小学一年级第一学期数学 期末考试试卷分析
小学一年级学生的数学素养简单,生活经验较少,具体命题时,应注重学生的实际情况,命题要力求体现基础性、全面性和趣味性的原则。本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现“数学即生活”的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。本学期是一年级的第一学期,学生对数学刚刚有一个模糊的概念,出题时应避免出现偏题难题。应侧重于考查学生的基础知识、基本技能和基本能力。现根据此次考试情况作出分析: 一、试卷结构: 本次考试的题型一共八种。
第一大题“算一算”,主要是计算,主要考查了学生的数学计算能力。
第二大题“填一填” 包括20以内数的认识和组成,数序,数的大小的比较,找规律画画几个知识点,第3题和第6小题上出现错误,主要原因是读题和审题能力不强,特别是第6小题,学生由于对“对方”不理解,就出现错误。因此在今后的教学中要培养学生读题和审题这方面的能力训练。
第三大题“比一比”主要考察学生数字比较能力。包括两个小题。多数学生都对,个别学生由于看题不认真,出现错误。
第四大题为“仔细观察”,分为2道小题,主要考察的还是学生的数字计算和识图能力
第五大题“认识钟表” 考查学生对钟表的认识这个知识点的掌握情况。个别学生把7时半看成了8时半出错,其他学生都对。
第六大题“动手操作” 第七大题“解决问题”主要考查的是学生应用分析题的能力,以应用题的形式考察了学生的分析、理解能力,共3道小题。学生做题时,不仅要认真读题,搞清题目要求,还要准确计算,算出最终正确的答案。 第八大题“小小统计员”难度要求高,但对学生的考查有很大的益处。 总体而言,本次试卷难度不大,题量适中,且题型设计很符合低年级学生的学习特点。符合教学要求,和教材做到了很好的衔接,是一份很不错的试卷。
二、学生考试情况统计及分析:
本次参考人数22人,最高分93分,最低分42分,80分以上的学生有9人,及格率为82%,优秀率为41%。
三、教学中存在的问题。
(1)学生已很好的掌握了简单的计算,简单的识图能力也有所提高,但对应用题的理解与分析能力欠缺,这点问题暴露最多的就集中在第五、第六大题。再加上平时此类题型训练的力度不强,所以造成极高的失分率,在今后的教学中,应加大此方面的训练;
(2)文字题的理解,学生还有很大的欠缺。这为今后的教学敲响了警钟,首先应加大对学生的引导,让其认真审题,分析题意,其次在是理解计算;
(3)加大对学生学习态度的训练,改掉马虎、粗心的毛病,让每位学生都养成细心、认真的学习习惯,懂得做完题后认真检查试卷的习惯,避免今后在没必要丢分的地方失分。
四、改进措施
1、与语文老师联系,教学生多识字,加大对学生的看图理解能力和读题理解能力的培养。加大练习强度,通过练习促进学生的熟练,在各种练习中应重视学生看图能力的训练;
2、加大对学生书写的要求,进一步规范学生的书写,本次考试学生的书写较期中检测时有所进步,但还有一些不足。在今后的教学中,应通过作业、引导使学生的书写逐步规范、逐步整洁;
3、针对个别学生的突出问题,如不理解题意、不懂题目要求的现象,应在课堂上提出来,重新进行辅导、讲解,同时与家长练习,加强家庭辅导,从而使学生彻底掌握同类型题。 总之,这份试卷考查全面,层次分明,综合性强,能考察出学生学习中存在的问题,也能检测出教师的教学遗漏,我会以这次考试暴
露出的问题为侧重,通过新知识点的教学将其渗入其中,不断引导学生掌握知识,摒弃错误的学习观念和方法,力求在新的学期中发挥出更好的能力,取得更好的成绩。
夏秀红
1月11日
第二篇:小学三年级上册数学期末考试试卷分析[1]
小学三年级下册数学期末考试质量分析报告
蔡庄小学
本次期末考试,我班有25名学生参加考试。及格人数25人,及格率为100%,优秀人数22人,优秀率为88%。最高分为100分,最低分学生成绩是80分。
本次试题考察知识面比较全面,比较广,难度也比较适中,符合三年级学生的知识水平。现在我具体分析一下今次期末考试得与失。 第一大题是计算题,主要考查学生的计算,出错率较少。个别学生由于马虎第二小题没有验算。
第二大题填空部分。第6小题出现错误较多,主要原因是学生没有用估算计算,其他题目难度适中并偏向容易,所以学生得分都比较高。
第三大题是选择题。考察了学生单位知识,其中第2题出错率比较高,千米和米的概念不清造成失分。
第四大题判断题的第三个出现错误较多,主要原因是学生对于周长的概念模糊不清,所以长增加3米,宽不变,周长增加3米这类问题不知道如何去分析。
第五大题.解决问题部分。这一部分共有七道题,分别考查了画长方形,求图形的周长,以及有余数的除法等实际问题。学生分析问题,解决问题的能力较差,特别是第5小题失分较多,一部分同学没有进行比较。
总的来说,本次期末考试取得的成绩比较理想。复习工作也比较到位,很多类似的题型都在复习中提到。但部分知识也不扎实,尤其是后进生还没有完全转化,有三个同学八十分以下,这是下阶段要努力的。下学期,我们继续再接再厉,争取有更大的突破。