个人成长报告
张寨镇高店小学 王锐
【摘要】通过对自我成长经历的全面回顾，阐述了个人成长历程形成的原因，童年的磨炼，军营的洗礼，造就本人坚毅的性格。参加教育者的队伍，与心理学的近距离接触使我深切地感受到心理健康的重要性，感受到留守儿童对合格心理辅导员的急切需求。喜欢这一职业的我立志做一名合格的心理辅导员，帮助尽可能多的留守儿童和在校学生成为心理健康的个体。
【关键词】成长经历 自我分析 职业分析 心理辅导员
我是一名小学教师，今年36岁，在淮河边上一所农村小学任教。曾先后从事过数学、体育、信息、心理教育等学科的教学工作；曾任少先队辅导员、政教主任等职，目前，由于本人的爱好和工作需要，工作之余，我开始学做兼职的心理辅导员，成为一名合格高尚的心理健康辅导员，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。
一、自我成长分析：
（一）童年给了我磨炼
我出生在淮河岸边一个小乡村里，童年的我，生长在农村，纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。父亲在镇上信用社里工作了一辈子，母亲一人在家操持我们长大成人。在父母眼里，没有什么比党的事业更重要了，舍小家、顾大家，似乎是天经地义的事儿。受着这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响，使我不得不打小就学会了当家，十来岁左右，就同哥哥姐姐们分担了大人的劳动。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、 1
世界观、价值观、苦乐观的形成。
（二）、少年学习时代和青年军营生活
还没到上学的年龄，我就天天跟着哥哥姐姐们往学校里跑，是因为学校离家很近的缘故吧。我整天跟在他们的后面，时不时跟着老师读一些字，到了上学的时候，学习成绩也一直不错，在班级里常常考第一名。上初中的时候，学校离家很远，没办法只能住校，这给家里带来不小的经济负担。为了省钱，也为了能吃得饱些，母亲总在我周一上学的时候给我贴上几个杂面馍带到学校去，我有计划地每天节省着吃。中学毕业后，我幸运地参了军，在军队这个大熔炉里我得到了锻炼。我感觉自己有过当兵的经历，是幸运的，尽管没能与同龄人一起跨入大学的校门，没能去体会那段美好的时光，但当兵，自然要干一些当兵人应该干的事，刚到部队时也同其他的新兵一样，经常发些牢骚，经常抱怨过，两年里，每天训练、站岗、执勤、警卫、过着紧张又枯燥的生活，习惯了听军号起床、就寝，直线加方块式的日子，这一切已经溶入血脉，相对于现在回到家过起自由自在的生活，更多的则是对部队的留恋。在脱下军装的那一刻，我才真正的明白了徐洪刚的那首诗歌，“军装是一种荣誉、更是一种责任、穿上军装就有一种崇高的使命感、驱使着你、使你的灵魂得到洗涤、人格得到升华。”他的这首诗歌伴随着许许多多老兵们走过了2年、5年、8年或者更长的穿军装的日子，到了真要离开部队时，军装已被洗的泛白，当初稚嫩的面孔已经打上了军人的符号，刚毅、坚强、自信，还有青春的笑容。 现在看来一切都是那么自然而然。
（三）、走向成熟
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从部队退伍之后，我被安排到教育战线上工作，自打那时起，魏书生老师一直是我从事教育事业的榜样，他的“民主与科学”的教育理念对我产生了深远的影响。
我刚踏入工作岗位时，校领导安排我做数学教师，同时任班主任。这对我来说的确具有强烈的挑战，因为不对口的专业迫使我必须要重新开始。但挑战也给我带来了机遇，在我付出了常人难以想象的努力下，我的教学成绩在全镇名列前茅。我逐步成为学校的业务骨干，我的人生命运也跟随着发生了彻底性的改变，应该说，那时的我，在事业上开始进入了高峰。在接下来的十多年时间里，我在教育教学中取得了丰硕的成果，先后被评为优秀班主任、教育新秀、青年岗位能手、学雷锋带头人、青年文明新风领头人、学科带头人、先进工作者等荣誉称号。这些要得益于我儿时家庭的教养、曾经的人生经历以及像魏书生老师一样的人生态度。在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。
二、职业行为分析
（一）成为心理辅导员是我的人生理想和职业要求
通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理辅导职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。因此，成为合格高尚的心理健康辅导员是我内心里的一种渴望。
从教以来，我先后担任过少先队辅导员、政教主任等职务，这些职务都跟学生的管理工作分不开，在工作过程中我逐步发现，学校的德育工作离不 3
开心理健康教育，而我的人生经历和我的性格又十分适合心理咨询工作。因此，我在学校创办了留守儿童心理辅导站，辅导站的创办，吸引了大量的学生前来求助，迄今为止，我为相当一部分的学生排解了心理问题，帮助他们重树了自我，找回了自信，让多梦的青春充满了阳光和喜悦。同时也使我看到，孩子的心灵是那样的脆弱，他们多么需要老师悉心的呵护，这更增强了我从事心理辅导事业信心。
（二）我工作的优势和不足
优势：
1、我的性格中尤其喜欢孩子，尤为热爱教育事业，这种骨子里的东西能永远坚定我从事心理辅导事业的信念。
2、对于搞学生心理辅导来说，我的成长经历是我开展心理辅导工作的一笔财富，通过对我学生时代成与败的分析，可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。
3、我稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以成为学生的榜样。
4、十多年的学生管理工作，尤其是心理咨询和心理健康教育科研工作，极大地提高了我从事心理辅导工作的专业水平。
5、这次心理辅导专业培训丰富了我的专业理论基础。
不足：
随着学校心理健康教育工作的深入开展以及我本人心理辅导实践，使我越发认识到了自身的不足。
1、理论知识和专业技术尚有一定的缺陷，有一些心理问题还不能给求助者以成功的解决。
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2、由于我这个人过于追求完美和凡事儿至清至察的性格，对于一些求助者容易出现反移情现象。
3、从事心理辅导职业的一些硬件条件尚需改善，尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件。
（三）努力方向
1、不断提高理论知识和辅导技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，无条件地接纳求助者，并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候，能够积极争取上级心理辅导教师的督导和同事们的支持，以积极严谨的态度对待求助者。
2、由于我的职业特点和个人能力，我较为擅长青少年的发展性心理辅导，帮助家长和来访者建立良好的行为模式是我多年来所从事的研究，在今后的职业历程中，我要在这个领域深层次地发掘下去，让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会做出贡献，为自己的人生增添色彩。
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第二篇：员工队伍思想状况分析报告.
绍兴立交桥项目部一月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年1月19日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部二月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年2月18日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部三月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年3月18日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部四月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年4月20日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部五月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年5月19日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部六月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年6月18日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部七月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年7月20日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部八月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年8月18日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部九月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年9月20日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部十月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年10月19日
注：本表请于季度末月22日前填报。
绍兴立交桥项目部十一月员工队伍思想状况分析报告
填报人：王正方 填报时间：20##年11月19日
注：本表请于季度末月22日前填报。