课时教学计划  

班级：三      授课日期5月11日         总第21课时

课时教学计划  

班级：四      授课日期5月14日         总第22课时

课时教学计划  

班级：三      授课日期5月13日         总第21课时

课时教学计划  

班级：三      授课日期5月13日         总第22课时

第二篇：课改教学计划 1(五年级数学)

课改教学计划

五年级数学 蔡惠珍

新学期我所担任五年级数学的教学任务，为了更好地完成这项教学任务，我制定了以下课改教学计划：

一、指导思想

要以马克思主义和科学的教育规律为指导，全面提高学生的数学素养，培育学生热爱数学这一学科，重视学生的品德修养和审美情趣，正确地把握数学教学的特点，注意教学内容的价值取向。用多种形式让学生在快乐中学习，在兴趣中学习，让学生通过自主、合作、探究的学习方式激发学生的学习兴趣。同时还要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲、充分激发学生的主动意识和进去精神。

二、教学内容

第十册数学教材是包括下面一些内容：圆、百分数、比例、圆柱、圆锥和球，简单的统计（二），小学五年来所学数学的整理和复习。

三、教学要求

1、使学生认识圆，掌握圆的特点，会用工具画圆；掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确的计算圆的周长与面积。认识弧、圆形和扇形。通过介绍圆周率的史料，是学生受到爱国主义教育。

2、使学生理解百分数的意义，比较熟练的进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

3、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。

4、使学生认识认识圆柱、圆锥的特点，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

5、使学生初步学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义的教育，学会较复杂的求平均数的方法，会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。

6.使学生通过系统得整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好的培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合应用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

三、教学方法

1、创设情景，激发兴趣。兴趣是学生主动学习、自主学习的内在动力，学生的求知欲愈强烈，学习的兴趣就愈浓厚。所以尽可能的选择学生熟悉的，能接受的素材为题材，充分发挥电教器材进行授课的作用，以调动学生的学习兴趣。

2、提倡算法多样化。为学生保留较大探索算术、交流算法、选用算法的空间。通过交流算法相互影响。允许学生从自己的实际出发，选用不同的方法计算。

4、创造新的师生观。教学过程就是师生继续交往，积极互动，共同合作的过程。养成合作学习的习惯。

5、为实施中心教研组五年级数学科研课题〈如何提高学生的速算能力〉。本学期安排每堂课用五分钟时间训练最少20题数学口算题，并在学期中间进行一次速算竞赛活动，进一步提高学生的口算能力。