大学生思想调查报告

    经过长时间的大学生活,大学也在我们自己的心中有了自己的定位,自己的规划,自己的探索,对于大学的种种事件,我们需要及时的了解不足,认识缺点,意识到自己的不足,从而使大家不偏离正确的轨迹,对于好的我们也要及时了解继续发展,使其更加优秀,对此我们对大一、大二做了如下的思想报告,现将报告及其分析列于其下:

一．调查的主要内容：

   此次调查分为两套题(附录1)为大一调查问卷,(附录2)为大二调查问卷,分别涉及大学生的情感,学习,生活,人际四大类;大一调查人数为134人，大二为57人，采用的是随机调查，其调查结果如下：

二．调查分析：

本次调查总体比较乐观，但仍然存在许多的问题，对于大一：主要是在高中学习与大学学习心里的极大反差，大约有70%多的同学不适应大学生活，而由于高中大力倡导“苦高中耍大学”的观点，以及大学没有人监督学习和管教约束，导致70%左右的人觉得自身的大学生活不够理想，自觉想太差，沉迷于网络，整天时间安排不合理，每天自身的精神显得格外的劳累，学习也显得格外的糟糕，考试随之也不知所措；谈及自身规划与怎样度过大学生活时，许多的同学都是有的，但是都不是特别的明确，不知道如何去实现，如何去长远打算，如何去达到自身的目标。面临长久的离家，对于现状的生活有60%左右的人都是不满意的，与周围的同学交际也不是特别满意有大约65%的同学选择了把家里的人作为自己面临挫折的首选倾诉对象。总体来说，许多人都有自己的志向，心理都比较乐观，主要对每天的不知所措与无事可做，自控较差，而显得格外的颓废，恶习也这样随之产生了。

对于大二:经过一年多的学习与改善，大二的适应能力学习以及人际交往感情生活都有了较大的提高，大约有40%的同学应经认识到了自己在于同学竞争中的压力，当然也有较小的一部分同学由于一直的不适应，导致一直颓废，愈加的沉迷于网络游戏对于生活弄的一塌糊涂。面对人际交往，许多的同学都意识到了朋友的重要性，当困难来临的时候，许多人首先都想到的是朋友，而较少的找家人帮助，减少家人的担心。学习也相对大一有了较大的进步，有30%多的有了学习计划，40%左右的同学正在努力规划学习，在生活中也更加自信了，有50%以上的人都敢于表现自己，是自己更加的充实，总体都比大一优秀了许多，各方面都在向好的方向发展，但仍然存在“断层”的现象，不好的愈加的不好，好的越来越好。

三．针对问题的办法

    面对上述问题，我们看到的最明显的是大一向大二的过渡以及高中向大学的过渡所不适应和思想的放松而导致产生了这样的种种问题，因此我们首先要纠正他们‘耍大学’的错误思想，不能使他们失去目标和方向，在他们较丰富的课余时间中，努力开展思想“攻关”，举行一些有意义的讲座，让他们了解如何进行大学的学习，如何在学习的同时又可以学到外面社会的东西。其次，我们也要对网络进行适当的限制，开展一些网络知识讲座，直接举列说明四年网络生活的影响，对未来的影响，让他们引以为戒，采用种种方法使他们心里转换过来，早早进入大学的生活中，使他们自己心里也感到充实。

1.大学生调查问卷  

1、大学生活进行到现在，你是否依然未能适应？（ ）

    A 是         B 不是
2、这样的大学与你想象中的是不是相同？（ ）

A 截然不同    B 大致相似   C 没想过这个问题

3、你对你的大学有长远的规划吗？（ ）

A有，但经常生活失去方向     B有，一直为之努力奋斗                 C没有过规划

4、你觉得大学应该怎样度过（ ）

    A 尽量不挂科，拿到毕业证，找个工作就OK了，轻松过完大学
    B 努力拼搏，力争上游，不断完善自己，誓要做个精英

    C好好玩玩，不管最后什么结果，就图这几年逍遥一场
5、你每天的课余时间经常怎么度过（ ）

A睡觉  B看书充实自己   C 和朋友或独自出去逛逛     

D玩电脑   E 参加集体活动
6、你是不是经常对你的花销做精心打算（ ）

    A是          B不是
7、你是否爱上网，经常沉迷其中不能自拔？（ ）

A不，我上网很有节制的       B 是，但很少沉迷    

C是，我经常在网络里发泄自己，找到自信
8、你和周围同学关系怎样（ ）

A 非常好，经常一起聊天

B 一般，见面就打招呼，不见就不联系
    C 关系不好，我不喜欢和他们交流
9、你常和家人电话联系吗？（ ）

    A经常，有时一周好几次
    B不常，几周一次
    C 很少，不喜欢和家人打电话
10、你对男女同学间的交往有什么认识（ ）

     A阿当然可以做朋友，我才没那么封建

     B不行啦，我和异性经常交往会被人误会

     C 这个...我很少和异性说话的
11、你经常嫉妒某方面比你优秀的人吗？（ ）

     A只是羡慕，谈不上嫉妒    B 经常，我常常因此而自卑 

 C没有，我坚信人各有长短，我很自信
12、你现在对生活及未来的态度怎样（ ）

     A兢兢业业，对未来充满乐观    B得过且过，对未来很迷茫    C无所谓，每天该干啥干啥，船到桥头自然直

13、你对你的现状满意吗（ ）

     A完全满意           B不满意，这不是我要的生活     

C 哎，算了，不能改变就适应它吧
14、你觉得生活没意思吗？（ ）

     A真没意思，整天除了上课，就是吃饭、睡觉，特怀念高中生活
     B有意思啊，我每天都学习新的知识，成长，一切那么美好
     C没想过这个问题
15、你觉得你需要改变你的性格吗（ ）

     A 需要，我想更好的融入集体    B不需要，我要坚持真我

2.大学生调查问卷

1、你与同学相处的状况是否会让你感到压力？（）

A 经常会      B 偶尔会      C 根本不存在

2、遇到压力你会最先向谁救助？（）

A 家人        B 知心朋友     C 专业人士

3、如今已是大学生的你,会如何看待大学？（）

A.学习场所   B.展示自我的舞台 C.文化资源丰富的小社会*

4、你认为你是一个会处理人际关系的人吗？（）

A、是        B、不是       C、不清楚

5、你有勇气在公开场合发表自己的看法吗？（）

A、有        B、没有

6 、你对大学生活适应状况如何？（）

  A.很好           B.好             C.差           D.很差

7、你通常会选择什么方式与同学加深友谊？（）

A聚餐       B.正常交往    C.诚心交往

8、你现在有明确的学习计划吗？（）

A有         B.没有        C.尚在考虑中

9、大学学习生活看似轻松，可实际上竞争激烈，你会怎么学习？ （）

A、延续高中学习态度和方法 B.科学的利用时间学习C.用不着多么认真，及格就行*

10、在大学里，你学习英语的动机是什么？（）

A兴趣所向    B.过四六级将来好就业    C.形势所迫*

11、对于大学生是否应该恋爱，您持的态度是？（ ）

A.应该，不能错过青春年华     B.不应该。谈恋爱浪费时间，精力和金钱       C.顺其自然，重要的是有没有缘分                                                           

12、如果恋爱和学业发生冲突，您会如何选择？（ ）

A.学业为重，爱情次之    B.学业诚可贵，爱情价更高

13、您认为大学生恋爱的动机是什么？（ ）

A.丰富生活，精神寄托    B.周围同学的影响，弥补空虚

C.在生活和学习上找到好伴侣 D.积累经验，体验人生

14、你对自己的外型是否满意？（）

A.非常满意      B.满意        C.不满意       D.很不满意

15、你喜欢和别的同学交往吗？（）
A.不喜欢       B.无所谓     C.看情况     D．喜欢

大学生思想调查

报告

                                      

机械工程学院

                             20##年6月12日                         

第二篇：大学生思想调查报告

大学生思想调查报告

正如毛泽东主席所说的“世界是我们的，也是你们的，终究是你们的。”我想说当前的中国是我们的，我们的思想道德状况如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。为了最一步深入了解学生的思想状况，贯彻以人为本的大学生思想教育与理念，我们对大学学生思想状况进行了调查，希望对开展大学生思想道德教育有一定的指导作用。

一、对学生思想政治状况的基本分析总结如下：

1、当前大学生政治思想还是比较健康，能够用正确的政治态度、政治观点观察、分析、思考政治问题，政治评价比较积极，有较强的政治鉴别力。关注重大国内外政治经济热点问题，表现出较高的政治热情和思考政治问题的成熟和理智。这说明大学生政治理论学习收到显著成效，学生高度认同党和国家的方针政策，并能站在国家大局的制高点上认识重大政治事件。

2、当代大学生的价值取向体现了自立自强、讲究诚信和追求效率的时代特征，从人生观、价值观来看，大学生的自我主体意识较强，注重自我价值的实现，主要表现在对自我价值、自身利益的追求上。

3、学习态度积极，成才期望高。绝大多数学生都渴望通过大学的学习来丰富和完善自己，占领就业上的制高点，赢得发展上的主动权，以适应社会的竞争。因此，大学生学习动力强劲，学习空气浓厚，学风端正。由于我校地理位置较偏，生源大多来自农村，就业、经济、学业问题成为困扰学生的“主要问题”，也是他们最为关心的问题。

二、在交流中，我们也可以看出存在以下问题：

1、参与政治活动的热情有所下降，积极性、主动性有待提高。对学校组织的形势报告和政治学习，大部分学生不愿意自主参加。在政治取向上具有明显实用、功利的特点。部分大学生一方面把政治看作是实现个人利益的一种手段，另一方面又不想过多的承担应尽的社会责任，功利倾向较明显。

2、道德评价存在双重标准，关注自我、淡化社会责任。由于市场经济的冲击，当代大学生更多的关注自我，社会责任意识有所淡化。主要表现在以自我为中心，只考虑自己，不顾及别人；对社会要求高，对自己要求低。对国家助学贷款政策学生呼声很高，但在要求还本付息时，仍有学生回答“视个人情况而定”。

三、加强思想教育工作的建议和措施

1、加强学生思想政治工作干部队伍建设

路线确定之后，干部就是关键性因素。要提高学生思想政治教育工作的质量，必须优化我院学生政工干部队伍的选拔、培养和管理机制。对于我院学生政工干部队伍的构建，要按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求和专兼结合的原则进行规划。今后，我院学生专职辅导员要面向全国高校，按照笔试、面试、组织考察、党委决定的程序，从应届毕业生中公开招聘，严把入口关。要加强对专职辅导员和兼职班主任的培养和管理，通过培训、考评、奖惩等各种途径帮助他们不断提高从事学生思想政治教育工作的能力。学校要在职务晋升、职称评聘、福利待遇和业务培训等方面制定具体的政策。专职辅导员的业务培训要列入学校师资培养计划，要按照有利于促进学生思想政治教育工作、有利于实现个人价值最大化的原则，从学生政工干部中选拔推荐一批思想政治教育骨干进一步深造，攻读思想政治教育及其相关专业的硕士、博士学位，学成后专门从事思想政治教育工作或管理工作。要建立服务期制度，在服务期内严禁转岗、离岗。服务

期届满后，学校应鼓励他们继续从事学生思想政治教育工作。如需转岗，学校应积极创造条件，同等条件下优先安排到管理岗位上工作。对于转向教学、科研岗位上的同志，学校应优先安排他们到相应的高校从事专业学习。通过优化学生政工干部队伍管理机制，建立一支稳定的、高素质的学生思想政治教育工作队伍。

2、要继续充分发挥“两课”在思想政治教育中的主渠道作用。课堂是学生获得思想洗礼的最主要场所，我们要充分发挥这个场所的巨大作用，在“两课”中注入更多、更有价值的，关于爱国、价值观等方面的内容！

3、要探索思想政治工作新方法，针对大学生对思想政治教育的逆反心理积极应对。以往我们的思想教育大都把广大学生集中起来进行说教式的理论灌输，这样往往适得其反，容易激起学生的逆反心理，使他们对思想教育产生厌恶，从而不愿自觉接受教育。现在我们可以把学生带出课堂，带上大街，采用一种理论联系实际的方法，让学生在做的过程中领会到爱国、讲道德的重要性。

4、要坚持以三个代表”重要思想为指导，坚持以“八荣八耻”为准则，构建大学生价值整合的有效机制。“八荣八耻”是当代我们的道德准则，只有坚持按“八荣八耻”的要求来做，才符合当代的道德要求。

此外，还要充分利用网络资源，开思政教育新渠道。网络是学生获取信息的主渠道之一，在互联网上上对学生进行思想教育是最快捷便利的方法。

物理与电子科学院

08级电子科学与技术专业03班团总支

2011-03-01