闽清职专20xx年国防教育工作计划

一、国防教育指导思想及工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标。通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生在了解基本的国防知识，掌握初步的军事技能的基础上，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，增强集体荣誉感，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，使学生逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、国防教育的原则

1.国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2.利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3.针对中职学校学生的特点，按照相应的教育活动内容，由浅入深，有计划地安排教育活动。

三、主要学习内容

1.了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；

2.学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；

3.学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；

4.初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；

5.了解历史上杰出的军事家。

6.组织军事训练，掌握初步的军事技能，学习军人的仪表和作风；培养学生机智勇敢、坚韧不拔精神；提高自强、自立、自理的能力

四、国防教育具体工作措施

（一）健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

（二）利用学科渗透开展国防教育

把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。把国防知识渗透到学校学科教学中和一切活动当中，使之水乳交融，达到自觉和不自觉的教育目的。让国防教育进课表、进课堂。发放《国防教育》教材，在相应的专业每周开设一节国防教育课，让教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。每学期开学初各教研组都要集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材，以便于教师备课、上课时有机渗透。地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。历史课要结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课要结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，讴歌英雄人物，美术通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。

（三）利用军训开展国防教育

以新生军训为契机，在开学初聘请73117部队教官对新生进行为期一周的军事训练和国防教育。通过军姿、队列动作、国防知识教育。激发学生的爱国热情，增强国防观念和组织纪律观念，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，自理能力。军训结束后，德育处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训心得体会，在班会上进行交流。把解放军的好思想好作风带到学习中去。让军训化为学生学习和生活的强大动力。形成良好的学风、校风，促进学校全面发展。

（四）利用节假日开展国防教育

依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语、主题班会、团队活动等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。清明节到烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志；“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛；“七一”建党节开展组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识；“八一”建军节到驻区部队开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动；9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史；11月庆祝“十月革命”，让每一位学生了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。

（五）利用共建单位和教育基地开展国防教育

邀请共建单位县73117驻地部队的领导担任国防教育顾问，聘请部队的优秀战士担任国防教育校外辅导员。不定时的对学生进行国防教育。依托部队让学生走出去，到驻地的军营中、到国防教育基地和军事训练基地里，参观军史陈列室、观看部队训练和内务管理，体验部队生活，学习部队的好传统、好作风。利用军校联谊，组织校文艺队的同学去驻地部队进行慰问演出，向他们表示节日的祝贺。

（六）利用课外活动开展国防教育

课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。结合“我的中国梦”系列活动通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的爱国主义教育与国防教育。观：组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。读：要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。议：全校每学期都要举办一期“国防辩论会”，选择辩论主题如：“当兵傻不傻”、“小家与大家”、“让出一些国土可以吗？”等论题，让学生面对面地争一争，议一议，唱：以班级为单位每学期举行一次“班班有歌声”比赛活动唱响革命歌曲。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故乡》《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。写：就是组织少年军校中的小记者对熟悉的军人及身边的“优秀学员”进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。训：就是每学年对学生进行为期一周的军训，让学生着绿军装，顶酷暑骄阳，像解放军一样摸爬滚打，军衣浸湿，膝盖磨肿，手臂磨破，来增强学生的国防意识。

（七）利用国旗下讲话和校播音站开展国防教育。

每周一升旗仪式上安排国防教育领导小组的人员对学生进行爱国主义等教育。校嘲声广播站利用课外时间每天安排10分钟对学生进行爱国主义及国防知识宣传教育。

(八)利用榜样引路

榜样的力量是无穷的。通过树立榜样可以使学生学有目标，行有方向。首先，我们要求学生从保卫国防的英雄中自己找榜样，在此基础上，组织学生说榜样，通过讲述榜样机智勇敢的对敌故事，学生自然而然地学到了榜样无私奉献的崇高品质，大无畏的英雄气概，热爱祖国的坚定信念，最后，组织全体学生学榜样，要求他在日常生活中时时处处以榜样来规范自己的言行，把学榜样与日常行为规范有机结合起来，通过树榜样、说榜样、学榜样这“三步曲”，使学生的榜样意识明显增强，人人争做榜样。

五、工作日程安排

9月份：1.成立领导小组、制定计划，安排工作。

2．组织新生军训，观看国防教育影片

3．开展“我的中国梦”爱国教育主题班会活动。

10月份：1开展爱国主义、国防教育月主题教育活动

2．开展国防教育知识竞赛

3．“点亮中国梦”演讲比赛活动

11月份：1．县武装部领导做征兵宣传动员活动。

2．征兵报名与政审工作。

12月份：邀请73117部队我校国防教育顾问到校做国防教育讲座。

1、2月份：军校联谊元旦文娱汇演活动

3月份：邀请73117部队我校国防教育顾问到校做国防教育讲座。

4月份：清明烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志团队活动；

5月份：“班班有歌声”红歌大合歌比赛

6月份：1．县武装部领导做征兵宣传动员活动。

2．征兵报名与政审工作。

7、8月份：1．国防教育工作总结。

2．开展军校联谊参观学习和建军节慰问演出活动。

第二篇：八年级国防教育工作计划

20xx年八年级国防教育教学计划

为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校20xx年国防教育工作计划如下：

一、国防教育指导思想与教育目的：

国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统

一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。

通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、工作重点：

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的

关系，进行基本的国防理论教育；

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；

3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；

4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；

5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；

6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；

7、了解历史上杰出的军事家。

8、让学生了解坚决捍卫民族团结、国家统一。旗帜宣明的反对民族分裂。

9、能与地方公安干警紧密联系增设校园警务室，并在学校开展法制教育宣传活动。

四、国防教育主要形式：

结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；结合中心工作进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；运用现代传媒，进行网络式国防教育；运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；运用先进典型，进行激励式国防教育。

制定人：费红梅

2012.9.1