环境的转变，身边身前接触的人也完全变换了角色。老师变领导，同学变同事，相处之道完全不同。在这巨变之中，我经历过彷徨、迷惘，无法马上适应新环境，感触颇深。这两个月的实习，时间虽然不长，但我从中学到了好多知识，关于做人，做事，做学问。

　　常言道：党务工作一两年胜过十多年的更胜一筹读书。实习这段时间确实让我学到了不少书本以外的知识，然而很多进步却是潜移默化的，尤其是软技能方面。的确，让我讲出与究竟自己学到出更了什么、有哪些明显的飞跃，是一件不大可能的事情。但是以后一旦组织工作了，相信就会意识到某些能力自己是牵制真正控制到了。对我而言，最直接的提高就是我基本熟悉了两个部门的操作流程和工作范围，能尽快融入环境。人事处给人最深的印象，就是“人多、事多、材料多”!这样一个环境，也慢慢让我协会理事更怎样更有效地沟通、交流和与人相处，怎样管理大堆的材料和文件，怎样形成高效地办事和工作，怎样营造一个和谐的人文工作环境。也让我认识了很多老师、同事，摸清了各个学院、直属机构的地理位置。除此之外，我也学到了大多数关于计算机方面的知识，或者说将理论知识用于实践。如人事处外事局的人力资源管理系统、公基部做网站、图书馆装机连线等工作，就涉及到数据库、网页制作等方面的专业知识。工作过程中，很多都需要有自己现学现用。

　　四、今后努力的方向

　　对我而言，能在两个完全不同性质的性部门，实习长达两个月，不仅是一种挑战，更是一种机遇。它是对我统筹协调能力的一种考验，让我有

　　只有把心态更替好，对自己有片面的评价认识与评价，才能清楚自己适合什么样的工作，明白自己需要努力的方向。不管怎样，将来的路还很长，我会继续努力。也希望无论将来是读研其他工作还是工作，都能越飞越高、越走越远!

　　实习是每一个大学生都必须经历、拥有的一段经历，也是商学院一段难忘的经历，因为这段经历，为我们经后走向社会奠下了夯实趋向的基础，是我们正式走向工作岗位的第一步。特此出国留学网为您编辑了小学教师实习调查结果范文，敬请关注!!

　　小学教师实习报告范文

　　我被分在生活二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是六名有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。那天我来到本校比较早，同学们都用好奇的嘴巴看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师大概给我介绍了一会班级学生的情况，带着期待好奇的心情很期待今天和同学们的相识。那时从此实习婚姻生活就从今天开始了。

　　做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个也实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照顾，非常有耐心的细节都指导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，演算法教会运用巧妙的方法来提出弊端，并且这些问题和一个问题能够衔接上，在实习期间，我们躲到班级后面听老师讲课，其实听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习某种老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课间隔等。

　　了解 要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天不出的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并知晓学生的性格、特长以及优缺点。由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于中学生在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立建立关系的关系，平日里我也在关注每一位学生大学生，当他们神态难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。一整天我都很早的来到班级，和同学们融洽的交往，帮助他们一些力所能及的这事，监督他们的课间操和眼保健操，认真仔细让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在已经完成一遍，我会在旁边指导

　　摸索 我们初等教育这个专业面向的就是小学学术研究管理工作工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方地方性虚心向指导辅导员请教，收获颇多。有了许多教师帮助辅导下以，我的实习工作才取得比较圆满的成功。

　　实习的基本素材包括：课堂教学工作和教学研究班主任工作，详细内容如下：在实习期间上为的第一堂课，当时心情很懊恼又很不安，真正的在我看来教这对我或者说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要相互关系付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生一起聊天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从此也就看清楚到，今后我要上好每一节课，同样要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严苛。决定一定要精心准备工作一堂优质课，并且备课多少要认真。

　　在上课时我还发现了如下几个问题：

　　1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。

　　2、一定学生要使用表彰赞赏学生的语言。

　　3、授课之时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致积极性不高的重要原因。

　　4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上才选修课一些问题没有学生回答。

　　5、上课时一步棋偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写记下的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题风险问题不合理的解决了，才能让自己一步步提高。

　　操作 在实习期间，我们每个人都要准备第一课汇报交办课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的常识展现出来，我精心设计的准备最完美的一节课，为此我付出了许多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次一次的向指导老师述说。最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻松流下来，而是在想学生的配合上才和课堂上的是否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真的特别的感动。可是在上课铃声响起的开课瞬间，望着笑声几十双好奇好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开始思绪头脑的沉思还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个认出面，可是偏偏要说一个两面，当时心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又迁就相当的好，因此紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时长也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队老师的指点和不足，听后让我变得当更有信心，如果将来橄榄球从事教师这个篮球，我可以做的更好。在后期实习教育工作中，我就能比较顺利的完成教学活动任务雷鼠了。必然，自己的教学监督管理尚未能与督促教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到 了教学方法与技巧，以及分享她做班主任十的工作经验，还从她身上学到了什么是师德，木患我想这些足可以让我受益终生。

　　总结与收获

　　我们用此番难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。

　　经历了这场实习生活，让我初尝了身为一名教师的不负众望心路历程，也切身感受更让我体会到当一名教职员所肩负的责任。在这次实习里，作为另一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言词和仪表，热心爱护受训学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及的每一项工作;同时作为一名早报讯，能够规矩遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作基本完成实习学校布置给我们的任务，极佳很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给应聘学校留下好的印象。 在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对中学生的爱青年教师一定有个度，而且应当和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的亲爱。