大爱无疆，心中有你

能走进学生心灵的教师个人单行材料

王宏英，男，生于19xx年，19xx年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。05年前担任小学语文学科教学工作和班主任工作。05年以后担任中学数学教学工作 。目前是罕井镇东党初级中学三年级数学教师兼教研组长。我是一名普通的人民教师，虽无惊天动地的壮举，却倍受万千学子的尊重；虽无耀眼的光环，却也桃李芬芳；虽是籽蔴大丁点小事，却让常人叹服……

— 、修身立志铸师德，细微之处映师魂

“学高为师，德高为范”是我的自律信条。我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。我以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，

行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，

热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

我享受着教师职业赋予我的权利，恪守着作为一名教师应尽的义务。我的两个心房，一个装的是良心，另一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。在讲求功德、崇尚师德的今天，我不但自觉端正师德师风，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，维护了集体师德的良好形象。 作为教师我不光自爱，更重要的是爱别人，爱我的学生。十多年来，我教过小学语文，代过中学数学，当过班主任，做过教研组长，变的是岗位，不变的是爱心。我的爱心是真诚、宽容和坦诚，我把爱心转化为对学生的尊重，我把爱心体现在对学生的严格管理上，体现在学生习惯的培养上。我把爱心从师爱演绎到父爱，曾多次找学困生补课，多次找尖子生谈心，多次资助贫困学生。

二 潜心钻研搞教学，无私奉献见精神。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的

学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，我在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当?先生?等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。课后我多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教

研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，

山东杜郎口教学观摩课、宜川中学的李阳疯狂英语，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。作为教研组长和骨干教师，我还注重做好新上岗教师的帮扶工作，虚心请教，耐心指导，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。其中辅导过的王凡佳等同志已成为教坛新秀，陆玉娟同志获得市级教学能手。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在教研组中交流学习，自己的“分层次教学推进法”受到许多老师的青睐，并纷纷模仿，在我校颇有影响。

作为多年班主任，在班级管理方面，我坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。为此我推行了“学生值周班主任制”， “班干部轮换制”。 这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了班级教育教学秩序的稳定。我在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现，学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。教育教学工作也走在了全校前列，在全县统考，学科竞赛、毕业考试中都取得了优异成绩。

三、不断学习求进步，开拓创新谋发展。

由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，学习科学文化知识和教育理论。两年内，我完成了学历教育。参加并通过了四次继续教育和双学考试。通过了计算机模块考试并取得了相应证书。20xx年一次性取得了中学教师资格证。此外，为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。我不但经常在我校听评课，参加学术交流，还多次到外校学习交流。十几年的教学生

崖已把我锻造成了一名一线骨干教师，为了适应新形势教育的需要，我将与时俱进、不断创新、锐意进取。

四、大爱无疆，心中有你。 十多年来对教育事业的忠诚，对学生的爱，受到了社会的尊重，受到了学生的爱。为了表达感激之情，逢年过节总能看到他们的笑脸，听到他们忠心的祝福。郑晓飞还专门写了一篇题为“再见了，恩师”发表在作文周刊上。这一切使我深深地感到：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会有用的人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。十多年来我以校为家，公而忘私，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，在全校师生和群众中享有崇高的威信，曾多受到学校及上级表彰。先后荣获优秀教师、模范班主任等荣誉称号。辅导习作曾获县级二等奖。论文《班主任工作方法之我见》、《语文课堂模式初探》分别获省级一、二等奖。20xx年、20xx年、20xx年被教育局考核为优秀等次。20xx年至20xx年连续三年被县劳人局考核为优秀等次。“有一份耕耘，便有一份收获。”多年来我所任学科都在历次考核中名列前茅，所带学生王宇辉、曹方圆、 同笑珊等数十名学生都被尧中珍珠班录取。

成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，

尽自己的一份力量与责任，这才是一个人民教师永无止境的奉献与追求。

最后，我衷心地感谢各级领导多年来对我的培养和教育，感谢同事们对我的关爱和帮助。荣誉，不仅仅属于我个人，更是所有教师的光荣。

第二篇：师德先进个人述职材料

师德先进个人述职材料

自20xx年毕业至今，已在潘庄镇中学工作了9个年头，其中担任班主任4年。在职期间，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面具体说一下自己在多年的教育工作向老师们做一下汇报

班主任和学生接触是最多的，对学生的了解也是最多的，几年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会以及中午休息时间，和他们交心的去谈一些学习、生活中的问题，这样不仅增进了师生关系、同时增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。由于教初三，而且担任初三班主任工作，所以从开学到现在，几乎没有休息几天，周一至周中午5个中午都要值班，周六、日班主任也要做班，而且六、日没有班车，有时感觉自己确实挺累的，但自己又属于那种喜欢和学生在一起的人，所以现在就是“痛并快乐着”的那种感觉。在这几年的班主任工作中，发生在自己身边的事也很多很多，在这里简单举一个例子，今年我带的九年级3班中有一名学生由于自身的缺陷，所以我对她特别照顾，把自己的饭让给她吃，在班内经常表扬她，给她自信，孩子自己也乐观了许多，上次初三体检，一名校医在量身高时，说她怎么那么矮呀，这时孩子的终于抑制不住自己的情绪，哭了起来，此时，班长找到我，我劝了她好久，跟她说了好多道理，慢慢的她的情绪有所好转，此时，另一名学生和我说，老师今天还是她生日呢，听到这里，我把这件事记在了心理，下午我就去礼品店，为她精心挑选了一件生日礼物，然后送给了她，她感动地哭了，周一，我发现自己的桌子上有一封信，这名同学在信里说到，李老师，谢谢您这么长时间对我的照顾，我这辈子也不会忘记老师对我的好的，虽然我成绩不好，但我会努力，我也会自信起来的。看到这里，我会心的笑的，觉得自己的付出值得。琐

碎的班主任工作渗透了点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。几年来，我所带的班级，班风好、学风浓，学生和我感情都有很好。很多毕业的学生再来学校年我时，都这样评价我，老师您管理很严，我们有时确实很怕您，但我们也喜欢您，我们知道您的严格管理是为了我们好，是为我们着想，尽管他们毕业了，但还会经常联系，上高中的学生在文理班时，也有很多来争求我的意见。班主任工作让我感受到了它其中的快乐，官虽小但责任却重大。我用心付出过，努力过，也收获过。由于自己的努力，去年获得了镇级优秀班集体的称号，自己获得宁河县优秀教师的称号。今年所带动的九年级3班，在第一学期期末统考中，4人进入年级前十，平均分年级第一的好成绩，并在班主任综合评估中总分位列第一，并且我班也被评为县级优秀班集体。

爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。我会朝着这个目标继续努力。