20xx—20xx学年度第一学期高校教务处工作计划

时间:2024.3.20

2015—2016学年度第一学期高校教务处工作计划

2015—2016学年度第一学期高校教务处工作计划

本学期教务处以“养成教育”思想理念为基础,以学校工作计划为指导,坚持以教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,追求规范,进一步探索有效教学模式,促进教师专业成长,努力实现教学质量的有效攀登。

一、营造校本教研的良好氛围,培养一支专业化的教师队伍

1。师德建设常态化。

师德是每一个教师立身之本、为师之魂,教师作为一种与时俱进的职业、一种向上向善的职业,尤其需要铸就高尚的师德。本学期的师德教育,

第一、发挥教务支部的战斗堡垒作用

教务处党支部是临汾警校党委直属党支部,党支部委员会委员共3名,其中书记一名,支委二名。现共有党员30名。其中研究生学历 6人,本科24人;高级职称12人,讲师6人,助讲7人,其他5人。针对教务支部95%的党员都是一线的教师实际情况,我们确立了以党建促教学的工作思路。教务支部把党建思想工作融入、渗透到教学的各项具体工作中,突出两个词“引领”、“带头”

一是引领(党建工作引领思想、教育理念)

一是抓学习,教务支部从学习内容和学习的长效机制入手,以政治理论学习为先导,教育教学理念为核心,常规工作反思学习为重点,不断拓宽学习内容,打造学习型党支部、学习型教师队伍。二是抓制度,教务支部不断健全和完善三会一课制度、党务教务公开制度、民主评议制度、一岗双责制度等,用制度作保障。

二是带头

俗话说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。我们说党员起模范带头作用,最重要的是党员领导干部要以上率下,起示范作用,要求普通党员和教师做到的,领导干部要做到,所以,我们提出的要求的是领导干部带头干,普通党员创新干,群众跟着党员干。

第二、教务处要着力提高教师的“三心”,即教育的事业心、对学生的爱心、对工作的责任心,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生。要建立中层领导和教师谈心制度,全面掌握教师的思想动态、工作表现、学习状况、廉洁行为,促进教师爱岗敬业、认真履职、增强教师队伍的凝聚力、战斗力。中层领导和教师谈话谈话每学期不少于5人次。

2、教学工作学习化

现代社会网络的发展、媒体的丰富和信息的充分共享,使师生间开始出现知识的反不对称现象,这促使教师在改变教学方式的同时,必须加强自身的学习。要让学生拥有“一杯水”,教师要有“长流水”。我们强调工作与学习不可分离,把工作的过程看作是学习的过程,在对工作反思的过程中学习,让学习成为全体教师的自觉需要。我们引导教师积极主动地对教学问题进行研究,探索解决问题的途径和方法,形成“问题——设计——行动——反思”的良性循环,不断提高自身的专业素养。

3、教学反思实效化

教学反思制度已经成为我校师资队伍建设的一项重要制度,并成为教师考核的一项重要内容。但在实施的过程中存在有些教师的思想认识不到位,导致了反思行为的缺失。有些教师虽然写了,也是为了应付检查而写,但教学反思的质量偏低。写教学反思,贵在及时,贵在坚持。一有所得,及时写下,长期积累,必有“滴水成川、聚沙成塔"的收获。本学期希望全体教师能认真进行教学反思,学会把自身作为研究的对象,研究自己的教学观念和实践,反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果。通过反思,不断更新教学观念、改善教学行为、提升教学质量。

4、教研活动多元化

教研活动是提升教师教学及科研能力的重要载体,以往我们的教研活动形式比较单一,这也使得教研活动缺乏活力。本学期,各教研室要开展丰富多彩的教研活动,活动内容可以是理论学习、观摩优秀课例、组织案例分析、交流教学心得等。通过充满活力的教研活动,促进每个教师研究自己,分享别人成长的经验,让知识共享成为学校的文化。

5、集体备课规范化

从上学期开始,科研处已经逐步探寻适合我校实际的集体备课形式,本学期,各教研室要把集体备课作为一项重要工作抓起来,不要局限于周六的教研活动,每个备课小组可以根据自己组内每个教师的授课时间安排,集体备课要研究真问题,要问题真研究,要让集体备课成为教师合作探究的一个平台,发挥群体的智慧,有效地弥补教师备课过程的不足,使教师在思想认识上相互融注自己的教学观点,在碰撞交锋中端正自己的教学行为,在实践中提升自己的教学理论,从而提高教学的整体教学水平。

7、听课评课常态化

听课评课是我校每一个教师每学期必须完成的一项工作任务。教师要提高自身的整体素质及业务能力,就要既做“老师”又当“学生”,要虚心向同行学习,取长补短。本学期承担12节授课任务的,听课不得少于8节,高于12课时低于16课时授课任务的,听课不得少于6节,20课时的授课教师,听课不得少于4课时。要求教师听课时不仅认真地听、记,还要认真思考和观察,课后,及时与上课教师面对面地细致交流,在肯定成绩的同时也有针对性地提出改进意见。

二、 强化教学常规管理落实,关注细节改进。

(1)备课抓常规。教务处将不定期组织抽查,抽查结果及时反馈给老师。备课要做到“三个有”,即“胸中有教材,心中有教法,眼中有学生”。书写教案要教学目标明确,重点突出,难点分析准确,教学方法得当,教学案例贴近实际。

(2)课堂抓过程。课堂是教学的主阵地,教师上课要合理安排教学内容,讲述条理清楚,要积极开展现代化的课堂教学模式和教学方法的研究,要在激发学生兴趣、调动积极性上下工夫,促使学生主动学习。同时,教师更要加强课堂纪律管理,按照《临汾警校学生平时考核办法》做好学生课堂评价工作。

(3)作业抓反馈。教师布置作业时应根据学生的实际情况,每次作业必须根据学生特点,按照一定的难易组合,体现针对性和层次性,既有基础性检测题,又有巩固提高题,还应有拓展性训练题。作业布置与批改要做到“四精”、“四必”:即要精选、精练、精批、精评,做到有练必选、有发必收、有收必改、有改必评。

(4)实效抓考评。本学期教务处继续按照《临汾警校教师教学常规考核细则》和《临汾警校教师学期综合量化考核办法》对全体教师进行全方位考评,考评结果与评优、评先工作紧密挂起钩来,激励全体教师进一步加强师德修养,整座品格优秀、业务精良、师德高尚的教育工作者,让用心教书、苦心育人的教师不吃亏,让“能干事、干成事的老师”收益。

三、民警培训工作

作为山西省民警培训基地,民警培训课教学已成为教务处常规教学中的一项重要任务,7月6日—7月24日,11名教师牺牲休息时间,完成了20xx年度临汾市公安局第二期司晋督警衔晋升培训任务。7月底,我们接到省厅通知,共有280人在我校进行初任民警培训,此次培训和以往培训不同,内容涉及面广(培训对象是非公安专业的本科生,不分警种,综合性较强,内容涉及面广:治安、刑侦、交通、经侦、出入境、国保、派出所等),时间长(省厅安排的是120天,4个月)。接到通知以后,校党委高度重视,孙校长亲自主持召开培训教师工作会议,从更新培训理念,统一思路,强调作风纪律等对培训授课教师提出了明确要求,程校长对培训教学提出了很好的建议。本次培训共有28位教师参与,大多是一直承担民警授课任务的教师,为了保证培训教师队伍的可持续健康发展,本次我们还选拔了4位优秀青年教师李洋、李丽丽、牛振挺、张倩参与到培训教学,希望承担培训授课任务的教师能按照“实战、实用、实效”的培训原则,精研细磨自己的教学课题,充分展现自己良好的教育教学水平,同时做好统筹兼顾工作,把

学生教学与民警培训兼顾好。

四、开展一次活动

本学期各教研室要组织丰富的学生课外活动。要求各教研室利用活动时间,结合本教研室学科特点开展形式多样的课外兴趣活动。基础教研室和艺术中心要做好迎新生文艺晚会,2016元旦文艺晚会及迎元旦书法展览。警体部要组织好20xx年度军训及校阅,法律教研室要组织一次模拟法庭实训教学,计算机教研室要开展一次技能竞赛。


第二篇:20xx-20xx年度教务处工作计划


2015-2016学年度文武中学教务(科)处工作计划

文武镇初级中学

一、指导思想

上学年,我校在各级领导的关心支持下,经过全校师生的共同努力,圆满完成了各项教研教学任务,成绩喜人,令人鼓舞。新的一学年我们将坚持“以人为本、以德育人、质量立校”的办学方针,牢固树立依法治校、规范办学的理念。以学校工作计划为准绳,以构建和谐教育为宗旨,以全面提高教育质量为根本,促进教师发展为目的,强化内部教育管理,规范过程管理,加强常规检查,以研促教,努力提高教育教学质量。

二、工作目标

1、狠抓教学常规管理,规范教育教学行为,构建和谐教育。

2、加强年级组、教研组管理,以研促教,提高教育教学质量。

3、加强课堂微环节管理,深化教与学的研究,开展以“小组合作、学案导学”为主的“1215”有效课堂教学模式,提高课堂教学质量。

4、加强教师业务培训,提高教师专业素养。

三、主要措施

1、依据普洱市两意见两要求,结合我县教育教学常规管理办法要求,进一步健全学校常规管理制度。使学校各项规章制度符合学校实际,并切实遵照执行,体现制度面前人人平等,不断增强凝聚力,团结务实,增强广大师生热爱校园,建设校园的意识,打造平安校园,和谐校园。

2、强化内部管理,规范办学行为,进一步完善绩效工资考核制度,真正做到奖勤罚懒,多劳多得,优绩优酬,以充分调动教师积极性。

3、加强常规管理,构建良好的教育教学秩序,以教师“六认真”(备课、教案、上课、批改、辅导、反思)工作作为教学管理工作的重点和突破口,强化教学纪律管理,强调执行规范化和监督制度化。完善教学日志管理、加大考勤力度,落实检查制度。

4、建立健全行政联系挂钩班组制度,强化年级组、教研组管理。

20xx20xx年度教务处工作计划

20xx20xx年度教务处工作计划

4、明确校综合指标,各年级、各科任教师指标(平均分、合格率、高分段、优秀率)。督促各教师、教研组、年级组完成计划,执行计划,协调好各科任教师间的关系与各处室间的关系,齐抓共管,共同提高。

5、向教研管理要质量,开展集体备课活动,文科组以教案为主,理科组以学案为主,紧紧围绕“1215”课堂模式开展备课、上课、评课、议课活动,以研促教,打造高效课堂。加强信息技术与学科教学实践研究,改善教学环节,提高教育教学效率。加强教师继续教育培训,通过请进来、派出去等,促使教师不断学习提高,强化教师素质,提高教师素养。

6、向教师队伍建设要质量,完善教师团队建设,依据现有资源,优化组合,打造务实的班子团队,教师团队,使优势发挥最大化。

7、强化教研组(负责教科研究)及年级组(负责班级管理与协调)监督、管理职能,实现双线管理,相互促进,共同提高。

8、实行月考及月考分析制度,做好期中、期末工作的安排、布置工作,做好成绩统计、上报工作。

9、完成新生入学、报到、注册工作,做学生的转学、停学、复学工作,完善籍管理。

10、抓早、抓实毕业班工作,组织、协助年级组制定九年级备考方案,备考计划,成立以校长为组长的毕业班工作工作领导小组。实行“包班”制度,建立目标管理机制,完善毕业班工作,使毕业班工作抓早、抓实、抓细,抓出实效。

11、加强学校大课间活动的管理,完善大课间活动管理方案,使大课间活动规范化、制度化、趣味化,切实提高活动质量,鼓励音体美组教师组织开展兴趣小组活动。

12、加强多功能教室(图书室、实验室、计算机教室)的管理,充分发挥多功能教室是功能作用。

13、以教研组为单位,加强引导课题研究活动,争取完成一个小课题申报。

附:文武镇中学教育教学研究活动表:

20xx20xx年度教务处工作计划

20xx年9月2日

20xx20xx年度教务处工作计划

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