首届读书报告会活动方案
一、 指导思想:
以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,促进教师专业成长,逐步推进学习型校园建设。
二、 活动主题:
分享读书心得,成就幸福教育
三、 活动对象:全体教师
四、 活动准备:
青年教师开展“三个一”读书准备——
读一本教育杂志(技术上的模仿)
读一本教育专著(理论上的研习)
写一篇读书笔记总结收获(认识上的提高)
五、 活动安排:
1. 领导致辞
2. 聊聊我的读书心得
各学科组推选教师代表上台交流读书心得,结合自身读书和工作经历,交流从读书中收获的教学经验。
3. 谈谈我的读书方式
优秀教师代表上台交流读书的好方法。读什么书?怎么读?如何在有限的时间内提高读书效率?为其他年轻教师
指名方向。
4. 晒晒我的书单
教师之间互动,进行好书推荐,说一说“我读过的一本最有意义的书”。
全体青年教师为自己开列书单,制定今后的读书计划。
5. 领导总结
6. 读书报告会后发言教师将读书心得发在学校教师博客中,以学科组为单位利用网络平台继续进行交流研讨,将幸福教育播散在校园的每一个角落。
六、奖励办法:
评选出读书报告会一等奖,二等奖若干名。
评选优秀学科组。
七、 活动要求:
1. 端正态度,提高认识。每位教师都应把读书活动作为提升综合素质,丰富文化内涵,充实课余生活,陶冶情操,拓宽知识面的重要载体,提高读书的积极性。
2. 高度重视,积极参与。学校读书活动领导小组负责读书活动的全部工作。每位教师要积极响应活动的倡议,加入读书的行列,学以致用,学出成效,圆满完成活动的各项工作任务。
第二篇:读书报告会活动方案
“让读书成为习惯,让自信伴随成长”读书报告会活动方案
为了提高学生的阅读兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生爱读书、读好书
的习惯;为了将读书活动推向报告会,促进校园读书风气的进一步形成,打造文
明、和谐、书香校园。拟于6月24日举行七、八年级读书报告会,具体安排如
下:
一、筹备:
1.以班级为单位,每个班级推选两名学生参赛。
2.于6月16日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。
二、实施:
1.20xx年6月24日(周五)下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长”
读书报告会。
2.从学生中选男、女生各1人担任报告会主持人。(每班推荐1人)
3.在家领导担任本次比赛评委。
4.评奖办法:
一等奖二人;二等奖三人;三等奖五人。
参赛选手均颁发奖状及奖品,并为班级加分:
5、评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分,
满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精
确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
一、报告内容:4分。要求报告内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,
语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:3分。要求脱稿报告,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速
适当,表达流畅,激情昂扬。讲究报告技巧,动作恰当。
三、形象风度:2分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝
气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:1分。
浩特芒哈中学
20xx年6月6日