毕节医学高等专科学校

20##级新生入学教育方案

    新生入学教育旨在帮助新生尽快适应新的学习生活环境，培养良好的行为习惯和严明的纪律意识，认识专业特点及发展方向，是加强和改进学生思想政治教育的一项关键性基础工作。为指导和帮助20##级新生尽快了解和适应新环境、快速融入医专、明确学习目的、端正学习态度、增强学习动力、科学规划学习生活，尽快完成从高中生（中职生）到大学生的转变。特制定20##级新生入学教育方案。具体内容如下：

    一、指导思想

     以学校党委20##年6号文件为指导，坚持“学生至上”的学生工作理念，秉承“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的育人传统，以实现立德树人为根本任务，围绕应用型、技能型创新创业人才培养目标要求，通过系列教育活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让新生尽快适应校园环境和大学生活、养成良好的文明习惯和学习风气、尽快完成从中学生向大学生的角色转变、确立与时代背景和大学生活相适应的思维习惯和行为方式、确立自己的生涯规划和人生理想、热爱学校并立志成才，为实现中华民族伟大复兴、实现中国梦做出应有的贡献和力量。

    二、教育目的

入学教育旨在帮助学生了解新的生活和学习环境，制订一个切合自身实际的成长成才目标，合理规划自己的大学生活，提高自我管理的水平；培养专业兴趣，强化专业意识；健全人格和培养良好的心理品质，提高心理素质；加强法律法规和校纪校规教育，增强学生的集体意识和组织纪律观念，把自己塑造为德、智、体全面发展的合格大学生。

    三、教育时间与形式

自9月12日新生入学至10月30日。采取学校和班级分散教育相结合的形式，学校统筹安排，具体由有关部门根据部门特色自行组织开展入学教育相关内容。

    四、新生入学教育主要内容

    新生入学教育采取课堂讲授、学生自学、参与体验活动、参观学习等相结合的形式，主要围绕心理疏导、生活向导、学业指导、行为督导以及思想教导5个模块进行。

    1.安全教育。主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、交通安全防范、突发性治安事件安全防范、集体活动安全防范、消防和饮食卫生安全常识教育。通过防火、防盗、防骗、防溺水、防传销等专项安全教育，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力；通过开展“关注安全，关爱生命”主题道路交通安全教育活动，增强学生交通安全意识，培养学生良好的文明交通行为习惯；通过开展网络文明教育，引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全。

     2.资助政策教育。主要给新生介绍奖助学金政策，包括我校奖励体系及各类奖学金项目、国家对家庭经济困难学生的资助政策、我校学生资助体系及各类奖助学金项目、绿色通道的使用、家庭经济困难学生的认定办法等方面。通过介绍上述奖助贷体系，保证家庭经济困难的学生及时、全面了解国家和学校的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件、申请流程、需要准备的材料和管理机构，倡导自信、自强、诚信的生活理念，鼓励学生各具所长，将全面发展和个性发展紧密结合起来。

   （三）学业指导

    通过开展专业思想教育及学业生涯规划教育，指导学生做好大学学业规划，帮助学生树立稳固的专业思想，学会合理规划课余生活，学会使用学校现有的学习资源，引导新生珍爱生命、珍惜光阴。

    3.专业思想教育。做好专业思想教育是增强学生学习兴趣的基础，使学生热爱专业、树立职业理想的前提。教务处要结合实际安排名师与学生见面交流，向新生介绍专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学校师资情况、学风教风、考风考纪、实验设备配置、如何学好本专业的基本方法、如何培养本专业的能力以及未来可能的职业前景等。通过专业思想教育，要让新生充分了解学校办学定位、办学思路、办学特色与优势等情况，特别是明确专业人才培养目标和要求、专业教学计划及学科发展的现状与前景、所学专业适应的就业岗位或岗位群、选修课的情况、考核方式等专业情况，帮助新生建立专业认知、了解专业发展动态、强化专业归属感，端正专业思想、巩固专业思想，帮助新生树立专业学习信心，培养他们的专业意识和思维能力，树立专业自豪感，激发新生的学习动力，为今后的专业学习打下良好的基础。

  4.学业生涯规划教育。结合专业思想教育，开展学业生涯规划教育，对“学习为什么、大学学什么、将来做什么”等现实问题做深入思考，让学生明确“教给他们未来最重要的”，使学生意识到确立自身学业发展目标的重要性，逐步确立长远而稳定的学业发展目标，增强大学学习的目的性、积极性并积极投身学习行动之中。要积极传授学业规划理念，为学生提供学业规划具体指导，帮助学生尽早树立学业规划意识并督促做好学业规划。同时，结合学业生涯规划教育，加强对新生职业生涯规划与指导，启发学生正确认识自我，使新生尽早制定真正适合自己的职业生涯规划。

   （四）行为督导

     5.校史校情校规校纪教育。通过讲座、班会、见面会等形式向学生介绍学校的历史、学校现状、学校特色、学校发展目标等，让学生更加深入的了解学校，引导学生爱校荣校，使新生形成“以毕节医专为自豪”的认同感、归属感和自豪感；组织新生学习《学生手册（2015版）》，通过典型事例的讲解来学习规章制度，帮助新生了解和掌握学生管理、学籍管理、评先选优等相关制度，教育学生自觉遵守学校的各项规定，牢固树立法制观念和文明意识，强化自律意识，做遵纪守法的文明大学生。

     6.文明行为规范教育。按照《毕节医学高等专科学校学生行为规范》的要求，加强新生的基础文明教育、文明修养教育，通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。教育引导广大学生继承和发扬中华民族的优良道德传统，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯，营造良好的学习生活环境。

    六、新生入学教育的几点要求

    （一）把握新生入学教育的几项原则

    新生入学教育内容多、任务重，各处室要把握教育的工作重点，坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合的基本原则，协调好各种关系，扎实开展，分层推进，确保实效。

   （二）精心组织，注重实效

    各处室要紧密结合工作实际和新生特点，根据学校入学教育的各项内容制定切实可行的入学教育执行计划，周密策划入学教育的各项内容，明确任务，责任到人，确保各项工作顺利有序开展；采取多样化的教育形式，丰富教育载体，精心组织好新生入学教育工作，并将入学教育工作进展情况、成功经验等及时报道予以宣传。

   （三）广泛动员，全员参与

    各处室要广泛动员处室骨干、优秀专业教师，全方位多角度帮助新生全方面了解学校学院的历史和现状、专业发展的历史和未来趋势、大学学习、大学生活等，对大学生活形成整体认识，早日适应大学生活。新生辅导员要认真阅读学生档案，经常深入新生班级和宿舍，与每一位学生谈心，对个别新生特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等“三困”学生在学习、生活中出现的问题，要有针对性地做好个体工作。要全面了解学生的思想、生活、经济等状况，有针对性地开展思想  教育工作，帮助学生尽快适应大学生活，为进一步深入开展教育工作打下良好的基础。

   （五）立足长远，形成机制

    各处室在工作过程要与学校建设高水平医专的奋斗目标相结合、与学院实际相结合、与新生思想实际相结合、与学风建设工作相结合，通过入学教育，严格学生管理，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生集体，为今后的工作打下良好的基础，并在此基础上形成新生入学教育工作的长效机制。

  附件：20##级新生入学教育任务分解表

毕节医学高等专科学校

二〇##年八月十二日

      

20##级新生入学教育安排表（一）

第二篇：新生入学教育安排方案

政治与社会发展学院2012级新生入学教育安排方案