学习用品浪费调查报告

时间:2024.3.23

学习用品浪费调查报告(一)

我们小组调查的是浪费纸张、没有充分利用每一张纸的现象。有的同学为了本子的美观,虽然只写错了一个字,却把整页纸撕下来扔掉,这是极大的浪费。据我对我们学校一些同学的调查,一本新本子有10多页甚至是20页左右,可用到最后,每个本子至少撕去了三、四张,顺手撕本子的现象非常普遍。而草稿本浪费得就更严重,有时一张纸上写一个算式、画一个

图形便不用了。很多本子只用了一半,到新学期便被丢弃。

学习用品浪费调查报告(二)

我们在调查中发现,有的同学他的书包、笔袋、书皮等明明是完好无缺的,可他在开学前还要换一套,这也是一种喜新厌旧的浪费。校园里笔的浪费也很严重。铅笔用了一半就扔了,水彩笔部分没水也扔了,其实买彩笔水要比买彩笔省很多钱。有的同学看到橡皮的外观非常漂亮就买了,可当用过几次橡皮的面目全非了就把它扔掉了,这是一种喜新厌旧的浪费。班

级的讲台上放着很多遗弃的橡皮,还有的同学把橡皮削着玩。

电浪费调查小组的调查报告

我们小组调查的是校园中电的浪费现象。虽然我国的电力仍供不应求,但在我们的校园里却存在着浪费电的现象。我们曾看到有的教室里的灯,因阴天光线不足而打开,可是晴天了却无人关灯。这种现象在冬季的晚学后也常发生。有人记得锁门,却无人记得关灯。我们还发现人离开了而电脑没有及时关闭的现象。大白天厕所的灯亮着却无人关,有时走廊的灯也是。教室里没人或天气转凉,电风扇还开着。这是我们拍到的照片。

水浪费调查小组的调查报告

我们小组调查的是校园中水的浪费现象。处于楼层较高的自来水龙头,因水压问题一时间出不来水,有些同学以为开了后反正也没水,就没把水龙头关紧。等水压正常了,没关的水龙头就“哗哗”地流个不停。拧不紧的水龙头嘀嘀嗒嗒滴水,却无人理睬。我们还发现校园中经常有同学用完水之后,转身甩手,扭头就走,造成大量的自来水白白流掉。有一些同学洗手时把水开得很大,洗完后又不把水龙头关紧,甚至没关。有的同学洗手时还玩水,摁住喷水头,让水花溅到别人身上,有的人用手接水往别人身上撒。这样的消耗法,不到一分钟就会浪费许多水。有的同学在饮水机前接水时,因为后面有同学跟着要接水,所以干脆不关水龙头,这也造成了水的浪费。

学习用品浪费调查报告(一)

我们小组调查的是浪费纸张、没有充分利用每一张纸的现象。有的同学为了本子的美观,虽然只写错了一个字,却把整页纸撕下来扔掉,这是极大的浪费。据我对我们学校一些同学的调查,一本新本子有10多页甚至是20页左右,可用到最后,每个本子至少撕去了三、四张,顺手撕本子的现象非常普遍。而草稿本浪费得就更严重,有时一张纸上写一个算式、画一个

图形便不用了。很多本子只用了一半,到新学期便被丢弃。

学习用品浪费调查报告(二)

我们在调查中发现,有的同学他的书包、笔袋、书皮等明明是完好无缺的,可他在开学前还要换一套,这也是一种喜新厌旧的浪费。校园里笔的浪费也很严重。铅笔用了一半就扔了,水彩笔部分没水也扔了,其实买彩笔水要比买彩笔省很多钱。有的同学看到橡皮的外观非常漂亮就买了,可当用过几次橡皮的面目全非了就把它扔掉了,这是一种喜新厌旧的浪费。班

级的讲台上放着很多遗弃的橡皮,还有的同学把橡皮削着玩。

电浪费调查小组的调查报告

我们小组调查的是校园中电的浪费现象。虽然我国的电力仍供不应求,但在我们的校园里却存在着浪费电的现象。我们曾看到有的教室里的灯,因阴天光线不足而打开,可是晴天了却无人关灯。这种现象在冬季的晚学后也常发生。有人记得锁门,却无人记得关灯。我们还发现人离开了而电脑没有及时关闭的现象。大白天厕所的灯亮着却无人关,有时走廊的灯

也是。教室里没人或天气转凉,电风扇还开着。这是我们拍到的照片。

水浪费调查小组的调查报告

我们小组调查的是校园中水的浪费现象。处于楼层较高的自来水龙头,因水压问题一时间出不来水,有些同学以为开了后反正也没水,就没把水龙头关紧。等水压正常了,没关的水龙头就“哗哗”地流个不停。拧不紧的水龙头嘀嘀嗒嗒滴水,却无人理睬。我们还发现校园中经常有同学用完水之后,转身甩手,扭头就走,造成大量的自来水白白流掉。有一些同学洗手时把水开得很大,洗完后又不把水龙头关紧,甚至没关。有的同学洗手时还玩水,摁住喷水头,让水花溅到别人身上,有的人用手接水往别人身上撒。这样的消耗法,不到一分钟就会浪费许多水。有的同学在饮水机前接水时,因为后面有同学跟着要接水,所以干脆不关水龙头,这也造成了水的浪费。


第二篇:关于纸张浪费的调查报告


关于纸张浪费的调查报告

2008-04-26 22:01

一、调查结果

1.练习本的使用情况:

以初二同学每学期每人使用练习本的总量为例:选择25~30本的同学占35%~45%;选择20~25本的同学占25%~35%;甚至20%的同学用本量达到30本以上,有一半以上学生的练习本只使用了一部分就丢掉了。初二同学的正常用本量应为20本左右,由此可见,同学们仅练习本一项就要造成多么大的浪费!

2.草稿纸的使用情况:

在校园纸张浪费现象中,草稿纸浪费可谓是"重头戏"。经过对学生进行抽样调查,我们发现:大约85%的同学在用过草稿纸的一面后就不再使用了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字较大;大约70%以上的同学喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画,这可是相当大的浪费。还有一种现象是学生找不到草稿纸,就去撕其他本子上的纸,这所造成的纸张浪费也是非常严重的,必须加以节制。

二、造成纸张浪费的原因

我们认为造成以上纸张浪费的原因是:首先我们现在的生活水平有了显著的提高,而且我们大部分都是独生子女,过着“衣食无忧”的生活,节约的意识在我们心中渐渐淡化,在生活中大可以不拘小节,在这种思想的支配下,又有谁去怜惜一张小小的白纸呢?

其次,对资源的认识出现错误,有些同学错误的认为地球资源是取之不尽,用之不竭的,认为森林、树木有的是,纸没有了可以再造,我用多少那只是要花多少钱的事。受这种错误思想支配,很自然的要造成对有限资源的无节制浪费。

其实不然:有关资料显示,制造一吨纸需要砍掉17棵大树、用掉1500升燃油。这是多么惊人的数目!试想想,如果每人每天浪费一张纸,对于有13亿人口的中国来说,每天就会浪费近13亿张纸。这需要砍掉多少棵大树、用掉多少升燃油?!一个月呢?一年呢?长此下去,对于人均资源较少、资源日益贫乏的中国,还能支撑多久?!这是每一个公民都应该深思的问题!

三、建议与措施

1.加大节约用纸的宣传、教育力度,增强同学们的节约意识。

2.呼吁广大师生:“从我做起”、“从身边做起”,节约纸张,节约资源。

3.草稿纸正反两面使用,书写整齐,不乱涂乱画。

4. 装订自己固定的草稿本,每天带到学校,需要用草稿纸时就拿出草稿本,既方便又利于检察,还避免了纸张的无为浪费,可谓一举三得。

5. 在校园内设立回收站,把同学们用过的纸收集起来进行合理应用。

让我们行动起来吧,节约每一张纸,保护每一寸湿地,爱护每一棵树木,珍惜每一滴水,净化每一份空气!细心听,地球妈妈在哭泣,别再浪费有限的地球资源,当地球上资源枯竭的那一天才发现,宇宙虽大,却无人类的栖身之地。

我们的口号是:节约纸张,保护资源,呵护地球!

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