40613071《化工原理实验(Ⅰ、Ⅱ)》

时间:2024.4.13

40613071《化工原理实验(Ⅰ、Ⅱ)》

英文名称:Experiment of Unit Operations of Chemical Engineering(Ⅰ、Ⅱ)

课程学分:3学分

    实验课程性质:独立设课

    实验学时:48学时

先修或同修课程:《化工原理》、《物理化学》、《电工基础》、《高等数学》

适用专业:化学工程与工艺

一、制定实验教学大纲的依据

参考<<全国化学、化工专业教学指导委员会>>文件

二、本实验课在培养实验能力中的地位和作用

化工原理课及化工基础实验课是化工类及相关专业的重要专业基础课,在化工类人才培养中有十分重要的作用。化工基础实验是一门实践性很强的课程,属于工程实验范畴,在培养学生工程观点、动手能力、分析和解决实际问题能力、创新能力等方面有很重要的作用。

三、实验目的与要求

化工原理实验是一门工程性、实践性很强的课程,是化工原理课的重要组成部分,是联系化工理论与生产实践的桥梁。

验证理论和培养学生解决工程问题的技能和技巧,通过实践课要达到如下目标:

1.培养学生的工程观点,训练学生了解实验结果对设计生产装置和解决实际问题的工程意义,如分析各种参变数、各种工程因素及外界干扰对实验结果的影响程度,了解过程诸因素之间的相互联系,以便对化工过程作出合理的简化与综合,对过程结果作出正确的判断;

2.培养和训练学生对化工过程建立正确的数学模型的技能和技巧,以及用这些模型定性地分析工程问题;

3.培养学生灵活运用基本理论和理论指导下的科学研究能力,如:如何筹划试验方案,测取和整理实验数据,撰写实验报告,学会分析实验失败的原因,提出改进措施等;

4.引入计算机应用技术,使学生了解计算机应用在本学科中的地位及作用,并通过仿真操作、编程处理数据,使学生的计算机应用能力提高到实用阶段。

四、实验内容

1 流体阻力实验

①掌握测定流体流动阻力的一般实验方法,通过实验了解流体流动中的能量损失的变化规律;       

②测定直管摩擦阻力系数λ及突然扩大局部阻力系数ξ;

③测定直管在层流情况下的摩擦阻力系数λ;

④验证在湍流区内摩擦阻力系数λ与雷诺数Re即管子相对粗糙度的关系;

2. 离心泵性能实验

①了解离心泵的构造、掌握操作及调节方法;

②测定离心泵在恒定转速下的特性曲线并确定其最佳工作范围;

③熟悉孔板流量计的构造、性能及安装方法,测定孔板流量计的孔流系数;

④测定管路特性曲线;

⑤离心泵串、并联(选作)

3. 过滤实验

①熟悉板框过滤机的结构和操作方法;

②测定在恒压过滤操作时的过滤常数;

③掌握过滤问题的简化工程处理方法。

④熟悉烛芯动态过滤器的结构与操作方法;

⑤测定不同压差、流速及悬浮液浓度对过滤速率的影响。

4. 传热实验

①掌握传热膜系数α及传热系数K的测定方法;

②通过实验掌握确定传热膜系数准数关联式中的系数A和指数m,n的方法;

③通过实验提高α关联式的理解,并分析影响α的因素,了解工程上强化传热的措施。

5. 精馏实验

①熟悉精馏的工艺流程,了解筛板精馏塔的结构;

②掌握精馏实验的操作方法;

③测定全回流及部分回流全塔效率及单板效率。

6. 吸收实验

①熟悉填料吸收塔的结构与操作;

②观察填料吸收塔的流体力学状况,测定压降与气速的关系曲线;

③掌握总传质系数Kxa的测定方法;

④了解△P-u 曲线和对工程设计的重要意义。

7. 干燥实验

①了解流化床干燥器的基本流程及操作方法;

②掌握物料干燥特性曲线的测定方法;

③掌握流化床的流化曲线的测定方法;

④测定物料的临界含水量,计算恒速干燥阶段的传质系数KH

8. 雷诺实验

①建立层流和湍流两种流动类型的直观感性认识;

②观测雷诺数与流体流动类型的相互关系;

③观察层流中流体质点的速度分布。

9. 柏努利实验

①通过实测静止和流动的流体中各项压头及其相互转换,验证流体静力学原理和柏努利方程;

②通过实测流体压头的变化及与之相应的压头损失的变化,确定两者之间的关系。

10. 流量标定、温度标定、压力标定

①了解液体、气体流量计的标定方法及所用装置;

②标定转子流量计;

③了解温度标定装置的结构和操作方法;

④标定热电偶和铂电阻;

⑤了解工业上测压方法,标定压力传感器。

11. 搅拌实验

单相搅拌功率曲线的测定及变化规律,混合速率的测定及变化规律;多相搅拌功率曲线的测 定及变化规律,混合速率的测定及变化规律。

12. 萃取实验

①了解转盘萃取塔的结构和特点;

②掌握液—液萃取塔的操作;

③掌握传质单元高度的测定方法,并分析外加能量对液液萃取塔传质单元高度和通量的影响。

13. 膜分离实验

①了解膜分离技术的特点;
②了解和熟悉超滤膜、渗透蒸发膜、反渗透膜分离的工艺过程;
③测定操作条件对膜分离效果的影响。

14. 超临界流体萃取实验

①掌握超临界二氧化碳的性质

②熟悉超临界萃取的流程和操作

③运用正交法安排实验,优化操作条件

15. 强化冷凝传热实验

①培养学生自主设计实验方案并通过实验进行验证的研究能力。

②了解强化冷凝传热提高传热系数的方法及其在工业上的应用。

③掌握强化冷凝传热系数的测定方法。

④加深强化冷凝传热系数的概念及其影响因素的理解。

、实验成绩考核办法:根据预习、实验操作、实验报告、考试等综合评定。成绩分级为优、良、中、及格、不及格。

六、主要仪器设备

1.流体阻力测定实验装置、计算机

2.离心泵性能测定实验装置、计算机

3.板框过滤与动态过滤联合实验装置、计算机

4.传热实验装置、计算机

5.精馏实验装置及其相色谱分析仪、计算机

6.填料吸收装置及其相色谱分析仪、计算机

7.流化床干燥实验装置、计算机

8.雷诺演示实验装置

9.柏努利方程验证演示实验装置

10. 流量标定、温度标定、压力标定实验装置、计算机

11.计算机、仿真软件及Excel2003等数据处理软件

12.搅拌实验装置

13.转盘、填料萃取塔、计算机

14.无机膜实验装置、有机膜综合实验装置、计算机、显微镜

15.超临界二氧化碳萃取实验、计算机

16.强化冷凝传热实验装置                          

七、主要消耗材料

1.流体阻力实验

医用胶管,四氟带,1mm铁丝,500mL烧杯

2.离心泵性能测定实验

医用胶管,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,500mL烧杯

3.板框过滤与动态过滤联合实验

碳酸钙粉,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,1000mL烧杯

4.传热实验

四氟带,Φ1mm铁丝

5.精馏实验

乙醇,正丙醇,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,色谱氢气

6.吸收实验

二氧化碳气体,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,色谱氢气

7.流化床干燥实验

绿豆,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,1000mL烧杯

8.雷诺演示实验

红染料,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

9.柏努利方程实验

白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

10. 流量标定、温度标定、压力标定实验

白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

11.计算机、仿真软件及Excel2003等数据处理软件

12.搅拌实验

羧甲基纤维素,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

13.萃取实验

煤油,苯甲酸,氢氧化钠,碱式滴定管,移液管,土温80,500mL锥形瓶,500mL烧瓶

14.膜分离综合实验

各种型号硅油,聚砜,丙酮、石油醚等溶剂,白胶管,硅胶管,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

15.超临界二氧化碳萃取实验

二氧化碳气体,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

16. 强化冷凝传热实验装置

各种型号硅油,白胶管,硅胶管,四氟带,氯仿,丙酮,氮气,Φ1mm铁丝,500mL量筒,500mL锥形瓶,500mL烧瓶

八、实验教材、参考资料

教材

《化工原理实验》,杜长海等编,华中科技大学出版社,2007.7

 主要参考书

1.《化工基础实验》,冯亚云主编,化学工业出版社,2000

2.《化工原理实验》,华东理工大学出版社,2004

3.《化工原理实验》,杨祖荣主编,化学工业出版社,2004

    九、实验项目汇总表

40613071《化工原理实验(Ⅰ、Ⅱ)》

英文名称:Experiment of Unit Operations of Chemical Engineering(Ⅰ、Ⅱ)

课程学分:3学分

    实验课程性质:独立设课

    实验学时:40学时

先修或同修课程:《化工原理》、《物理化学》、《电工基础》、《高等数学》

适用专业:高分子材料与工程

一、制定实验教学大纲的依据

参考<<全国化学、化工专业教学指导委员会>>文件

二、本实验课在培养实验能力中的地位和作用

化工原理课及化工原理实验课是化工类及相关专业的重要专业基础课,在化工类人才培养中有十分重要的作用。化工原理实验是一门实践性很强的课程,属于工程实验范畴,在培养学生工程观点、动手能力、分析和解决实际问题能力、创新能力等方面有很重要的作用。

、实验目的与要求

化工原理实验是一门工程性、实践性很强的课程,是化工原理课的重要组成部分,是联系化工理论与生产实践的桥梁。

验证理论和培养学生解决工程问题的技能和技巧,通过实践课要达到如下目标:

1.培养学生的工程观点,训练学生了解实验结果对设计生产装置和解决实际问题的工程意义,如分析各种参变数、各种工程因素及外界干扰对实验结果的影响程度,了解过程诸因素之间的相互联系,以便对化工过程作出合理的简化与综合,对过程结果作出正确的判断;

2.培养和训练学生对化工过程建立正确的数学模型的技能和技巧,以及用这些模型定性地分析工程问题;

3.培养学生灵活运用基本理论和理论指导下的科学研究能力,如:如何筹划试验方案,测取和整理实验数据,撰写实验报告,学会分析实验失败的原因,提出改进措施等;

4.引入计算机应用技术,使学生了解计算机应用在本学科中的地位及作用,并通过仿真操作、编程处理数据,使学生的计算机应用能力提高到实用阶段。

四、实验内容

1. 流体阻力实验

2. 离心泵性能实验

3. 过滤实验

4. 传热实验

5. 精馏实验

6. 吸收实验

7. 干燥实验

8. 雷诺实验

9. 柏努利实验

10. 流量标定、温度标定、压力标定

11. 搅拌实验

12. 萃取实验

13. 膜分离实验

14. 超临界流体萃取实验

15. 强化冷凝传热实验

五、实验成绩考核办法

根据预习、实验操作、实验报告、考试等综 合评定。成绩分级为优、良、 中、及格、不及格。

六、主要仪器设备

1.流体阻力测定实验装置、计算机

2.离心泵性能测定实验装置、计算机

3.板框过滤与动态过滤联合实验装置、计算机、空压机

4.传热实验装置、计算机、风机

5.精馏实验装置、计算机、原料泵、气相色谱分析仪

6.填料吸收塔、计算机、空压机、风机、气相色谱分析仪

7.流化床干燥实验装置、计算机、风机

8.雷诺实验装置

9.柏努利方程实验装、离心泵

10. 流量标定仪、温度标定仪、压力标定仪、计算机

11.计算机、仿真软件及Excel2003等数据处理软件

12.搅拌实验装置

13.转盘塔、填料塔、计算机、离心泵

14.无机膜实验装置、有机膜综合实验装置、计算机

15. 超临界二氧化碳萃取实验装置、计算机

七、主要消耗材料

1.流体阻力实验

医用胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,500mL烧杯

2.离心泵性能测定实验

医用胶管,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,500mL烧杯

3.过滤实验

碳酸钙粉,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,1000mL烧杯

4.传热实验

四氟带,Φ1mm铁丝

5.精馏实验

乙醇,正丙醇,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,色谱氢气

6.吸收实验

二氧化碳气体,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,色谱氢气

7.干燥实验

绿豆,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,1000mL烧杯

8.雷诺实验

红染料,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

9.柏努利方程实验

白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

10. 流量标定、温度标定、压力标定实验

白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

11.计算机、仿真软件及Excel2003等数据处理软件

12.搅拌实验

羧甲基纤维素,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

13.萃取实验

煤油,苯甲酸,氢氧化钠,碱式滴定管,移液管,土温80,500mL锥形瓶,500mL烧瓶

14.膜分离综合实验

各种型号硅油,聚砜,丙酮、石油醚等溶剂,白胶管,硅胶管,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

15.超临界二氧化碳萃取实验

二氧化碳气体,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

各种型号硅油,白胶管,硅胶管,四氟带,氯仿,丙酮,氮气,Φ1mm铁丝,500mL量筒,500mL锥形瓶,500mL烧瓶

八、实验教材、参考资料

教材

  《化工原理实验》,杜长海等编,华中科技大学出版社,2007.7

  主要参考书

  1.《化工基础实验》,冯亚云主编,化学工业出版社,2000

  2.《化工原理实验》,华东理工大学出版社,1994

  3.《化工原理实验》,化学工业出版社,2004

    九、实验项目汇总表

40613071《化工原理实验(Ⅰ、Ⅱ)》

英文名称:Experiment of Unit Operations of Chemical Engineering(Ⅰ、Ⅱ)

课程学分:3学分

    实验课程性质:独立设课

    实验学时:40学时

先修或同修课程:《化工原理》、《物理化学》、《电工基础》、《高等数学》

适用专业:制药工程、环境工程

一、制定实验教学大纲的依据

参考<<全国化学、化工专业教学指导委员会>>文件

二、本实验课在培养实验能力中的地位和作用

化工原理课及化工基础实验课是化工类及相关专业的重要专业基础课,在化工类人才培养中有十分重要的作用。化工基础实验是一门实践性很强的课程,属于工程实验范畴,在培养学生工程观点、动手能力、分析和解决实际问题能力、创新能力等方面有很重要的作用。

三、实验目的与要求

化工原理实验是一门工程性、实践性很强的课程,是化工原理课的重要组成部分,是联系化工理论与生产实践的桥梁。

验证理论和培养学生解决工程问题的技能和技巧,通过实践课要达到如下目标:

1.培养学生的工程观点,训练学生了解实验结果对设计生产装置和解决实际问题的工程意义,如分析各种参变数、各种工程因素及外界干扰对实验结果的影响程度,了解过程诸因素之间的相互联系,以便对化工过程作出合理的简化与综合,对过程结果作出正确的判断;

2.培养和训练学生对化工过程建立正确的数学模型的技能和技巧,以及用这些模型定性地分析工程问题;

3.培养学生灵活运用基本理论和理论指导下的科学研究能力,如:如何筹划试验方案,测取和整理实验数据,撰写实验报告,学会分析实验失败的原因,提出改进措施等;

4.引入计算机应用技术,使学生了解计算机应用在本学科中的地位及作用,并通过仿真操作、编程处理数据,使学生的计算机应用能力提高到实用阶段。

四、实验内容

1. 流体阻力实验

2. 离心泵性能实验

3. 过滤实验

4. 传热实验

5. 精馏实验

6. 吸收实验

7. 干燥实验

8. 雷诺实验

9. 柏努利实验

10. 流量标定、温度标定、压力标定

11. 搅拌实验

12. 萃取实验

13. 膜分离实验

14. 超临界流体萃取实验

15. 强化冷凝传热实验

五、实验成绩考核办法:根据预习、实验操作、实验报告、考试等综 合评定。成绩分级为:优、良、 中、及格、不及格。

六、主要仪器设备

1.流体阻力测定实验装置、计算机

2.离心泵性能测定实验装置、计算机

3.板框过滤与动态过滤联合实验装置、计算机、空压机

4.传热实验装置、计算机、风机

5.精馏实验装置、计算机、原料泵、气相色谱分析仪

6.填料吸收塔、计算机、空压机、风机、气相色谱分析仪

7.流化床干燥实验装置、计算机、风机

8.雷诺实验装置

9.柏努利方程实验装、离心泵

10. 流量标定仪、温度标定仪、压力标定仪、计算机

11.计算机、仿真软件及Excel2003等数据处理软件

12.搅拌实验装置

13.转盘塔、填料塔、计算机、离心泵

14.无机膜实验装置、有机膜综合实验装置、计算机

15. 超临界二氧化碳萃取实验装置、计算机

七、主要消耗材料

1.流体阻力实验

医用胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,500mL烧杯

2.离心泵性能测定实验

医用胶管,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,500mL烧杯

3.板框过滤与动态过滤联合实验装置

碳酸钙粉,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,1000mL烧杯

4.传热实验

四氟带,Φ1mm铁丝

5.精馏实验

乙醇,正丙醇,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,色谱氢气

6.吸收实验

二氧化碳气体,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,色谱氢气

7.干燥实验

绿豆,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝,1000mL烧杯

8.雷诺实验

红染料,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

9.柏努利方程实验

白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

10. 流量标定、温度标定、压力标定实验

白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

11.计算机、仿真软件及Excel2003等数据处理软件

12.搅拌实验

羧甲基纤维素,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

13.萃取实验

煤油,苯甲酸,氢氧化钠,碱式滴定管,移液管,土温80,500mL锥形瓶,500mL烧瓶

14.膜分离综合实验

各种型号硅油,聚砜,丙酮、石油醚等溶剂,白胶管,硅胶管,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

15.超临界二氧化碳萃取

二氧化碳气体,白胶管,四氟带,Φ1mm铁丝

八、实验教材、参考资料

教材

  《化工原理实验》,杜长海等编,华中科技大学出版社,2007.7

 主要参考书

  1.《化工基础实验》,冯亚云主编,化学工业出版社,2000

  2.《化工原理实验》,华东理工大学出版社,1994

  3.《化工原理实验》,化学工业出版社,2004

    九、实验项目汇总表

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