听李凤遐报告有感
秦口峪小学 李绪山
4月16号,我很荣幸聆听了江苏省特级教师李凤遐“用班主任所有的爱去成就学生精彩的未来”的精彩报告。在4个小时的时间里,我了解了李老师当了一辈子老师,也当了一辈子班主任,她工作是那样的充满激情、充满爱心、充满快乐,工作是那样的出色,很是令我佩服。在报告会的整个过程中到处洋溢着轻松愉悦的气氛,而且还时不时响起一阵又一阵的自发的掌声。感觉时间过得很快,很多东西没有记下来,很多东西还没有搞懂,还有很多要和李老师学习的东西。
李凤遐老师用她28年的班主任工作经历总结出班主任工作的精髓所在:
选择——当一辈子老师,当一辈子班主任;(教育韧度)
方法——用“非常6+1”的师爱去感动学生;(教育温度)
收获——在爱与被爱之间收获幸福和快乐。(教育高度)
当老师就要当班主任,班主任就应该用“平等、尊重、理解、宽容、信任和自律”的爱去爱学生,让学生享受成长的快乐。用“一流的课堂教学”去感动学生,让学生乐于学习。用她的话说,那就是当一辈子老师,就要当一辈子班主任;要想身体好,班主任干到老。
下面是我整理的李老师所说的我认为很深刻的话:
“造船等水。”
“做教师是积德的事,是值得做的职业。”
“你对孩子好一阵子,他对您记一辈子。”
“干教师及班主任是做父母头顶上一片天的工作。”
“尊重是一种教育力量。”
“宽容是一种美德,是一种精神。”
“有目标,沉住气,悄悄干。”
“人,不在于站在何处,关键在于向何处走。
“没有差生,只有再加把劲的学生”
“不到生命的终点,就都是起点”
......
这次报告会,我感到自己距离优秀班主任甚至合格的班主任还有很大差距,在各个方面都有很大不足,从她对工作的执着和教育学生的方式方法中,我收获很多,我深深体会到:
一、教育教学应该讲究科学。我们进行学生管理,首先要先了解他们心理等各方面的实际情况,然后用科学的方法因材施教,才能做到事半功倍。用平等、尊重、理解、宽容、信任、自律的爱去教育管理学生,是一个字都不能少的教育法宝。
二、我们要做好班主任工作,甚至是学科教师工作,都要做到以高尚的师德严格要求自己,要想做好学生管理工作,最好的方法就是用我们的人格魅力和学识魅力去感动学生,用我们自己的行动去引导学生。
三、无论是班主任还是学科教师,考虑问题都要站在学生的角度上去考虑,我们应该把自己放在与学生平等的地位上去考虑他们的问
题,我们必须会变成小孩,才配做小孩子的先生,平等的爱学生,先要有童心,把自己融入到集体中,这样才能很好的解决学生的问题。
四、班主任管理学生的过程其实就是一个用爱去交换被爱的过程,只有你对学生付出够多的正确的爱,你肯定会被学生爱,班级工作就会在这爱与被爱之间很轻松的做好。班主任工作在平时看来是十分繁琐的,为了管理好学生、管理好班级我们付出了很多,但回头仔细体会一下,对学生付出了爱,学生也会对你付出爱,我们就会在爱与被爱之间收获幸福和快乐,学生值得我们去爱。
五、课堂教学水平要提高。经常反思自己的课堂,心中应始终有学生,教学是一门艺术,需要不断的学习和实践,形成自己的风格,上课有激情,方法新颖灵活,学生才会喜欢你的学科,才会佩服你,教学成绩才会高。
第二篇:听教育专家于春祥报告有感
听教育专家于春祥报告有感
大年正月初九,尽管天寒地冻,寒风凛冽,可在临漳县第一中学五楼会议室内,座无虚席。来自全县教育系统的主要领导、各学区校长、各学校校长、中层领导,骨干教师和学科带头人等,正在聆听全国基础教育专家于春祥的精彩报告。报告的主题是“打造乐本课堂,焕发生命活力”。
过去的一年,我们全县上下扎扎实实的开展“创建新课堂,强力提师能”活动,在教学改革的道路上大胆探索和实践,取得了一定成果。今年我们把工作重心放在打造“乐本课堂”上,是对去年工作的完善和发展,是更高的一个层次。
古人云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。我们追求“乐本课堂”是教育的更高境界。把打“造乐本课堂”当做我们奋斗的目标。把“满堂灌”课堂转变为“有趣”的课堂再转变为“智慧”的课堂,这样一个循序渐进的过程,来一步步实现。积极思考、探索是快乐的重要因素。积极的心态是快的源泉,把良好的情绪,积极的心态带到我们的课堂上,必然会收到良好效果。我到南东坊学区就听说有这样一位好教师,他退休后还坚持上课两年之久,不要任何报酬。我还听说学生很喜欢上他的课。有人问他为什么这样做,他说我喜欢上课,和孩子们在一起我很开心。这是不是我们的“乐本课堂”要达到的其中一个目标?还有前天晚上我在家看一场篮球赛,比赛结束了,郭艾伦所在篮球队以绝对的优势战胜了对方,他的发挥最为出色,记者马上对他
进行采访,他说我在比赛的同时,也在享受比赛给我带来的无比快乐,在赛场上,他表现的很积极,很亢奋,在强在的内驱作用下,他的技艺表现的异常出色,水平发挥的淋漓尽致。
结合我们工作的实际,调整好心态,把专家于春祥报告内容的精髓,学习透彻并运用到我们实际工作当中去,去除一切干扰我们好好工作的因素,大胆营造“乐本课堂”的氛围,为临漳的教育事业增添新的活力。