培训学校招生方法、技巧 最好的招生手段是——
过硬的教学质量
全国五千人以上的培训学校——
很少用市场手段，全靠口碑招生 佳一数学淮安直营校为中等规模培训学校——
1、不需要招生—学生入学须考试
2、口碑宣传招生—低成本
3、一直也在探索招生方法—向各位校长学习
★邀访招生法：
一、邀访方式
1、地面推广
2、电话邀约
3、渠道邀约
二、邀访内容
1、测评法-测评准备、流程、试卷讲评
2、试听法
3、考前冲刺课法
4、免费辅导课法
★知名讲座法：
市场卖点——讲什么、什么人讲
拉动生源——学生喜欢听、家长期待听
切入宣传——不漏痕迹的营销
（我们能解决学生的一系列问题）
升华招生——口碑>现场报名
★老生续班法：
老生续班=招生？
1、成熟客户-稳定生源
2、贡献次数-例如三年级学生上学期开始学习（一年三期x4年级=12期x500元=？）
3、口碑宣传-学生成绩的周期
4、流失影响-流失一个影响十八个
授课过程-定期沟通-电话授课-师生关系
王晓兵：续班工作做在平时、做在细处。
★以生招生法
如果一个学生一学期介绍一个学生，那么···
1、授课质量-成绩·成绩·成绩·成绩·能力
2、教师主导-看老师怎么说
3、适当激励-激励谁？怎么激励？
4、家长沟通-铁杆家长的打造
★一生多班法
课程多元-为什么引进？
必然趋势-抵御风险-做大做强
师资储备-关键所在，杜绝拍脑袋。
推介方式-为什么要学？方便学习、全面发展
多元发展-引进什么项目？
文化类：英语饱和-作文争鼎-数学蓝海
模式类：晚辅导、幼小衔接、留学、幼儿园
★公关招生法
校校合作-
分层次：校长-教导主任-班主任-任课教师
利益分配-上下打点
关系维护-逢年过节，时时关照无底洞
短期利用-利益链脆弱。
自己开班-更高收买-政策禁止-关系断裂
不推荐~~
★示范课程法
掌握技巧-学生为什么要学、家长为什么掏钱
把握重点-精彩课堂、谨慎承诺、市场卖点
抓住心理-报名关键点（临门一脚）
及时回访-为什么不报名，怎样让其报名
报名流程：
前台-授课教师-咨询教师
-收费教师（前台）
★传单招生法
内容确定-阶段性市场吸引点
设计排版-突出重点、留存度
发放技巧-怎么发？
收集信息-关键中的关键。怎么收集？
嘴皮子+礼物
部分类型：报纸、三折页、邀请卡、海报、扇子、贺卡、福字、手提袋、学生手册（作业本等）、学生垫板、课程表、笔等
★网络招生法
彰显实力-学校是否自有网站，已成为实力标志。在不远的未来，80后父母将更多的在网络上选择培训学校。
形象展示-从学校、教师、课程、文化、获得成绩等多方面展示。
多方出击-自有网站、信息港、论坛、集合类网站
关注后续-效果，提高效果。
★成绩宣传法
“上中下”全方位、立体式、地毯式宣传
上：漫天飞舞横幅、贺信
中：宣传单、海报、报纸
X展架、展板、公示栏
游街宣传
大型家长会（分享经验）
下：锦旗。铁杆家长-征得同意-学校出钱
★举办大赛法
前期筹备-精细化准备，以赛促招
公关效果-联合举办、公私“连赢”
托大影响-依托媒体：合肥砺智
后续服务-赛前辅导课，赛后免费课，不管什么课，能报名就是好课
佳一数学大赛（针对没有数学学生的学校）
组织校内学生参赛-选取高分学生-寒假免费（优惠）精英班
1、让家长感觉到只有最优秀的学生才能学习
2、好学生易于见成绩，口碑效果及市场影响好
3、教师寒假练兵，保证春季授课
★定点咨询法
位置选择-大型超市内（门口、收银席后）、校门口（公立、本校）、书店、公园、商业街
人员招聘-专职、兼职
把握督察-信任不等于放弃监督。
工资核算-按天、按发放量、按回收信息量。
要电话！！
★软文招生法
软文内容-硬广是形象、软文是影响
栏目互动-教育专刊，新闻版块
活动互惠-广告公司（人）相互竞争，任务量
互利关系-联合举办活动，双方受益
和报纸编辑、记者建立良好关系，不仅是便于宣传，更重要的是规避风险 ★硬广招生法
高投入-低回报-不得不投入
突出主题-寸纸寸金，市场卖点、吸引眼球
版面选定-新闻版>广告版；左上方>右下方
一定要注意版面颜色（周边颜色）
把握时机-平日打小，不如关键打大
周五>周三四>周一二>周末（统计测算）
慎重选择-每次硬广后统计效果，反馈影响，及时调整
★户外课堂法
时机选择-春华秋实、周六、日
突出宣传-户外教学、趣味活动、宣传手段
扩大影响-从家长、学生心理入手
吸引生源-要告诉周边的学生、家长：
（1）我们是什么学校
（2）我们有什么课程
（3）家长、学生为什么要学
★冬夏令营法
项目选择-对学生有用，有市场卖点，与学校课程衔接
寓教于乐-学生喜欢，家长乐于付款
安全把握-绝对绝对
生源转化-冬夏令营中就需要潜移默化的渗透
安全！安全！
★电视广播法
频道选择-中央>省级>地方；1套>2套；新闻>广告
广播文字-软文、新闻最好，广告次之，飘字再次之
合理规划-什么时间、什么内容、什么方式、怎么结合宣传 充分利用-一次上电视，可宣传一年
★张贴海报法
关系协调-城管、居委会、物业
位置方式-橱窗、公示栏、便民栏、门洞内
板式印刷-美观大方、内容简洁、市场卖点、驻留度高、多种样式 张贴检查-不干胶、胶带、浆糊（不用胶水）
变化：
商店、书店门口广告、墙体广告
★晚间陪读法
针对市场-双职工家庭
内部维护-内部生源免费或优惠参加
外部招生-市场化运作
赢利点：
1、代接放学；2、同步辅导；
3、晚餐供应；4、提供住宿。
增加人气-教室利用最大化（学大模式）
★内刊宣传法
潜在营销-学刊（报纸）开路，响亮名头
确定主题-公益为主，家庭教育可读性强
设计排版-专业设计，体现档次
借力传播-整合宣传，降低成本
目的：增加保留度和可读性
第二篇：培训学校招生技巧
1 ．招生技巧介绍法
是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法和招生技巧。比如，学校的管理、教学质量等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法和招生技巧。它要求招生老师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情况，对招生老师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，语无伦次。
2 ．招生技巧类比法
是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法和招生技巧。运用类比法要求招生老师一定要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、实训、校貌等基本情况，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的评价，不得诋毁诽谤。
3 ．招生技巧权威法
是利用有一定影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法工招生技巧。招生老师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自己的宣传力度，类似“明星效应”。权威法运用最好的方法还是让老师现场做宣传。权威法具有一定的说服力，真实感强，宣传效果较好。
4 ．如何招生事实说服法
是招生老师用展示某种事实来说服生源，也就是讲事实摆道理的招生方法或招生技巧。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”就是这个道理。例如：某些招生老师把已培训的沉重名单加以整理，宣传时，拿出来。有时，招生老师带着当地的在校生一同宣传，以此证明学校的实力。招生老师运用此法时，必须注意：展示的事实必须真实可靠，不能弄虚作假。
5 如何招生诱导法
是招生老师在招生中，巧妙地把生源所关心的事与招生工作紧密的结合起来，引起生源的兴趣，刺激生源上学欲望的一种招生方法。
6 ．招生演示法
是招生老师运用宣传资料、光碟等非语言的形式，通过实际操作，让生源通过视觉、听觉感受到招生信息的刺激，最终促使生源上学的一种招生方法。在招生过程中，演示的作用是相当大的。有些招生老师总是翻来覆去地介绍，会使生源生厌，导致招生失败。因此，招生老师恰到好处地利用录音、光盘等音响、影视工具进行演示，不仅克服了介绍中的一些不足之处，而且通过演示把招生信息、招生情景、招生气氛融于一体，具有很强的说服力和感染力。招生老师在利用演示法时，要注意以下几个问题：①演示内容一定要“投其所好”，要看得清、听得懂、接受过程要快；②演示的内容要突出重点具有导向性，不能“眉毛胡子一把
抓”；③演示时要把握时机