寒假综合实践作业----假期作业计划
浓河中心小学 六年级组
翘首以盼的寒假终于来到了，为了让学生过一个有意义的假期，我们年级组本着“增长见识，丰富阅历，尊老爱幼，弘扬传统”的理念为孩子们设计了“2015快乐寒假”的综合实践活动作业：
一、读书学习，实践参与。
1、假日里同学们在完成文本作业的基础上，还要通过网络、电视、报纸等广泛的收集和积累知识，与家人在浏览历史长河中、在学习过程快乐成长。
2、把学到的相关知识制作成精美的知识卡，绘画、手抄报等在开学后在班级里进行交流展示。
3、尊老爱幼，是我们中华民族优良的传统。我们结合我们传统的传统节日——春节，用绘画或文字记录具有我们民族特色的场面，如饮食、服饰、娱乐等。 每人至少一份。如过程描写、典故来历、象征意义等。
二、德育活动：
举行“最可爱的人”或“尊敬的 _____ ”的调查报告活动。开展主题想象画活动。
三、提高素养读书练字：自选《汤姆·索耶历险记》《人鸦》《草房子》《女儿的故事》等，提倡闲暇时每天看书半小时，练十个字。
请写作爱好者将"寒假趣事""读书感悟""春天的旋律"这三类主题的作文。
要求：
题目自拟，围绕主题，结合实际，说真话，写真情，述真事，抒发真情实感。 形式不限，字数不少于500字。
四、完成《2014快乐寒假》
开学前请家长帮忙核对一下各项作业，连同发展评价表一定带回。
第二篇：练与考假期A计划中职校一年级语文(寒假作业)
练与考假期A计划中职校一年级语文（寒假作业）
第一单元
（一）“山寨文化”红与黑
1.法司汤达
2.主流庙堂
3.一些相关的法律法规还未建立健全，相关的法制观念还未树立
4. B
5.红：（1
（2）是对主流文化的不满和挑战。
（3）抒发了民众对公序良俗、美好生活的渴望。
（4黑：（1
（2
6.带有草根性、大众化以及娱乐味道的“茶文化要想生存，
（二）玫瑰树根
1.
2. C
3. A
4.插入说明
5.面对“不卑不亢地作答，显示了她的大度与自信。“细流”看来，“玫瑰树根”然而正如“玫瑰树根”所言，她有着“如，替她的身体——见到阳光的延伸部分——干活。她从“细流”那里吸取汁液，使其新鲜娇艳；这一些物象无声地诉说着玫瑰树根的美——心灵美——
1.（1）杜丽痛失奥运首金后，网络及公共舆论响起“宽容以及勉励”的声音。
（2）刘翔因伤病退赛，得到国人的关注、祝福与期待。
（3）郎平率美国女排击败中国女排.中国观众给予郎平热情的呐喊。
2.融入全世界，容纳全世界，使“我们的世界大得足以容纳许多真理”。
3.对比失利运动员海外兵团.中国国名心态已经成熟，在理性、公正、宽容、开放中找到了人
练与考假期A计划中职校一年级语文（寒假作业）
类文明应有的立扬与表达。
4.中国观念的理性、开放与文明
5.答案要点：改革开放，多元文化交融，让国民摒弃狭隘的民族“沙文主义”；开放的媒体环境有利于国民心态的培育与成熟；国民心态能自我勘误或校正。
6.略趣味阅读不走寻常路一切皆有可能飞一般的感觉我选择，我喜欢穿什么就什么男人简单就好我的地盘我做主
第二单元
（一）道士塔
1.
2.“老实厚道”这里的“憨厚地一笑”是“”
3.作者痛惜文物的毁坏于流失。
4.比喻讽刺贬斥
5.
（二）离家十分
1.2.年龄，身体健康状况
3.
4.
1.“
2.可以让人们在假期里沐浴节日原有的文化意义。
3. B E
4.（1成鲜明对照。
（2）呼唤人们在关注、珍惜传统节日的同时，更要对如何挽留节日的文化本义进行认真思考。
5. A.中秋节B.重阳节C.端午节D.除夕
6.元宵节为每年农历正月十五日，是春节的压轴。因为自东汉开始，本节日的一个主要内容是张灯、观灯，所以又名灯节。
练与考假期A计划中职校一年级语文（寒假作业）
（四）欧阳修的苦读
1. D
2.（1）欧阳修四岁时父亲就去世了。
（2）只是致力读书。
3.勤学苦练、专心致志
4.家长的善于教育，严格要求
第三单元
（一）一步的距离
1.wei(第三声) mi(第三声)
2.微不足道
3.（1）此：指“我”（24.
5.略
（二）关于“精神“1. C
2.3.
4.因为“
5.“
6.
7.略
（三）
1.jue(第二声) 掠夺第一声) 言语简单而意思概括
2.
3.猎人虽捕获了小猴的身体，但自己的所作所为在小猴为母子情深的爱所付出的行动面前变得自惭形秽，不得不败下阵来。
4.略
（四）
练与考假期A计划中职校一年级语文（寒假作业）
1.ji(第一声)qie(第四声)
2.幼小的奴隶们，失去了反抗力，精神已经有些麻木
3.（1）表明奴隶们送木柴到城市去的路途遥远，劳动非常艰苦。
（2）说明奴隶们改善生活获得解放的前途渺茫。
4.对穷苦孩子向来没有同情心
5.（1）表明小奴隶的天真善良。
（2）也表明作者对小奴隶身处贫穷而不知的同情。
6. （五）
1.（1）向西进军
（2）轻视
（3）通“趋”，疾走，追逐
（4）逃亡，逃跑
2. A
3.4.（1（25.素悍勇而轻齐。
6.
（一）1.2.
3.（1
（2）满怀感恩的心是最纯洁的4.前者是为了表达“我”的亲情与责任。后者是写生命充满了艰苦与奋斗。
5. A D
（二）
1．D和A
练与考假期A计划中职校一年级语文（寒假作业）
2. 个人要‘增加小车’，社会得‘限制用车’；
‘自由买车’与限制用车完全可以并行不悖。
3.带给人幸福，带给人享受
4. C
5.语言生动、形象、幽默、富有表现力；运用借代、引用、比喻等多种修辞手法。
6.略
（三）
1.（1）使动用法，即“使。。。。。。歪曲”。
（2）委屈、屈就
（3）送给
（4）供给
2.
3.做人要保持清廉的品行。
（四）
1.分组实验为了说明：“”
2.拟人
3.CDF4.也是当代世界危机的总根源之一。”
5. C
（一）1.
2.没手掌是特务3. D
4.
5.比喻反复
（二）
1.时间空间
2.大海、深渊、日出日落、烟涛、碧浪花
练与考假期A计划中职校一年级语文（寒假作业）
3.（1）为了加入太平洋与大西洋那无比壮阔的蔚蓝色的事业
（2）为了把自己汹涌的情思连接那永恒的存在
（3）为了亲吻拥戴着太阳的那一派柔蓝
4.表达了大河到达了目的地，实现了理想。
5. B
（三）
1.A。掉以轻心 B。无动于衷
2.就是像森林里的狮子一样去教育、养育孩子。
3. D
4.让孩子摇摇晃晃走在今天，结结实实走向未来。
5.越俎代庖
（四）
1.2.3.的境界推进。
4.经邦济世安贫乐道
5.6. B
（五）
1.（1（22.
3.4.
5.才，“。
（六）
1.（1）miu（第四声）
（2）cuo（第一声）tuo（第二声）
（3）zhui（第四声）
（4）zhe（第二声）
练与考假期A计划中职校一年级语文（寒假作业）
2.（1）遇到，动词
（2）面对着，迎着，动词
（3）靠近，动词
（4）将要，副词
3.C
4.“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”
5.！！答案不给了。
第六单元
（一）
1.C
2.困难的
3.4.通过欧只要经过努力，困难是可以克服的
（二）
1.孟郊游子吟2.3.4.对爱的人是，要接受爱、追求爱、培养爱 （三）1.jie(第二声（第三声）
2.
3.略
4.略
（四）
1.hui（第四声）因为自身不足而感到惭愧
2.环境描写作用随便写，符合要求就行。
练与考假期A计划中职校一年级语文（寒假作业）
3.不相同。前一次“肃静”是由于班主任批评了少年，同学们不敢发出声音，后一次“肃静”是以环境的静来突出同学被他的作文所感动。
4.A和D
5.自己写了，最好到40个字。
（五）
1.杜甫
2.敏感处，瞬时穿透读者的心灵空间，刺激读者的心里空白
3.
4.艺术张力审美效果文化的缺失与忧患
5.B
6.略
7.略