低碳生活策划书 2

时间:2024.2.27

低碳生活

从我做起

院系:河南工业大学国际教育学院会计系 实践活动:“低碳生活 从我做起” 成员:1305班全体同学 班级:1305

一、活动背景

20xx年,被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多项帽子的关于全球变暖等的国际重要会议纷纷举行。这些会议吸引了人们前所未有的目光。如何降低碳排放也成为人们最关注的话题之一。随着人类工业及日常活动消耗能量增加,使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发,排出大量碳物质,而森林又遭大面积破坏,导致自然循环失衡。碳物质直接导致气候变暖,气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示:南极冰盖的冰山融化得比以前更快了,乞力马扎罗山上的雪开始消融了,沙尘暴来得比以往更猛烈了??

“地球一小时”活动风靡了全球,低能耗、低污染、低排放的低碳生活已是一种时尚。作为一名大学生,我们应当积极加入倡导低碳生活的队伍中来。“低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。节电、节水、节能,我们能做的还有很多。我们脚下赖以生存的“母亲”正承受着气候变暖所带来的巨大痛苦与不适。校园是属于我们的,绿色是属于校园的。文明,从我们开始!

二、活动目的

低碳生活(low carbon living),是指生活作息时所好用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放,是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活,对于我们每个人来说,是一种态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起,保护环境,保护地球。为了保护人类的生存环境,作为生活在地球上的每一个人,都要有环保意识,倡导“低碳生活”来减少碳排放,延缓气候变暖,保护地球环境。

当代大学生应该时刻关注国际形势与环境,从我做起,从身边的小事做起,共同努力,实现低碳生活,创建美好未来。

三、活动主题

低碳生活 从未做起

四、参加人员

全体1305班同学

五、活动安排:

(一)活动前期准备;

1、准备调查问卷和宣传单;

2、前期的策划书准备,做到既有吸引力,又有意义。

(二)充分利用网络、班会、黑板报,制作宣传标语、制作环保小报等各项活组织“低碳生活”的科普宣传活动。

1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的持续性与持久性,我们的宣传分主题进行:节约水、电等等、回收与再利用、呼吁减少使用一次性筷子、白色塑料袋等等;在教室或者同学寝室里贴有关低碳环保的标语;

2、口头宣传“低碳环保”,呼吁大家加入到环保行列中来;

3、让同学写关于节能的看法以及对环境问题的祝福语并签名;

4、发放问卷进行调查。

注意事项:

1、标语要尽可能的大气些,更吸引人;

2、应注意维护公益环保宣传海报;

3、注意活动地点的安全与卫生。

六、 活动意义:

1、通过此次活动,是直接参与的人都能了解环保,走进低碳,在以后的生活中都能注重环保,并不断地影响身边的人,从而达到人人环保。

2、通过此次活动,让活动的接触者间接产生低碳环保意识。

3、通过此次活动,更能增加同学间的互动,增强公众意识。

4、通过此次活动,达到创建低碳校园的目的。

七、活动地点

钟楼广场

七、 活动时间

20xx年4月13日星期三

八、经费预算

问卷×100+海报纸若干+颜料笔具+其他=100元

大学生对低碳生活的认识状况调查

同学,你好:

我们正在进行一项关于低碳生活实践调查,旨在了解大学生对低碳生活认识的基本情况,以分析大学生对待低碳社会的态度和想法。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您5分钟左右的时间,谢谢您的配合和支持。

1. 您的性别:( )

A.男 B.女

2. 您所在的年级:( )

A.大一 B.大二

C.大三 D.大四

3. 您听说过下列相关事项的有?[可多选] ( )

A.低碳生活 B.哥本哈根会议

C.京都协议书 D.IPCC气候报告

E.节能减排 F.碳中和

4.您认为什么是低碳生活?( )

A.降低碳的使用量及二氧化碳的排放量

B.降低所有含碳物资的使用量、排放量

C.降低所有有害的含碳物资的使用量、排放量

D.降低以二氧化碳为代表的有害物质的使用量、排放量

5. 您觉得“低碳”与您现在的生活关系大吗?( )

A.不大,那是政府的事情

B.有点关系,某些方面

C.与生活息息相关

6. 您主要是怎么了解到低碳生活方式的?( )

A.亲戚朋友同学互相传播

B.电视、广播、互联网、杂志等媒体宣传

C.专业环保机构的宣传

D.其他:

7. 您认为影响您行动起来“低碳”生活的关键因素是什么?[可多选]

A.政府宣传力度

B.生活资料和低碳产品的价格

C.您所受的教育

D.他人的影响

E.学校的文化与倡导

F.其他:

8. 您为低碳生活有过哪些举动?[可多选] ( )

A.未曾刻意为低碳生活有过某些举动

B.向家人、朋友讲述低碳生活

C.劝阻家人、朋友为低碳生活做贡献 ) (

D.自己从一举一动为低碳生活做贡献

) E.其他: 9. 下列哪些行为是您平时做到的?[可多选] (

A.用环保袋代替塑料袋

B.出门尽量少开车,多做公交或者非机动车

C.使用节能灯,在寝室做到节约用电

D.节约用水,做到循环使用

E.少吃肉,多吃蔬菜

F.拒绝一次性的东西

G.打印时尽量双面打印,必须打单面时才打单面

10. 若您不使用一次性购物袋,可能是出于什么原因?[可多选] (

A.省钱 B.低碳生活 C.以上二者都有 )

D.其他:

11. 您认为您周围的朋友环保意识强吗?( )

A.大部分人意识都很强 B.个别人环保意识强 C.大家都有一定意识但是很少有人身体力行

D.普遍无所谓

12. 您所在学校在低碳生活方面是否做得足够?( )

A.是 B.否

13. 您觉得您常常上课的教学楼水电有浪费现象吗?( )

A.有而且很普遍

B.有但是是偶尔的现象

C.教学楼水电供应合理没有浪费现象

14.您认为全面实现低碳生活的障碍时什么?[可多选] (

A.生活方式依然比较粗放,不顾生态成本 B.消费理念虚荣,过于追求“宽大”、“奢华”

C.城市建设过于追求“高”“大”“全”

D.缺乏有效引导,不知从何时开始低碳生活方式

E.低碳生活是一种系统工程,依靠市民自身力量难以实现

F.其他:

15. 您认为政府在低碳生活方面有哪些做得不够?[可多选] (

A.缺少宣传 B.未起到带头作用 ) ) C.未出台相关政策、措施

D.其他:

16.您对于低碳生活还有什么其他看法?[选填]

对于您所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错、填漏的地方。谢谢!


第二篇:倡导低碳生活,创建美好校园策划书


倡导低碳生活创建美好校园策划书

“倡导低碳生活,创建美好校园” ——西南交大“低碳生活”方案设计大赛

主办单位:地球科学与环境工程学院团委

承办单位: 09地信团支部

二零一一年九月

1

倡导低碳生活创建美好校园策划书

“倡导低碳生活,创建美好校园”

——西南交大“低碳生活”方案设计大赛

活动背景:当今社会,飞速发展的科技引给我们的生活带来了越来越多的方便,我们喜于生活中日新月异的变化,但同时也不难发现,生活中的一系列的小细节、小习惯也直接或间接的影像到了我们的生活质量,大学校园里许多同学未曾深刻认识到低碳生活的重要性,为解决这一问题,我们积极倡导低碳生活,它是一种非常环保、文明的生活方式,节水、节电、节油、节气,可以帮助我们将低碳生活变为现实。

活动目的:活动通过对校园低碳生活设计方案征集,让大家发现校园生活中不低碳的行为或现象,并对此提出自己的低碳生活设计方案,从而更加深刻的了解认识到低碳生活的重要性。

活动对象:西南交通大学犀浦校区全体师生

活动类别:思想政治与道德修养

活动内容: 1、前期宣传动员工作:

1)提前1周开始宣传工作,诚挚邀请各个学院同学积极参

加,讲解本次活动具体的过程、活动要求、活动意义、

奖项设臵等方面的信息。

2)通过学校广播台和扬华素质网等新闻媒体介绍活动意义

以及流程和奖项设臵,做好动员工作。

3)制作展板1块,展板循环放臵在一、二、三、四食堂前,

2

做宣传。

4)前期报名(报名表见附件一):在前期宣传期间(活动

前一周),各个食堂前摆放报名点。

2、活动内容:

活动分为两大部分:1)初赛:方案收集及审核。

2)决赛:“低碳生活”方案设计大赛答

辩晚会。

3、活动流程:

? 初赛:

时间:初定20xx年10月15日晚。

地点:阶梯教室。

初赛流程:1)参赛选手签到现场提交纸质方案和电子

原件。

2)工作人员说明评定规则。

3)后期评估,选出8组选手进入决赛。

? 决赛:时间:初定20xx年10月22日晚。

地点:多媒体教室。

决赛流程:1)观众入场,播放暖场音乐。

2)主持人提示答辩晚会即将开始。

3)主持人致开场词,介绍嘉宾评委。

4)答辩选手依次登台亮相,展示风采。

5)风采展示环节完毕,答辩正式开始,每组

3

按初定顺序进行答辩,并由评委进行提问。

6)答辩完毕,邀请特邀嘉宾演绎节目,此时

评委根据表现和方案汇总成绩,决出一、

二、三等奖。

7)邀请特邀嘉宾为选手颁奖。

8)活动结束,整理会场。

4、活动要求:

1)参赛队伍每队需想出一句或多句口号,

加油口号内

容必须积极向上(可有亲友团助威)。

2)需提交校园低碳问题及解决方案,所准备的

参赛资料均必须积极向上。

3)进入决赛的选手进行才艺展示环节需按自己

要求自寻找伴舞者和合适的音乐。

4)任何团队和其亲友团不可阻扰其他参赛选手

正常比赛,否则勒令退出比赛。

5)参赛队员不得对嘉宾及观众的主观公平判分

给予反驳,否则勒令退出比赛。

5、奖项设臵:

选手奖:设一等奖1组颁发奖品及证书,二等奖3组颁

发奖品及获奖证书,三等奖4组颁发奖品及获奖证书。

活动进度:20xx年10月10至15日进行宣传、报名,10月15日晚进

4

行初赛,10月22日晚进行决赛晚会。

预期效果:活动前期的宣传会让同学们更深刻的了解校园环境,通过的对校园低碳生活设计方案征集,让大家发现校园生活中不低碳的行为或现象,并对此提出自己的低碳生活设计方案,从而更加深刻的了解认识到低碳生活的重要性。活动以答辩晚会的形式进行,不仅丰富了大学生的课余文化生活,也娱乐了大学生的心灵。此次活动定能得到广大师生的好评,给本科大学生留下在母校美好经历的回忆。 经费预算:

前期宣传:展板 100元X1块1.2mX2.4m展板 100元 横幅 15元X10米 150元 前期准备:评分表、工作用纸试卷打印 0.1元X200张 20元 会场和道具租借、会场装饰 100元 工作用水 1元X30瓶 30元

活动现场: 奖金、证书 400元

共计:800元

组织机构:主办单位:地球科学与环境工程学院团委

承办单位: 09地信团支部

申报单位:西南交大地学学院分团委 09地信团支部

活动负责人(即申报人):肖亚楠、张骏骁 负责人职务:09地信班团支书、班长

负责人联系方式:151xxxxxxxx、151xxxxxxxx 申报时间:20xx年9月17日

5

附表一: “倡导低碳生活,创建美好校园”

——西南交大“低碳生活”方案设计大赛报名表

倡导低碳生活创建美好校园策划书

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