心肺复苏实验指导书

时间:2024.4.20

实验十八  心肺复苏训练

实验学时:2学时

实验类型:其他

一、实验目的

通过本次试验学生应掌握下面内容:

1.掌握人工呼吸操作技巧;

2.掌握心脏挤压操作技巧;

3.熟练掌握人工呼吸和胸外按压联合救护病人的操作方法。

二、实验原理

心搏呼吸骤停在医学上称为“猝死”(如心脏疾病、心肺梗塞、触电、溺水、中毒、矿难、高空作业、交通事故、旅游意外、自然灾害、意外事故等所造成的心脏骤停)。人的脑细胞对于缺氧十分敏感,一般在血液循环停止后4~6min,大脑即发生严重损害,甚至不能恢复,因此必须争分夺秒,积极抢救。

为使病人得救,避免脑细胞死亡,以便于心搏呼吸恢复后,意识也能恢复,就必须在心搏停止后,立即进行有效的心肺复苏术(Cardio-pulmonary Resuscitation,简称CPR),复苏开始越早,存活率越高。大量实践表明,4min内进行复苏者可能有一半人被救活;4~6min开始进行复苏者,10%可以救活;超过6min者,存活率仅为4%,10min以上开始进行复苏者,存活可能性更小。

本次试验通过合理的训练,使学生熟练掌握CPR,并进行考核,要求学生在2.5min内完成相关操作。这样,以后经过训练的学生周围一旦有人心搏突然停止,就能立即得到正确的抢救复苏。   

三、实验仪器

1.高级全自动电脑心肺复苏模拟人;

 

2.消毒湿巾

四、实验步骤

1.心肺复苏模拟人的安装

先将模拟人从箱子中取出,把模拟人平躺仰卧在操作台上,把电脑显示器与模拟人用连接线连接,再将电脑显示器与220V电源连接好,即完成连接过程。

2.演练

实验教师先播放相关视频,再把具体操作步骤和动作要领向学生演示,使学生掌握仪器操作步骤,强调人工呼吸和胸外按压技术的动作要领和注意事项。

3.操作方式

(1)训练练习:此操作是让初学人员熟练掌握操作基本要领及各项步骤。

(2)单人考核:此操作是考核学生单人操作成绩是否及格的标准。学生要熟练训练操作的基础上进行考试,必须按考试标准操作程序进行。

① 将模拟人气道放开(模拟人气道显示为绿灯);

② 按单人国际抢救标准比例30:2,即正确胸外按压30次(不包括错误按压次数在内)和正确人工呼吸口吹气2次(不包括错误吹气次数) ,进行胸外按压与人工呼吸循环;

③ 要求在考核标准操作规定的时间内,连续操作完成30:2的5个循环,最后正确按压次数显示150次,正确吹气次数显示为10次;(如在规定的时间内不能完成,即告失败,需重新操作,可轻按复位键)

④ 成功完成单人操作过程后,随之有语音提示:“急救成功”,自动奏响音乐,颈动脉连续搏动,心脏自动发出恢复跳动声音、瞳孔由原来的散大自动缩小恢复正常,电脑显示器的液晶屏上显示正常动态心电图,否则“急救失败”。

表1 单人考核实验数据纪录表

操作人姓名:                              学号:

(3)双人考核:部分学生体力不足,可以双人操作,即一人负责胸外按压,一人负责人工呼吸,考核标准同单人操作。所有学生必须至少通过该项考核。

表2  双人考核实验数据纪录表

操作人姓名:                              学号:

五、实验内容

1.口对口人工呼吸法(又叫吹气呼吸法)

这种方法大多用于抢救触电者。具体操作方法如下:

(1)把伤员抬到新鲜风流中支架完好的安全地点后,要以最快的速度和极短的时间检查一下伤员瞳孔有无对光反射,摸摸有无脉搏跳动,听听有无心跳,用棉絮放在受伤者的鼻孔处观察有无呼吸,按一下指甲有无血液循环,同时还要检查有无外伤和骨折;

(2)让伤员仰面平卧,头部尽量后仰,鼻朝天,解开腰带、领扣和衣服(必要时可用剪刀剪开。不可强撕强扯),并立即用保温毯盖好;

(3)撬开伤员的嘴,清除口腔内的脏东西,如果舌头后缩,应拉出舌头,以防堵塞喉咙,妨碍呼吸;

(4)救护的人跪在伤员一侧,一手捏紧他的鼻子,一手掰开他的嘴,如图2所示;

 

(5)救护者深吸一口气,然后紧贴伤员的嘴,大口吹气,并仔细观察伤员的胸都是否扩张,以确定吹气是否有效和适当,如图a所示;

 

(6)吹气完毕,立即离开伤员的嘴,并松开他的口鼻,让他自己呼气,如图b;


(7)照这样依此反复操作,并保持一定节奏,每分钟均匀地做12~16次(约5秒一次)直到伤员复苏,能够自已呼吸为止;

(8)归纳本法的反复操作:捏鼻张嘴,贴紧吹气,反复进行,直到复苏。

2. 胸外按压技术

胸外按压法,这是一种抢救心跳已经停止的伤员的有效方法。如果发现伤员已经停止呼吸,同时心跳也不规则或已停止,就要立即进行心脏挤压。绝对不能为了反复寻找原因或惊慌失措而耽误时间。具体操作方法如下:

(1)让伤员仰卧在板床上或地面上,把他的衣服和裤带全部解开。急救者站立在或跪在伤员腰的两旁,一手中指对准凹膛,手掌贴胸平放,掌根放在伤员左乳头胸骨下端,剑突之上;

(2)操作者两手相叠,借助自已的体重用力垂直向下挤压伤员的胸廓,压陷深度4~5厘米;

(3)挤压后,突然放松,让胸廓自行弹起(这时掌根不可离开胸壁,以免再按压时呈拍击状而分散按压力量和损伤胸骨);

(4)反复地有节律地进行挤压和放松,每分钟约80~100次,而且必须同时作人工呼吸(每压胸30次,吹气2次),直到伤员复苏为止。

3        3

六、注意事项

1.气道放开

将模拟人平躺仰卧操作时,操作人一只手两指捏鼻,另一只手伸入后颈或下巴将头托起往后仰70º~90º角度,形成起到放开,便于人工呼吸,气道通气。

2.正确、错误人工呼吸功能提示

首先进行人工口对口吹气,正确口吹气吹入量达800~1200毫升,人体吹气条形正确区域绿灯发光管显示,吹气正确数码计数1次。错误口对口吹气,吹入气量不足800毫升或大于1200毫升,人体吹气条形不足(黄灯)、过大(红灯)显示,吹气错误数码计数1次,并有语言提示“吹气不足”或“吹气过大”等,需纠正错误后,在操作。

3.正确、错误按压的功能提示

首先找准胸部正确位置即胸骨下切迹上两指胸骨正中部(胸口剑突向上两指处)为正确按压区,双手交叉的在一起,手臂垂直于模拟人胸部按压区,进行胸外按压。如按压区按压位置正确,按压强度正确(正确胸外按压深度4-5厘米),人体按压条形正确区域绿灯发光管显示,正确按压数码计数1次,否则提示“按压不足”或“按压过大”提示,同时会有黄灯或红灯发光管显示,这时需纠正错误后,重新操作。


第二篇:心肺复苏实验报告


实验报告

实验名称:心肺复苏训练

课程名称:安全科技概论;实验室:安科楼317;实验指导教师          同组学生姓名                        

实验类型:综合性;实验要求:必做; 实验学时数: 2 学时; 实验时间              

一、主要实验项目

人工呼吸操作;心脏挤压操作;人工呼吸和胸外按压联合救护病人

二、实验目的

                                                                     

                                                                     

三、实验装置及主要仪器设备

高级全自动电脑心肺复苏模拟人;消毒湿巾

四、实验主要内容及数据记录与处理

1.口对口人工呼吸法(又叫吹气呼吸法)训练                                   

                                                                       

                                                                       

2.胸外按压技术训练                                                    

                                                                       

                                                                       

3. 人工呼吸和胸外按压联合救护病人(单人或双人)                          

                                                                       

                                                                       

4.实验记录

表1 单人考核实验数据纪录表

表2  双人考核实验数据纪录表

5.注意事项                                                         

                                                                     

                                                                     

                                                                      

五、心得体会及对本次实验的建议与设想(可另加附页)

                                                                           

                                                                                

                                                                      

                                                                     

                                                                     

                                                                     

                                                                      

                                                                     

                                                                     

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