教师读书汇报会演讲稿
八卦岭中心小学 唐海英
各位领导老师：
大家好。
我是八卦岭中心小学的唐海英。
今天我演讲的题目是：书，给了我快乐。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
在我看来，教师，是一个永远与学生一起学习，一起成长，一起快乐的人。
今天站在这里，我不想用华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享我的真实感受。
教了这么多年的语文，突然改行教数学，真是不适应。站在讲台上，五十双眼睛看着我，心里非常彷徨，不知道课堂上该讲什么，讲多少，更让我害怕的是会不会把知识传授错了，害怕??
这些问题困扰着我，带着这种困扰，我开始如饥似渴地投入到读书中去。首先为了不把知识讲错，我通读了小学数学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联。只要有空闲时间，我就捧着小学数学书在看，所以现在的我站在讲台上充满了自信，根本不用担心自己会不会讲错，而且自己看数学书的一举一动竟然影响了学生。有一次课上处理习题，0是不是偶
数？大家正在各抒已见，突然有一名学生站起来大声地说：“0是偶数。”我问他：“你怎么知道的？”“我跟您一样，没事就看看数学书，五年级下册明明写着0是偶数。”他的回答令我吃惊，但更令我兴奋与欣慰。对于这位学生我真诚地进行了表扬与鼓励。所以班里现在形成了一股良好的氛围，有一部分学生闲暇时间 就捧着数学书津津有味地看着。数学书不光给我带来了自信，同时也给学生带来了知识的回顾。
自从吴正宪工作站在兴隆设下分站后，让我更多地认识了吴老师，更多地了解了吴老师。为什么吴老师能得到许多孩子和家长的喜欢？赢得许多老师的景仰呢？我仔细地阅读了《吴正宪与小学数学》，从书中我找到了答案，那就是吴老师的课堂是充满激情的课堂。书中说：“我一直努力读懂他们，真诚地和他们站在一条战线上，友善地走进他们的心灵，努力地把自己的生命和孩子们的生命融合在一起，使它迸发出情感与智慧的火花。”在她的课堂上，吴老师说的最多的语言就是：“好、真好、棒、真棒、好极了！”；在她的课堂上，处处透着尊重与平等，处处透着童趣与乐趣；在她的课堂上，永远看不到他对孩子的否定，更没有批评。
而我呢，做不到吴老师那么完美，但是可以做到不让学生讨厌我。在课堂上，我积极地改变着自己，以热情的鼓励和巧妙的疏导与孩子们同喜同忧，发自内心的欣赏美一个孩子，看到每一个孩子的闪光点，我不但关注成功的孩子，更关注出现问题的孩子，给他们真诚的期待和重新跃起的机会。我要让所有的孩子都扬起自信的风帆，抬起头来
学习。
瞧，经过几次真心地沟通，曾经昏昏欲睡的张腾活跃了，“老师，如果我没记错的话，这道题应该这样做??”迎接他的将是同学们对他的鼓掌。
“国超，你回答的棒极了，咱俩握握手。”从此以后，他总能把手举得高高的。
“杨志敏，是你勇敢地站出来指出了我的错误，为了感谢你，老师要和你拥抱一下。”一个小小的拥抱，她开始真心地接纳我这个数学老师了。
现在课堂活跃了，课上得轻松了，师生之间配合默契了，孩子们爱和我交流谈心了。为什么？这都得感谢《吴正宪与小学数学》这本书，还有我手中的这一本本数学书。
书，的确是一件好东西，读书更是一件好事。因为我从书中感受到了快乐，体验到了一种真真实实的快乐。
我的汇报完毕，谢谢大家！
第二篇：六年级主题读书汇报会
《书海扬帆 怡情益趣》主题读书汇报会
主持词：（播放背景歌曲：读书郎）
主持人： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！ 主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
主持人C：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
主持人D：有为的孩子爱跟好书交朋友。
主持人A：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
主持人B：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
主持人C：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人
的道理。
主持人D：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。 主持人合：种畜场小学六年级《书海扬帆 怡情益趣》读书汇报会现在开始！ 主持人A、我们的口号是：（全班答）点燃读书热情，共建书香班级！
二、宣布活动程序：
主持人A：今天，我们全体同学已分为寒梅、春兰、翠竹、雏菊四个小队，他们
将以全新的阵容向老师、家长汇报自己的文学积淀。
主持人B：下面，由我来介绍四个小队：（介绍到该小队，全体同学起来喊口号） 寒梅：我们的口号是：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
春兰：我们的口号是：西风寒露深林下，任是无人也自香。
翠竹：我们的口号是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 雏菊：我们的口号是：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
主持人C：今天，让我们在文才的比拼中共同感受读书的快乐。
三、各小组古诗词展示（第一轮）：
主持人D：与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。
请欣赏寒梅小队展示《沁园春.雪》。
主持人A：读健康书，做文明人。请欣赏春兰小队展示《长征》
主持人B：以读书放飞我们的梦想，以读书打开我们的心灵之窗。 请欣赏翠竹小队展示《六盘山》。
主持人C：让我们翻开那不朽的篇章，再现历史的辉煌。请欣赏雏菊小队展示《满
江红》。
四、主持人D: 中华古文化源远流长，它是五千年历史长河中一颗璀璨的明珠，
至尽仍发出耀眼的光芒。
主持人A：今天，我们各小组的同学们都带来了自己的诗篇，下面，请各小组进
行第二轮展示。请第一小组给第二小组出题背诵古诗。
五、“佳言妙句对对碰”
主持人B： 我们平时不但积累了大量的古诗，还背诵了许多成语。下面，我们
请各小队队员进行成语接龙，看哪组接的快，接的流畅。
六、主持人D:我们班级好多同学为了激励自己多读书，还为自己精心挑选了读
书名言，下面就请同学们展示一下，让我们来共同分享一下好不好？ 哪个小组先来？
七、谈读书收获：
主持人C：刚才的成语接龙、名言展示，我们同学表现都非常出色。下面，我们
再来谈一谈读书的乐趣和收获吧。
八、（男生）快板：我爱读书
主持人A：下面轻松一下。请欣赏快板：《我爱读书》
九、读书演讲：
主持人B：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了
进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书
活动中，同学们还写了演讲稿。下面，就让我们来听一听吧！
（指名两位学生演讲）
主持人C：经过一轮龙争虎斗，我们各个小组都表现极棒，恭喜恭喜！让我们在
今后的生活中都做一个快乐读书郎。请听合唱《读书郎》
十、主持人C:家长感言：今天同学们的表现太精彩了，此时此刻，我想家长们
一定也有许多话想说，为了把我们的读书活动开展得更好，下面请家
长们谈谈感想和看法。
十一、结束语：
主持人D：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂
装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
主持人A：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。 主持人B：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。
主持人C:但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。 主持人D：最后，让我么在诵读中结束今天的活动，
主持人ABCD：读书乐
1、冬日里，冷风来，汇报会上展风采。出小报，办竞赛，同学们遨游在书海。
2、手捧好书报，心呀心欢畅，课余闲暇时，潜心来品读。
3、读读明媚的阳光，读读清新的空气，读读青青的小草，读读葱郁的大树。
4、读读黄山和黄河，读读长城和长江，读读江南的秀美，读读北国的苍茫。
5、读读苏轼的情怀，读读李白的豪放，读读陶潜的隐逸，读读岳飞的悲壮。
6、读读老舍的清新，读读冰心的隽永，读读杨红缨的俏皮，读读黄蓓佳的敏锐。
7、读读古今中外，读读天文地理，真是乐呀乐陶陶，乐呀乐陶陶。
8、开阔了眼界，丰富了生活，增长了知识，启迪了智慧，悟出了真谛，提升了自我。
9、滋润了心田，放飞了梦想，读圆了笑脸，读醉了心窝，读出了新希望。
10、亲爱的同学们，让我们齐奋进、同努力，携手奔向新世纪。 主持人ABCD合：六年级《书海扬帆 怡情益趣》读书汇报会到此结束！