科学规划 创新机制

努力实现学校科技工作新跨越

——内蒙古民族大学第二次科技工作会议工作报告

（20xx年7月20日）

校党委副书记 校长 傅永春

各位领导、老师、同志们：

今天, 我们隆重召开“内蒙古民族大学第二次科技工作会议”，深入贯彻落实20xx年全区高校科技工作会议精神，全面回顾和总结学校“十一五”科技工作取得的成绩和经验, 瞄准教学研究型大学建设目标,认真谋划和科学部署我校“十二五”科技工作。同时聘任首批“科尔沁学者”，并表彰科技工作先进集体和先进个人。 现在，我代表学校作科技工作报告。

一、“十一五”科技工作的回顾

1．科研实力整体增强

学校科研经费持续增长，“十一五”期间获得科研经费6730万元，是“十五”期间的9倍，其中，2009和2010连续两年科研经费突破2000万元。同时，在承担国家重大科研任务方面实现了历史性突破，主持承担国家科技重大专项1项，国家科技支撑计划项目1项，协作承担国家“863计划”、“科技支撑计划”等课题3项；承担国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目41项，是“十五”期间的4倍；承担国家部委项目47项；承担自治区各部门资助项目209项；发表学术论文4481篇，被SCI、EI、ISTP收录论文218篇，较“十五”期间增加3

倍；获得授权专利42项（其中发明专利7项）；获得地市级以上科研成果奖励55项，其中，省部级科研奖励比“十五”期间增加了21项。

2．科研创新平台建设成绩显著

我校省级以上科研创新平台数量由1个增加到8个。目前，学校拥有国家民委—教育部重点实验室1个，国家发改委立项项目—“内蒙古民族大学蒙药研发工程实验室创新能力建设” 项目1个，国家药品监督管理局药物临床研究基地1个，新增 “内蒙古高校蓖麻产业工程研究中心”、“内蒙古高校毒物与动物疾病监控重点实验室（培育基地）”等自治区级重点实验室和工程研究中心2个，新增“内蒙古东部经济历史文化研究基地”、“内蒙古高校科尔沁非物质文化遗产研究中心”、“内蒙古体育社会科学研究基地”等自治区人文社科研究基地3个。另外，校级研究所达到18个，院级研究所达到12个。《内蒙古民族大学学报》的办刊质量不断提高，为广大教师搭建了学术交流平台，激发了教师开展科研工作的热情，有力地支撑了学科建设和科技创新事业的发展。

3．科研创新团队建设取得突破

20xx年我校蒙药与创新药研究团队列入自治区科技领军人才及创新团队建设计划。20xx年立项建设校级首批科研创新团队7个，其中自然科学创新团队5个，人文社科创新团队2个，为进一步加快自治区和国家级科研创新团队建设奠定了基础。

4．科技服务能力明显提高

学校与企事业单位累计签署委托和横向联合项目57项，与区内外20多家企业建立了技术合作关系。部分教师在禽病防治、设施农业、规范养殖、饲料加工等诸多领域与通辽市开展了科技合作，设施农业课题组先后为通辽市培养农业科技人才2500余人。刘铠等两名博士进入通辽市开发区博士后流动站，同时，

多名专家深入通辽市高新技术企业进行技术合作，并在自治区东部盟市开展了科技转化和技术推广等活动，取得了良好的经济效益和社会效益。

5．社会科学研究迈出新步伐

学校共承担了国家社科基金项目15项，比“十五”期间增加11项；承担教育部人文社科研究项目10项，实现了教育部人文社科规划项目的突破；新增人文社科研究基地3个，校级人文社科创新团队2个，获得内蒙古哲学社会科学优秀成果奖20项，并被授予内蒙古自治区第三届哲学社会科学优秀成果政府奖评选工作组织奖。同时学校还与通辽市共同举办了以“繁荣发展哲学社会科学、服务地方经济社会”为主题的系列实践活动，为通辽市打造“科尔沁文化大市”发挥了重要作用。

6．学生科技创新活动蓬勃发展

学校出台了《内蒙古民族大学本科学生创新教育基金管理办法》，成立了“内蒙古高校大学生科技创新中心”，并定期开展各类形式的学生科技创新竞赛，为学生科技创新活动的开展提供了制度、平台、经费等方面的保障。截止“十一五”末，我校连续举办了8届校园科技节，学生在全国大学生挑战杯比赛中获得三等奖2项，在全区大学生挑战杯比赛中获得金奖3项，18个学生专利项目获得了国家知识产权局的授权，荣获全国第六届青年科技创新奖一项，在全国民族院校演讲比赛中荣获第二名。

7．科技工作管理水平不断提高

学校先后建立和修订了《科研工作量计算办法》、《人文社科研究基地管理办法》、《专业技术人员科研立项和成果奖励办法》、《校属研究所管理办法》等15个科技管理文件，科技管理工作逐步走上了科学化、规范化、制度化的轨

道。自主研发的科研管理信息系统即将试运行，并将与教育部全国高校科技、社科统计信息平台实现对接。

春华秋实，过去的五年，学校的科技工作超额完成了“十一五”规划任务，这是全校师生员工共同努力的结果。在此，我谨代表学校向你们表示崇高的敬意！并向始终关心和支持学校科技工作发展的各级领导表示衷心的感谢！

回顾过去的成绩，我们清醒地认识到，必须进一步强化科研意识。进一步明确科技工作在建设教学研究型大学中的地位，努力提高广大教师的科研自觉性；进一步强化危机意识和团队意识，加大科研领军人物的培养力度，努力实现学校内部科技发展的动态平衡，不断增加重大重点项目数量；进一步推进科技管理体制机制创新，努力实现学校科技工作良性健康发展。

二、“十二五”科研工作的指导思想和发展目标

1．指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“科学规划、平台支撑、团队保障、体制创新、项目推进”为核心，立足服务自治区经济社会发展，提高人才培养质量和自主创新能力；以科技创新团队和创新平台建设为重点，推进产学研用相结合，加快科技成果转化；以体制机制改革为动力，提升科技工作水平和服务社会的能力，推动学校科技工作的全面发展。

2．发展目标

进一步提升学校的科研实力和创新能力，在科研平台建设、科技创新团队建设、重大科研项目和科研成果（或科研项目和经费总量）等方面取得新突破，使学校科技工作整体实力跨入全国民族院校和全区高校先进行列。

——科研经费：在“十一五”基础上实现年均增幅20%左右，“十二五”科研总经费力争达到2亿元左右。

——科研项目：实现主持国家自然科学基金、国家社科基金项目的大幅增加，实现主持国家科技重大专项、科技支撑计划项目和自然科学基金重大重点项目的新突破。争取国家级专项基金及重大项目5-10项。国家级其他项目立项70—100项，省部级其他各类项目200—260项，加大横向项目合作力度，拓宽科研经费来源渠道。

——科研团队：力争新增1个教育部团队，4个自治区级团队，培育15个校级团队；

——科研平台：部委级及以上科研平台力争达到4个，新增自治区级科研平台4个；

——科技奖励：力争国家级科技奖励实现突破，自治区自然科学、哲学社会科学二等奖以上20项。

——科技成果：力争发表学术论文5000篇，其中中文核心期刊上发表2500篇左右，三大检索收录600篇，出版学术著作50部，获得发明专利25项以上，鉴定验收成果150项，研发新产品3—5个。

三、实现“十二五”科技工作发展目标的主要措施

国务院出台了《中长期人才发展规划纲要》、《教育改革和发展规划纲要》和《国家十二五科学和技术发展规划》，今年国务院又出台了《进一步促进内蒙古经济社会又好又快发展的意见》，把支持高校发展与建设作为改善民生重要举措来抓。目前，区内外高校都进入了快速发展的新阶段，我校不进则退，发展的慢也是退步。在这种形势下，民大任重而道远，我们要增强责任意识和忧患意识。

今年是“十二五”的开局之年，学校科研工作已经有了良好的开端。新增了国家民委人文社会科学研究重点基地——“蒙古族历史文化与社会发展研究基地”；蒙医药重点实验室又被认定为自治区重点实验室；内蒙古高校大学生科技创新实

践基地获教育厅批准建设。我校奥·乌力吉教授主持的《特色蒙药材及常用蒙药复方的质量标准与主要药效学研究》项目列入国家973前期研究专项地方特色药物相关效应及机制研究课题，布仁巴图教授主持的卫生部重点专科建设项目已经通过答辩。学校获得20xx年度国家社会科学基金资助项目数量在自治区排名第二。

我们有信心全面实现“十二五”发展目标。

1．以制度和激励机制建设为核心，推动科研工作科学发展

结合新近出台的科研工作量计算办法、科研奖励办法和科研津贴发放办法，学校设立了科技成就奖、科技创新奖、青年科技创新标兵、科技合作创新奖等奖项，进一步完善评价和评审机制，加大科研奖励力度。学校注重发挥广大教师开展科研工作的能动性，今年职称的评审已经与学院的学科建设水平和科研工作水平进行了挂钩。学校成立了科研咨询中心，为学校科技工作发展营造一个良好的生态环境，形成有利于创新平台构建、有利于科技资源共享、有利于创新团队建设的管理体制和运行机制。学校出台了《校院管理体制改革方案》，为学院开展科技工作提供了强有力的政策支撑，学院科技工作的主动性和创造性将得到进一步发挥，努力营造比、学、赶、帮、超的竞争氛围。

2．加强人才队伍建设, 为创新科技工作提供保障

牢固树立并认真落实“不为所有，但为所用”的观念，学校每年拿出专项经费用于外聘专家及人才培养，柔性引进国内外相关学科领域取得显著科研成就和突出贡献的高层次人才，实行目标化合同制管理，发挥聘用教授的引领和催化作用，上项目、带团队，提升科研水平及学校整体实力，促进内涵发展。今年我校与美国神经科学研究院、中国医科大学、吉林大学、黑龙江中医药大学、内蒙古大学

等单位的7位专家签署聘任合同，这必将为我校科研和学科建设工作注入新的活力、产生强大的推力。

在注重人才引进的同时，学校将更加重视与加强校内人才的培养。认真落实“科尔沁学者”人才培养实施方案，形成动态开放的人才激励机制，坚持以实绩作为衡量优秀科研人才的主要标准，根据承担科研项目、科研成果和奖励情况，确定入选人才，为优秀学者脱颖而出搭建舒适自信的工作平台。

3．加强平台建设, 实施现代管理运行模式

学校出台重点实验室（工程中心）、人文社会科学研究基地和研究所建设与管理办法。学校将为科研平台提供运行经费，并确定4/5用于开放基金，1/5用于日常运行。开放基金主要用于设立开放课题、引进人才以及聘任兼职教授等。重点实验室和研究基地必须重视引进国内外高层次人才参与研究工作，最大限度地吸引和利用各种优秀科研力量共同推动学校科研平台的建立。加强对科研创新平台的现代化运行和管理模式进行引导，充分发挥其聚集人才、培养人才和取得科研成果的作用。建设好教育部-国家民委蒙医药重点实验室，大力推进国家发改委蒙医药创新能力建设项目，建设好现有省级科研平台和内蒙古高校大学生科技创新实践基地，学校在提高现有研究所的现代化管理和运行水平的基础上，增加富有活力的新的研究所，实行目标化合同管理，逐步实现研究所负责人公开招聘。

4．以重大重点项目为龙头, 整体提升学校科技水平

学校将以重大重点项目为龙头,依托学科优势,充分发挥团队、平台的保障和支撑作用,认真做好前期调研及项目储备。在基础研究方面，紧紧围绕国家重大科技需求和区域主导产业发展，瞄准学科前沿，将承担国家科技重大专项等作为主要着力点，全面提升学校基础研究的总体水平。在应用研究方面，瞄准经济建

设主战场，加强自主创新，融入以企业为主题的国家科技创新体系，努力承担相关行业和区域发展的重大项目，全面提升学校自主创新能力和整体科技水平。

5．引导教师服务社会，促进产学研用相结合

牢固树立“以服务求支持，以贡献求发展”的理念，推进构建“需求牵引、携手创新、互利共赢”的产学研用合作机制。广大教师要用好、用足学校推进横向科研合作的制度，结合自治区和通辽市的产业结构调整升级、科技创新需求，积极参与到自治区和通辽市的经济社会发展实践之中，充分利用好高层次人才引进、高层次创新创业基地建设等政策，发挥好学校服务社会的功能，为自治区经济社会发展提供更加有力的支撑，取得政府和社会更多更广泛的支持，形成推动我校科技创新的强大合力。

6．创造条件，引导学生积极参与科技创新活动

开展好大学生科技创新活动，对于培养学生创新精神和实践能力、增强创业本领具有重要意义。目前，研究生绝大多数都能参与科技创新活动，但是本科生参与面很小。今后，学校将设立研究生、本科生科技创新基金，充分发挥大学生创新培育基地作用。积极探索加强和改进学生科技创新工作的新途径新方法，加强指导教师队伍建设，搭建创新平台，鼓励、支持和引导学生更多地参与科技活动。

同志们，回顾 “十一五”，我校科技工作取得了长足发展，展望“十二五”，我们既有基础和机遇，更有挑战。我们坚信，有各级政府的大力支持，有民大人的团结、务实、创新和拼搏，我校科技工作必然实现新的跨越，为建设教学研究型大学奠定坚实的基础！

第二篇：科技工作会议报告

以“五项计划”为抓手 加强科技内涵建设

提升科技竞争力

——在皖南医学院第三届科技工作会议上的报告

各位领导、各位老师，同志们：

现在，我受校党委和行政委托，向大会作科技工作报告。 皖南医学院第三届科技工作会议是在全校上下深入贯彻落实党的十八大精神、向学校第七次党代会目标奋进的关键时期召开的一次重要会议，也是我校牢牢把握科技工作新机遇，全面实现学校事业发展“十二五”规划目标的攻坚时期召开的一次重要会议。

本次会议的主要任务是：以科学发展观为指导，深入贯彻落实学校第七次党代会精神和学校“十二五”事业发展规划，总结第二届科技工作会议以来我校科技工作所取得的成绩，分析我校科技工作面临的新形势，明确今后科技工作目标任务和主要措施，大力提升科技工作竞争力，为建设教学研究型院校奠定坚实基础。

一、过去两年科技工作回顾

两年来，在校党政的正确领导下，学校围绕建设教学研究型院校目标，团结广大教职医护员工，贯彻落实学校事业发展“十二五”规划，以实施“四个培育工程”为抓手，搭平台，建团队，争项目，促管理，通力协作，攻坚克难，不懈努力，在学科建设、项目立项、平台建设、学术交流、产学研合作等方面都取得了显著成绩，顺利完成了校第二届科技工作会议确定的目标任务。学校的科研水平得到了进一步提升，社会影响力进一步扩大。

- 1 -

（一）学科（学位）建设持续推进，引领作用逐步体现

两年来，我校以省级、校级重点学科为发展龙头，兼顾多学科均衡发展，学科建设在条件、队伍、科学研究和人才培养质量等方面取得了明显成绩。20xx年，弋矶山医院“全科医生临床培养基地”被国家发改委批准立项建设。20xx年，中医痹病学学科获批为国家中医药管理局“十二五”规划中医药重点学科；消化内科、肾内科、临床药学学科和神经外科获批为安徽省十二五临床重点专科和重点培育专科；全科医学和临床病理学被批准为专业硕士学位授权点；重症护理学被增设为目录外二级学科硕士学位授权点。学科（学位点）结构得到进一步优化，分布更加合理，引领作用正逐步凸显。

（二）项目立项数量大幅增加，科研投入力度加大

认真组织各级各类项目申报，两年来，学校获批校外科研基金项目95项，获资助经费979万元。其中，国家级基金项目23项，包括国家自然科学基金22项，国家社会科学基金1项，获资助经费共790.5万元，国家级项目立项数和经费数与第二届科技大会期间相比分别增加156%和155%，均创历史新高。获批省（部）级项目14项，教育厅项目、优秀青年人才基金项目和芜湖市科技计划项目共72项。在项目申报过程中，统筹开展自然科学类项目和人文社科类项目申报工作，20xx年我校首次获得国家社科基金项目1项，实现了人文社科重大项目零的突破；20xx年人文社科研究获教育部一般项目1项，教育厅项目12项，人文社会科学研究水平明显提高。

加大科研启动、项目配套、项目培育、过程管理、科研奖励等工作力度，两年来对348项科研项目予以配套支持，配套金额- 2 -

达1037.08万元，对169项课题、1385篇论文、25部著作予以奖励。为增强科研发展后劲，20xx年学校设立了重点科研项目培育基金，目前共资助项目36个，资助经费 36万元。为培育重大项目、提升科研实力提供了有力支持。

（三）科研平台建设取得重大突破，科研条件日趋完善

加强对安徽省多糖药物工程技术研究中心的建设，初步建立起了多糖药物系列研究的科研平台。在此基础上，充分调配学校资源，积极申报新的省级研究平台。20xx年，“活性生物大分子研究安徽省重点实验室”获批建设，实现了我校省级重点实验室从无到有的转变。20xx年，省级人文社会科学重点研究基地“皖南医学院大学生心理健康教育研究中心”获批建设。目前，我校省级科研平台达到3个，平台的学科覆盖面增大，科技支撑度增强。邵逸夫科技大楼正式投入使用，流式细胞仪、高压液相色谱仪、液质联用系统、激光共聚焦显微镜等大型科研仪器设备陆续到位，科研资源逐步整合和共享，将大大提升我校的科研能力。

（四）科研成果收获丰硕，产学研活动有效开展

两年来，我校教师公开发表学术论文1385篇，其中一类期刊论文156篇，被SCI收录的论文102篇，二类期刊论文184篇；出版专著25部。8项科研成果通过了省教育厅、卫生厅等单位组织的专家鉴定，并获得了良好的学术评价。获得安徽省科技进步奖三等奖3项，芜湖市科技进步二等奖2项、三等奖3项。

获得授权专利8项，进入实质审查专利13项。积极推广科研成果，组织参加了6次各地市举办的产学研活动，先后与芜湖天润生物科技有限公司、芜湖绿叶制药有限公司等单位签订合作协议6项。两年来共承担横向课题10项。20xx年学校获得芜湖

- 3 -

市弋江区科技创新合作奖。连续举办了两届皖南医学院大学生专利创新大赛，遴选推荐的作品在芜湖市大学生专利创新大赛获特等奖1项，二等奖1项，三等奖5项。

（五）学术交流日趋活跃，学术影响不断扩大

为营造科研氛围，拓宽学术视野，学校专门设立了学术讲座基金。两年来，先后邀请了国内外著名大学与科研机构的专家学者来校举办学术讲座24次。开设了博士论坛，定期举办博士报告与讲座，加强校内学术交流。这些活动拓宽了师生眼界，带来了新的学术思想和学术理念，为提升学校的科研层次起到了积极作用。

《皖南医学院学报》和《中国临床药理学与治疗学》杂志办刊水平有所提升。20xx年2月，学报加入英国《国际农业与生物科学研究中心》数据库（CABI），引入DOI编码（数字对象唯一标识符）；开设了《医学教育研究》栏目，报道高教研究前沿的学术动态及教改心得；2012－20xx年度总被引频次、影响因子、基金论文比均值比2010－20xx年度数值分别增加30.79%、53.69%、63.33%。正式启用网上采编系统，简化投稿流程，提高工作效率。20xx年，学校承办了安徽省高校学报研究会学术年会，对提高学报办刊质量、促进学术交流起到了促进作用。

同志们，两年来，学校科技工作取得了丰硕的成绩，呈现出规模增大、产出增加、管理增效的良好势头。这一成绩的取得，是校党政正确领导的结果，是各学院、各部门团结协作的结果，更是广大教职医护员工共同奋斗的结果。在此，我代表学校，向长期坚守岗位、在各自领域奋战的科技工作者表示崇高的敬意和衷心的感谢！

- 4 -

同时，我们也要清醒地看到，我校的科技工作仍存在一些问题和困难。主要表现在以下几个方面：

——内涵式发展的意识需要强化。实际工作中偏重规模、数量和投入等指标，存在重项目、轻产出，重数量、轻质量，重管理、轻服务的现象，向项目要成果，向平台要突破，向管理要效率的意识不强。要坚持以内涵建设为主线，在继续扩大科研体量、进一步拓展纵向和横向研究的同时，逐步向重质量、重特色、重效益为核心的内涵式发展转变。

——学科建设水平亟待提高。学科建设水平体现了高校的办学实力、学术地位和核心竞争力。目前，我校优势学科不多，传统特色学科发展缺乏后劲，部分学科师资断档严重，学科领军人物和学术带头人匮乏，团队协作水平较低，承担系列研究项目、申报重大课题、解决重大问题的协同攻关能力不强，直接影响了我校科技工作的竞争力，导致高层次、有显示度的科研成果不多，科研成果的原始创新性、实用性和可转化性不强，对行业和地方的贡献度较低，学校连续多年未获得省科技进步奖二等奖以上的奖励。

——科研管理机制有待完善。广大教职医护员工科研工作的紧迫感不够强，各学院科研工作的积极性、主动性未得到有效激发。学校科技工作的评价、考核、监督、激励等制度需要完善，封闭、分割的管理方式需要转变，科研管理机制需要创新。

二、未来科技工作的总体思路和目标任务

同志们，20xx年全国科技工作会议明确指出“把推动高校科技内涵式发展作为服务创新型国家建设的紧迫任务”。高等教育作为科学技术第一生产力和人才第一资源的重要结合点，对于

- 5 -

经济社会发展具有重要的引领和支撑作用。经过学校第一届和第二届科技工作会议的不断探索，全校上下对于科研工作的重要性、科研与教学并重的地位已形成共识。“加强科技内涵建设、提升科技竞争力”将是今后我校科技工作发展的必然要求。我们将科学把握科技工作规律，抓住机遇，迎接挑战，攻坚克难，全力推动学校科技工作迈上新台阶。

（一）总体思路

以科学发展观为指导，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《高等学校“十二五”科学和技术发展规划》精神，全面贯彻落实学校第七次党代会精神，实施“学科引校”战略，以学科建设为龙头，以平台建设为依托，以重大项目为纽带，以机制创新为动力，强化科技内涵建设，提质量、调结构、促管理、增效益，促进科研与社会服务紧密结合，增强学校科技工作综合实力和竞争力，为建设好教学研究型院校奠定基础。

（二）目标任务

以科技内涵建设为主线，以实施“五项计划”为抓手，不断优化学科结构布局，培育重点学科，加强团队建设，实现引领发展能力明显改善；加强学位点建设，探索实施临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革，实现学位点结构明显改善；加大对省级科研平台的建设力度，规范对逸夫科技楼校中心实验室的管理，实现科研平台条件与管理水平明显改善；进一步提升科技协同攻关和成果的原始创新性、系统性以及显示度，实现科技产出质量明显改善；建立科学的科技创新管理体制、运行机制和评价体系，实现科技创新环境明显改善。在“十二五”最后两年，确保现有省级重点学科通过验收，积极培育校级重点一级学科；建- 6 -

设新的校级科研团队；申报新的省部级科研平台；加强一级学科硕士学位授权点建设；推动专业学位研究生教育改革，提高培养质量，为申报专业博士学位授权点打下基础；争取获得省科技进步奖二等奖以上奖项。

1.实施重点学科培育计划，实现引领发展能力明显改善

合理配置学科资源，加大学科整合力度，优化学科结构布局，构建以重点学科为龙头、传统优势为特色、多学科协调发展的学科体系，落实“学科引校”战略。

（1）以重点学科建设为龙头，发挥重点学科的引领作用。加强重点学科建设，建构以省部级和校级重点学科为基础的二级重点学科建设体系。对省部级、校级重点学科及传统优势特色学科给予政策倾斜，优先提供人才保障和基础设施保障。加快师资队伍建设，力求在学术梯队、研究方向、科研成果等方面有突破性进展。对学校现有校级重点学科、校级重点扶持学科进行5年建设期满验收，开展下一批校级重点学科的遴选，着手培育校级重点一级学科，为建设省级A类重点学科打下基础。

（2）以学科群建设为抓手，促进学科协调发展。切实加大学科建设投入力度，在提升计划和振兴计划中设立学科建设专项经费，保证持续投入，着力构建临床医学、基础医学、生物学、药学、公共卫生、中西医结合等六大学科群。加强医学、药学、理学、人文学科的交叉融合，促进新兴学科、交叉学科的形成与发展。

（3）以科技创新团队建设为着力点，快速推动科技创新。创新团队主要资助对象为具有良好建设基础和发展潜力、对所在学科有较强辐射和带动作用、能够强有力地推动学科建设水平提升

- 7 -

的团队。着力打造2-4个有特色优势、有协作意识的优秀科技创新团队，特别是跨学科、跨专业、跨校门的科技协同创新团队，不断增强科技创新团队的互动性和凝聚力，谋划申报省级科研团队。以科技创新团队为单位，培植具有竞争力的项目增长点，谋划3-5个国家级、省部级科研项目，创造具有影响的科研成果，支撑重点学科建设。

（4）以学科队伍建设为保障，为学科可持续发展注入动力。紧扣学科建设与发展需要，特别是重点学科、新兴优势学科建设的需要，积极开展聘任讲座教授、客座教授等柔性引智工作，吸引海内外优秀人才，多措并举建设学术领军人才队伍，力争使每一个学科都拥有学术造诣深、科研成果丰硕、在本领域有重要影响力的学科带头人和科研骨干。鼓励有潜力的优秀中青年教师到国内外著名高校、科研机构开展合作研究，加速人才成长。

2.实施学位点建设与专业学位博士点培育计划，实现学位点内涵建设明显改善

（1）加强学位点建设。加强现已有生物学、基础医学、临床医学等三个硕士一级学科授权点的建设与管理，结合地方经济及社会发展的需要与我校优势教育资源，适当发展目录外二级学科；在做好硕士学位授权点建设的基础上，争取新增1-2个学科成为一级学科硕士学位授权点；力争在临床医学专业学位博士点申报上取得突破。

（2）完善质量保障机制。完善研究生管理、培养、导师考核和招生名额分配的全面统筹与动态调整，形成良性竞争机制，带动学位点建设及研究生培养质量的提升，推进研究生教育内涵建设。

- 8 -

（3）创新专业学位培养模式。完善临床医学硕士专业学位研究生培养质量评价体系，探索创新培养模式，根据临床医学专业学位研究生和住院医师规范化培训目标和要求的一致性，以及临床能力培训过程的相似性，建立临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有效衔接机制。推动专业学位研究生教育改革，加强临床医学专业学位博士点培育工作，有效做好专业学位研究生教育改革试点和专业学位博士点建设的衔接和联动。

3.实施科研平台建设计划，实现科研平台条件与管理水平明显改善

以“活性生物大分子研究安徽省重点实验室”、“安徽省多糖药物工程技术研究中心”、安徽省高校人文社会科学重点研究基地“皖南医学院大学生心理健康教育研究中心”等省级科研平台为依托，加大建设力度，利用其人才、资源、设备优势，充分发挥三大省级科研平台（基地）在学科建设、项目申报、学术交流、协同创新等方面的作用。确保“安徽省多糖药物工程技术研究中心”顺利通过验收，并以现有平台建设为基础，力争新申报省部级科研平台1个。加强对逸夫科技楼校中心实验室的建设，完善实验室规划，细化功能分区，建立健全管理制度和开放、共享有效运行机制，充实技术队伍，发挥资源价值最大化。

4.实施科技成果培育与转化计划，实现科技产出质量明显改善

当前高校科技工作的重点已由规模扩张转向内涵建设，对发展的质量和成果转化水平提出了新的要求。我们任何一个科研项目的实施，不应止于成果鉴定和论文发表，而是还要对已形成的成果进行进一步凝练整合，形成系统性成果，努力冲击省部级大

- 9 -

奖，力争获得省科技进步奖二等奖以上奖项。对于学校承担的重大项目，我们更要举全校之力，提供相应的环境和条件保障，确保取得标志性的重大成果，扩大学校的影响力，提升学校在相应领域引领发展的能力。同时，要加强科技成果转化力度，实现科技成果的社会应用价值。为此，一要加强立项管理，鼓励面向社会经济建设需求、面向医疗卫生需要的立项研究；二要加强对已有成果的分析，对内容相关的成果进行整合和归并，在此基础上力争提炼出新的集成创新成果；三要加大对已有国家级、省部级重点项目的实施力度，催生有重大创新的基础理论成果和有重大应用前景的成果。四要从学校各类科技成果中遴选出有创新性的理论成果或有较好应用前景的技术成果，针对成果报奖进一步完善研究和成果应用推广等进行专项资助，有计划地重点培育重大成果。

5.实施管理机制创新计划，实现科技创新环境明显改善

（1）营造环境，为科技创新提供良好氛围。营造良好的“学术生态”，为科技工作又快又好地发展提供土壤。一是要倡导团结协作。广大教师要加强团结协作，积极在学校现有的团队中找位子，通过团队的力量，协同作战，形成合力。二是鼓励科技创新，勤于思考，勇为人先，善于抓住学科前沿。切忌因循守旧，低水平重复。三是加强学术道德建设，坚守学术道德底线，将加强学术道德和学风建设作为提升科技创新能力的基本保证。

（2）完善机制，为科技能力提升提供保障。一是建立健全评价导向机制。进一步完善科研评价体系，修订学校科研工作奖励办法，坚持科学考核与有效奖励并重，尤其要加大对有显示度成果的奖励力度，促进科研工作内涵和项目完成质量的有效提升，- 10 -

促使我校科研工作回归本源；二是健全协同创新机制。通过建设各级重点学科、创新团队，整合资源，提高科研效率，充分发挥学校的优势和特色。三是健全科研业务服务管理机制。实施校、院、项目负责人在科研项目管理中的三级责任制，强调项目负责人的直接责任，强化和突显各学院对科研项目的组织申报、管理和监督责任，建立各学院科研成果年度通报制度，形成学校的年度科研工作质量报告，逐步完善科研服务体系和科研管理架构，进一步规范科研行为，促进过程管理责任落实。

同志们！

科技工作是实现我校建设高水平教学研究型医学院校目标的强力支撑，为促进科技工作持续、均衡、协调发展，我们要注意做好“六个统筹”：

——统筹好科学研究和社会服务。认真分析、积极适应社会需求，真正把满足社会需求作为科研工作的自觉要求，促进基础研究与应用研究同步发展，积极开发高新技术，推动科技创新和成果转化，组织申报安徽省“2011协同创新中心”。

——统筹好科研投入和成果产出。科研投入是手段，成果产出是目的。在加大对科研工作的人力和物力投入的同时，更要关注成果产出收益，提高科研工作效益，加大高质量科研成果的培育力度。

——统筹好硬平台搭建和软环境建设。在加强科研平台申报和建设的同时，整合资源，规范管理，实现资源互补和共享，为科研工作提供优质高效的服务。

——统筹好团队建设和个人发展。重视个人发展，为个人发展创造条件，积极培育学科带头人；重视团队建设，提高科技工

- 11 -

作整体合力。促使个人与团队互相促进、协调发展，打造“扬帆驱动”和“水涨帆高”的良好局面。

——统筹好自然科学研究和人文社会科学研究。大力推进自然科学研究的同时，积极鼓励人文社会科学研究的开展，在项目申报、立项研究、团队建设、成果奖励方面，坚持文理交融、交叉渗透，发挥科学合理的导向作用，激发各类科研人员的主动性和积极性。

——统筹好校本部和附属医院科研工作。注重科研工作整体性，深化大局意识和全局观念，密切校本部与附属医院的联系，统筹安排项目组织、仪器使用、学术交流、信息服务、成果报奖等工作，发挥一附院的人才与资源优势，发掘与培养二附院的科研潜力，实现资源共享、优势互补，形成科研工作合力。

同志们，今年是“十二五”中坚之年，也是我校党代会召开后的第二年。《高等学校“十二五”科学和技术发展规划》的颁布，为高校的科技工作提供了难得的机遇和全新的挑战。我们要有竞争意识、赶超意识，抓住机遇，有所作为。今天的会议，既是近两年科技工作的总结大会，也是一次谋划我校科技工作新发展的动员大会。学校事业发展的新形势，赋予了科技工作新的历史使命。让我们携起手来，以更加宽广的视野、更加高远的目标、更加顽强的斗志，发扬勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先的精神，积极开创科技工作新局面，努力建设好教学研究型院校！

- 12 -