蔡堂中学20xx年德育工作计划

学生的高尚道德品质，好的行为习惯的教育养成，是学校教育的灵魂；德育工作的好坏决定一个学校的校风，学风是否高尚，它是以学校精神气为底气的，为此学校把德育工作放在首位。学生德育的内容很多，根据《单县教育局20xx年未成年思想道德建设工作实施方案》精神要求，结合我校校情，学生年龄特点及学生的思想基础等几方面综合考虑，这学期应主抓全体师生的“四德”教育

一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以学习、贯彻十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，进一步完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，创新德育途径和方法，加强德育教师、辅导员队伍建设，增强德育工作的针对性、实效性，深入进行理想信念教育，广泛开展道德教育和实践活动，不断提高全体学生的责任意识、创新精神和实践能力。

二、目标和要求

1、重点培养全体师生的社会主义核心价值观，并融入到各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节，切实做到全员育人、全方位育人。

2、突出“四德”即“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为载体的 “爱”的教育、 “诚”的教育、 “孝”的教育、 “责”的教育的具体化，有效化，并使之落实。

三、实施办法

（一）、学习宣传使全校师生深刻领会学校德育精神，围绕“四德”工程建设积极开展丰富多彩的活动，行为育人。

1、开学初召开校领导会议研究并部署本学期的德育工作。而后召开师生大会，明确德育目标和内容掀起活动的新高潮。第1—2周落实。

校长室组织落实.

2、通过校园广播、国旗下的讲话以及主题班会等形式，深入宣传“四德”工程的重大意义、引领师生自我教育。 团委负责落实。

3、每月第一周、第三周的周一各班召开一次高质量的主题班会。三月份“爱” “诚”为主题，4月份以 “孝” “责” 为主题。

班主任负责，年级组检查评比，政教处督促。

4、以“感恩”为主题，大力培育知恩之心，倡导报恩之举，引导广大师生感恩父母、感恩师长、感恩社会。（1）

要求学生五月十一日（母亲节）给父母、亲人、恩人写一封饱满深情的书信。（2）广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读活动，提高广大师生的孝行意识。在此基础上学校举办一次大型的文化活动。要求各班拿出以《三字经》、《弟子规》、《千字文》为主要内容的节目，形式多样，朗读、讲故事、演讲、舞蹈;或多人或单人。晒一晒各班活动成果。

班主任、年级组组织，政教处负责落实。

5、借三月学雷锋的春风，号召全体师生去蔡堂镇敬老院开展形式多样的敬老爱老活动，积极为老人办好事，办实事。

团委书记李健负责，三月份落实。

三月初，校团委组织召开一次共青团代表会，进行“四德”教育，并要求每位团员写一份思想汇报。

团委书记李健负责

7、建立“四德”榜。对涌现出的道德典型、先进事迹进行张榜公示宣传表彰。

三月底完成，政教处负责落实。

（二）德育教育渗透到各学科的教学课堂中、 加强思品教师的选拔和培训，开齐开足思想政治课，学 校领导定期听德育课，提高学生对德育教学的兴趣和满意

率。课堂教学不仅是实施知识教育的主要途径，也是对学生进 行思想品德教育的最基本、最有效的途径。各门学科都应包含着 丰富的思想教育因素，各门课程是学校实施思想品德教育的基本 形式，它能使学生从中汲取丰富的精神营养。因此，要通过各科 教学，使学生掌握系统的科学知识的同时，感悟社会主义的道德 规范，从而提高学生的思想认识，形成科学的世界观、人生观、 价值道德观。这就要求教师在各科教学中，应充分挖掘教材的内 在思想因素，根据学科特点和教材实际找准文化知识和思想品德 教育结合点，上课时找准思想品德教育的切入点，不失时机地对 学生进行政治思想品德教育，促进学科教学和思想品德教育的有 机结合，发挥学科教学的育人功效。把思想品德教育贯穿于学校 各科教学的全过程，使学生在学习文化知识和健体的同时，受到 教育和熏陶，从而收到潜移默化的效果。同时还要求其他学科 的教师要有意识的结合学校、社会的一些现象，对学生进 行“爱” “诚”“孝” “责”的教育。

教务处通过查教案，听课的方式落实，李志远副校长负 责。 （三）积极推进心理健康教育

做好心理健康教师的培训工作，进一步完善心理健康教育工作制度和责任制度，认真开展心理健康教育和辅导活动，根据需要组织学生定期进行团体心理辅导，并为有需要的学生提供心理咨询辅导。3、4月份各进行一次面向全体学生的心理辅导讲座。

刘秀荣老师具体负责。

（四）、创设良好的校园文化

学校建立专门的思想品德教育活动室，对学生进行“四德”教育礼仪教育、敬校爱校教育；使教室四周的墙壁张贴各类启思益智壁画的文化墙，在醒目的位置悬挂内容为社会主义核心价值体系的标语牌，在显眼的地方写上校训、校风，在校门口张贴《千字文》、《弟子规》展板。营造浓厚的文化氛围。让广大师生逐渐培养起爱校、爱集体的情感。通过环境建设，让校园中的一切事物好像都在说话，让校园里的每个地方都起到教育的作用，使学生的优秀思想品德得到培养，良好习惯得以养成，情操得到陶冶。

张勇副校长负责，第2周落实。

（五）、构建思想品德教育网络，共同育人

要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德 教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促 进。一是进一步落实学校与家长联系制度。一学年召开两次家长 会，组建家长委员会，旨在提高家教水平和管理能力，让家长们 接受一定的家教知识、掌握与学校思想品德教育相适应的家教方 法。。二是聘请镇司法所所长赵启功为学校法制副校长，定期做 法制报告。

我们常说，十年树木，百年树人。可见，思想品德教育工 作任重而道远。随着社会的发展，学校更要把思想品德教育工作

放在首位，积极探索和不断改进思想品德教育的途径，努力提高 思想品德教育的实效，培养出身心健康、全面发展的人才。

蔡堂镇中学

20xx年2月20日

附1：

德育工作领导小组名单及职责分工

组 长：

刘建军 （校长）： 全面负责学校教育教学工作

副组长：

张勇（副校长）：分管学校德育工作，分管学校德育处工作。 李志远（副校长）：分管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。

成 员：

朱启来（政教处主任）：主持政教处工作。分管并具体负责班主任工作、学生管理、校园德育环境建设、“三结合教育”等。

张振华（政教协助员）：协助德育主任开展工作。分管少先队工作、班级德育文化建设、学生日常管理等

李健（团支部书记）：分管学校团支部工作，具体负责学校卫生工作。

谢国杰（教务处副主任）：负责学校思品学科，以及德育学科渗透工作，协助德育处作好学生的思想品德教育工作。

刘秀荣（心理健康教育负责人）：负责学生的心理指导、咨询，关注学生思想动态，确保学生心理健康发展。

程林（学校办公室主任兼年级组长）：负责七年级各类德育活动的组织策划，协助政教处组织开展校园文化活动。

朱启来（学校政教处主任兼年级组长）：负责九年级各类德育活动的组织策划，协助政教处组织开展校园文化活动。

贾树峰（学校教务处主任兼年级组长）：负责八年级各类德育活动的组织策划，协助政教处组织开展校园文化活动。

朱瑞法（总务处主任）：负责学校开展德育活动的后勤保障工作。

赵启功（法制副校长）：负责青少年法制教育活动的开展，关注学生的安全自护教育，协助学校全面贯彻生命纲要的要求。

附2：

蔡堂镇中学中学德育管理机构

一、德育领导小组

组长：刘建军

组员：李志远、程林、贾树峰、朱启来、

谢国杰、张振华、李健、刘秀荣

二、德育基地：

蔡堂镇 敬老院 学校东 银杏园

三、关心下一代工作小组

组长：刘建军 副组长：程林 李健 组 员：王金民、王明福、王存印

四、家长委员会：

任爱丽、杨坤秋、支合具、艾华、蒋全义、孙道云、 徐玉柱、周凤生

第二篇：20xx年思想道德建设实施方案

XXXXXX20xx年思想道德建设实施方案

我委深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动。全面贯彻落实党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会，奋力推进我委安全生产的顺利开展。为此制订了本单位职工思想道德建设活动实施方案。

一、思想道德建设的指导思想

加强思想道德建设，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高干部职工思想道德素质和社会文明程度为目标，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范。以道德建设20字基本要求（爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献）为内容，从抓好广大干部职工的“四德”教育入手（社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德），进一步培养广大干部树立 “三观”（世界观、人生观、价值观）、“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“五热爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）的意识。通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的道德实践活动，在干部中大力倡导和努力形成爱岗敬业、忠于职守、勤政廉洁、遵纪守法、诚信友善、文明和谐的良好氛围。引导广大干部自觉养成良好的道德素养和行为习惯，使 1

干部真正成为思想道德建设的推动者、实践者，树立经贸新形象，为促进发展和构建和谐一矿做出贡献。

二、思想道德建设活动的内容和方法

（一）学习教育

学习教育阶段主要突出道德建设这个核心，加强对单位文化、法制宣传力度，使之认识到作为事业单位职工什么该做，什么不该做，什么该坚持发扬，什么该反对，什么该学习，什么该摒弃。同时，以道德建设20字和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，以加强职工道德为重点深入广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”教育，加强团队效能建设，着力解决在依法行政、提高效能、团队诚信等方面存在的突出问题。创建和谐团队，在团队内部，形成互帮互助、互谅互让、诚信友爱的良好人际关系和工作环境。

1、学习事业单位的规章制度、管理、生产、经营等方面的内容，让职工全面了解到单位的发展状况。

2、法制宣传，充分利用班前班后和职工业余时间开展法制教育，让干部充分了解各种法律法规和各项操作规程，使之成为执法懂法按章操作，自觉遵守各项法律法规和操作规程。

3、社会公德从礼仪教育入手，突出懂礼貌、知礼仪、重礼节的主题。通过活动教育引导干部群众知义明礼、互助友爱、和谐相处、遵纪守法、创造良好的工作环境。在公共场所要自 2

觉遵守公共行为准则，维护公平正义。为人处事要树立和谐相处的理念，多为他人着想，要热心公益事业。要增强法制意识，带头学法、用法、守法，自觉维护公平正义，通过礼仪教育，达到人与人、人与社会、人与环境的和谐。

4、家庭美德从和睦教育入手，突出宽容、礼让、孝敬的主题。通过活动大力弘扬中华民族的传统美德，在家庭生活中提倡孝敬老人、爱护子女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结互助的良好风尚。要树立家和万事兴的观念，家庭成员之间要互相宽容礼让，互敬互爱、互信互谅，实现感情和生活上的和谐。反对暴力、反对铺张浪费，倡导文明简朴的生活方式。

5．职业道德从诚信教育入手，突出诚实守信的主题。通过活动引导干部群众牢固树立诚信为本，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，全面提升道德水平。在单位要脚踏实地、爱岗敬业，社会交往中要坦诚待人、诚实守信，工作中要办事公道，对社会要多讲奉献，多讲责任。

6．个人品德从仁爱教育入手，突出关爱他人、奉献社会的主题。通过活动教育引导干部群众从身边的点滴善事做起，弘扬中华民族传统美德。不但要自己学会感恩，而且要通过自身的言行教育引导家庭成员，尤其是青少年，从感恩社会、感恩国家、感恩人民延伸到对党、对人民、对祖国、对社会主义 3

的热爱。

（二）、实施教育

实施教育阶段主要是通过一系列的活动，引导广大干部职在日常工作和生活中，践行孝德、诚德、爱德和文明诚信、文明操作、文明生产，全面推进思想道德建设。

1、开展想道德学习。由单位领导讲授思想道德方面的知识。

2、开展读书评比活动。通过读书活动营造浓厚的学习氛围，使广大干部职工进一步树立学习的理念，养成能学习、爱学习、会学习的良好习惯。

3、开展良好行为竞赛活动。着重抓 “五个做起”，即从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边的小事做起，从家庭做起。倡导“十要”，“十不”即：要遵纪守法、要好学上进、要勤劳俭仆、要礼貌待人、要爱护公物、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易俗。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话，不奢侈浪费、不在公共场所吸烟。

4、以“创先争优”系列活动为载体，不断改进和完善干部、党员、先进工作者、劳动模范、和党员示范区，以选树有良好职业道德和爱岗敬业、无私奉献精神的典型和先进人物影 4

像和带动全队职工，用浓厚的学先进、赶先进、争先进的比学赶帮超氛围，推动“四有”职工建设。

三、“思想道德建设”教育活动的措施

1.加强领导，健全制度。一是“思想道德建设”教育活动在党委的领导下，成立了职工思想道德建设活动领导小组，制定专人负责各项教育内容。二是党委要把“思想道德建设”教育活动与党员、干部日常学习活动结合起来，把“思想道德建设”教育活动的全部内容纳入党员干部学习计划中，三是把思想道德建设与评先选优结合起来。

2.做到时间、人员、效果三落实。一是要坚持学习日制度，组织学习中央有关思想道德建设工作的文件和领导讲话，切实增强“思想道德建设”教育的导向性，针对性和实效性。二是收集一些“思想道德建设”方面的资料，便于大家学习。三是建立学习检查制度，党委对个人学习活动的时间、内容、参加人员等进行检查，以保证教育学习活动的效果。

3、加大宣传力度，巩固学习成果。要充分发挥报纸、电视、板报、标语等形式和手段加大对思想道德建设教育活动的宣传力度，形成人人都参与思想道德建设教育活动的良好氛围。

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